【精華】六年級作文彙編10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
下午，我來到教室外的平臺上擦瓷片。休息時，我看到了三隻白鴿。
我從書上知道：鴿子是和平、友誼、團結、聖潔的象徵，“國際和平年”的徽標，就是用稻穗圍繞著雙手放飛一隻鴿子的圖案。想到這裡，我不由得向三隻白鴿投去充滿敬意的目光。
它們可真美啊！一身潔白的羽毛像被水洗過一樣，潔白光亮；米黃色的櫻桃小嘴在陽光的照射下格外可愛；紅色的爪子看起來更是剛勁！
我不敢驚動這群和平使者，只是遠遠地望著……
我想更清楚的觀察它們，於是，我腳步放輕，慢慢地靠近它們。不料，我這一小小的動作也驚動了它們。它們爭先恐後的飛起來。我眯著眼睛，抬起頭，看它們飛翔。
和平鴿飛翔時的樣子原來很美啊！它們迎著太陽，向更高的地方飛著，潔白的羽毛在陽光下閃閃發光，直刺我的眼睛……
“叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對和平鴿的欣賞中，馬上繼續了我的工作。
啊！和平鴿！你就是那和平的象徵！我心中那升起不落的純潔！
六年級作文 篇2
美麗有許多種，有直觀的美麗，比如花、晚霞、星空……也有抽象的美麗，比如人格、心靈……很少有人覺得綠葉是美麗的，但我認為綠葉也是美麗的。
下了雨後，漫步在樹叢中，是最舒服的。花像是被洗過一樣，比往常更鮮豔了。在花的一旁，有一叢新葉，翠綠翠綠的。跟花比起來，它是那麼的平凡，那麼微不足道。它彷彿從生來就只能去襯托花兒的美麗。有誰會去真正注意它呢?
其實，仔細觀察綠葉，你也可以發現綠葉的美。小小的一顆，綠油油的，可愛極了。一長就是一大叢，在什麼地方，它都能長起來。看到這綠葉，心裡就會很寧靜。
但是，使我喜愛這綠葉的原因不是因為它外表的美麗，而是因為它的內在美。
綠葉每一天都在襯托花兒的美麗，不和花兒們去爭搶人們的誇讚，只是安靜地做自己。沒有人來讚美它，不要緊，因為它不將名利看在眼裡。
綠葉的生命力是多麼的旺盛，不像花兒那樣嬌弱，下了一場雨就將花瓣全部都打掉了。綠葉無論遇到什麼樣的困難，都能克服。無論在多麼艱難的情況下，它也能生長得很旺盛。
綠葉就算枯萎了，也會用自己最後的生命去滋潤大地，去滋潤大樹母親的樹根。
綠葉春天發芽，夏天生長，秋天枯萎。它用短短的一生，做了許多有意義的事。我們也要像綠葉一樣，做一個不求回報的人。用自己有限的人生，多做有意義的事。
如果能做花或葉子，又為什麼不做一片葉子呢?
六年級作文 篇3
老師，是辛勤的園丁。由於老師的辛勤勞動，把祖國的花朵悉心栽培成更加萬紫千紅。您永遠不知疲倦，忘我工作，為了我們的成長嘔心瀝血。我的老師——韓老師就是千千萬萬個園丁中的一個。
多少個漆黑的夜裡，當我們早已進入夢鄉的時候，韓老師還在明亮的燈光下工作。為了明天上好每一節課而認真備課，為了我們的進步而在苦苦思索。韓老師經常一本正經地對我們說：
“你們的進步，就是對老師的最好謝意！”我知道，您是要我們奮發學習，自覺學習，以最好的成績當作對您的最好謝意嘛。
韓老師，您是多麼得關心您的學生。我記得有一次，那是一個星期三，您領著我們班到青雲公園遊玩。我們興高采烈地遊覽了青雲公園的美景。到遊玩結束集隊時，您發現還有兩位同學沒有回來。您的神態，是多麼焦急，像失去了什麼寶貴的東西似的，立刻派幾位同學去找。那兩位同學回來了，頓時，您的眼淚幾乎奪眶而出。
韓老師，還有一件事，過後，我真的很後悔。那是一次在教學樓的走道上，我準備到辦公室，剛巧碰到您，不知怎的，我連招呼也沒有打，一直朝前走去。我回課室時，知道自己錯了，不好意思地低著頭走回座位上。我臉上火辣辣的，雖然老師沒有批評我，但我總覺得自己做錯了，心裡後悔莫及：為什麼不向老師問好呢？
老師，您為了我們的成長而熬盡心血，我們有這麼好的老師，難道我們還不勤奮學習嗎？
六年級作文 篇4
總算盼到了星期日，我蹦蹦跳跳地和爸爸一起來到田野。
暮春真美呀！一大片田野映入我的眼簾。天空是那樣晴朗，空氣是那樣清新。一陣風從我的身邊掠過，瞬間，麥田裡有了一層層的綠色的麥浪，蕩向遠方，如浪花一般。走近了，才發現麥稈早已抽了穗，深綠的麥稈，翠綠的麥葉，加上淺綠的麥苗，形成了上淺下深的奇特綠色景觀。我深吸了一口氣，聞到了麥苗的清香，又彷彿看到了麥子成熟的跡象。“嗖”的一聲，一隻燕子從我的耳邊滑過，它走時還不忘發出“嘰一”的一聲，真淘氣！
我們沿著麥田慢慢走，便來到了一塊非常開闊的草地上。草地上長著滿地的花。風兒輕輕地撫摸著花朵，花朵竟然開心地跳起了溫柔發華爾茲舞“春風之歌”，姿態優美得不得了，旁邊的小草搖了搖身子，好似在說：“風姑娘，你不要忘了我！我也要跳！我還要當花朵的舞伴哩！”風姑娘這才看見了她們，便讓她們也跳起了“華爾茲舞”。
草地的旁邊是一條小溪，溪裡一群鴨子游來游去。我走近小溪一看，小溪的溪底鋪滿了鵝卵石。我打撈上幾顆，有的像一顆愛心，有的像一顆星星，還有一個像蛋，真奇怪！
鄉間小景真美！
六年級作文 篇5
時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過，時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。
芸芸眾生中，我們奇蹟般相逢，便組成了一個集體，也開始了一個新的`生活。轉眼間，我們已從一個個懵懵懂懂的小屁孩到一個個博學多才的小夥子。再過兩個月，我們就要離開母校了，六年，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切還恍如昨日。
隨著年齡的增長，換來的是繁重的學業。被壓得喘不過氣來的我，悠閒的日子也日益減少。在六年級這段日子裡，有許多汗水。開學已有半年，作業隨著日子一天一天增長，因此我的精力也越來越不充沛，導致作業寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時躲不了一日，終於有一天，我被老師教訓了。當時老師的話到現在還在我的心中刻著，“書是人的臉，你對自己的臉也是這樣嗎？在我教過這麼多屆學生裡，叫張帥的沒一個學習好的……”這個句話伴隨著我走過了許多日日夜夜，我也發了一個誓：我一定要好好學習，讓王老師對我刮目相看！
在以後的日子裡，王老師的那句話已成為我前進的動力。我也在努力提高自己——終於，功夫不負有心人，在一次測驗中，我獲得了理想的成績——95分！我沒有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優異成績。雖然沒有獲得王老師的稱讚，但我已經心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒有現在的我。
轉眼，我們就要告別六年的小學生活，即將踏入中學的大門。我們也明知以後的求知路上會遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，並且會取得更優異的成績，以回報母校對我們的培養。
六年級作文 篇6
“跌倒了再爬起來”，這句話對於一個四肢健全的人來說是一件容易的事，但對於一位雙腿被車軋過的人來說，談何容易？但是，她卻做到了……
那是去年的春天，住在我家旁邊的一個姐姐去圖書館借書，結果過了好長時間還沒回來，後來才得知她的腿被車子給軋了。
過了幾個月，她的腿漸漸好了起來，可以坐輪椅了，但是，她卻不滿足於現狀，硬是要學會站。
每次，她都是一手扶著牆壁，一手去幫助自己的腿，一步一步地往前走。起先，她只能一小步一小步地緩慢走，後來步子大了點兒，接著又大了點兒……半個月以後，她走路已經不再那麼困難了。
有一次，我帶她到病房外走走，看見一個小女孩兒摔倒了，我還沒來得及跑過去把她扶起來，那姐姐已經搶先了一步，一點一點地走了過去，伸出手，艱難地把小女孩拉了起來。
看著看著，我的心裡莫名地湧出一種感覺，當時我也不知道那種感覺是什麼，後來回想，我才知道那種感覺是對姐姐由然而生的一種敬佩之情。
站立並不困難，主要是看自己的毅力。只要是自己定下的目標，照這個目標去努力，是會成功的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不論是在學習上還是在生活上都要努力去拼博，朝著自己定的目標去奮鬥，就會成功。
姐姐通過自己的努力站了起來，我也會努力向上攀登的，同學們，你們也會向上攀登嗎？
六年級作文 篇7
秋天的風總是不盡人意，迎面撲來，不像春風那樣溫柔，也不像夏天那樣使人神清氣爽，更多的是像冰刀一樣刺入面板，而秋陽卻不一樣，它給人帶來的更多是無限美好和懷念。
一天早晨上學，起初天一片漆黑，伸手不見五指，除了路燈見不到其他光，到村門口的油柏馬路兩旁的綠化帶鬱鬱蔥蔥，東邊的天打破了黑暗，從一個點向四周射出光芒，開始光照射的範圍很小，漸漸地越來越大，開始只是一個紅色的小點，隨著照射的範圍不斷擴大，由紅色漸變成橙色，再漸變成黃色，最後天空一片光明，最後的顏色也與它融為一體了。這令人震撼的景觀僅僅需要路過的五分鐘。
這五分鐘很短，卻引起了我一段很長的回憶。
同樣也是這個地方，只不過是兩年前了，身為小學裡的大姐姐，肩負著為校爭光的使命，為了在市裡的比賽有個好成績，老師決定利用週末的時間進行晨跑。那是秋天的一個早晨，老師帶領著幾個參加比賽的同學一起晨跑，我很清楚的記得，就在那條油柏馬路，我跑步喝了風，差了氣，肚子可是難受。他們扶我坐在綠化帶旁邊，這時我才注意到身後的秋陽，差點錯過了這樣的美景。一條油柏馬路，我們坐在馬路階上，兩旁是高大的楊樹，身後是一片綠油油的綠化帶，和遠方將要升起的太陽。天空被照射的很有層次感。
時隔兩年，記憶猶新，每次回憶都有一抹溫暖湧向心間。
六年級作文 篇8
愛，是一杯溫熱的牛奶，在你需要的時候及時出現；愛，是一座結實的港灣，為你遮風擋雨，在裡面度過危險。生活中的愛無處不在，愛就在我身邊。
還記得那次下午最後一節課的時候，我隱隱感到不適，後來，肚子越來越疼，我逐漸忍耐不住，怎麼還不放學？我不停的喃喃著。終於捱到放學，我咬牙忍著走出校門，被太陽強烈的光線一照，感覺身體更加無力，我慢慢的挪動著，雙腿不聽使喚，好似不是自己的，額頭上的冷汗嗖嗖的往外冒。就在這時，一雙溫暖的手抱著我——是媽媽！她正焦急地看著我：“孩子，你怎麼了？”她摸了摸我的身體，滾燙。媽媽見我這樣，趕緊把我帶回家，餵了一些藥，又馬不停蹄的熬了一鍋小米粥。隨著熱乎乎的、充滿媽媽的愛的小米粥下肚，肚子的漲疼逐漸好轉，媽媽看我精神好些了，長長的出了一口氣，放下心來。在這一碗熱氣騰騰的小米粥裡，我感受到了媽媽對我濃濃的愛！
去年冬天，寒風吹著我的臉龐，我不由自主地舔了舔乾燥的嘴脣。自打入冬以來，我總是覺得嘴脣不舒服，太乾！然而惡性迴圈，越舔越幹，越幹越想舔，每次舔完，寒風就像針扎一樣打在我的臉上、嘴上，癢疼交加，十分難受。我的班主任李老師看見了，心疼地說：“冬天要多喝水，不要舔嘴脣啊，否則嘴脣會越來越幹，你看看，漂亮的小臉蛋變成的小花貓。”我點了點頭，可是寒風一吹，我還是控制不住我自己，僅僅過了幾天，我的嘴就變成了名副其實的“香腸嘴”。課間下課，老師叫我去辦公室，溫柔的對我說：“剛才我去給你買了一支藥膏，你要記著抹啊！來，老師先給你塗點兒。”說著，擠出一點藥膏，輕輕地抹在我的嘴上。頓時，一股暖流湧進我的心田，明明是寒冷的冬天，我卻放佛置身於春天的陽光下。這是老師對我的關愛。
愛，環繞我的身邊，家人和老師陪伴我度過每一個溫暖的日子。我的世界，是充滿愛的世界！
六年級作文 篇9
我是一名小學生，我的學校位於浦口區浦鎮車輛廠，雖然不像其它學校絢麗，但有自己獨特的風格，他就是“南京市浦廠小學”。
走進學校大門，一棵棵蒼勁的白楊樹映入眼簾，像一個個翠綠的大巨人。六邊形的新大樓傳來琅琅讀書聲，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
下課了，同學們一起踢毽子、跳繩，歡聲笑語，校園一下子從寂靜變為歡樂的海洋。大樓的周圍是一些花壇，有火紅火紅的楓葉樹，有香氣撲鼻的桂花樹，還有姿態奇異的龍爪槐……是那樣多姿多彩！校園裡還有一個橢圓形的操場，跑道是標準的200米，這時，我彷彿來到了運動會的現場：一位位選手摩拳擦掌，躍躍欲試。
瞧！一位同學跑步得了第一名，他的臉上洋溢著歡樂與自豪，頭上的汗水、身體的勞累都沒有感覺了。操場中間有許多小草,春天，這些小草從土裡探出頭來，奮發向上；夏天，它們格外茂盛，操場穿上了綠色的禮服；秋天，它們枯萎了，操場換上了黃色的毛衣；冬天，它們鑽到了地底下，好好得休息。操場上還有許多樹，其中，令我印象最深刻的是那棵銀杏樹，它的葉子像一把把小小的扇子，小巧可愛。樹旁邊是辦公樓，教導處、大隊部、會議室都在裡面。多麼美麗繽紛的校園啊！
六年級作文 篇10
在學校，我們每天乘坐66路公交車回家的同學組成了“66路大軍”，我、郭浩哲、周博翰和文瑞麟是軍團的主要成員。每天放學我們“66路大軍”中誰都能少，就一個人不能少，那就是吃貨軍團團長、饞老虎——周博翰。
此人正宗國字臉，蓄一平頭，彷彿只要頭髮再硬一點就可以在他頭上下棋。臉蛋肥嘟嘟，全身胖乎乎，一張大嘴簡直能塞下個拳頭，再加上那一件黑黃條紋的衣服披在身上，不正是一頭饞老虎的模樣嗎?
一放學，我們就飛奔到學校小賣部去買零食吃。這時也是周博翰最開心的時候，為什麼呢?因為他可以討東西吃呀!一看到我們手中的零食他就會兩眼放綠光，接著便以“看看這包零食好不好吃”為藉口，把他那胖胖的手伸進袋子裡，抓一把往嘴裡一塞，雙手叉著腰，仰頭望著天，嘴巴一上一下地嚼著，好像真是在鑑定你零食的好吃級別。看著他那一副可憐樣，真是堪比乞丐啊!我們心一軟，順手遞一把給他，他開心得像中了百萬大獎一般，將零食一股腦兒地塞進嘴中，大口大口地嚼了起來。
讀到這兒，你可不要認為這廝是苦孩子出身，他家境優越，零花錢比我們中任何一個人都多。上一次，我就親眼看到他錢包裡有不少百元大鈔。我們幾個一商量，決定從此不再心軟——不給他提供任何零食。周博翰見勢不妙，連忙求饒：“別羅，別羅……”我們轉過身不理他。見我們如此堅決，他只好轉移了目標——校門口，班上的三名女同學正在買馬打滾——一種沾滿糖霜的小吃，軟糯香甜。周博翰一見，嚥了一口口水，此時他那一身肥肉彷彿消失了一般，向三個女同學奔去。
那三人正準備吃馬打滾，一個腦袋從身後伸了過來，嚇了她們一跳。周博翰畢恭畢敬地躬著身子，雙手合十，不停地前後搖動，熱切地看著女同學手中的馬打滾，十足一副饞貓像。三個女孩沒買他的帳。我們再也看不下去了，心想：堂堂男子漢大丈夫，豈能這樣低三下四?沒想到，更絕的在後面呢!他一個閃身來到三人面前，眼睛笑得眯成了一條直線，口中還唸唸有詞：“求求你們，行行好，給我一點羅，就一點，絕不多要……。”三人拿他沒辦法，便用牙籤挑了幾顆馬打滾送到他嘴裡。周博翰張大嘴巴照單全收，還討好般和她們邊走邊聊，那哪裡是想聊天，明明是想再多討幾塊馬打滾!
我們想趁此機會甩掉這個饞貓，沒想到被他發現了。他撒腿就追，邊追邊喊：
“易聖棋，留點麻辣豆腐條給我……”
唉，這個吃貨真讓我哭笑不得!
教師評語：全文語言幽默風趣，精彩不斷，把個“吃貨”的醜態刻畫的淋漓盡致，也讓讀者忍俊不禁。文章的成功之處就在於善於運用成熟的文風和靈活的寫作手法吸引讀者的眼球，是讀者欲罷不能。
