【推薦】高一作文彙總九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

今天是3月12日植樹節，我早早地就來到曲江公園參加我校舉行的植樹活動。

只見曲江公園內綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那麼的和諧，那麼的美好，似乎都是為了迎接大家的到來而精心準備的，現在就等大家來為它添上一片新綠了。

與其他同學會合後，大家便同老師一起去領樹苗，我所在的小組一共領了4棵樹苗。隨後大家便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區。

來到植樹區，大家先選了一個能夠讓大家心愛的小樹苗吸收到足夠養分，照到足夠陽光的地方，然後便開始挖坑了。剛開始大家還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹苗放進坑裡，將它扶正。

終於開始填土了，大家用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑裡，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，大家又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子剷出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。

“啊，終於大功告成了!”隨著一聲感嘆，大家終於幫小樹苗們安好了新家。看著大家辛苦了一上午的勞動成果，我的心裡如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我彷彿聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。

在回學校的路上，我覺得路邊的花兒開得是那麼的燦爛，草兒長得是那麼的綠，天空是那麼的晴朗，一切似乎都在為我而運作，而這些都只源於一件事——我會種樹啦!

高一作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

——題記

無論是白天還是黑夜，無論晴天還是陰天，你無私的奉獻是贈予我們最好

的禮物，你的默默無聞永遠在我們心中閃耀。你有博大的胸懷，你積湖泊細流而形成浩瀚之勢，你虛懷若谷，你博採眾長，定能擁有無窮的智慧。而後來你又把那無窮的智慧毫不吝嗇地傳授給我們，你——默默無聞的老師。

雞也有自己的性格，有的喜歡喧鬧，有的喜歡安靜。就說那隻喜歡唱歌的母雞，每逢下蛋都高興的唱著歌來吸引主人的注意，以贏得精糧。而那隻喜歡安靜的母雞總是選擇在下蛋之後默默離開。它默默無聞的奉獻著，不求與另一隻母雞爭寵。但是，有一天，一直認為雞蛋全是愛唱歌的雞下的主人發現並不是他想象的那樣的時候才恍然大悟。安靜的母雞也一直默默的奉獻著……

大街上，你經常會看到一道亮麗的風景線。他們穿著醒目的橙色工作服，用辛勤的汗水來維護我們城市的美麗。你腳下乾淨整潔的街道是他們的工作質量。他們默默無聞的綠化我們的城市，淨化我們的心靈，我們的城市之所以有那麼美麗都是他們認真的工作態度。他們——默默無聞的環衛工人。

她們用摯愛織成神奇的魔線，無論兒女的流浪的足音彈向何方，卻永遠走不出她們慈愛的視線，她們一年四季為我們擔憂，為我們“服務”，沒有一句怨言。隨處可見“臨行密密縫，意恐遲遲歸”愛子的真情。天下最美麗的人，最善良的人，最寬容的人莫過她們。她們——默默無聞的母親。

默默無聞懷揣著一份真真切切的情感，隨風隨浪追逐經典的奉獻。記憶的船舶劃過風灣，穿過雨巷，擱淺在康橋古老的巖灘。默默無聞的奉獻是世間最美麗的情愫。

有一種美麗不管是陽春三月還是寒冬臘月，都能搖曳出一抹嫩綠，一絲鵝黃，一片溫馨，一縷感動，一種力量。這種美麗叫做默默無聞，讓我們靜下心來享受這份情吧！

高一作文 篇3

一切事物都是有兩面性的，不管是做人，還是做事初中，生活就像一把雙刃劍，用得好就對我們有利，用得不好就會傷害自己，其實，讀書和做事也是一樣，所以我們不管做什麼都要從多方面考慮。

讀書，既要讀作者，又要讀背景。

語文是一科重要的學科，所以讀語文要非常的小心，要讀好一篇文章，首先要讀其作者，懂得作者，瞭解作者，才能使你更好的讀懂這篇文章。其次還要讀背景，懂得文章的背景才能使你更好的學會這篇文章，所以說讀書是多方面的，既要讀其作者，還要讀其背景，只有這樣，才能讀懂其文章。

做人，既要懂權力，又要負責任。

人生世界，有許多事情是不得意，我們不能改變事情因果，但我們可以改變自己的心態，所以我們要懂得權力和自己該負的責任。權力對於每個人來說都是公平的，都是一樣的，我們不能只利用其權力，我要還要對使用的權力，負責任。人只有懂得利用自己的權力，才能更好的實行自己的義務，才能為世界做貢獻，但是沒有利用好自己的權力，就要為自己所做的事付出沉重的代價，而後悔，所以我們在利用權力時，要想其後果，要對自己負責任。

做事，既要誠實守信，還要信任他人。

不管是誰，長大後，都要有一定事業要做，所以我們不能去欺騙別，有一句話叫做防人這心不可無，害人這心不可有。做事也一樣，我不能十分想念別人，但我們百分之百的不能與欺騙別人，我們還要適當的去想念別人，只有這樣才能讓你的事業壯大。所以我們做事，既要誠實守信，還要信任他人。

人生就是這樣，一切的一切都是兩面性的，還有可能是多方面的。所以，我們不管做什麼都要從多方面的角度去思考，不能只想到眼前的利益，而忽略了後果。

讓我們學習從多方面的角度去思考問題吧。

高一作文 篇4

奔波在天界與人間的轉彎處，遊離在這段與那段的宿命間隙，他們選擇了什麼，又放棄了什麼？

——題記

唐僧的來源

唐僧耳根軟，立場不堅定，性格懦弱，除了研究點“大乘”“小乘”外基本無本領，近似於沒有出息一類。但他對領導絕對服從，生活儉樸，作風正派，對於政治工作非常在行，對於大是大非問題，路線問題和方針政策非常拎得清；加上系出如來門下，自然根紅苗正前途廣。

他也沒有什麼遠大的理想，也沒有對自己的人生價值有過高要求，一心只是想到西天取回真經，不辜負領導重託，為社會和百姓做點善事。群眾的認可和領導的信任，人生得其一也足矣。他就這樣開始上路了。

悟空的選擇

孫悟空生來就以石為父，以石為母，沒有感受過被管的滋味，因而缺乏感情的塑造，不能感受別人的痛楚與快樂。這一切使他對社會及自己都很陌生，以致很多時候都顯示出一種幼稚的衝動。

正是他的無知引來了他的無畏：橫闖地府，勾銷生死薄，搞得陰陽易位，黑白無常；大鬧天宮，偷吃仙丹、仙桃，把秩序井然的天庭糟塌得像街市一樣。

他把一切都拋在腦後，不顧一切的去表現自己，只在乎自己的心情，從不留意自己對別人的傷害。他也從不容忍自己受一點點傷，將自尊看得比什麼都重要，在虛幻中把自己塑造為一個自由、快樂，無人與敵的小天使。他深深感受到了現實與夢想的痛苦，自己也無法找到發洩痛苦的視窗，只能任憑痛苦在心中無限擴張。

所以，每當感到壓抑或需要什麼時，他總會使出自己全身的力量來糟踏周圍的一切，以此滿足自己的慾望，但註定永遠無法戰勝自己。

他終被壓在如來佛祖的五指山下。無數次的嘗試逃脫，都以失敗告終，最後只能露出自己的頭。畢竟這不是僅靠一個人的力量能做到的。無謂的掙扎，使他開始知道自己在這個世界的分量，也明白了自己在世界中所處的位置。因此，他感到突然的失落，一切夢想都被打碎。前途已不再光明，沒有一點閃爍的光芒。夢想只能在無助無奈的幻想中實現，也許最後只可能成為一片廢墟。經過無數個春花秋月，他終於學會了替別人著想。

人生最大的痛苦莫過於夢醒了卻無路可走。然而天才是能夠從失敗中汲取力量的。人要想拋開過去，開始新生活，僅想明白是不行的，還需要在生活中獲得一個重新開始的機會。

剎那間，五指山突然崩開，在他面前的只是一個念著經的和尚。知道是這個和尚救了自己，也知道這是去實踐新生活的機會，便隨這個和尚去了。

八戒的出現

豬八戒本性善良，只因醉酒之後調戲廣寒宮裡的嫦娥而受到懲罰，不僅官職丟失，還被打下人間；更倒黴的是竟投錯了胎，可謂“雪上加霜”，成了人畜半性的豬頭，這對於他是怎樣的打擊！

但他懶得為自己思考些什麼，因此缺乏自律，也就對人生價值沒有過多追求，一心只做一些今天感到愉快的事而絲毫不顧及明天可能發生的後果。他的情緒大都傾向於獲得暫時滿足，昨天、今天、明天永遠只是時空上的差異。

愚人自有愚人的智慧和福分。他用欺騙的手段混進了高老莊，並贏得了高家女兒的歡心。最終也順理成章地榮任“淨壇使者”，整日大快朵頤，想不幹都不行。

悟淨的歸入

悟淨是個樸實、勤快、熱心腸的人，他喜歡過平淡的生活。

他的加入，招來了八戒的歡心，滿足了八戒的墮落。因為八戒再也不用挑擔、揹包袱。也只有他，能夠安靜地陪師父說話，哪怕談的是一些生活瑣事，但那也是敞開各自心扉的一道窗。而對悟空來說，又多了一個降妖除魔的好幫手。悟空說他不夠激情，八戒說他過於實在，沒有想法。但不管怎麼樣，他都知道自己在做什麼，為了什麼。

他也是個安於現狀的人，從不對現實有奢望。做事總是有始有終，決不半途而廢——無論結果是成是敗。

如今，他只在乎一心一意地說真話、幹實事，凡事只求簡單，問心無愧。

說到底，在命運面前，神與人是平等的，神的本質就是人。

高一作文 篇5

今天上午下了第三節課，我們突然發現郇正航不見了，這一發現馬上被我們班的“大喇叭”蘇澤鈺擴散到了全球。不一會郭老師來發作業本了，邊發邊說：“郇正航，你看看你這是寫的啥呀！”過了十秒鐘，沒人回答，郭老師又把剛才的話重複了一遍，可還是沒反映，郭老師一看位子上沒人，問同學，有的說剛才還在這裡，怎麼一轉身就沒有了呢；有的說也許長了翅膀飛走吧，哈哈！

郭老師又讓同學們找遍了教學樓的角角落落，可連個人影也沒見著，就這樣第四節課被成功的破壞了！

郭老師心急如焚，心想：“完了，這可怎麼向他的家長交待？就是跳進黃河也洗不清了呀！”老師似乎想到了自己被告上法庭的情形了。

郭老師只好給他的媽媽打電話“喂，是郇正航的媽媽嗎？我是他的郭老師……”還沒等郭老師把話說完就聽電話中傳出了這樣的聲音“是不是他又沒聽話！”“噢，不是，”郭老師又說，“是郇正航不見了……”

最後，在求生無望之際，郭老師讓同學去衛生室找一下，郇正航果然在那裡，他對郭老師說他突然胃疼的很，所以沒來的及說一聲就出來了……

真是虛驚一場呀！

高一作文 篇6

節氣上的.立秋，有很簡短美麗的註腳——涼風、落葉、微雨、寒蟬。而微雨，是秋季最美的風景。

江南的雨總是纏綿而雅緻，秋天的雨更是如此。不同於冬日的冰寒，春日的溫婉，夏日的酣暢，而是略帶點冰藍色的微微清苦的味道。透出一股寧靜的怡人氣質。

若挑一個梧桐更兼細雨的日子，信步在林間小道，拋開一切塵世喧嚷，靜下心來感受秋雨細緻纏綿的溫柔，未嘗不是人生一大樂事。

當秋風撫過林梢，秋雨隨手撒下一把珍珠時，那些頂著一樹燦然微笑的葉子，莫不伸長了頸汲取秋的恩澤，將那流光的珍珠飾在自己俏麗的髮梢上。桂花紛落，和著大珠小珠落玉盤的淅瀝之聲，將溫暖而醇厚的香氣均勻地與細密的雨滴融合在一起。人行其間，沐雨披香，何其美哉！

秋雨纖細的足音留下了一串輕雅的聲響。那些淺翠色的聲音靈動飄渺，在雨霧氤氳出來的朦朧煙霧裡顯得異常清晰。比之春雨打芭蕉，多了幾分柔意；比之冬雨落池塘，少了分決絕。但它聽起來是這樣美！多一分則嫌狂躁，少一分則顯喑啞。

秋雨是微苦的，彷彿看淡了塵世的慧明禪師，不再或嗔或惱，或喜或憂，而是用一種寧靜的、安詳的、沉斂的目光微笑著看待一切，心態平和。但是達到這一境界前所經歷的種種並未煙消雲散，而是凝成一種微苦的味道掩在了心裡。那種苦味，是人生百態看盡後的瞭然，是洞悉塵世後遺存的明慧。是可以從中品出甘甜來的。

大自然是如此美麗。人的一生中除了功名利祿，封侯拜將，還有更多不可錯過的東西。比如美，比如寧靜。秋雨以一種沉靜雋永的高潔傳達給世人這樣一個真理：非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。

何來此說呢？

試想，一個人整天浮浮躁躁如一縷天邊的青雲，一點點的風都能使它四處遊離，這樣的雲朵，能期望它成為藍天永恆的點綴嗎？再試想，一個人整天如蝶戀花一般留戀往返於奼紫嫣紅中，無論哪邊花開了它都要去看看，這樣的人能志存高遠嗎？人應當如秋雨，有一顆寧靜的心，執著地去追求自己的理想，在淡泊和寧靜之中，用靈魂去觸碰高遠的意境。

秋，不僅落花，而且落葉。但是因為有秋雨的浸染，那一地的翠綠、淺紫、紅色的落葉，又成了這個季節獨特的花。微風細雨幽香，明花落葉飛鴻，都朦朧淡化在雨簾裡。

然而模糊中卻隱隱感到，彼時花落，此時花開。這便是秋雨獨特的魅力。

高一作文 篇7

早就聽說週六晚上將會發生月全食，這將是10年來最完整的一次。我期待著，可是要上課，有點遺憾！

一路上，我坐在車上，找尋月亮的蹤跡。奇怪！今天的月亮哪去了？“在那！”弟弟叫道。我順著他手指的方向，果然有一輪月亮在我們車的斜上方。月亮怎麼這麼低？正當我納悶時，月亮從我們的視線中消失了。

下車後，我抬頭找月亮，而新街口林立櫛比的高樓把月亮擋住了，根本看不到。難道我要錯過這次機會嗎？上了12樓教室，我跑到窗戶前，滿懷期待尋找著，可月亮好像在和我們玩捉迷藏，不知躲哪去了。教室裡來的人越來越多，大家進門後都在問：“看到月亮了嗎？”“我們這間教室看不見。”大家都有些失望。懷著鬱悶的心情上完了一節課，下課了，隔壁班的同學告訴我們，“他們那間教室，有一扇窗戶可以看到月亮。”我連忙跑過去，想看個究竟。“在哪呢？”“往上看，在頭頂上。”旁邊人提醒道。真的，月亮升高了。今天的月亮不像昨晚的那麼白，而是黃黃的。還沒等我看夠，又得上課了。就這樣，我每節下課都要跑去看看，生怕錯過什麼。

終於放學了，我興沖沖地衝下樓，只見馬路上站滿了看月食的人，大家不約而同地往上望去，偶爾交流幾句。我也找了個好位置，抬頭望去，“哇！月亮已經被地球的影子遮住了一半。”還好，現在正是“初虧”。我們幾個孩子興奮極了。“走了，回家看。”大人催促著。“再看看。”我哀求道。“回家拿望遠鏡看。抓緊時間，還來得及。”“快！快！快上車！快走！快走！”我拉著弟弟的手，推著爸爸向車走去。一上車，我便開始尋找月亮，月亮在右車窗玻璃的上方，我盯著看。隨著車的轉彎，我發現只有透過天窗，才能看得最清楚。月亮的身影變得越來越小了，只剩下一個小月牙。這大概就是“食既”吧。我問了問媽媽，得到了肯定的答覆。時間久了，脖子有些酸，只好坐下歇會兒，不用再撅著屁股看。

終於到家了，河西地理位置空曠，一抬頭，便可看見，不需費力尋找。對面小區的人家打著手電在照月亮。真奇怪！我急忙回家拿著望遠鏡下樓，和爸爸一起調焦距，開始觀測。慢慢地，月牙不見了，月亮變成古銅色。“紅月亮！”我驚呼起來。“這是食甚嗎？”“是的。”站了半個小時，只見月亮周圍的星星也變得更加清晰起來，亮了許多。原來，星星應該很亮，可平時月亮的光芒蓋住了它們，才使它們不易被發現。可今天，月亮和星星交相輝映，是那麼和諧，那麼美。站久了，冷風吹來，不覺縮了縮脖子，我打了一個哈欠。“回家吧，我該睡覺了。”洗完澡，我又來到飄窗，抬頭想再看一眼，還是“紅月亮”，哎，算了，明天看新聞報道上關於生光和復圓的影像吧。

這次的“月全食”是我第一次親眼目睹，真令人難忘啊！

高一作文 篇8

泰戈爾說世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發現：“世界上最遙遠的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛我。”

岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山並沒有多遠，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠好遠。

童年，你是家中的頂樑柱，對你的依賴中的是崇拜。記憶裡，當我睜開睡眼時，你已離開了家，天矇矇亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的面板上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨自忙碌著。我在門檻裡看著你，卻不能靠近。小學，你是同學心中的威嚴叔叔，對你的崇拜中的是不解。我帶朋友回家，在臥室裡我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學走了沒有。我在路上看著你遠去的身影，卻不能靠近。中學，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的不解中的是想念。揹著沉重的行囊，獨自一人在一個陌生的地方努力適應，有時候看到校門口看到有像你的人走進來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因為我似乎習慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽著我的聲音，只是在我要回家時，會發個資訊告訴我你會在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經風霜的父親，對你的想念中的是擔憂。柏油路，是希望與危險並存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護。現在，最遠的距離不會再是距離，因為我已知道你愛我。

高一作文 篇9

一句“懂你”包含了千千萬萬的情感，也包含了千萬種語言，還包含了千萬種動作。誰才會懂你？懂你又是怎樣表現出來的？那麼你想知道嗎？跟著我一起往下看吧！

在我們剛出生的時候，還不會說話，我們餓了，母親會知道；我們困了，母親也會知道；我們想要什麼，母親都會知道。這是為什麼呢？這是因為母親懂你。母親十月懷胎，我們就在母親肚子裡頭呆了十個月，早就與母親心靈相通了，多以母親才會如此的懂我。

一個從小玩到大的朋友，有時候不需要對方多說什麼，你都會明白對方要表達的意思；有時候對方的一個眼神，在愛人的角度看來，那只是一個眼神，但對你來說，那裡面還包含了資訊；有時候對方的臉色稍微變一下，你都知道他（她）是生氣還是開心，這是因為你們在一起的時間久了，達成了一種默契，才會如此的懂對方。

海倫·凱勒和她的老師也是一樣。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她的媽媽給她找了一位老師，這位老師從海倫·凱勒小時候一直照顧到她成年，就是那位老師結了婚，也和丈夫一起照顧海倫·凱勒，他們之間早已達成了一種懂你的默契度，所以那位老師才會如此的懂海倫·凱勒。

古代的皇帝身邊都會有一個跟隨他很久的太監，皇帝就算是一句話也不說，用他那衣袖一揮，或者用他那眼神示意一下，他身邊的太監便會馬上去執行皇帝的要求。那個太監之所以那麼瞭解皇帝，是因為他陪伴了皇帝很久，熟悉了皇帝的一舉一動，所以才會如此的懂皇帝。

一對老夫妻，老婆婆出去買菜，老公公便會在後面提菜籃子；老婆婆做飯，老公公便會在旁邊幫忙洗菜；老婆婆洗衣服，老公公便會在一旁晾衣服，為什麼他們會這麼的有默契，這是因為他們在一起生活了幾十年，都熟悉了，久而久之就習慣成自然，都懂的對方下一步要做什麼，所以才會如此的懂對方。

懂你，是不需要言語去裝飾的；懂你，是一種心靈相通；懂你，是一種默契度；懂你，是一種熟悉的習慣。

懂你的人，是最愛你的人；懂你的人，是最關心你的人；懂你的人，是最熟悉你的人。