【實用】初三作文錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

在你的生命中，是否這樣一個人。從小到大，會呵護你的每一次小小的成長；快樂你的快樂，安慰你的難過，不是多麼有文化的人，會抽空看你看你寫的作文，在外面瘋玩到很晚。回到家裡，鍋裡總有她為你留的飯，微笑寬容面對你闖的禍，教訓你的每一次因驕傲導致的過錯。

c的事情我總是記不太清，記得姥姥每天奔波，去姥姥家的次數不是很多，但是每次都很快樂，爸媽不會在姥姥面前數落我，我和姥姥永遠是一個營裡的小兵。每次我闖禍，都會去找姥姥，姥姥就會摸著我的腦袋瓜，，不說話，但是千言萬語匯聚在哪一汪清泉中閃耀的慈愛的光輝。至今為止，我每次只要一犯錯，就會不由自主的想到了那慈愛的眼光。

後來有一天，姥姥突然得了一場病。媽媽說，姥姥以後再也不會像以前那樣忙碌了，姥姥說，他想我了，。媽媽帶著我去看看姥姥。我當時就愣在了那裡，腳上好像壓住了千斤重的東西，怎麼也抬不起來。

屋裡坐著的人，真的是姥姥麼？頭髮花白，亂亂的，坐在那裡一動不動，眼神呆滯，不知什麼時候早已不復往日的光輝，我想，也許再見不到那慈愛的眼神了吧。我心如刀絞，曾經的意氣風發已不再，剩下的只是一位被歲月摧殘得可敬的老人。我用盡了平生最大的勇氣，抬起腳，向前走去。姥姥看到我，微微抬起了頭，目光閃了閃一瞬間消失不見，又恢復了之前那般樣子。我輕聲的叫了一聲姥姥，便轉身走開了。也許真的是媽媽所說的那個樣子吧，姥姥操勞了一輩子，上天這是讓姥姥好好休息呢！春晚節目，看了姥說之後，哭得一把鼻涕一把淚。多希望姥姥能在我闖禍之後，再次的抬起手，摸摸我的腦袋，用那慈愛的眼光看著我。我不奢求，哪怕一眼，就夠了。

落筆，又想起了姥姥。好想飛到她身邊問問姥姥；“姥姥，還記得我嗎？我是那個在您的目光里長大的那個孩子呢？”我想，這一生，我一定不會忘記，那雙閃動著慈愛光輝的眼睛。

初三作文 篇2

“我已經頹廢十天了。”去食堂的路上，我茫然地望著遠處灰濛濛的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。

為什麼那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒？為什麼同樣是考試，他能輕輕鬆鬆地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗？為什麼？為什麼就那麼不一樣呢？我自問，卻無答案。

“媽，到了初三以後，我已經很努力了，為什麼就超不過他們呢？”我問媽媽。

“兒子，別忘了，你努力的時候，別人也在努力啊！更何況有些同學本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執著，笨鳥也可以取得成功的！”媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧！

也是，我的確不算聰明。學畫畫，水平沒進展；上英語興趣班，成績也不見提高；說起愛好，扳起指頭數不出幾個。

一陣秋風起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風裹挾著，如同蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，迴旋反轉，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關於拋物線的話：同學們，其實人生就是由一條條拋物線組成的。有時你處於拋物線的底部，經過努力，就可以站到頂端去。而當你處於頂端時，稍微驕傲鬆懈，就可能跌落下來。所以啊，以後遇到困難時，就想想可能你是暫時處於低谷，彆氣餒，就總會有站起來的那天。

我不記得老師是在什麼時候說的這話，只是清楚記得，那天，陽光透過窗戶和圍欄，灑滿了整塊黑板。

好了，現在你或許正處於低谷，你是選擇放棄奮鬥，做一個碌碌無為的笨人？還是繼續奮鬥，努力前行，跨越低谷走向高處？我又一次自問。

做一個渾渾噩噩的人麼？混日子？我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時不時發出一陣陣笑聲的男生女生。或許那樣可以不用每天為作業和成績操心，把精力放在八卦和遊戲上，上個非重點高中繼續混日子，然後再混進個二三流大學，在發牢騷中畢業，找個謀生的職業繼續混。不！我不要這樣！突然我發現內心裡有個聲音在吶喊。

我說不出自己為什麼要選擇奮鬥，只是心底裡有一股不服輸的勁在死死撐著——將奮鬥進行到底！

遠方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。

初三作文 篇3

忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現在徜徉在這片夜的海洋裡，什麼都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時，我便不怎麼矯健，而到了如今，便更是一番老態龍鍾之景了。故事，得說很久以前說起……

我最初駛在略窄卻稍深的小溪裡。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚蝦會調皮地鑽到我的肚底，一下沒一下的招呼著我生了青苔的笑穴。最後實在無奈，還未來得及向這些小傢伙報復，卻不料一場大雨捲走了我。

一覺醒來，便是一片更寬的水域了，人們稱之為河。沒了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那麼突兀，那麼索然無味。

不知道被“軟禁”了多少年，大概很長時間了吧——長到我的船身都鬆垮了，而我終是見到了許多人夢寐以求的大海。這裡很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會默默無聞地跟隨著，給他們留一個憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見海手，那麼我甘願向他俯首稱臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁於大海之上。但是如果我僅是一條船的.話，那麼隨波逐流好了，海很遠，它雋秀的身姿足夠我觀賞半生。

現在“夜幕”迫近，我正在擁抱大海——我終於沉底了。

我聽過一個美麗的故事，海洋裡的鯨魚沉入海底，它的屍體成為其他魚類的“安樂窩”。仔細想想，我不也一樣嗎？我載過許多人，與水裡的小可愛們嬉戲，與流水一桶遊樂……

現在我“壽終正寢”了，我沒有做政治家指揮下的揚帆遠航的僕役，也沒有做統治者手下乘風破浪的爪牙，我還是我，一條寧願向死而生的自由之船。

我看繁花開滿枝頭，看繁華落滿卷首。

而我終是不悔，人間倉促一遊。

初三作文 篇4

幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳餚美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！

誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。

最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐裡似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。

那天，我自己在教室裡，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！於是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩隻手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激盪著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！

幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車裡很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！

這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！

初三作文 篇5

我懷念我的人生之旅中的每一個腳印。這些腳印一直都陪伴在我左右，每一個腳印都讓我感覺到自己在不斷地長大。

一歲。在我過週歲的那天，我在床上嗷嗷大哭，這時母親以為我出什麼事了，就把我抱起來拍撫我的背，結果我不哭了，但尿了母親一身。至今，每當我從母親那聽到這件事就哈哈大笑。

三歲。我隨父母到外地去旅遊，我到那裡以後，就光顧著吃和喝，根本沒有去欣賞什麼風景，那一道道亮麗的風景線在我的眼裡沒有零食一半好。當父母要我去照相時我死活都不肯去，最後父親將我強制抱到相機前去照相時，我一邊哭一邊用力地蹬父親。這張相片一直被儲存在相簿裡面，記載著我的無知和幼稚。

八歲。我生了一場病，從白天一直痛到晚上。父母見狀，連忙攔了一輛計程車將我送到中心醫院。我打吊針一直到凌晨三點鐘左右還沒有滴完，看著藥液一滴一滴地往下滴，我的眼睛漸漸地閉上了。當我醒來的時候，我看見父母還陪伴在我的身旁，他們正聊著關於我小時候的事情。我假裝把眼睛閉上，然後聽他們談著。過了幾分鐘，我將眼睛睜開，爸爸發現後將包裡的三明治和飲料遞給我。“你感覺好一點了吧，肚子餓嗎？”他安詳地問道。母親抓著我的另一隻手，講了一些生動有趣的故事。這時，眼淚不禁流過了我的臉頰，我心裡想著：父母真好，長大後一定報答他們。後來我在寫作文時總寫這件事，不論作文題目怎樣改變，我都寫我的爸爸媽媽是如何的好，直到五年級期末測試的作文被老師判了離題，我寫作文審題之後才判定我是否寫父母。從這幾件事發生後，我發現我在不斷地長大。

十二歲。十二歲對於我來說是重要的一年，因為我升入初中了。到了初中之後，我發現小學生活真是無憂無慮，剛開始一段時間我還學得很有幹勁，可是不久之後我迷戀上了萬惡的網遊。有些人說的非常形象：“網路遊戲好像一個無底的深淵，只要你踏進去了就會越陷越深。”我的成績在此之後的一段時間裡不斷下滑，那段時間上課簡直就是在混時間。後來我覺得這樣下去我的人生就徹底完蛋了，又想起了老師對我說過的鼓勵之語，我自主在家裡學習，在學校裡認真聽課，成績也隨之好轉。經過了上下起伏之後我變得越來越理智。

到現在，我已經踏下了十四個腳印。這些腳印告訴我要善待父母，熱愛生活，尊重師長；這些腳印讓我變得成熟、理智、堅強；這些腳印給我留下了無限美好的回憶。

漫漫人生路，腳印時時刻刻提醒我，照亮我走向光明的未來。