【熱門】二年級作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

在公路上，汽車總是像箭一樣飛馳而過，速度超群。而自行車總是慢悠悠地從大街小巷騎過。

有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“嘿，自行車你這像烏龜一樣的速度，連我都沒有臉看你了！趕緊回家洗洗睡吧！”自行車謙虛地說：“親愛的汽車先生，我們的速度比不過你，但是我們不會排放尾氣，對樹木、花草造成危害。還可以讓人們鍛鍊身體呢！”汽車不再理會自行車。以後，每次汽車遇到自行車都會嘲笑自行車。他自言自語地說：“我們才是公路上的王者，你們都不能和我們相提並論，更別提自行車比蝸牛還慢。”

有一次，送小主人去上學，可是堵車了。小主人焦急地說：“今天可是要評三好學生的呢！怎麼辦呢？”好在自行車從邊上路過。二話不說讓小主人上來。小主人才趕到學校被評上了三好學生。人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊！”自行車聽了人們的表揚心裡美滋滋的。

當汽車再遇自行車時，慚愧地說：“對不起。”自行車說：“每個人都有長處和短處，我們要取長補短。”

從此它們和睦相處。

二年級作文 篇2

其實每個母親都有愛，每一個母親都愛自己的兒女，但是，她們的愛都是不同方向的。在我五、六歲的時候，又刻苦銘心的一件事，我把它起名為母愛。有一天，我正在玩紙飛機，一點也不看地。突然，我被絆倒了。

因為，摔得有點重了。所以，腿上全是血，這可把我嚇了一大跳，於是，我哭了起來。媽媽聽到了連忙送我到了醫院，一直在排隊，於是媽媽把我抱了起來，吧我哄睡了，我醒的時候已快要到家了，媽媽抱著我，冒著大雨，還用外套包著我的身子。

這一刻，我哭了。母愛是無私的奉獻，母愛源自於母親。

二年級作文 篇3

一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去樓下的院子裡種花。

我們拿著小鏟子，來到樓下，找了一塊肥沃的土地，先鬆鬆土，把泥土打碎，再用小鏟子挖一個不深不淺的坑，把花種灑在土裡，埋上一層薄薄的泥土，最後澆上水。

種完花，我特別高興，希望小花能快快長大，給小朋友帶來快樂，給老人帶來快樂，也能給院子增添一份快樂！

二年級作文 篇4

今天天氣不錯，小燕子和媽媽在晴空白雲下自由地飛翔。

忽然，烏雲密佈，電閃雷鳴，小燕子不由自主地靠近媽媽，同時感到飛行的速度慢了。

“孩子，快往低處飛。”

小燕子聽媽媽話往低處飛，一飛到低處，它的翅膀又像剛才一樣靈活自如了。

“媽媽，你為什麼要我往低處飛？”

“孩子，下雨前，高空裡的空氣溼度比較大，含水分重，會沾溼我們的翅膀，導致翅膀不快，自然就飛不快了。”

魚在水裡游來游去，好像在說：“要下雨了，真好呀！”

一隻只勤勞的螞蟻搬著糧食，好像在說：“要下雨了，快走呀！”

二年級作文 篇5

學校的操場是我們最快樂的地方，那裡有我們太多的歡聲笑語。長長的跑道，高大的楊樹，嶄新的球籃，整齊的乒乓球檯，這都是我們操場上最吸引人的地方，但是我最喜愛的還是那高大的楊樹，它們像魁梧的戰士一樣矗立在操場周圍。

春天，美麗的春姑娘來到校園，她一來楊樹便抽出新的枝條，十幾棵楊樹快樂的成長。我發現楊樹上已經長滿了一個個竹筍似的小豆子，在樹枝上密密麻麻的，就好像長出了一個個巧克力豆。過了幾天，呀！小豆子長成了小松鼠，拖著一條長長的尾巴，真可愛。又過了幾天，小松鼠都隨著春風落了下來，滿操場都是“小蟲子”，春風把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。

炎熱的夏天到來了，楊樹長出了綠油油的葉子，在暖風的吹拂下，楊樹扭動著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經來到。火熱的太陽把我們毒晒，真想找一處陰涼的地方，操場上的楊樹給我們帶來了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹的的陰涼處，大樹見了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。

金色的秋天來了，樹葉紛紛落下，好像一隻只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！

漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來到了操場，他吹出凜冽的寒風，灑下漫天的大雪，把操場裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹也要蓋上被子入睡了，我招招手說：“明年春天我們再來玩吧！”

我相信將來我們的操場一定會更加美麗，那十幾棵高大的楊樹一定會越長越高，它的周圍將會長滿花花草草，到那時就讓我們圍著花草樹木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過快樂的時光。

二年級作文 篇6

時光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時發生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學單車的那個下午。

在我的要求下，父母給我買了個單車，派出父親指導我學單車。

父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區樓下。由於是下午，天氣非常悶熱的時期，所以沒多少人，正是練習單車的好時間。“但是……”我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點吧。”我不滿的想著，但一想起待會要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個小區飛馳，實在太令人感到振奮了！

父親嚴肅的說：“學自行車必須要有毅力，你能做到嗎？”

我爽朗的迴應：“當然！”

父親點了點頭，“行！你先坐上車去。”

我左腳一蹬，右腳恰到好處的'跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點差錯使得我摔倒在地。

“把腳放上去。”父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。“什麼？”我驚呼道，“我竟然沒有摔倒！”轉過頭，才知道父親在後面掌握平衡。父親說“想要學會騎單車，必須要掌握平衡！”

於是之後，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩隻手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇蹟出現了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也彷彿沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個難題迎接著我。

前面出現了一個彎道！我的瞳孔越來越細，眼看就要裝上了，但身後有彷彿有人扯著，完成了一記急剎。“呼！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復，一甩之前的緊張之勢。

父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什麼也沒有說。我頓時明白了父親的意思：他像要我自己學會騎單車！

我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終於在騎單車傷有所成功，我終於學會了騎單車！

經過一下午的訓練，我學會了騎單車，也明白了父親為什麼坐到了椅子上什麼也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛鍊我的身體與永不服輸的精神！

這個精神將永存。

二年級作文 篇7

有一天，媽媽生病了，實在沒有精神洗碗。我就說：“媽媽，我來幫你洗吧！”媽媽用不太肯定的語氣說：“那你要小心點哦！”

那是我第一次幫媽媽洗碗，其實心裡挺緊張的。我照著媽媽的提示認真地洗好碗。媽媽非常高興地表揚了我，還打電話跟爸爸說了這件事。爸爸很開心地對我說：“謝謝文文，能替爸爸照顧媽媽了真懂事！”

那天我樂壞了，想想自己真的是長大了，可以幫媽媽做家務了。再長高點，我就可以穿媽媽漂亮的衣服和高跟鞋了，這是我一直以來的夢想，嘻嘻。我急切地希望自己快點長大！

二年級作文 篇8

神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

如果我未來是一個發明家，我就發明一個有魔力的教室，首先要有一個課桌，你想拿一本語文書，需用手點一點課桌上顯示的語文圖示，你的語文書應會出現在你的面前，可以閱讀，不會的字還會給你發音，讓你喜歡上語文。

這個神奇的教室如果想裝飾，就會閃現許多裝飾的工具，不用我們去拿，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當然了，老師教我們學習，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環境和老師的健康，粉筆就會自已寫出老師要講的內容，而且還是環保無汙染的材料；美術課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，牆體上就會出現一個逼真的恐龍的世界，活靈活現；音樂課上，會有動聽的音符跳動著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。

這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實現它，我還要學習很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。

所以我現在就是要認真學習，將老師講到的知識都記到腦子裡，有了知識，才有可能將我的想象變成現實。

二年級作文 篇9

今天，吳老師放學之前，給我們每個小朋友發了一個玩具——孔明鎖。我知道是玩具，特別開心。我回到家，就迫不及待地把它拆開來，是十二根有著齒紋的木條，中間還有一顆紅色的珠子。想搭一架小飛機，可怎麼也搭不好。我跑去問媽媽：“媽媽，這個孔明鎖怎麼搭？”媽媽看了看，也不會搭。然後，媽媽和我要緊把外包裝盒拿過來，找玩玩具的說明和玩法。我和媽媽找到了一個視訊講解說明的二維碼。

哦，孔明鎖原來是這樣子的，在沒有釘子、繩子的情況下，你能將幾根木條交叉固定在一起嗎？兩千多年前的孔明就發明了一種方法，用一種咬合的方式把三組木條垂直相交固定，這種咬合在建築上被廣泛應用，在民間人們把孔明的這種發明製成了一種玩具——孔明鎖。

我們按照二維碼開啟視訊，逐個看，找到了我們這種，然後我們看一步，再做一步，不明白的地方，再把視訊回放一遍。就這樣，我用了半小時，終於搭好了。我拿著它很激動。真神奇，不用釘子、膠水和繩子，就能把這十二根木條搭在一起。我愛不釋手的一直翻轉著看，還想再拆了再搭一遍，可時間太晚了。我拿著它，直到進入甜蜜的夢鄉。

謝謝吳老師送的玩具。