奔跑初三作文通用15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奔跑初三作文1

很多時候你只要再向前一步就能成功。挑戰自己的極限，成功就在眼前。

第一次參加環校跑，站在操場中央等候著比賽開始，初冬的天灰濛濛的。我想起了老師的話：“在長跑中，只要你熬過了臨界點，也就是你的極限，你就能成功地跑下來了。”

“砰”的一聲開始了比賽，一開始我精力充沛卻不敢用力太猛就把前面的人當做目標按照節奏跟著他跑。這樣“輕鬆”的跑了大半圈，體力開始下降，肌肉也開始反抗，呼吸變得急促，肺努力的收縮，汗珠滑落，滴下，消失。前面的人停下開始走路，看著他舒服的樣子勞累的我也想走一下，我心理掙扎、糾結、矛盾到了極點。我暗暗決定：身體還沒到極限，我一定要跑下去。我乾脆眼睛一閉直向前去，不管別人。

到了第二圈，身體到了極限，渾身發軟各個部位都在傾訴痛楚，還有未知的大半圈。身體的血液都集中到了雙腿，大腦也無法思考，只剩一個念頭：“跑下去！”每一次呼吸都加劇了對氧氣的渴望，缺氧的狀態讓我不得不張大嘴巴儘可能的快速呼吸，大腿的僵硬讓我不得不加大擺臂甚至擺動上身來帶動大腿。我像是進入了自動駕駛狀態，身體無意識的重複著一樣的動作，極度的缺氧讓我不僅是身體的苦楚連自己是誰都不知道了，內心一直重複：“再向前跑一點，就結束了。”

跑到終點後，肺部的壓力沒有了，我盡情的呼吸著抬頭看晴空萬里。回過頭想一想，覺得那並不算什麼因為我成功的挑戰了身體的極限。其實世上沒有攀登不上的山峰，只要你勇於挑戰，一切皆有可能。

在奔向成功的路上，邁出那一步也許不難但你要有邁出那一步的勇氣。挑戰自己的極限，一切皆有可能。

奔跑初三作文2

自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了儲存生命；在生活中，富翁的奔跑是為了賺更多的錢，而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子；每個人都在為著不同的事而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了，我也在奔跑，我奔跑是為了自己的學業、為了自己的以後。

童年的我無憂無慮的生活著，每天看著太陽的早起晚落，每天依偎在別人的懷裡，不知從何時起，開始喜歡上了大地，喜歡上了踏實的感覺，趁著無邁開了人生中的第一步，然而，什麼事情都不是想想就可以的，當我腳著地的時候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引來了大人的目光，母親疼愛的將我抱起，教我學會堅強，那是我知道了，我要像著堅強奔跑。

長大的我，被學習的壓力纏繞，再也無力去理會別的事情，然而，乏味的生活在某一天出現了一絲奇蹟，我喜歡上了寫作，喜歡上了畫畫，這使得我在枯燥乏味的生活裡得到了一絲安慰，可時間的有限，讓我懂得了我要奔跑在時間的'前方，才會奔向更進一步的成功，才會奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場的我有些許的迷茫，看不清方向，也許，在我奔跑過的地方總會有一些美麗的風景還沒來得及觀賞，也許我奔跑只是為了那一個目標。

我在奔跑，也許前方就是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都只是為了那些許的目標，而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度衝向前方。

奔跑初三作文3

人生的每一刻都是在不斷的遇見，有些事情，人，時間已經成為了過去式，似乎再也回不來，可是，我還能遇見不斷奔跑的我。

一二一，一二一。每天的晨練開始了，每個人都在爭分奪秒，在最後的幾個月裡不斷拼搏。“立定！接下來我們準備測試一千米，先去休息，熱身。”老師的聲音從隊伍的前方傳來，我聽到這話不禁愣住了。“什麼？一千米，已經好久沒有練習了，這次恐怕要考差了。”

幾分鐘的時間很快就過去了，我們站在跑道上進行最後的熱身。

跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心裡默唸：“踩對節奏就好。”顯然上天沒有聽到我的話，到第三圈時，我的心臟狂跳，已經是上氣不接下氣裡，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。

終於，到了終點，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著，整條腿痠痛無比，成績也是不如從前。

自此之後，每個週末我都開始長跑，希望早日突破。

公園的早晨，有著讓人放鬆下來的寧靜。遠處，一個小黑點正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著，雖然已經是深秋，寒風迎面吹來，但我早已經沉浸在自己的世界裡。我在心裡默唸著自己跑過的圈數，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我並沒有刻意追求速度，而是一步一步感受著迎面而來的風，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。

這次，我感受到了自己的速度不自覺的提升著，腿也變得輕便了，整個人彷彿脫胎換骨一般。

在人生的路上，猶如在長跑的過程當中，唯有調整狀態，保持心境，才能繼續堅持下來，跑出最好的自己。

奔跑初三作文4

碧空萬里，一片片白雲卷舒自如，我擁抱藍天，希望夢想自由翱翔。困難重重，一隻只攔路虎凶猛威武，我擁抱夢想，希望夢想會讓我在迷茫的人生路上，看見方向。

我的夢想是能夠考上一個理想的高中，而現在，最令我頭疼的就是跑步。

望著碩大的操場，幾個身影在努力地奔跑著。我的思緒隨著他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無奈的跑步。那裡，留下了我的汗水，留下了我的快樂。

初三，就是衝刺的階段，跑步也是如此。剛開始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺就慢了，身體也不聽使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎麼也邁不動。彷彿周圍的一切都靜止了，只能聽到自己氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見我身後的同學一個個超過我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最後。於是我閉上眼睛，奮力向前跑著。我感覺汗水順著臉頰向下流，喘氣聲越來越大，終於快到終點了，我笑了，感覺如釋重負。

經過這樣一次次的訓練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢想又近了一步。

在追逐夢想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪；有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。

深藍的天空，遼遠而純淨，我懷揣著執著、堅持在夢想的舞臺上自由地奔跑。

奔跑初三作文5

早晨，縷縷陽光斜射在身上，但卻感覺不到一絲暖意。為什麼？答案當然是“奔跑”。物理學上說，只有通過做功才可以改變內能；大人們常說，只有勤勞才能獲得果實；諺語說：“一年之計在於春，一日之計在於晨”……對，奔跑吧，這樣你就會感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發了！只有奔跑，才會不冷，才會讓自己的身體健康些，強壯些。

課間，小朋友們常常互相吆喝著，你拉我，我拉你，到操場上玩遊戲。總有一個輸者，總有一個要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來抓你。上課鈴響了，同學們飛快地往教室裡奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因為奔跑才能使你上課不遲到，不喊“報告”，不留下不好的形象。

體育課上，接力是免不了算一個專案，老師會把全體同學分成幾個小隊，你是小隊中的一員，你要為自己所在的小隊爭光，為自己所在的小隊加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開始了，每一個同學都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰勝別人，取得戰果。奔跑，帶給你勝利！

“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢想，勇敢地向前奔，終點就在前頭。“奔跑”是操場上同學們力量的展示，一躍而起，朝著勝利的方向努力飛奔。“奔跑”是考場上同學們思緒的飛揚，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，才會得到優異的成績……

生活就是這樣，每當夕陽西下之時，我們就要毫不猶豫地奔跑著。

奔跑初三作文6

走在長街上，身後的萬家燈火閃閃發亮，宛如青春中閃爍的迷茫。

往前走著，看到書店還虛掩著門。初三課業繁忙，書店便成了我放鬆的地方。我喜歡漫步於書海，在字裡行間尋找知己。每當聞見獨屬書店的芬芳，整顆心彷彿沉浸在安靜的海洋，風吹開書頁，一張，兩張，三張……

再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗臺上的八音盒，想起第一次轉動發條它發出的聲音。初三的我有時任性，有小脾氣。每每與同學發生一點點摩擦，想認錯卻又放不下面子。可是那次，就在我苦於如何解決矛盾時，八音盒就這樣走進了我的視線。“這個送給你，我們繼續做好朋友吧”，簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收穫了成長。八音盒還在迴響，一下，兩下，三下……

繼續往前走，香包的清香喚醒了我的獨家記憶。初三學習生活緊張，考試很多，所以那麼一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責，可卻不明白成績為什麼不理想。作業足夠認真，知識充分理解，種種疑問更令我心亂如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。沒有過多的言語，只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導激勵我前進。在漫長又充滿困阻的學習路上，家這個港灣成為了我最大的動力，時刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鍊上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……

就快要到長街的盡頭了。驀然回首，沿途的風景已離我遠去。初三雖然才開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往後的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。

在點點星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢想。

奔跑初三作文7

還不曾來的及解下童年的武裝，就邁上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑線上。

奔跑的滋味，很酸。

中考這條跑道蜿蜒曲折，沿路充滿艱難險阻。父母嘴裡口口聲聲都在誇獎別人，向來不會認可自己。他們眼裡總認為別人家的孩子多少棒，儘管自己很努力，也不入他們的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他們是故意的，他們在激勵我前進。

奔跑的滋味，很甜。

面對一次又一次的考試，競爭是必不可少的催化劑，當自己打敗了心中的目標，獲得了些許的收穫，心中就會流過一絲甜意。這種感覺，更加促進了我的鬥志。

奔跑的滋味，很苦。

明月相伴，夜夜挑燈，每天都過著那三點一線式的生活，枯燥而又單調。清晨，朝陽與我同行；傍晚，夕陽為我護航。面對的是寫不完的作業，聆聽的是說不玩的嘮叨。這樣的日子，讓苦澀一點點的在我心中滋生。但是，我要振作，要 對得起陪伴我的朝陽與夕陽，對得起老師，對得起父母，更重要的是對得起自己。

奔跑的滋味，很甜。

如此艱難的行徑，火氣是當然也很旺盛，稍有不順心就會心煩氣躁，在學校也是，在家也是，火辣辣的太陽常掛不落。但在友情的滋潤下，轉眼間一切又都只是過眼煙雲，灰飛即滅；父母的愛永遠是沉默的，沒有華麗的詞藻，溫暖我的是那不變的滿腔溫情。

酸、甜、苦、辣，在漫長的跑道上揮灑的淋漓盡致。酸到我堅強；甜到我沉浸；苦到我堅韌；辣到我沉溺。驀然回首，也許這就是所謂的生活吧！充滿五彩的色調，四色的味道，讓我茁壯成長。

奔跑的滋味，自己主宰，我的地盤，我做主！

奔跑初三作文8

人生就像一場馬拉松，你縱有千萬個理由放棄，也要尋找理由堅持下去。很多時候，這一分鐘堅持奔跑下去，下一分鐘就有勝利的可能，但是不知道這一分鐘會在何時出現，不管多苦多累，都要奔跑下去，屬於你的風景終究會出現。

走到馬拉松的賽道旁，奔跑的運動員跑過時帶起的風，腳下帶起的塵埃，耳邊此起彼伏的吶喊助威聲，和運動員們矯健的身影在腦海迴盪。他們用著堅強的毅力，在這個賽道上展現自己的風姿；他們在這賽道奔跑，放飛自己對體育的夢；他們等著，最後一刻的爆發，勇奪第一。

而我們的生活又何嘗不是一場馬拉松呢？學習中的我們不就像那些奔跑中的人呢？一段段學習的旅途，不就如在奔跑的途中稍作停息，慢慢奔跑嗎？這期間可能中間，可能落後，可能不如別人，但是隻要馬拉松還沒有結束，就不能灰心，要奔跑下去，因為，你還有奮勇直追的機會。

馬拉松總會有些不如意，磕磕絆絆總會有的，但是他們放棄了嗎？沒有，他們稍作停息，依然奔跑在這道路上，而人生的跑道上，偶爾總會碰上大霧天氣，大霧大學總會散去，不放棄，繼續奔跑，終會天晴。

奔跑時的挫折，如果，不能讓人失去自我，那就是給你堅強。在智慧的道路上奔跑，永不放棄，永不停息，總會在最後的時刻看到那屬於自己的風景。

奔跑初三作文9

“我們都是追夢人……”每每聽到這句歌詞，我總是思緒萬千。如果有夢，我們就要勇敢地去追；如果有目標，我們就要努力的朝它奔跑。是的，唯有心懷夢想，方能不負年華；唯有努力奔跑，方能不負此生。

社會上各行各業的人都應有自己的夢，併為自己的夢而去奮鬥，努力奔跑。比如：警察的夢是希望社會穩定，人民幸福昌盛，他們為了這個夢，便日日夜夜恪盡職守；醫生的夢是希望人民健康長壽，他們為了這個夢，不畏艱苦的堅守崗位……

而作為學生的我們，我們應該有什麼夢呢？是考上一所重點大學，然後為國家做貢獻；還是整天與一群所謂的的“好兄弟”泡在網咖裡打遊戲呢；甚至是與一些“好朋友”在上課時吃東西，睡覺呢？我們作為學生，就應該擔負起學生應盡的義務和責任，為了我們的夢去努力奔跑，去堅強奮鬥，去頑強拼搏。有人曾說過一句話：“幸福是奮鬥出來的”。

是啊，我們當中的一些學生整天渾渾噩噩的，不知道該做什麼。早上晨讀時，竟趴在桌子上睡覺；上課時，不聽老師的教導，依然我行我素；而課後，打架抽菸喝酒打遊戲必不可少。這些學生整天活得像是一個行屍走肉，沒有一點精氣神，更別提去為夢而努力奔跑，努力奮鬥了。這些學生，怎麼會幸福呢！

而那些整天的時間都被安排得滿滿的學生，他們知道自己該幹什麼，不該幹什麼。他們不就是在追夢嗎，不就是在幸福的路上努力奔跑嗎，他們會不幸福嗎？

為了我們的夢，我們每個人都應該用盡全力地去追夢，去朝著幸福的方向努力奔跑，這樣我們的人生才會無悔。

不忘初心，方能始終。我相信，只要我們努力奮鬥，朝著夢努力奔跑，夢想終會實現，我們終會成功。

奔跑初三作文10

生命在於運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。

自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的人；每個人都在為著不同的事業熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業，為了我的以後……

邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。

長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇蹟，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。

以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前衝，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

奔跑初三作文11

巴爾扎克曾經說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”當然，我不是一個能幹的人，更不是天才，但我絕對不會想去做一個弱者。在逆境中，我會以困難、挫折為動力，勤奮學習，艱苦奮鬥。

許多著名的人都是從逆境中成長的，如臺灣實業家王永慶嚐盡人間艱辛終於成功。“四大天王”劉德華小時候家裡貧窮，後來名聲大噪而成了大紫大紅的明星。由此可見逆境好似一種催化劑，能促使人奮進。

但是，面對逆境情景，不同的人可能會持完全不同的態度和看法，作出完全不同的'選擇。有人遇到逆境，就認為自己的人生從此沒有了前途;有人遇到逆境，就會自責，認為自己無能。而有人則把逆境看成是理所當然的事情，是人生必須要遇到的，因此，能夠坦然面對。我覺得，人生如果從開始終點，都是一帆風順的話，那麼它就像一條筆直而又無法看到盡頭的路，那麼走在這條路的人，很快就很快會感到疲倦;如果人生如心電圖的話，平順就意味著死亡，所以人生多一點困難、挫折，我們的生活就多一筆色彩，我會以此為動力，更上一個臺階。

既然逆境時不可避免的，那麼就要學會面對逆境，戰勝逆境。一個人的頑強意志不是天生的，而是在後天的鍛鍊中增強的。能否戰勝逆境是懦弱與勇敢、退縮與堅毅、渺小與偉大的分水嶺。

強者正是在戰勝逆境的過程中，不斷錘鍊意志，最後走向成功。

奔跑初三作文12

從小，我就喜歡這種感覺。淋著雨，無拘無束地奔跑。即使會淋的滿身大雨，即使會遭到父母的譴責，即使是會感冒，但是，我還是喜歡這種無與倫比的感覺。不用看大人的臉色；不用為了跟同學處好關係而說一些違背良心的話；不用怕作業沒做完；不用怕面對第二天不想面對的事。可以放下一切的壓力，好象把他們都甩掉了一樣，如釋重負地奔跑，為所欲為地奔跑，淋漓盡致地奔跑……

在學校，就變天了，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，看到此情此景，我不由得雀躍歡呼，左蹦右跳，大聲的宣佈：“要下雨了！”這一天，我等到了。終於，成都下起了這幾天來，最大的'雨。

我放棄了坐舒適的車，開始了我的奔跑之旅。在馬路上奔跑，我很幸福。因為我忘記了所有的煩惱，忘記了明天的小考，忘記了兩週後的期末測試，忘記了心裡所擔心的所有事。這種感覺，通常都是來自於風雨交加、傾盆大雨的時候才有的，所以，我格外的珍惜這此的雨行。雖然，我的一身都被驟雨淋溼了，像個落湯雞，狼狽不堪。但是，我不後悔，我非常喜歡這種感覺。

所謂“空山新雨後，天氣晚來秋”雨過後，雖然天看起來陰森森的，但是，這種天氣，是我最期盼的。

自由自在，像在天空翱翔般的鳥兒，這種感覺，只有奔跑，在暴風驟雨中……

奔跑初三作文13

“各就各位，預備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把眾人的冷汗擠了出來，所有人的目光全部聚焦到幾位運動員身上，場面可想而知地緊張。此時此刻，時間彷彿靜止了，如同冰塊一般停滯不前，猛地，槍聲劃破了天際，幾匹“駿馬”猶如脫了韁繩似的飛向前方。

操場上的人群越來越多，拉拉隊舞動著顯眼的紅旗，連一向穩重的各位師長都只顧著高聲吶喊，個個小觀眾們神情緊繃，腿也在不知不覺間隨著運動員走動。我的目光緊緊鎖定咱們班的選手，朱彥瑞正以平均速度向前衝刺，他向著陽光微笑，露出了閃亮的牙齒，看來，戰局已經穩定，他一定是第一！

我歡喜地手舞足蹈，一蹦三尺高。忽然，像被一陣風吹來似的，一個白色的身影從我眼皮底下閃過。我詫異，沒等反應過來，他竟如同風一般過了所有人。是？夏傑凱！糟了！

果不其然，他與彥瑞瞬間拉開了冠軍之爭。兩人的間距不相上下，展露了吾等前所未見的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團，平穩的速度也開始不知不覺地加快，傑凱一屑不顧，如同一頭公牛悶頭向前衝去。

怎麼辦啊？怎麼辦！我的心提到了嗓子，大群人湧上了跑道，沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個男孩子激動地連水壺蓋都忘了，嘴巴凹成“0”型；戴眼鏡的小男生雙拳緊握，兩眼瞪得滴溜圓；一年級的小朋友忘記了玩耍，也跟著人潮向前衝。大家都在緊張地注視著他倆。

暫居第二的夏傑凱扭胯而上，與前面的彥瑞距離開始縮小，一點，一點。彥瑞像吞了個太陽，臉紅得似關雲長，兩條腿更是反應激烈，猶如失控的擺鐘一般。

距離一點點拉開又縮小，再拉開再縮小……

汗水溼透了他們的衣襟、後背，我的心也跟著揪在了一起。

奔跑初三作文14

盡力做好一件事，實乃人生之首務。

————————題記

人生猶如構建房子一般，需要穩固的基礎，才能不斷向上，直至建成摩天大樓。就像我們需要紮實的知識儲量，才能為日後功成名就打下基礎。

現在我們不斷重複著枯燥無味的學習生活。這時就會有人感嘆：啊！這好沒意思，先玩會放鬆放鬆自己吧，反之還早呢，我還有大把時間呢。可就在這類人感嘆的同時還有一類人是這樣做的“別人在娛樂時他們在學習；別人在學習時他們會付出比別人多一倍的努力去學習；他們甚至連睡覺的時間都不放過，每天起早貪黑，只為讓自己在以後回憶起自己的青春歲月時不會後悔當初為什麼不再努力一點。所以這就是為什麼有些人總能在我們面前盡情地閃耀著自己勝利的果實。不是因為他們天賦異稟，也不是因為自己比別人差，而是因為他們付出了比一般人多得多的汗水啊！所以當你認為自己不如別人的時候就已經輸的徹徹底底了。

同學們，從現在做起，還不算太晚，拿起自己手中的武器——筆肆意揮灑自己的汗水吧，書寫著自己的青春吧！為了不留遺憾的青春，努力吧！在別人面前綻放自己的光芒吧！

朝著陽關奔跑，不斷驅逐人生路上的黑暗使得自己成為自己心目中的Hero吧！加油！我們能行！

奔跑初三作文15

窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著。灰霾的天空陰沉沉地沉著臉。黑暗的房間裡只有一個鮮紅的78閃爍著刺眼的光芒，散發著絲絲寒氣，一點點地滲入我的心裡。

怎麼辦?怎麼會這樣?我的化學從來都沒有那麼低分過，這到底是怎麼回事呢?

各種各樣的問題充斥著我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個。這時，媽媽推門走了進來，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫了一句話：讓自己奔跑起來。

我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望著媽媽。

媽媽緩緩地開口道：“讓自己奔跑起來著重於‘讓’。化學是理科中的文科，單靠聽課與做練習是不行的，還要背、記。

“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂逍遙了。除了完成老師佈置的作業別的就一概不管，你說這樣能考好嗎?”

我搖了搖頭。

“所以，你就讓自己奔跑起來，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來，才不會受到別人的干擾。

“學習也正是如此。學習是自己的事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學習心態才能使你真正地學會學習，這樣你的學習成績才是真正屬於你的!”

聽了媽媽的一番話，我赫然頓悟。

是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學會奔跑，讓自己奔跑起來才能永遠不受外界的干擾，永遠順著自己理想的道路前進1

學會讓自己學習，學會讓自己奔跑起來。