熟悉的風景初二作文（精選47篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的熟悉的風景初二作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的風景初二作文 篇1
總認為風景應在遠方，總認為山就應該是峭壁突兀，水就應該是白浪滔天，所以我一直夢想能離開這片土地，去遠方，去尋找夢中的風景。直到前不久，遠方的朋友來信說：“我最喜歡的就是你家鄉的風景，溫柔的山，清澈的河，屋後有樹，堂前有花，一切都彷彿是一幅靈動的水彩畫。”
看完來信，我驚訝了。於是，我重新打量起這塊熟悉得不能再熟悉的土地。
印象之中，山依舊是那山，水依舊是那水，人的面孔也不曾改變過，多年的記憶彷彿是一幅幅臨攀逼真的圖畫，即使有些改變，但不起眼，彷彿不刻意尋求，就不知道今天頭頂的雲並不是昨天的雲。穿過溫暖的陽光，漫步田野，驀然發現，印象這東西騙了我。
山依舊是那山，沒有增高，也不曾削減，依舊溫柔地連綿起伏，只是不見當年的灌木叢，翠葉繁盛的橘樹代替了它們。青青的橘子安靜地掛在枝頭，享受著溫暖的陽光。
水依舊是那水，靜靜地泛著淺淺的漣漪。小魚小蝦暢遊其中，只是不見當年稜角分明的`岩石。因上游建了水庫，沙道築起了護堤。
房屋也早已不是那雕龍刻鳳的舊式房屋。放眼望去，各式洋樓掩映在綠陰之中，彷彿一隻只在樹梢憩息的鳥兒。
水鄉的木橋藏到了人們的記憶中，因為汽車要進村，寬寬的水泥橋更實用。老石匠滿懷喜悅地在石欄杆上雕上駐橋石獅，雕上二龍戲珠。
這分明已不是記憶中的家鄉，我已不再熟悉這裡的風景，但我熟悉創造這美麗風景的人們。
很感謝那位朋友，她的一席話讓我領略到了最熟悉的風景的美麗。於是，我回信說：“沒有去過的遠方固然美麗，但我們居住的地方，也許就是最美麗的地方。只是因為我們太熟悉了，而沒有用心去發現。”
熟悉的風景初二作文 篇2
熟悉，再熟悉不過了！熟悉的山，蜿蜒盤旋，送去千“思”“愁”緞，迎來一道道美麗的風景；熟悉的水，清澈見底，清涼、溫和而熟悉，留下一道“永流不息’的風景。
四川，這個美麗的地方，有些怎樣的風景呢？
我的家鄉，就在那裡！無論走在那裡，我總能看到一道道美麗而熟悉的風景。樓房四周環繞的大山，門前奔流的小溪，溪邊一棵棵高大的李子樹，還有那一片片碧綠的田野，道旁的一朵朵美麗的小花，這些都是美麗而熟悉的風景。
早上我起來，路過我家門前的農夫傳來一陣陣關心的問候，當正午時，不見農夫路過的身影兒，直到下午兩三點時，才瞧見他急急忙忙地趕回家去了。
再過個七八天，就過年了，我們開心玩耍，大人們卻不停地忙碌著。
除夕這天，家家戶戶都貼上了對聯，房樑頂上掛了幾盞燈籠，有的是長方體的，有的是橢圓形的，還有的事正方體的.。它們還有不同的含義：長方體的燈籠代表兒女快樂成長、天天開心；橢圓形的燈籠表示家人團團圓圓、平平安安；正方體的燈籠則代表兒女聰明機智、能為家人造福。
照爸爸媽媽的叮囑，上午是不能去別人家玩的，只有過了下午三點，才能到處轉悠轉悠。聽說，這是祖宗定下來的規矩，是不能違反的哦！
時間滴滴地溜走了，很快已是下午。帶著甜美的笑容，瀟灑走一回，，這時，天已經有些暗了，小草隨著風搖曳，樹跟著風搖擺。填空綻放的朵朵大花兒，一熄一滅，還有那印出的樹兒的影兒，是不是別有風趣呢？
天很黑了，小孩子們可以不用那麼早入眠了，因為除夕這天晚上爸爸媽媽要給我們放假，好好地開心一下，瘋一把吧！
經過那道熟悉的路熟悉的家，熟悉的地方，多麼幸福、甜美啊！
熟悉，不能再熟悉了！
熟悉的風景初二作文 篇3
生活中並不是缺少美，而是缺少那雙發現美的眼睛
——題記
忙碌於塵世間的我們，卻因工作、學習，而過多地忽略了那些不經意的美麗。
客車在路上進進停停的行駛著，車內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，開啟窗戶，與自然的味道來個親密的接觸。
最終到了，我的故鄉，我的童年，我的歡樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個春天，我又回來看你了。
你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很歡樂，因為你的臉硤退去往日的黃土，此刻你是一個嶄新的自我，就像你微笑時的連龐。微風過處，送來春的氣息，魁花的'純潔與白淨讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自我已長滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動著它似乎要浸滿所有的細胞，讓他們嚐嚐我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉那條小路，在我幼兒園時，我是在家鄉的學校上學。每一天，我都會踏著那條家鄉小路去學校。
伴著燦爛的陽光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向學校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會埋怨雨滴，更不會埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一向甜到心裡……
在這條家鄉小路上，腳印無數，車輪印無數，但小路還是默默地奉獻著。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無數學子成功的訊息。
如今，我已不在家鄉上學，也不能經常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛家鄉的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻，愛它的……
熟悉的風景初二作文 篇4
風景，是隨處可見的；風景，是不可多得的；風景，更是讓人難忘的。而我們的身邊，就有許多這樣的風景。
我，是一個生活在城市裡的孩子，沒有見識過農民伯伯的艱辛，也沒有見識過小橋流水人家的美麗。但在城市裡，卻有許多農村所沒有的風景。
走在人群密集的大街上，這便是一路風景。賣各種各樣的'小商品的小販，賣各種食品的小販紛紛向你招手。公路上，車輛不斷地在那按著喇叭，催促著堵在路上的人們。人群來來往往，穿梭於街頭巷尾之間。有時聽到小販的吆喝聲，聽到人們講價的嘈雜聲，讓你不禁湊上前去一看。這便有了第一處風景。
在小區裡散步，也是一道獨特的風景。小區裡寧靜愜意，彷彿把外界都隔絕開了。看著水泥路上正在慢跑鍛鍊的人們，早晨在小區裡舞劍的老人們；晚上十一、二點還在跑步的小夥子們，無不讓你把城市裡生活的快節奏慢下來，享受這寧靜而美麗的片刻，讓你感覺生活是如此的完美。這就得到了第二處風景。
回到了家門口，你又可發現另一處風景。爺爺正坐在自家門前與別人下著象棋，他時而舉棋不定，時而一棋定局。有時可能與對方吵得面紅耳赤，有時獨自一人懊悔不已。他們視棋局為戰場，而他們就是百萬軍中之將，在那兒調兵遣將，忙的不可開交。這邊構成了最終一道風景。
人生很短，你只可改變它的厚度，卻改變不了它的長度。所以，你也不妨在百忙之中抽出一點空閒，觀察一下週圍，你也會發現身邊擁有許多美麗的風景，正等待著你去欣賞。
但，我何時才可再看見這樣的一副風景呢？
熟悉的風景初二作文 篇5
秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。——題記
一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著期望和期待大門，託著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的`。東莞這些老建築逐漸的少了，打著什麼科技創新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創新與保護歷史文物必須是對立的嗎？我可不這麼認為。
所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長。博大精深。總是說要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬於破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一樑一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉澱了千百年的中華歷史禮貌，價值不可估量。然而由於眾多科技創新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什麼保護管理，政務為了興旺發達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和職責，導致文物拆遷、毀壞現象經常發生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒.政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧.留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋樑。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅遊經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕禮貌的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長、博大精深。
熟悉的風景初二作文 篇6
在我的心裡，有一個地方，一年四季都是一道最美的風景，那就是我的學校。
當我揹著書包來到學校，首先映入我眼簾的是校門口東邊一棵清新優雅的杏花樹。它就像春天派來的使者，當春風輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹準會伸出纖長的枝條，綻露出一點點、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾，彷彿在對我們召喚：“春天來了！春天帶給我們生機和活力，快點來到你歡樂的學校吧！”我有時總是心生愛慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！
順著杏花樹向北望去，寬闊的前操場和整齊的教學樓在杏花樹的映襯下，像一幅美麗的畫卷。操場兩邊有六位偉人的雕像，他們是那麼親切，似乎在微笑著告訴我們一句至理名言，也告訴我們那裡是學習知識的'歡樂殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛因斯坦，只見他眼睛裡散發出智慧深邃的目光，臉上帶著慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說：“熱愛是最好的教師！”每當我考試沒有到達夢想的成績時，每當我對自我灰心時，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會感到心裡很溫暖，又充滿了無窮的力量。
再過幾天，學校門口的杏花樹，有的已經綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學校的圍欄，讓我們的學校更加充滿生機和活力。到了九月，那裡已經是碩果累累，為我們歡樂的採摘節帶來了新的奉獻和歡樂。我們手捧新鮮芬芳的果實，嚐到了喜悅、收穫和分享的滋味。每當這時，我也總是想到一句話：辛勤的教師們總有一天也會桃李滿天下。
我的學校，我心中最美的一道風景！
熟悉的風景初二作文 篇7
在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫卷’不是有位名人說過麼：‘世界上不是缺少美，而是缺少發現美麗的那雙眼。’注意觀察身邊的細節，你就會發現小地方也有大風景
我認為我們的校園就是衣服被賦予生命裡的畫卷。站在亭子裡向遠處眺望：錯落有致的石塊在河邊堆砌，潺潺的柳樹從彎彎的小橋底下流過，偶爾有幾條小魚在水中悠然休息，實在是令人陶醉。
走出亭子，周圍一片翠綠映入眼底，翠綠的小草，小樹在努力的向上生長。微風拂來彷彿賦予了他們生命，一個個跳動著搖曳的舞姿，讓人不得不駐足觀賞。
拜別了留戀的草坪，來到河邊。陽光下，波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水裡劃過，除了即將消長散的微波，什麼痕跡也沒有留下，讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩句，我喜歡水的意境，柔中帶剛。
河邊的自然不能多留，來到橋上，橋的潔白讓人覺得身處一片無慾無求的純潔世界，閉上眼。享受著大自然帶給你的陽光，渾身都無比舒暢。這種感覺是不是和小說裡說的那樣，被人打通了任督二脈的感覺一樣呢？
享受完大自然的恩澤，繼續沿著河岸行走，前方的草坪見有序的擺放著幾塊平整的石塊，石塊的盡頭直通一個亭子，外形酷似一個雪花從天飄落。沿著石塊來到雪花亭，形象的.說雪花廳就是一個海中的小島，周圍全是水。水中種著蓮葉，蓮下面總是會有幾條小魚在其中游樂。坐在雪花亭的臺子上，回望剛才的景色，真有一種留戀往返的感覺。
景緻固然美麗，但也不是隨便觀賞的，重要的是學習，要以學習為重，環境為輔，更好地利用這種形式爭取在學習的階梯上更上一層樓。
熟悉的風景初二作文 篇8
清晨，朦朧的村莊睜開惺忪的睡眼，很愜意的打了一個哈欠後，開始忙碌起來。鄰居家的雞犬開始吠叫，小鳥也唧唧喳喳地唱起早操歌。
仍有幾絲睡意的我，漸漸聽見“哐哐”的聲音。於是起床，做完該做的事後，走到廚房，等著母親可口的`飯菜。站在廚房門口，望著母親那熟悉的背影，心裡不禁顫了一下。她彎著腰，手裡的菜刀有力而快速的在案板上切著。幾年來，她粗糙的手提刀切菜成為每天早上廚房的一道無私的風景線。
吃晚飯，出門。隔壁的嬸子用她那粗糙而有力的大手握著掃把，有節奏地揮動著，揮動出一道彎彎的弧線。她看到我停下來，說：“好好唸書啊，奮鬥一年，收穫一輩子。”說完露出她那已不再整齊的牙齒，笑了起來。她那一道道在地上劃出的弧線成為一道溫暖的風景。
上學路上，路邊的玉米杆似乎還沒睡醒，躺在樹的懷抱中很不愜意。田地裡新生的小麥努力向人們展示著她勃勃的生機與綠色盎然。幾個朋友偷偷地跑到路邊摘了幾顆樹上的果實，小小的，像一顆顆綠豆。於是就有了相互打鬧的情景。我們打著，鬧著，笑著，笑聲在路邊迴盪，田地中的小麥聽了也悄悄地舒展一下她那柔軟的小腰，躲在路邊偷笑。於是乎，朋友的打鬧成了上學路上一道清新的風景。
那個家，那個人，那條路，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶和歡樂。縱然我終將離開這裡，但在這個熟悉的地方，這些美麗的風景，將會成為我一生的回憶。
請不忘在我們繁忙之際，偶爾看看完我們熟悉的地方，這會給你一絲愜意與舒適，一絲抒情與詩意。
因為，熟悉的地方，也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇9
晨風習習，瓊枝帶露。啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這裡層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這裡的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白裡泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不就打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只有鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們揹著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的髮梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的'洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，小草在霧的撫摸下歡呼雀躍。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了生命的氣息。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
熟悉的風景初二作文 篇10
隨著落葉那輕快的腳步，我又來到了這裡——一個多次被我記住卻又多次被時間磨滅的地方。兩間緊緊相鄰的屋子，一個土黃色的磚砌成的雞窩，一個廢棄多年的豬圈，還有一顆垂老的柿子樹。在我的記憶中，門前總是被姥爺掃得一塵不染，但現在門旁的土裡鑽出了幾棵頑強的野草，葉已枯黃卻仍隨風搖曳，抓住牆根，死死地，不肯放手。推開吱呀呀的廚房的門，灶臺上蒙上了一層細細的灰塵，雪白的瓷磚染上了歲月的色彩，火鉗照舊放在小板凳旁，還記得兒時的我曾用小手揮舞著這把火鉗，揚言要幫姥爺燒水做飯，可姥爺每隔一會兒就要來一趟，我卻總是笑嘻嘻的一邊說著“我會燒水，不用你來”一邊將姥爺硬推出去，姥爺無奈的笑了笑走了出去。
來到堂屋，又看到了那張大紅木桌子，一張鐵絲床——這是姥爺病危時躺的床，一臺紅木的老櫃子，拉開不靈活的抽屜，裡面躺著幾根紅蠟燭。我不由想到了那個年夜。我們一家人正看春晚看得高興時，屋裡“唰”的一下沒了光亮，那時老爺就是從這個抽屜裡變戲法一般拿出了蠟燭。牆邊還有一個嶄新的衣櫃，原先的衣櫃用了多年，終於撐不住了，壞了，姥爺就買了一個新的，卻也不捨得用，有一點汙漬急用抹布擦的乾乾淨淨。還有一間小糧倉，但已經沒有了稻子，只能在牆角處尋到幾粒黃褐色的稻穗。
門外的.柿子樹又在同我說話了，但我聽不清，只是“沙沙”“沙沙”，葉子不停的往下掉，遮住了我的視線，溧冽的風一陣陣襲來，我裹緊衣服，恍惚間看到了樹下的老人，剛想走近，人又沒有了，空留下一地落葉，一襲思念。
原來，這熟悉的地方也有風景，無論時隔多久，它都會等著你。
熟悉的風景初二作文 篇11
生活中並不是缺少美，而是缺少那雙發現美的眼睛。
——題記
忙碌於塵世間的我們，卻因工作、學習，而過多地忽略了那些不經意的美麗。客車在路上進進停停的行駛著，車內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，開啟窗戶，與自然的味道來個親密的接觸。終於到了，我的`故鄉，我的童年，我的快樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個春天，我又回來看你了。你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個嶄新的自我，就像你微笑時的連龐。微風過處，送來春的氣息，魁花的純潔與白淨讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動著它似乎要浸滿所有的細胞，讓他們嚐嚐我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉那條小路，在我幼兒園時，我是在家鄉的學校上學。每天，我都會踏著那條家鄉小路去學校。伴著燦爛的陽光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向學校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會埋怨雨滴，更不會埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心裡……在這條家鄉小路上，腳印無數，車輪印無數，但小路還是默默地奉獻著。
在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無數學子成功的訊息。如今，我已不在家鄉上學，也不能經常踏在小路上了。
小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛家鄉的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻，愛它的……
熟悉的風景初二作文 篇12
我們總是認為熟悉的地方不會有令人耳目一新的風景。其實不然，每當我看著一成不變的藍天，總會恍惚間看到一道彩虹若隱若現。
今年秋天，地上的落葉少了很多。上學的路上，我們總會看見一個老人，身著橘色的潔工服，在路邊細緻的打掃著。入秋那一陣子，他總是把垃圾車塞得滿滿的，然後拖著年邁的身軀，邁著蹣跚的步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那麼一定是因為他還沒有來得及打掃。我們幾乎天天都能看見他，有時他會到附近的建築工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時，他愛在地面上留下幾根孤寂的菸蒂。
儘管他在人們的視野裡不間斷地工作，可還是會被人群淹沒，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過，人們也不會讓目光在他身上停留一秒鐘。可他依然如故。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個人都是他的小小英雄。”
也許是我們已經習慣了他的存在，也許是我們沒有感到他有多麼的辛苦，因此，他的存在從未引起過我們的注意。反正我們已經習慣的是經過他打掃乾淨的街道，是清晨裝滿落葉的.垃圾車，是那一成不變的橘黃色。
乾淨的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經，熟悉的姿態才能使你我對他的奉獻多點感激。
又是斜陽高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著車愈走愈遠，夕陽把他的影子拉得很長。路人都看見了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風景。
熟悉的風景初二作文 篇13
姑蘇城外，“梅子金黃杏子肥”是一道風景；灞橋之側，“楊柳岸，曉風殘月”是一道風景；西湖堤畔，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是一道風景。但，君可知，熟悉的地方——校園，亦有靚麗的風景。
匆匆跑入教室的同學，課堂上激情四射的教師，考場上爭分奪秒的考生……這些皆是我們再熟悉不過的了，但它們也是我們心底的風景。
依稀記得有一次，學校開展運動會。同學們都踴躍報名，渴望在賽場上大顯身手。
百米賽跑開始了。發令槍一響，運動員像離弦的箭一樣衝了出去，大家你追我趕，場面好不壯觀！一馬當先的是一班的體育委員，只見他用力擺動雙臂，腳下像踩著彈簧一樣向前彈跳著。他邁著矯健的步伐，似乎掀起了萬丈塵土。緊跟在他後面的是我們班的班長，只見他奮力追趕毫不鬆懈，恨不得能插上翅膀，超過一班體育委員。離終點只剩下最後十米了，運動員們都鼓足了氣，開始了最後的衝刺，整個運動場上的吶喊聲震耳欲聾。“加油！”“堅持住！快！”叫喊聲連成一片，大家都拿出吃奶的勁盡力呼號著。廣播室裡，廣播員忘乎所以地提高嗓門為運動員助威，裁判員已捏緊了手中的秒錶，全神貫注地等待著飛奔而來的健兒。“快！超越他！”班長離一班的體育委員只差兩步了，我們班的.同學不約而同地站了起來，死死盯著他們，拼命地吶喊。只見班長使出了全身的力氣，大步衝了過去，行雲流水般第一個跨過了終點線。全場沸騰起來，“班長，你真棒！”大家歡呼著，一起分享勝利的喜悅，那是最靚麗的風景。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”然而，君可見，校園風景從眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的風景。
熟悉的風景初二作文 篇14
因為秋遊，我來到了久別的世紀公園。別了一年多後再見到它，心中有說不出的興奮與喜悅。
走近公園大門，各種五顏六色的植物一下子映入了眼簾。我第一次認真地觀賞起了世紀公園的景象，這才發現它美不勝收：樹分路兩旁，一排排，一列列，如兵士站立給人以和諧；葉鋪路之上，一塊塊，一片片，像金色地毯給人以溫暖；花置路之旁，一團團，一簇簇，若五彩絲綢給人以美麗。
沿大路走到那大湖邊。我們立岸觀景。遠看，雖沒有白洋潮“如驅千百群小鵝擘翼驚飛”的景象，但也水波粼粼。金黃色的湖面如同金色的水晶一般，美麗極了。稍走近些，這湖又變化成了另外一種景象：水成了青色，如同翡翠一般，偶爾有水波起伏，讓人心裡十分平靜，簡直就是“湖影空人心”。再走近些，我蹲下身子，看到那微弱的“浪濤”正撫摸著岸，湖中有些小魚遊動著，不仔細看都會以為是漂浮的水草，可惜的是我們沒有什麼東西能餵它們，要不就是那“似與遊者相樂”的情景了。
繞過大湖，我們來到假山處。只見這些假山有的穩紮在地，看起來十分堅固；有的奇形怪狀，似乎隨時都會倒塌；有的四壁光滑，陡峭無比；有的高高在上，可以“居高臨下”。爬上山頂，我們遠望四方，公園外的高樓、道路盡收眼底，讓人有種威風凜凜、一覽眾山小的感覺。俯視廣場，只見遊園的人都成了一個個小點。雖沒有古代的城樓，我們卻也感覺到了那居高臨下的'意境，真是幸運！涼風吹來，我們在陣陣清爽中緩緩地走下了這“高高在上”的假山……
清澈美麗的大湖讓我們平靜，姿態各異的假山讓我們清爽。我來過世紀公園多次，卻從沒如此細緻地觀賞過這些景色。熟悉的風景，不同的感受，真是不虛此行！
誰又能說“熟悉的地方沒有風景”了呢？
熟悉的風景初二作文 篇15
已走進大門的我，腳步突然一頓，轉身便看見了你。樹上僅剩的枯枝也耐不住寒冷在風中瑟縮，樹上的積雪便被抖下，與空中的飄雪一起蓋在了地上已踩髒的白雪上。樹下是稀落的行人。你的足跡愈來愈遠，背影也愈來愈小，我又分明看見片片的雪花落在你身上，轉眼便化成一片水漬。
我就那樣看著，無意識地伸手一抺，臉上盡是水。風景太美。喊了一句“媽媽”，只是太輕，連自己都沒聽到。那年我七年級，那個街道我走過無數次，但它有了你，成了我心中最美地一道風景。
何時有了睹物思人這個習慣，我是不知道的。只知道很小的時候，有時便突然莫名其妙地大哭，不過是看到某個地方，想起你同我一起來過罷了。小時您送我到幼兒園，見過老師後，你走了。我則在已進教室後反應過來，不住地抽泣，發上仍殘留有被你撫摸的溫度。身旁的同學在一旁哄我，老師也過來安慰，詢問為什麼，你下午不出現了，明天也不出現了，一個月都不出現了。我眼裡，卻一直都是你動人的風景。
猶自記得，你來鄭州急忙給洗襪子的情景。不亮卻溫暖的燈光，柔和地打在你身上，身後形成一道影。白皙的手握著我的襪子在滿是泡沫的`水中，輕輕地揉搓。猛然想起兒時的畫面“小小的我被你抱在懷中，笑著說著自己所有的故事。有一個攝影師在外奔波大半輩子，只為尋找最美的風景，卻在回到家時，家中老母光腳奔出為他開門時，他看到了世界最美的風景。”你當時是在想什麼？期待我早些發現世界上最美嗎？那麼，我發現了。熟悉的地方有了你，便成了風景。有許多事，被做的理由都是想讓你為我留下風景。只是錯的是，風景中的你不快樂。
想讓你快樂，那樣，無論你在哪裡，便是我心中最美的風景。
熟悉的風景初二作文 篇16
我是一個十分喜愛旅行的人，每一年暑假我總會吵著讓媽媽陪我出去旅遊，這其中的原因，也正是我覺得外面的世界風景是那麼的優美，有那麼多的稀奇古怪的東西吸引我的眼球。
久而久之，我也對外面的世界充滿興趣，總是迫不及待的要一探究竟，卻對自己的家鄉風景全然不感冒。在這假期，媽媽邀請她的一位老同學來平陰玩，他們一家住在肥城，好不容易來上一趟自然是要好好招待一下了。媽媽精心為他們挑選了平陰幾個有名的景點，我想了想，覺得這幾個地方沒有什麼好玩的東西。客人肯定不會喜歡。
約定的日期終於到來了，我們一大早就迎接了他們一家三口，便按照預定的計劃開車前往瑪鋼公園。到達目的地後，我們帶著客人進入了公園，開始帶著客人蔘觀起來，雖說是帶著客人，但我覺著更像帶著我參觀。因為由於我總是認為家鄉里沒有什麼好地方，每次媽媽叫我出來玩我總會找個種藉口來拒絕，就算我迫不得已出來，也只是掃上幾眼就吵著要離開。現在靜下心來仔細的觀察公園，我發現這個公園透露出來了清靜與淡雅，由於來的時間比較早，公園裡沒有平時那麼多的人，也正適合我們遊覽。這一次，我看到了自己從來沒放在眼裡的`風景：碧綠的柳條輕垂水面，蕩起了一圈圈的漣漪，魚兒歡快的在水面上遊動，太陽光照射在水面上，閃閃發光。
隨後我們有前往賢子峪，我心想這個地方我總熟悉吧以前我跟奶奶去這裡散步好多次了，沒覺著有什麼好看的呀。等到了地方，我才真正感受到了這個地方的感覺，是那樣的滄桑，房子一棟棟破舊不堪，雖然裡面已經是沒有一個人助理但還是那樣有歷史感。
我深深地感動了，原來最好的風景就在我們的身邊只不過我們從來沒有注意過，最熟悉的地方的風景才是最美的風景。
熟悉的風景初二作文 篇17
看慣了那種大城市，風景區的優美景色，現在細細回想起老家那泥濘蜿蜒的小路，也別有一番風味。
家鄉的小路雖然沒有城市的馬路繁華，但那裡空氣清新；家鄉的小路雖然沒有城市的馬路寬闊平坦，但那裡的林間小道別有一番風趣。
獨自一人漫步在家鄉的小路上，與風，與樹為伴，聽著樹葉沙沙的交響曲，走在坑坑窪窪的石子路上，回想起以前在老家的點點滴滴。
小時候，在老家住過一段時間，每天爺爺都會騎著自行車載著我出門溜達，有那麼一次，我和爺爺出去玩回來，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爺爺早有準備，帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭，連地上坑坑窪窪的石子都看不清了，我和爺爺只能推著車子走了，我幫爺爺挽起褲腳，爺爺穿著雨衣一步步推著車子走，我在旁邊打著傘隨著爺爺走，每走一步，鞋裡都會灌滿水。回到家，我和爺爺的鞋早就成泥巴了，奶奶邊罵我倆，邊幫我們刷鞋。
現在的我，又一次走在這條小路上，雖然我已不是當年那個小姑娘，但人變路未變，還是承載著我的回憶。小路的兩旁長滿了野草和野花，還有幾朵蒲公英，風一吹，蒲公英如小傘狀的種子隨風飄揚。
小路直通農田，那年正值麥穗成熟的'季節，麥穗挺拔的屹立在田裡，風吹過，就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專揀人家割完掉地上的麥穗。
農田旁邊的石子路上流淌著清澈的小溪，裡面的石子看的一清二楚，耳旁還有鳥兒歡快的叫聲伴著風吹樹葉的沙沙聲，使人心曠神怡。
“多少落寞惆悵都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上“我們身邊也有風景，我們最熟悉的地方也有風景，風景無處不在，只是我們對最熟悉的地方缺少觀察，缺少好奇心，缺少發現美的眼睛。
熟悉的風景初二作文 篇18
曾經去過的地方，現在也已經不知道是什麼樣子了。但是在我的心裡，我覺得那裡是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這裡散步，我們說說笑笑，那時是多麼的快樂啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現在我的'眼前，這裡有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多麼的令人難忘，在一間教室裡，有著許多美好的回憶。
漫步在校園裡，這裡的一切是多麼的難忘啊，校園裡的一草一木，是多麼的熟悉，校園裡的一磚一瓦是那麼的親切。
在學校裡的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心裡，寢室已經成為一道風景線。
操場雖然不是很大，但是那裡有我們童年最爛漫的回憶，時常在那裡玩一些遊戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬於我們的了。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。
熟悉的風景初二作文 篇19
我適應了大城市的喧囂，卻還是喜歡小城市的寧靜。
因為得知要去青島的我激動萬分，在網上查青島的旅遊景點，看到有海底世界，這種心情簡直不能用欣喜來表示了。
於是，到青島的第二天下午，我們就去了海底世界。其實海底世界包括很多，有化石館，海獸館，海底隧道，夢幻水母館……。
我最喜歡的還是海底隧道。隨著人群從入口進去，一抬頭，便可以看見各種各樣的魚在上面游來游去，還有大海龜，鯊魚，海星……。坐電梯的時候，牆上發出藍色的光暈，我仔細一看才知道，原來形狀是水母。海底隧道上面還有四層樓，等逛完以後，我們已經累得不成樣子了。
在青島呆了幾天就要回去了，坐了四十多分鐘的公交車，又在火車站等了一個小時，一上火車，我就把凳子調成最舒服的姿勢，看見大海和房子從我的眼前飛過，我的心中說不清是什麼情緒。火車的`速度很快，不一會就到了濟南，坐長途汽車坐了一個半小時才到了家。
一進大門，深深的陽光的味道撲面而來，院子中的地裡種滿了應季時蔬：黃瓜、絲瓜、冬瓜。一片生機盎然。瓜的枝蔓順著繩子向上蔓延，漲到了屋頂，石榴樹結出果實，濃濃的綠色中卻有一抹紅色透出，大蔥昂首挺胸，茉莉嬌豔萬分，開出許多花朵，好像在歡迎我們的回來。一進屋，發現家中十分整潔，據奶奶說，我們這一出去旅遊，鄰居都覺得安靜了不少。可不是嘛，每天妹妹在家大呼小叫地，我也覺得亂，而且她的東西總是到處放。
或許這就是家的味道，以前，我認為在家裡枯燥無味，總想出去看看別的地方的風景，現在才覺得家中的風景，就是最好的風景。
熟悉的風景初二作文 篇20
每當金色的光輝透過視窗將房間照亮時，新的一天來臨了。我開啟窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的汙濁，帶來一股清新氣息，雨後泥土發酵混著樹葉的香氣，侵襲進鼻腔，頓時感到心曠神怡。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風中發出沙沙的聲音。入了冬天，它的葉子鋪就成路，托起一陣又一陣凌冽的北風。
深邃而湛藍的.天空上，幾朵淡淡的白雲，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發光。秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的。看著如此美好的畫面，感覺全身輕鬆而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在大理石的窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似雲朵一樣輕盈。在我最熟悉的地方，看在熟悉不過的風景，一點也不會覺得厭煩。反而帶給我內心的寧靜，看到這些熟悉的風景便覺得安心。
我想這樣的時光，並不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。而我也即將返校，回到熟悉的校園，等待發現熟悉或新奇的風景了。
熟悉的地方也有風景，正如人的一生也有各種各樣的風景，每一個季節都要靠自己去把握。留住那些熟悉的風景吧。
熟悉的風景初二作文 篇21
有人說，熟悉的地方沒有風景，那是因為他對熟悉的地方缺少好奇心、缺少發現。其實風景無處不在。
要問我最熟悉的地方是哪，那一定是我老家了。我老家是住在一個衚衕裡的小村莊。當你邁進那大院時，那麼你這時就必須用智慧的眼眸去觀察，享受，這熟悉的風景。不光是我，我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器，同我去熟悉的地方也有風景吧！
老家的菜園很美，小時候都是吃這些健康的自己家的食品，長起來的。
記得每天早晨呼吸著這裡的新鮮空氣，感受著大自然的美好。還記得院子西北角的小屋，裡面有很多雜物，其中有一盒粉筆，我和姐姐從小就把那裡當畫板畫畫，換一塊湛藍的天空，白白的雲朵，還有那美麗而又熟悉的風景。同時也是寫字。和更多的小夥伴們一起玩，整個村莊都充滿著歡聲笑語。想一想，那個小木屋是多麼美妙，多麼快樂的風景啊！還記得每天晚上都去的小廣場那個廣場和現在的完全不同，那裡有熟悉的.人。夏天，蟬知了知了的叫，鄰居家的爺爺奶奶在月光下聊天。聽小池邊青蛙的鳴叫，更好的是小夥伴玩耍的嬉戲聲，這些風景一點一滴地勾勒著一幅幅動人的畫卷。是多麼美妙，是人心曠神怡。還有雙槓，好像當時我還很矮的時候看見大哥哥大姐姐玩雙槓這麼溜，我也玩了一番，但不知摔了多少次跤。但現在你看那雙槓這麼短，再摸摸乾燥的土地，滿滿的回憶……每天都開開心心，無憂無慮。
看，這都是風景呀，都是熟悉的風景，但現在大自然遭到破壞。這些地方都可能會消失，所以我們要珍惜這手機的地方，多去觀察，多去用美麗的眼睛去探索。因為熟悉的地方也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇22
這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出於家人對老人的著想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進了社群的樓房。沒想到再次走進這老房子，竟發現熟悉的地方也有風景。
隨著一聲吱呀聲便推開了硃紅色的大門，一隻只栩栩如生的仙鶴便出現在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤曲的老鬆。中國畫平素在表現花鳥蟲獸是也常常講究一點象徵，這仙鶴應也是表現某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門牆。平時覺的再普通不過的一面牆，現在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出牆頭的斑斑點點綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認識它時總是好奇的很，爬牆虎真的有兩隻腳可以爬上去牆壁嗎，面對這已佔據了整面牆的爬牆虎，我實在有些懵懵懂懂。但不久後我就找出了答案。爬山虎是有腳的.，並且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬牆虎。爬牆虎把外牆塗得很綠，根紮在牆根，藤則攀牆亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，並且整個房頂都是它的地盤。有的會從視窗探進頭來，充滿著好奇心。不知不覺間，爬牆虎便成為了老家的一員。每隔一段時間我們就會修理爬牆虎，以免爬入鄰居家的外牆。時間久了，總不會再去仔細觀察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經過外牆時，只要還在，就安心了。對待爬牆虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬牆虎，它還是一如既往的綠，現在藤葉間還冒出了淡黃帶點淺綠的小花，嬌滴滴的。風吹過來的時候，葉子沙沙啦啦的響，好聽極了，現在盛夏驕陽如火，爬牆虎卻濃蔭送涼。
這些風景，是以前我看不見的，原來熟悉的地方也有風景，只是我們缺少觀察與發現。其實，風景無處不在。
熟悉的風景初二作文 篇23
駐足，仰望，我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。
午後，奔走於各個班。為了這次藝術節，不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來的花香，沁入我心？
我側身仰頭，瞧見冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來。
這條路我多熟悉呵。
每每放學，與朋友打鬧經過。從未一次注意。上藝術課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度，落了幾回。誰還有這葬花的雅緻閒情？
花綻得是這樣盛啊！白的瓣，黃的蕊。星星點點落在綠葉裡，漆黑暮夜裡的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的`學生來去。人面不知何處，它仍在這。但無人注意，把眼睛在它身上停留一會兒。
我彷彿看見它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。
我好似看見它在落淚。這個世界的人都行色匆匆，捲起塵土飛揚。
一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去，然後凋零。落入泥土，等待來年。一回又一回，無人問津。
這裡我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這裡的花香芬芳馥郁，不知花開的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來訪的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無暇的花，原來最熟悉的地方，有最清麗的風景。
我們整日嚷著去看世間萬物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開放。
熟悉的風景初二作文 篇24
每個冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見太陽。可也抬不起頭來，因為那裡實在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過雨，地面溼漉漉的，時不時會出現一個小水坑。沒有風，樹葉子一動不動。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學路上前方擁有百年曆史的大榕樹，看起來也不如往日那麼高大。樹底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥都不願意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那麼尖利那麼突兀。
枯藤老樹昏鴉，我想當時的場景，也與現在差不了多少吧。一切看起來毫無生機。陰沉的天空，彷彿給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼裡一切鮮亮的'色彩，整個世界都在我的眼裡，像一張黑白照片，暗淡無光。
忽然，眼前閃過一抹紅色，接著閃過一團粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。裡面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點露珠。草呢，碧綠無邊。有的，剛探出一點，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風。花呀，星星點點。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪。花瓣上的露珠顫顫巍巍的，我都不敢喘氣了，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。
我就這麼看著，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學。怎麼都沒發現呢？這樣的風景應該早察覺呀。我想著想著，不由得一驚。春天來了呀！
我彷彿看見了，那曾經被踩過千萬遍的土地上，一個個農民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風景。我朦朧的聽到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現了一道風景線。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……
熟悉的路上也有風景，身邊的美也在等你去發現。
熟悉的風景初二作文 篇25
臧克家曾經說過：“人生永遠追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰就沉入了無邊的苦海。”是啊，我們總想著追逐遠方，向著理想的地方前進，可我們卻不知道，風景也可能在我們身邊。
我從小生活在溫州，對溫州的天氣甚是煩惱。譬如冬景，雖說是冬天，但是根本沒有冬的氣息，樹照樣有葉，花照樣開，一點冬天的跡象都沒有。後來去了北方，終於看到了白雪皚皚，但是處處白茫茫一片，方圓幾裡之內竟然毫無生氣，這時，我突然感覺溫州之冬並不太差。有時微冷之後，也只用一件大衣罷了。這種狀態，雖不及下雪，但也算是一種情調吧。
冬日之後，便不覺要到外邊走走。空氣十分清新，彷彿剛被沖洗過一般，踩上去，會有一種舒坦，令人心曠神怡。
溫州的冬，可能沒有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的雄偉壯闊，但它也有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇異景觀；可能沒有岷山千里雪的豪氣沖天，但它也有“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的寂靜無聲；可能沒有雪積數十尺的透人心涼，但也有梅花凌寒傲雪的壯麗絢爛……。這時，我驀然感受到熟悉的地方，原來也有這麼多風景啊！
其實，人生的道路也何嘗不是如此呢？有一個故事，一位想要發財的人，聽說某個地方有金子，便變賣家產前往尋找，歷經艱險卻依舊失敗，最後心灰意冷，回到舊地時，卻在後院地裡發現了金子。讀完這個故事，我不禁感慨萬分。是的，我們每個人都有私慾和貪婪之心，一心想要成功，於是就向遠方狂奔，卻忽視了自己身邊存在的風景。
人生的道路上，我們一直執著於追求前方，卻忽視了身邊的.風景，忽視了最熟悉的地方，或許，正是這些最熟悉的地方，才有最美的風景吧！
熟悉的風景初二作文 篇26
那顆西瓜種子發了芽。當我看見它的時候，是那麼陌生，是那麼讓我出乎意料。看啊！它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開孩子的笑臉，葉片的絨毛上沾滿了晶亮的露珠，它穩穩的站在黑溼的泥土裡，寧靜而可愛，我的心裡別有多高興了。
那是我家門前的一塊用地，邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過了數日，當我再次來到這塊地時，竟發現了一個個西瓜苗，意外的同時，不禁感慨，它的生命力真是頑強啊！
至此以後，我每天抽空都會給它施肥，為它澆水，儘量讓陽光普照這它們。
時間一天天的過去，西瓜苗也一天天的長大。
一天，烏雲密佈，一道閃電劃破了天空的寂靜，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨，如根根銀劍疾馳而下，狂猛暴戾的射向每一個角落，似乎要把天上的'怒意洗淨。
晚上，疲憊不堪的我怎麼也睡不著，心中不由的掛念起西瓜苗，心想，那麼大的雨，它能撐住嗎？
第二天，我早早的來到了那片空地，那裡只有被打折的西瓜苗。
過了一兩個月，我早已忘記了那個西瓜苗。
當我再次路過那片空地時，看到一個陌生而又熟悉的西瓜藤，上面還有幾個小西瓜。它們差不多有保齡球那麼大，圓溜溜的，披著一件綠色的衣服，樣子漂亮極了。那一條打著卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起，就像一隻肥肥的小豬娃臥在草叢裡，心中不由泛起一股暖流。
成功不成功，或許只有一念之差，我相信小西瓜一定會茁壯成長，努力完成自己的願望，結出清爽可口的大西瓜為人們品嚐。
從西瓜苗的身上，我得到了一個讓我終身受益的啟示：一個人，只要有頑強的意志、奮發的精神、堅定的信念，那麼，成功就在你眼前。
熟悉的風景初二作文 篇27
如果我們用心去觀察，用心去感受，就會發現我們的身邊也由於多不同的迷人風景。
坐在書桌前，一樹濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中盪漾。那是一顆桂花樹，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹，巍巍然鬱鬱蔥蔥，一派生機，驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏季常有雨，暴雨如注時，我便坐在窗前的書桌前，凝望著暴雨中的那棵桂樹。它任由狂風吹得搖搖欲墜，滿樹的綠葉呼號猶如一頭髮怒的雄獅，翻滾著，咆哮著，顫慄著，呻吟著。原以為它會被暴風雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見它的樹始終巋然不動。大雨過後，它輕快地抖著身上的.水珠，滿樹的葉子被雨水洗得發亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛秋天的桂樹，因為秋天正是桂花勝放的季節。豔陽在樹頂塗出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點綴的金碧輝煌。
秋風乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進嘴裡，甜津津，涼絲絲，輕輕的嚥下，心也香了，桂花開過，才知秋是真的來了。
冬天的桂樹是最沉默的。它赤裸裸的站著，一無遮擋，向人們展示著它挺拔的身軀。或許沒有人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時，他黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。雪後的桂樹一身銀裝素裹，在陽光還沒及融化它時，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著，又是一個春天……就這樣年復一年。轉眼已經三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年裡，無論是春、夏、秋、冬，它都演繹著大自然的“神話”，把美帶給大家。
熟悉的風景初二作文 篇28
有一段時間覺得世間百態盡是乏味，思慮良久都沒有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方沒風景!”
偶然，因為揹包沉重不得已放慢了腳步，我在放學路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過的圍牆邊抽出了新芽，點點青翠透露出清淺的稚氣。陽光並不灼人，而是如舞者一般，跳動著輕盈的舞步，斜打在我的髮絲上。我宛若囚鳥，每日掐著時間在校園中度日如年。而現在如磐石般的學校圍牆，卻是如此可愛!
我索性靠在這冰涼的圍牆上，手指在磚塊的邊緣滑過，有一種不言而喻的快感。我張開雙臂，讓面板上的每個毛孔都和這牆親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學校僅一牆之隔，此刻我的心卻過濾得一乾二淨。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又溼的角落暗自滋長，上天的雨露是對它們的饋贈。在這無人注意的牆角，倒也過得悠閒自在。我一時玩心大起，踮起腳，扶著牆，在這成片的苔蘚上盡情遊走。每當鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來。我樂此不疲，彷彿這每一步都浸滿了春的歡喜。
我倚在牆根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方沒風景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了鏽。周圍的.風景不再是風景，而是成了一種理所當然。誰都有提起楓葉就想起北京香山的時候，那是一種出於心底的對身邊萬物的厭倦。風景雖是一時，可那種美卻能成為雋永，怕的是生鏽的雙眼。
願我的雙眼永遠清淺，永遠留得住這熟悉的風景。
熟悉的風景初二作文 篇29
是誰翻開經典的章節，以一張筆墨飄香的請帖，邀你再次掀開書的帷幕，走進書中那熟悉的地方。
一直很喜歡看《小婦人》。
喬和勞裡站在小船的兩側，手裡拿著船槳，奮力地劃。喬雙手握住船槳，用力向上一提，再捅入水中，使勁向後一劃，船就向前移動一點兒。她戴的“巨無霸”大帽子這時候倒成了天然風扇。划船時上下襬動，扇出陣陣清風，“造福”後面的人。在豔陽高照下，喬的胳膊很快就酸了，汗水也浸溼了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地劃，她咬了咬牙，也接著劃了起來。
喬的'大帽子和船槳是一道活潑的風景。
貝絲坐在凳子上，手指在鋼琴鍵上舞動著，腳在踏板上也伴奏著。只見她面帶微笑，細長的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著，時而悲傷，時而快樂，時而似陽光明媚，時而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱，取而代之的是十分的舒心與愉悅。
貝絲的手指和琴鍵是一道優美的風景。
聖誕節，出征的馬奇先生回來了。大家蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說個不停。小女兒艾美一下子撲進父親的懷裡，一個勁兒地撒嬌。父親慈愛地撫摸著她的頭，說：“小艾美長高了，也變得更加懂事了。”接著，他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們，吻了吻她們的額頭。看到家人平平安安，孩子們也都長大懂事了許多，馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊，其樂融融。
馬奇家的火爐是一道溫馨的風景。
烏雲是遮不住光明的，人間的愛是我們離開時唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡，與世無爭，散發著芳香，在塵世間盛開。原來熟悉的地方，也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇30
世上美景無數，夠我們大飽眼福。但你若能細細品味，身邊的美景也足夠平順我身，溫潤我心。
家，夠熟悉吧？每個人都有家，可是你怎麼看待你的家呢？你是把它當成一個每天必到的地方，還是你身心的歸宿？仔細想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表現過？在這個你最熟悉的地方，你能看到怎樣的風景呢？
都說女人出門麻煩，有個愛美的媽媽就更讓我無奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙發上吃著早餐。媽媽拎著好幾件五顏六色的衣服問我：“哪件好看？”我隨意指了一件，她又跑回房中：“那你幫我把其它的疊起來，放衣櫃裡。”所以，這些衣服經過我手，疊了又放，放了又疊，反反覆覆，甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前：“我怎麼又變胖了，不行不行，我決定要減肥！”我聽了無奈地笑笑。鏡中那美麗的人像，是我家第一道美麗的風景。
相信每個孩子都有個習慣：好往牆上貼東西。我就喜歡把獎狀貼在牆上，將家裡空白的'地方裝飾得滿滿當當。我還自己買了幾盆多肉與綠植，放在家中各個位置。一眼望去，到處是綠色，家中更溫馨更充滿生機。這些金色的獎狀和綠色的生命，是我家第二道風景線。
過年，家中來了親戚，就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著豐盛的佳餚與各色飲料，茶几上堆滿了瓜子零食。大人們聊天，小孩們看電視、玩遊戲，好不愉快熱鬧！拍張全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的煙花蓋不住家中的歡聲笑語，反而點燃了我們的笑容，使氣氛更加欣喜爛漫！這一張張笑臉，又連成了一道亮麗的風景線……
家中的一道道風景，形成一道絢麗的彩虹。這風景讓我們看也看不夠，賞也賞不完。
風景，我家獨好！
熟悉的地方也有風景
熟悉的風景初二作文 篇31
風景無處不在，只要你有善於發現的眼睛。
清晨，陽光透過窗戶照在我的書桌上，我懶洋洋地爬起來開啟窗戶，一陣清風吹在我的臉上，清新的空氣縈繞在我的身旁。此時，樓下的老人有的在打太極，有的在聊天……小孩們則在健身器材那玩耍。
陽光照在樹上，葉子閃出綠油油的耀眼光芒，那清風還時不時地吹動著嗩吶，被太陽照射過的金燦燦的'葉子隨風飄搖，發出“沙沙”的響聲。
今天的清晨好不美麗，清新的樹葉配上清爽的風和金光閃閃的太陽，這三個配在一起的景色真的很nice！
看到這美麗的景色，我不由得陶醉了。要不是爸爸讓我去買早餐，估計我會在這待一整天。
拿著錢，穿好衣服，準備出去買碗熱乾麵吃。
走到我們小區的廣場，一陣香氣透過口罩傳送至我的鼻子裡，我摘下口罩，想要知道是“何方神聖”。
我把口罩拉到下巴，仔細地嗅了嗅，嗯……這香氣很熟悉，好像在哪裡聞過。
我回憶著我所聞過的香氣，幾分鐘後，我才發覺，這不是桂花香嗎？！
有桂花香的地方就有桂花樹，我尋覓著那令人神往的桂花香的源頭。
不得不說我這鼻子真是好使，沒一會兒就找到了。我站在桂花樹下，看著淡黃的桂花，小小的，感覺好神奇。
滿樹的桂花就像剛出生的嬰兒，我看著它們，它們也在看著我。我閉上眼睛，享受著桂花帶來的清香，這時清風也來參與這場觀賞。伴隨著香氣和清風，我已沉醉其中，無法自拔了。
清風吹散了桂花香，似乎是想讓每個人都來感受一下這獨特的風景，欣賞身邊的美好。
你看，風景處處是，身邊也有，重要的是我們要善於發現，體會這身邊的風景，享受身邊的每一寸景緻。
熟悉的風景初二作文 篇32
生活裡並不缺少美，缺少的是發掘美的眼睛。熟悉的地方也有風景，那風景卻多少次與我們擦肩而過。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發現美的眼睛。
————題記
小時候，我的小夥伴都痴情於電視裡的卡通片，他們對動畫裡的人物、情節都有個人獨到的見解，甚至對分岐也要爭個你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能脣槍舌劍地戰上好幾天，然後雙方會伸出拳頭來達成思想的統一，於是，一場和平的辯論賽轉變為暴力的武裝械鬥。現在想想，還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書迷派。
不知是何緣故，讓我這個調皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時水米不沾，大抵書本真是我的精神食糧了吧，書便成為我最熟悉的地方。
多年後當我沏上一杯香茗，拂去書卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同於往昔，往日不懂的文章卻趨於淺顯，往日深覺晦澀的.詩句卻變得流暢。我從詩句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”時的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”時的開朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是於少保在奔赴刑場時的大義凜然，都像是由他們的詩句為我繪出的風景。這些詞藻、這些詩句就像一幅磅礴的水墨山水畫，一鳥一獸、一草一木，都從書中的文章而來。書卷，這個熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿了美麗，一鳥一獸、一草一木、一花一石，均是可愛的存在。只要你慢下腳步，細心觀察，就會發現：熟悉的地方也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇33
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時，腦海中就浮現出童年時在奶奶家度過的那段難忘的日子……
在我小時候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學的時候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問著我說：”奕菲，今天在幼兒園怎麼樣呀！表現得好不好啊？有沒有同學欺負你啊？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表揚我啦！”到了晚飯過後，奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數著星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘啊！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那裡依舊有我記憶中熟悉的風景。
我們坐車來到了村口，迎面看到的是一片樹林，那裡是我小時候跟好朋友一起玩耍的`地方，有我童年的喜怒哀樂。記得有一次，我們幾個小孩在樹林裡玩捉迷藏，因為太愛跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來，我發現迷路了，當場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之後，我哭得就更厲害了。他安慰我說：“沒事的，別怕有我在！”說完，他拉著我的手走出這森林。
車到站後，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤的空氣，吹著涼爽的風，好不愜意。
遠處，我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音，聽見了當年我每天幼兒園放學時，奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手，一起走過了那一座新豐橋，走過了那段屬於我和奶奶的獨有的風景。
熟悉的地方也有風景！
熟悉的風景初二作文 篇34
早春的校園，空氣格外寒。
校門邊的灌木叢一片葉子也沒有，只有星星點點的小黃花苞瞧著這個世界。旁邊的小賣部熱鬧得很，店主是個肥碩的女人，肩披枯黃的長卷發，正樂呵呵的招呼買主，她的臉上堆滿了做生意的笑容。我鄙夷的看著，心想做生意的`大多是貪心勢利，愛財如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒辦法了，水筆寫不出來了，我只好加入了買東西的行列。
買到了水筆回到班級，結果剛寫了幾個字就沒油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢打水漂了？
一下課，我就衝去了小賣部，心裡不敢抱太大的希望。店主正在忙著生意。我不高興的舉著筆：“阿姨，我上節課間剛買的筆，可寫了幾個字就沒油了？你看”她一臉奇怪的說：“噢，拿來我看看。”她拿過筆在本子上畫了幾道線，可是還是不出水。她喃喃道：“怎麼會沒油呢？這是真彩的正品啊！”我一聽就知道換筆沒戲了，她在找理由了，我早料到會這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認無誤後交到我手上，絲毫沒有計較我急躁不安的態度，她謙和地笑著說：“這根肯定是好的！就換這根吧。實在不好意思啊。”望著她帶著歉意的笑臉，我竟發現她胖胖紅潤的臉上帶著慈善樸實的美，就像灌木叢裡星星點點的剛開的迎春花一樣燦爛。我的心裡很感激，那扇灰白色的鐵門也不再寒森森了……
原來，這樣低到塵埃裡的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著樸實的美麗！
其實，每個熟悉的地方都暗藏著美麗的風景，只是需要一雙發現的眼睛，一顆寧靜和細膩的心……
熟悉的風景初二作文 篇35
學校這個地方，是我們再熟悉不過，小學六年的學校是我上學時的必經之路。以前，我覺得沒有什麼，可到了有一天。
那時的我剛到新學校不久，快要初一年級上學期的期末考時，聽到有同學說：“終於要放寒假了。”我當時特別的緊張，因為我要是考的不好，會被爸爸罵的。
我上學路上，突然看到了一位老師，他緩緩地走過來，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因為那是陸老師，我突然有一下很不想見到這位小學裡教英語，作業多並且“摳門”的一位老師。其實我們班的同學們大都不想看到這麼一位英語老師。
我抬起了低下來的頭，發現老師的樣子有了幾分蒼老感。他鄭重其事地對我說了一句讓我頓時充滿信心的話，他說：“初一的期末考，我相信你一定會取得好成績，因為你的努力是會成功的。”我點了點頭，表示我有信心。
我聽了這句話，整個人都充滿了力量，這比喝脈動強多了，學校這個地方和陸老師鼓勵的話語是一道信心的'風景。
另外，不止有老師的鼓勵，還有家裡人的熱火朝天，每個人都對我囑咐，這只是初一期末考而已，又不是初三的畢業考。這樣反而讓我增加壓力，反而我像去前線打仗的戰士一樣。出發點是一道倍感壓力的風景。
即使出發點不好，可中間點與終點卻是給了我莫大的鼓勵。終點的同學們都會說“加油”，讓我覺得這是最好的鼓勵，有個人還跟我說了一句，讓我難以忘卻的話語，她說：“不要擔心，只要發揮出自己的努力及水平就成功了。”
這一路上，讓我倍受感動，越發覺得自己一定會成功。因為上學路上有了你們的鼓勵，所以這道風景讓我受益匪淺。
熟悉的風景初二作文 篇36
這裡，曾經是我最熟悉不過的地方。我喜歡這裡，但也厭煩這裡。我喜歡這裡的歡聲笑語，卻也對這裡繁重的課業提不起好感。
這裡，是我待過六年的地方。
曾經的這裡，有著我和夥伴們嬉笑的聲音。我在前面跑，她在後面追。那時，臉上的'笑容深深地刻在我的腦海中。
朋友，你還記不記得當年我們一起許下的承諾？你說，我們要一直一直在一起，永遠都不分離。但是，我卻對你說，雖然我也這麼希望，但天下沒有不散的宴席不是嗎？你和我終究是要分開的。
現在的這裡，有著一片陌生的笑容，一片陌生的聲音。小孩們之間的遊戲，他們之間的約定，以及彼此的笑臉，讓我不禁恍惚。當我像他們這般大時，是不是也是這樣的天真、無暇？是不是同他們一樣與夥伴互相嬉鬧？當時的我們沒有一絲的顧忌。
在這熟悉的地方，我尋找到了一片風景：天真、純美。
走在教室外的走廊上，每個教室裡都要看上幾眼。嘿，瞧那個小孩兒，他正在和同桌激烈的討論著什麼。老師一個犀利的眼神看過來，他敏銳的察覺到了，只能躲閃著自己的目光。看到這一幕，我不禁笑出聲來。
曾經的這裡，我和你因為一件事情而被老師叫住。你和我都深知自己犯了什麼錯，低下了平時那高傲的頭顱。老師走後，你我相視一笑，就好像什麼也沒發生一樣。
在這熟悉的地方，我尋找到了一片風景：稚嫩、愛玩。
這裡，曾經是我最熟悉的地方。但現在，我不敢保證什麼。我還記得那是我們在土裡埋下的月季的種子，我們說，要等它長大，等它長大後，就會開出更多更美的花。就連這美麗的願望，終是沒有實現。
熟悉的風景初二作文 篇37
一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，儘管轉瞬即逝，如曇花一現，卻絢爛多彩，令人們追求與嚮往。而在我身邊的地方上演的風景，卻讓，我更加喜愛，每時每刻是永恆的風景……
希望——是風景的萌芽。
清晨晨曦出現這個社群的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個社群的希望是國家前仆後繼永不停歇的希望！
奮鬥——風景的延伸。
正午太陽在天空中釋放著自己的熱量，這時也是下班的'高峰期，城市的節奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾著一個公文包，他們就像正午的太陽，正值人生的成熟期，奮鬥與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的眼神中看到的是奮鬥的熱情和滿腔的熱血，都澆灌了自己的事業，望著他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……
安閒——風景的完善。
黃昏，夕陽的餘暉灑在臉上，人們都說殘陽如雪，可此時的夕陽，卻很柔和。這時一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著行走在夕陽下，享受著黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。
“唉，我們都老了！”
“嗯，我們只能迎著夕陽看著兒女去奮鬥了。”
想下兩個老人的背影顯得如此和諧，像是經歷的世間的一切事物，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。
清晨正午黃昏，周而復始的進行著，這樣的風景也一直在我身邊，永遠不會變，是他們，給社群的美麗我做了道加法，讓這個熟悉的地方，充滿溫馨。
熟悉的風景初二作文 篇38
永恆的時光，帶走了我十二個春秋。我一直呆呆地生活著，覺得生活十分平淡，沒有韻味。驀然回首，才發現熟悉的地方竟美得精彩紛呈。原來，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景，那是雨中的小巷。漫步在走過無數次寧靜的小巷中，呼吸那雨中清新的空氣，在細細的雨絲中小心得繞開一個又一個的水坑。端詳著在風雨中搖曳的花草，根據記憶熟練地轉過第三個彎，只聽“喵”地一聲，一隻橘貓滾著線團穿過，閃入一扇門不見了。已經六點了，從各家各戶的排風扇飄出了一縷縷輕煙，朦朦朧朧地向上飄去，在空中消散。透過煙雨，一戶人的陽臺上種著各種可愛、奇特的小盆栽，綠綠的，肥嘟嘟的。我們來到姑奶奶家門前，爺爺輕輕敲響了那扇帶著芳香的木頭門，姑奶奶開了門，看到我們，開心地迎接我們進了門。不曾想過，走過千遍的小巷，竟有一天發現了這種溫暖的風景。再普通不過的漢口小巷中，風景竟如此美麗，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景，那是雨中的火車站。進了火車室，我站到後窗窗前，細細打量曾看過無數遍的那從眼底一直向天邊延展的火車軌道。伴隨著“嗚-嗚-”的聲響，火車進了站。很多人依次上了車，站臺上送別的人向車上的人招著手，依依不捨地道別。車上的人湊到車窗旁，向窗外的家人招手迴應。每一次的揮手都是一場離別，也是一句無言的祝君平安。車開了，站臺上的`人在朦朦的煙雨中目送火車載著自己的家人朋友漸漸遠去，久久不願離去。看到這一幕，我心中思緒萬千。再普通不過的火車站臺，欣賞過無數遍的地方，竟也有暖暖的風景，熟悉的地方也有風景。
雲捲雲舒，花開花落，生活哪裡不是一處風景？熟悉的地方依然有風景。
熟悉的風景初二作文 篇39
風景，在熟悉不過的地方也有它的動人之處，魯迅先生寫的“從百草園到三味書屋”中，百草園就是他兒時的天地，再怎麼熟悉，但就是會發現許多新事物。風景，不是隻有第一次才叫風景，在生活中的某一個角落，就會有一條美麗的風景線，光芒永遠屬於它。
第一次遇見它是好奇，第二次遇見它是平淡，而第三次遇見它則是厭煩。
學堂，它是我們人生的必經之路，一個人能成功，都是因為有了它，熟悉的學校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。
學校，是為我們奠定人生重要基礎的.地方，它的出現讓我們置身於書海中，知識可以滋潤我們的心田，養育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮鬥，它看到了我們的成長，看到了我們的進步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學，同學是什麼，他們為什麼是風景？也許有人會這樣問，但是我們的生活中最離不開的便是同學，朋友的陪伴關心是你的依靠；快樂時，會陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時，是你堅強的後盾，一直在默默地鼓勵著你，他們為何不是風景呢？反之，他們也是世界上最優秀最可愛的風景。
六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。
鬱金香的盛開，海風的清涼，桂樹的生長，它們都比不過六年的時光，在這六年，每天的遇見讓我覺得是一種享受，歡聲笑語，這才是世間最美妙動聽的聲音。
一眨眼，時間消失的無影無蹤，六年就這樣過去了，我有了新的人生起點，只是每回想起那些風景，都會有些……
熟悉的風景一直在我腦海中，從未遠去……
熟悉的風景初二作文 篇40
去外婆家，有如走進一部70年代的黑白電影。小時候，從我記憶懂事起就烙下了深深的印象，它像是一座兒童樂園。長大了，它則更像一道古典風景。
它坐落在城市的邊緣。小地方，就是這樣，無人賞，無人識，就連拆遷隊也從不問津。地圖，導航儀上也沒有，像是等待發覺的新大陸。從戰火紛飛的時候到現在已有50多年了，社會的日新月異在這兒卻沒有太多的體現。該來的來了，該走的走了，它很固執，持守自己的個性，冷視高樓大廈的浮誇。桀驁不馴——這是它最好的代名詞！
排空世俗，這沒有“汙染”。雖然，這對我來說太熟悉了，但是再熟悉的地方也有風景。
沒錯，轉角後的小巷實在太美了，總讓我難以忘懷。一腳踏上那幽長的小路，總有說不出的飄逸、悠閒，這是在人聲鼎沸的公園中無法尋找到的感覺。深青的石板，依舊吐露著古木花香；小小一青苔也書寫著多少歲月的印。青磚黑瓦縫中長起的一叢草，孤獨地隨風搖曳，草莖已成了黃褐色，卻還是那麼挺拔、蒼勁，也許是生命的頑強，正如這小村子。越向深處走，陽光也就越少，雖然是夏天，但透著絲絲陰涼，柳條在幾絲陽光下飄舞著，又時而拂向我的臉，分外頑皮。興許就是這些讓我難以忘懷吧！接著走，所有的陽光都被大樹遮蓋住了，在城市裡很難找得到如此大的樹蔭。在這兒，蟈蟈，知了七嘴八舌叫得很歡。也許，只要我翻開石板，它們總會詫異地盯著我，或者一溜煙的逃了。追尋著它們的`身影，來到小巷盡頭，十來間白牆黑瓦房錯落有致地排列著。屋頂上升起的裊裊炊煙，這是村莊獨有的風景。一到門口空氣中就飄來了噴香的飯菜味。呵，這可是我每次來最貪吃的大鍋飯。雖然，現在已經沒有第一次的新鮮感，但還是韻味十足。
沒錯，再熟悉的地方也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇41
大自然是美麗的，世界是美好的。 熟悉的地方，站在不同角度，會發現不同。
那天放學回家，因為期中考試退步太大，我心情不好，感覺有一塊石頭壓抑在我的心裡。不敢去面對我的父母。為了擺脫心中的苦悶，釋放心中的壓力，我走到了樓後的廣場。枯黃的樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好象幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞著。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。
那株含羞草單單的生長在雜草中。它大約有十釐米高，長得非常弱小，細細的莖，綠綠的'葉子。每片葉子都是橢圓形的，有大概20片左右小葉組成。
我忍不住撫摸了一下它的一片葉子，它便耷拉了腦袋，一個勁的往裡縮，想一個小姑娘，難怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更神奇的事情發生了：他的莖連著葉子一起往下垂，好像在向我鞠躬。看到含羞草已經彎下了身子，我就不再理會了。
過了一會兒，我回過頭來，看到它舒展了身體，恢復到了以前的模樣，細小的莖在秋風中傲然挺立，翠綠的葉片在陽光下熠熠生輝。這株含羞草顯得有些孤獨，但它仍然固執地等待著下一個人的撫摸。
含羞草和人一樣，但不能輕言放棄，要靠自己站起來，因為總有一天，陽光會照耀在我們身上。只有像這株含羞草一樣，遇到困難不屈服，才會得到別人的讚美，取得成功。那裡是我最熟悉的地方，也是最美麗的地方。
每個地方都有風景，熟悉地方的風景卻更加優美、雅緻，只是缺少發現美的那雙眼睛。熟悉的地方其實也有風景，只是它沒有黃河那樣浩蕩，它沒有雪山那樣壯觀，它沒有草原那樣廣闊，只是不易發現而已。
熟悉的風景初二作文 篇42
天空澄淨得像塊藍布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落後。與天空相比，大海藍得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著智慧的光芒。
海濱城市裡的孩子，無不熱愛那蔚藍的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風景，更是我身心的歸屬。
波濤洶湧的大海是美麗的，它是一道壯麗的風景。一朵朵浪花從遙遠的天際狠狠地砸了下來，“嘩嘩”的聲音穿透我的腦海，清涼的水花蕩滌著我的內心，它們前赴後繼、勢不可當的撲向礁石，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤的懷抱。
礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對白。
風平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的風景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動著。在這時，闖入視線的海鳥也不再繼續振翅高飛，而是停下來，梳理凌亂的羽毛和千絲萬縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽的餘暉把大海與天邊的.雲霞一同渲染成金紅色，夕陽是不偏袒誰的，因此這兩道溫暖的風景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。
微波盪漾的大海是美麗的，它是一道清新的風景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著，也與沙灘交融著，蔚藍的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽的注視下，臉愈發得紅了，大海見自己太過魯莽，不好意思地揮了揮手，誰知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。
壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風景，就在連雲港，我依山傍水的故鄉。
熟悉的風景初二作文 篇43
春天的腳步近了，它邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了我們的校園。春風拂過，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著萬物；校園內春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉的教學樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鑽出土壤。頑強的小草經受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。
花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽的照耀下，她開得更加鮮豔迷人。教學樓前的幾棵老樹，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著校園經歷四時變化和風吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸控著老樹的樹枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。
聽！好一首優美的交響曲。幾隻鳥兒在樹枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢裡的昆蟲發出了清脆悅耳的聲音；教學樓裡同學們嘹亮的讀書聲，操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧！那裡有幾棟高大雄偉的建築物——那是我們的教學樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳，在花草樹木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時候，那會發光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學習。
清晨漫步在校園裡，微微溼潤的'泥土氣味撲鼻而來，道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見它的紋理呢！傍晚時分，清風徐來，花兒在落日的陪伴下，也依依不捨的想寂靜的校園說再見……
讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲，草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建築物，讓我熟悉的校園再現出了一番別緻的風景——那是生命和自然的和諧之美！
熟悉的風景初二作文 篇44
在一聲嘹亮的雞啼聲中，熟睡的村莊打了個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地甦醒過來。村莊繁忙而又安適的一天開始了！
陽光透過簾子直射進來，暖暖的，我掀開被子，拿起一旁的手機看了看時間，“還早呢，才5：30，再睡一會兒，”我自言自語道。剛準備躺下，只聽見外面有嘰嘰喳喳的說話聲，我被吸引了過去，我站在窗前，拉開窗簾，只看見密密麻麻的人，陽光好刺眼，我開啟窗戶，嘰嘰喳喳的聲音更響了，仔細一聽，原來是一些討價還價的聲音。
早晨的集市是一道風景。
毫無睡意的我，洗漱後直奔樓下，開啟門，外婆坐在椅子上燒水。她用蒲扇輕輕一扇，那煙就“倏”地冒了出來，在空中繞出曼妙的'弧線，再繞著門口那棵歪脖子樹盤上三圈，戀戀不捨地散去了。“怎麼起這麼早，飯還沒燒呢，你先喝點熱水暖暖胃吧！”外婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上愈發像綻放的花兒。“沒事，我不餓。”我回答。“你等著，我這就給你燒飯去，可不能把你餓著。”外婆那滿是老繭的手遞過來早已準備好的熱茶，說完便轉身進屋，我跟進去，坐在外婆身後的椅子上，看著外婆的背影。
外婆燒飯時的背影是一道風景。
吃完早餐後，我和外婆一起去逛公園。早晨的公園裡，能聽到小鳥在技頭歌唱。越走越近，隱隱約約聽見掃把“嗖嗖”揮動的聲音，過去一看，原來有位公公在打掃公園。外婆和公公打了個招呼，公公對我笑了笑，露出了黃黃的牙齒。
公公揮動掃把的動作是一道風景。
原來，熟悉的地方也有風景。
熟悉的風景初二作文 篇45
生活中並不是缺少美，而是缺少那雙發現美的眼睛 ——題記
忙碌於塵世間的我們，卻因工作、學習，而過多地忽略了那些不經意的美麗。
客車在路上進進停停的行駛著，車內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，開啟窗戶，與自然的味道來個親密的接觸。
終於到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個春天，我又回來看你了。
你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個嶄新的自我，就像你微笑時的連龐。微風過處，送來春的氣息，魁花的純潔與白淨讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動著它似乎要浸滿所有的細胞，讓他們嚐嚐我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉那條小路，
在我幼兒園時，我是在家鄉的學校上學。每天，我都會踏著那條家鄉小路去學校。
伴著燦爛的陽光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的'美景，我蹦跳著跑向學校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會埋怨雨滴，更不會埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心裡……
在這條家鄉小路上，腳印無數，車輪印無數，但小路還是默默地奉獻著。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無數學子成功的訊息。
如今，我已不在家鄉上學，也不能經常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛家鄉的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻，愛它的……
熟悉的風景初二作文 篇46
凝神細視眼前的樹，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風中搖動，花底的嫩葉愈發襯出了樹的靈動。
熟悉的地方也有風景
海棠絢爛飄落，無聲又有聲，那也是一道風景。
——題記
瞧，那棵海棠樹又爛漫了。
還記得一年中的每個上學日，都會步經它身旁，它從來都是沉默不語。春天，它短暫幾天的吐露芳華；夏天，它如其他樹一樣忍受灼熱；秋天，它自然而然地枯黃；冬天，它便隱退成黑禿的枝條，竟有了醜陋。
值得嗎？只為那一年一次的絢爛？
這樣熟悉的場景，讓我對陽春三月粉雕玉琢的'花朵，也失去了賞玩的興致。
再次步經這棵海棠樹前，風吹花落，我不由得心生憐惜，便捧起落花埋入淺土。這時，耳邊傳來了同學們朗朗的讀書聲，在偌大的校園裡久久迴響。面對即將到來的中考，老師的叮囑，父母的期望，以及自己內心那個小小的卻注入了全部心血的夢想，我們放下了手中童年未完成的遊戲，將頭埋入書本，每天重複著熟悉的思考與苦讀，可那是美的，伏案讀書的場景曾被多少文人墨客歌頌？為什麼？是因為他們為了向著那個理想彼岸邁進，而用辛勤的汗水搭建橋樑。這樣的精神多麼熟悉，又多麼美好！
親愛的海棠，我似乎懂得你了。
凝神細視眼前的樹，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風中搖動，花底的嫩葉愈發襯出了樹的靈動。以前或許因為熟悉只覺得是花的平凡，而如今，因為有了精神的支撐，它變為一道信念的風景，閃動著無與倫比的光輝。
又一次風吹過，花落無聲，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風景。
熟悉的風景初二作文 篇47
前些日子，持續以久的晴天終於迎來了雨，肥潤的雨滴自微藍的天際飄落，落在青油的草地，偌大的操場間，順著教學樓的房簷滑下，流入我的心。這雨讓經受了酷夏的我，心靈的每一個角落都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習慣於低頭耕耘的人們，習慣於寫字檯前低頭耗盡時光的人們，不肯抬一下頭或說“無暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我卻不想做這樣的人。我不會像其他同學那樣趴在桌子上沒日沒夜的學習，他們就是一個被囚禁在書海的囚徒，有意傾聽“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭看天的習慣早已從我們繁瑣的生活中遠去，直至消失，就像我們那漸漸逝去的空靈明淨的內心，就像這日益失去安閒而不斷加速繁忙的社會。我竟沒有想到，藍天，這片我們最熟悉的風景，這大片的天際，居然淡出我們的視野。
告訴我，你是否有躺在鬆軟草坪上仰望藍天的.習慣？那空靈的藍天，曾給過多少人多少幻想。蘇軾的“不知天上宮闕，今夕是何年”，“把酒問青天”的豁達：岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”的豪邁：韓愈筆下“小雨潤如酥”的天街，甚至是那郭沫若理想中美妙的“天上街市”......在他們眼裡，天空是一位長者，更是一位智者，在他的胸懷中能讀到博大，讀到明淨，讀到曠達：在他們眼裡，天空也是一張潔白的紙，任由幻想為它畫上美麗的風景。那麼我們為何不可？於是，我又看了看天空，用心去觀察了它， ，重新領悟了“再熟悉不過的風景”——無雲，有霧，樹枝擋住了透過葉隙的陽光，照亮我的心靈。
蔚藍的天，這片延續生命的地方，我又何能辜負著天賜的良辰美景？再熟悉不過的地方，也有風景。
