關於到了二年級作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的到了二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

到了二年級作文 篇1

春天到了，各種花都爭先恐後地開放了。

你瞧，月季開出一朵朵迷人的花，花瓣一層一層的像個美麗的少女，遠遠望去，漂亮極了。

滿樹的桃花開得火紅火紅的，一朵朵，一團團，堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑臉。

山坡上、田野裡，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。它們在春風的吹拂下，一搖一搖的，樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。

春天真美啊！我愛美麗的春天。

到了二年級作文 篇2

不同的人喜歡不同的季節。有的人喜歡那飄著細雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨愛那酷熱的夏天。

春天的洗禮過後，夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發，使溫度計度數不斷的升高。大地熱得像蒸爐。

小草植物們受到太陽的熱情，大量的進行著光合作用。把清新的氧氣撥出；樹上的知了到樹上呻吟；地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”

人們則有的高興有的無奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的晒著日光浴；精打細算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數著這個月的電費。

但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。

我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰”。

到了二年級作文 篇3

秋天到了，田野裡的莊稼都成熟了，放眼望去一片金黃 ，到處是迷人的豐收景象。

大豆像個害羞的小姑娘躲在綠色的毛衣裡藏貓咪：豆莢飽脹得好像隨時都會蹦出豆娃娃來；沉甸甸的稻穗在秋風裡不住地點頭哈腰，似乎在向勤勞的人們問好；金燦燦的玉米，大大的`，像棒槌一樣，既好看，又好吃。一串串柿子高高地掛在枝頭上，像一個個紅燈籠，香甜的軟柿子，饞得人吃了一個又一個；黃澄澄的大鴨梨讓人看一眼都口裡生津；紅豔豔，粉兜兜的蘋果，咬上一口，脆生生，甜絲絲；紫紅紫紅的提子，珍珠瑪瑙似的，顆顆晶瑩，粒粒透亮，又酸又甜，渴了吃上幾粒，真是沁人心脾，愜意無比！

秋天好美麗啊！天空湛藍，漫山紅遍，五穀豐登，瓜果飄香。

人常說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”只有在春天裡辛勤耕耘，播下希望的種子，秋天才會碩果累累。

我喜歡色彩斑斕的秋天，因為它是收穫的季節，它充滿喜悅，它象徵成功。

到了二年級作文 篇4

人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認為它是一個奢望，自從那次音樂課以後，我不再認為得到表揚時多麼難的事情，而且經常得到表揚。

那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發揮得這麼好，彷彿我那優美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？

過了一會，成績出來了，我是99。65分，我是班裡的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！

接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個訊息告訴全家。

終於放學了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班裡是第一名，音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭誇我真棒！

得到表揚也不是那麼的難，只要我們做的好，有了這個經驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。

到了二年級作文 篇5

秋天到了金黃的落葉就象一隻只蝴蝶在風中起舞，落在地上，好像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

秋天的水果成熟了，蘋果漲紅了臉，石榴咧開了嘴，桔子穿上了金黃色的外衣。

我最喜歡葡萄，瞧紫色的葡萄就象以串串晶瑩透亮的瑪瑙，在陽光的照耀下，金光閃閃，我真想摘下以串美美的嚐嚐，味道一定是又香又甜。

看!天空中的大雁他們一會排成一字型，一會排成人字形，，好像在說：“我們要去南方過冬了!：”

秋天是個五穀豐登瓜果飄香的季節!