二年級優秀作文優選[10篇]

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

一天，媽媽在家裡拖地，她已經累得夠嗆，這時公司還打來電話，吵著說：“如果你再不來上班，我就扣你工錢。”媽媽放下手中的活，匆匆忙忙地跑去上班了。

我看著那髒兮兮的地板，有自信地說：“媽媽每天忙這忙那，根本沒時間做家務活，我要幫媽媽拖地。”

我找到了放在陽臺上的拖把和桶，用桶接了滿滿一桶的水，小心翼翼地把裝滿水的桶搬到了房間裡，覺得好緊張。

我學著媽媽的樣子伸長胳膊，拿起拖把，蘸了許多水，走到房間的最前面，先把最前面左邊的`角落拖的一乾二淨，每個角落都不放過，之後，我又從最前面一直拖到了最後面，地板被我拖的一塵不染。我看著那明亮如鏡的地板，露出了滿意的笑容。

晚上，爸爸媽媽下班了回到家，看到那乾淨利落的地板，疑惑地問：“是誰拖的地板？我拖到了一半就走了。”我興奮地走過來說：“媽媽，我想為你減輕負擔，幫你拖了地。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，媽媽為你驕傲！”

經過這件幫媽媽拖地的事，我體會到媽媽十分辛苦，我一定要常常幫媽媽做家務。

二年級優秀作文 篇2

我有一個美麗的校園，它就是實驗小學，實驗小學這四個字是金黃色的。走進校園，首先映入眼簾的是校道兩旁的大王椰子樹，它就像士兵一樣守衛著自己的祖國；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，這個“希望之星”有一個男孩和一個女孩，男孩的手裡拿著一個足球和一架模型飛機，而女孩的手裡拿著幾本書，旁邊還有一條鎖匙，這個雕像就像是要我們像他們一樣開啟美好的未來；再向前走一條幹淨的校道就到了小廣場了，我們經常在這個小廣場開校會和表演節目；它的.後邊是一棟教學樓，每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書，所以每天都會聽見朗朗的讀書聲，它就像一艘船一樣載著我們去美好的未來；小廣場的右邊是六角亭，它是由六條柱子、四張椅子和六個翹起來的角，這六個翹起來的角就好像一根根的鬍鬚，旁邊有很多花朵和樹木，在春天花開得很燦爛，有桂花和薔薇花……

桂花在開花時香飄十里，這些大王椰子樹和一些小樹，有時，有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學校真美麗啊！它是我們我們學習的地方，又是我們玩耍的地方。

二年級優秀作文 篇3

我有一個可愛的小夥伴，他叫傅俊森。

傅俊森整個人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個雞蛋！他還挺著個冰櫃似的大肚子，就連大腦袋兩旁的耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長相不禁讓我想起《西遊記》裡，那又憨厚，又嘴攙的.老豬！

你別看他嘴脣那麼厚，可特別會侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是因為他長得像老豬吧，說起美食，他更是精彩絕倫，什麼雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。

有一次，我邀請傅俊森去西餐廳吃飯，只見他大大咧咧的對著菜譜指指點點，神氣十足地點了一份88元的大餐。不一會，他點的牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責怪服務員：“怎麼沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，悄悄地對我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎麼用，你教教我吧！”我頓時哭笑不得。等到我教會他如何使用刀叉時，他就馬不停蹄地狼吞虎嚥起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個麵包，我不下地獄，誰下地獄地倒進了“冰櫃”……用餐後，他竟連走路都走不動了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！

二年級優秀作文 篇4

夏天的暑假裡，因為媽媽和爸爸要的我去鮁魚圈，所以我要學游泳但我怎麼學也學不會當我打算放棄的時候教練對我說。

教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然後再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學手拉手，蹲下，肩要到水中，然後往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰。

過了一會兒，教練教我們練習憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然後，把頭扎進水裡，手腳放鬆，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發現了問題，原來是我肩膀不夠放鬆，後來，我按照教練的方法又嘗試練習了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學習往外漂，慢慢地這個本領也輕鬆搞定。這樣，一天的課程很快地就結束了。

接下來的幾天，我們又學習了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然後翻腳，接著再蹬出去，最後迅速夾起來。隨著教練的口號收翻蹬夾，同學們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節奏聲練習著，不一會兒，我就學會了。之後，學習換氣和劃手。教練發給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴裡的氣吐出，然後用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續往前遊。換氣學好後，我們練習劃手，在地面上我劃得很好，可到水裡，我的'手就不聽使喚亂划著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水裡的感覺，繼續練習著，經過不懈地努力，我終於掌握了一系列動作要領，學會了游泳。

學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嚐了先苦後甜的滋味，真是不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

二年級優秀作文 篇5

笑要笑得燦爛，不畏艱險，永遠向前。——題記

沒有艱難孕育花蕾的過程，便沒有四季宜人的馨香。

沒有經歷人生百般的磨難，便沒有真真實實的灑脫。

致磨難：堅強的笑臉

當地動山搖的黑暗席捲陸地，摧毀了高樓和大廈，撼不動的是人們必勝的信念;當暴風雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建築，衝不散的是人們看到光明時堅強的笑臉。

當孩子失去信心，陌生的關懷造就了他們堅強的笑臉;當人們失去家園，陌生的給予造就了他們堅強的笑臉。

給磨難一個堅強的'笑臉，去解決暫時的障礙，沉著冷靜的去迎接雨過天晴的一刻。

致貧苦：毅然的笑臉

高爾基，一個擁有不堪童年但卻偉大的作家。幼年時沒有親人呵護的溫暖，受到了社會貧困的不公，11歲開始到“人間”謀生。他將貧窮和艱苦看做是一筆財富來積攢，指導破繭成蝶的一瞬。

給貧苦一個毅然的笑臉，別讓它成為萬丈深淵，去撫平暫時憂鬱的心靈，直到天空放晴的一刻。

致困境：自信的笑臉

劉翔，一個捧著夢想和光榮的中國人，創造了奇蹟，完成了幾代人的心願。過去，當你處於低迷期，沒有人再去關注你，支援你，退賽的風波未平，退役一戰又起，一時間，你都差些迷失了自我。現在，你擊敗了所有的非議，漸入佳境，你再次證明了“中國有劉翔，亞洲有劉翔”。

給困境一個自信的笑臉，帶著一個民族的驕傲，面對困境，重回巔峰。

給生命一個笑臉，笑納百川，迎接挑戰。

二年級優秀作文 篇6

20xx年12月23日，學校舉行了激動人心的拔河比賽。比賽年級有四、五、六年級。小小的內操場擠滿了人，真是人山人海啊！

五年級的`比賽拉開了序幕。前兩場比賽很快就結束了。到我們班了，隊員們精神百倍、力氣十足地上場了，抓緊繩子向後傾斜站。體育老師吹響哨聲後，隊員們熱血沸騰，啦啦隊激動地喊著：“加油，加油。”繩子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊員移來。可誰知2班齊心協力，把所有力氣都給使了出來。我們班的隊員被拉了過去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場比賽實行三局兩勝制。第二局，隊員們眾志成城，決定要把這局贏回來。哨聲響了，一開始就被拉了過去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來。我們啦啦隊拼命地喊加油，也無濟於事。我們班又輸了，徹底的輸了！我們的心情都很失落。

雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。

二年級優秀作文 篇7

一天，我剛吃完飯，在家裡沒事幹。媽媽說：“今天正好爸爸過生日，我們去買菜吧！”“好呀！那我們走吧。”

我們來到了菜場，有一位大叔正在吆喝著：“賣白菜嘍，賣白菜嘍，北京大白菜，包你健康一百歲。”眾人一聽，都跑過去買白菜了。我就想，萬一那個賣白菜的是騙子怎麼辦？

我跟著媽媽來到了賣青菜的`地方。媽媽對我說：“青菜是綠色蔬菜，買了要多吃點哦！”我聽了，連連點頭。那位賣青菜的大媽說：“小朋友來買青菜嗎？你們如果來我這正好，現在特價，三元一斤，買點吧！”媽媽聽了，就買了二斤青菜。

我們來到了下一站——蘑菇。我看了看蘑菇，又大又好，我對媽媽說“媽媽，我和爸爸最喜歡吃蘑菇了，你就買點吧！”媽媽說：“那好吧。”媽媽又問：“老闆，這個蘑菇多少錢？”老闆說：“這個蘑菇呀，是山東特產哦，你要買的話，我就給你打折吧！原價十五，我就收你九元吧！”媽媽從兜裡掏出九元錢給了她。

我們又到了最後一站——魚。賣魚的人說：“賣魚了，賣魚了，又大又肥的大黃魚，買三斤送一斤。”走過去一看，果真，這魚真的又大又肥。媽媽問：“老闆，這魚怎麼賣？”“這魚七元一斤，你買幾斤呀？”“我買兩斤。”老闆拿了二斤魚，裝進袋子裡。袋子裡的魚好像在說：“放我出來！”

我們開開心心地回家了。

二年級優秀作文 篇8

我家有一隻可愛的小白兔，因為它全身雪白，所以我叫它白白。

白白有一雙長長的耳朵，像兩雙筷子，在“筷子”的下面有兩顆“紅寶石”在“紅寶石”下有一隻小巧玲瓏的小鼻子，小鼻子總是聞聞這聞聞那兒，看看有沒有好吃的，它還有有力的四肢，總是跳來跳去，它十分胖，整個身子像一個大絨球。

它喜歡吃蘿蔔和白菜，它也十分警惕，如果蘿蔔和白菜不在它的`碗裡，總會看看周圍有沒有人，如果沒有，就看一看周圍有沒有陷進，沒有的話，它就跳過去聞一聞看一看有沒有毒，這樣它才敢安心的吃下去。

有一次，我忘了給它吃中午飯了，這時，我正在看電視，小白兔一蹦一跳的想告訴我：餵我吃中午飯，餵我吃中午飯。可是我沒有理它，這時它發現了一個紅色的按鈕，當我看到最關鍵的時候，它按下了這個按鈕，電視機突然關閉了，我這才知道沒有給它餵食，於是，我便拿了一根蘿蔔和白菜給它吃了，它心滿意足的吃了下去，真可愛！

這就是我家的小白兔，它既活潑又可愛，我愛我家的小白兔。

二年級優秀作文 篇9

題記：今天是元宵佳節，雖然元宵節的風俗習慣早已有了較大的變化，但吃“湯圓”仍是元宵節流傳至今的一項重要習俗。在孩子們眼裡，今晚的湯圓和往常不同，今晚的湯圓特別甜，今晚的湯圓特別圓，今晚的湯圓有著特別的意義。

今天是元宵節，是我們中國傳統節日，也叫上元節。元宵節的習俗是吃湯圓、猜燈謎。媽媽還告訴我:湯圓的名稱與團圓字音相近，取團圓之意象徵全家人團團圓圓，和睦幸福，也以此懷念離別的'親人，寄託了人們對未來生活的美好願望。

因為爸爸媽媽工作的原因，今天不能帶我去看燈會。但是，媽媽悄悄買了我心心念念想吃的水果湯圓，給了我一個驚喜。湯圓煮好了，香噴噴的讓我看著都流口水。盛在碗裡的湯圓就像一顆顆大珍珠。我吃了一個酸痠軟軟的，還有一股草莓的味道。我一連吃了好幾個，味道好極了！

雖然今年沒看上燈會心裡有點小失落，但是我們全家人一起吃了一個團圓飯，我還是很開心的！

二年級優秀作文 篇10

我有一個離不開的好朋友，你們猜猜它是誰？不知道了吧？實話告訴你，它就是大名鼎鼎的書書包小姐！

書包小姐的`身體裡面有三個格子，第一個叫小格子，它是用來放紙巾的。第二個叫中格子，它是用來放作業本的。第三個叫大格子，它是用來放課本和文具盒、蠟筆的。書包小姐的左和右都有一個口袋，是用來放雨傘和茶杯的。

我非常喜歡書包小姐！我永遠都不會離開書包小姐！