【熱門】初二時光作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初二時光作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二時光作文 篇1

時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長。

金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內向，膽小使我不敢舉手發言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恆的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”

那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現自己。

又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收穫的結果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那麼慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認為可恥，可是失敗並不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。

是時候說再見了，畢業證發了下來，看著那由初來的陌生到後來親密無間的同學，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不捨，最後一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什麼，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以後我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當然可以。”我凝望著老師，老師眼角漸漸溼潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這麼快，眼神中的不捨不知如何表達。

想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發亮。

初二時光作文 篇2

今天早上我起床的時候，接到了一個電話，對方是我的男閨蜜。我們好長時間都沒有見面了。今天早上接到電話時，我感到很驚訝，只因為他第一句話就是：“我喜歡你，甜甜”。

聽到這句話，我心裡的一些回憶不斷翻騰，他的確對我很好，或者說，他對我的關心已經超過了朋友情誼。

還記得有一次，我發燒了，燒得很嚴重，可是我的男朋友在外地出差。男閨蜜知道了，便從遠處趕來我的家中，細心照顧著我。那時候，我就知道他的心意，而我對他也有好感，喜歡他的體貼入微和關懷備至。但是，理智告訴我不能，因為我有男朋友。

或許我的男朋友當時就是在玩玩我，不久後，他以我和男閨蜜過分親密為理由，提出了分手。那時，我並沒挽留。只因為，要離開的人，什麼都是理由。

分手後，男閨蜜和我越發親密無間，我害怕自己會愛上他，最後又沒有結果。所以，我讓他以後不要再煩我。當時他苦笑著說道：“其實我喜歡你，你也是知道的，為什麼就不能試著接受我呢？”

我聽完後，扭頭就走，我不想在任何人的世界裡逗留，我傷夠了。

之後很長一段時間，我們沒有聯絡，只是偶爾還是會想起他的笑臉，心還會感覺很痛很痛。

今早我再接到他的電話的時候，眼睛溼潤了。我想，可能他對我才是真心的，所以在他說出喜歡我的時候，我輕輕的“嗯”了一聲。

電話那頭，我聽到他笑得很開心。他對我說，等明天回來就帶我去西雙版納玩，我說了一句：“我愛你”。掛了電話，我的心暖暖的。

親愛的，我們都一樣愛著對方，就不要彼此折磨了，讓我們把握住現在美好的時光，好好在一起。

初二時光作文 篇3

難免埋怨時間的手把相遇寫成相遇過。

——題記

和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進來，偷偷的爬上我的肩背。

一聲“朱進財”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學懷裡抱了一隻白色小狗，說是給我的。我便抱了進來。他太小了，我就給他找了一個紙箱，裡面鋪一些棉花。讓他睡在裡面，開始可能是對新環境的不熟悉，他很躁動，我就找來一點蛋糕來哄哄他。

下午，爸爸媽媽回來看見這隻小狗，覺的沒有那隻被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時，遇到了麻煩：沒有什麼器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的碗，我將我碗裡的飯挑出一些給他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。

日復一日，他漸漸長大了，能逗我玩了。可是，假期也結束了。我又重新投身於學習當中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙啊！

一個烏雲密佈的下午，正好是星期五。我開啟家門的時候小狗沒有出來迎接我，心裡正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會立即跑來，今天是怎麼了？

走進院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。

下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點擔憂也沒生出來。下午三點左右，我有點擔心了，決定帶他去看醫生。沒一會兒時間，爸爸發現小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點一滴。是啊，我和他相遇才二個月，我們的歡樂才寫完序言……

對於小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現在的結果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。

自此，我家永不養狗。

初二時光作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。

時間就是這樣，當我們小時候玩弄泥沙時，陽光透過沙隙，折射出點點光斑，可那光斑卻似曇花一現般消失不見，幼年的我們總感覺時間過得太快，太快。幼稚園裡，小朋友們歡笑著，可僅僅那十分鐘的課間時間又怎能滿足我們這群頑皮的精靈？上了小學，作業似乎越來越多，更是剝奪了我們短暫而愉快的課間時間，還沒下課，就上課了。又是幾年過去，我們步入了中學校園，那巨大的建築肯定令你驚奇不已吧！可是，每天除了複習就是預習，我們的時間過得越來越快，你又抓住了哪些？有些人利用好了每一秒，他們的生活充實了；又有些人無所謂虛度每一寸光陰，最後碌碌無為；還有些人呢，他們把珍貴了時間用來殺人放火！掠奪錢財！這種人最後在那淒冷的牢籠中度過短暫的一生。

朝如青絲暮成雪。

當我們從少年步入中年時，又在幻想著進入老年。那縷縷青絲已經變成了白髮，用木梳梳過白髮，抬頭看著美麗的世界，唉，或許我也快離開了，於是乎又在感嘆時間為何流逝的如此之快？似乎自己還未感受到這世間之美好呢。看著兒女經歷著我們的經歷，我們又老了。

月下孤骨裹紅衣。

躺在冰冷的棺木之中，我一直在沉思從前的種種不該，後悔著一件又一件的錯事，可時間一去不再復返，我又怎能抓住本身屬於我的機會？是啊，人們到臨死時才會後悔，才會感嘆！如果蒼天再給我一次機會，我一定……說著便流下悲苦的眼淚。

如果天國也岑悲傷。

一片雪白，本來天國是溫馨的，可那孤獨卻讓人感到寒慄，那一滴滴晶瑩的淚珠再次佈滿雙眼，那麼悲傷，美麗的'天國，為何在人世中感覺一切都不重要？現在卻感到痛不欲生？如果有來世，我定不負自己，也不會再悲傷。因為，天國從不曾悲傷過。

初二時光作文 篇5

公元20xx年1月29日，我揹著書包，靜靜地在灰色的天空下走著，散學典禮之後，每個人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路，孩子們的嬉笑聲，賣菜大媽的吆喝聲，暴脾氣的公交車的嘶吼聲，似乎在我的耳邊越來越小。天邊濛濛的雨絲打在我的羽絨服上，滴答聲格外清脆。

走上小路，周圍顯得異常安靜，只我一人獨行在一片空曠的廠房間，無比冷清。我想起了老師放學前的那句話，取消住讀。

20xx年9月1日，我在陽光的目送下，春風滿面地走進了十二班這個大家庭，也開始了我的住讀生活。

寢室是按姓氏來排的。611，從我踏進門的那一刻起，這個名字便深深地印在了我的腦海中。今後的榮譽、處分將由我們共同承擔。

寢室很大，每個寢室有六名成員。衣櫃，書桌，陽臺，空調一應俱全，我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢，就此入住。我們很快打成一片，開始了談天說地。

第一晚我們睡得很不好，不知是不適應還是太興奮，室友們一直聊到凌晨。我側在床上，輾轉反側，可是睡意全無。我發覺我的其中一個室友沒受任何干擾，還睡得挺香，他叫雷聰。這個名字在後來將被我提起很多次。

夏天像一個不速之客，就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心，儘管我們不需要這麼多。寢室開始悶熱起來，空調開著也無濟於事，我們提議打地鋪。

只有一個人反對，雷聰。由於他在寢室寡言寡語，所以沒人慫恿他與我們一起。我們認真地把地掃乾淨，開始鋪席子。

熄燈了，整棟樓變得黑暗起來，我們佔據了寢室的地板，嘴裡也停不住，又開始說話，作為副室長的我絲毫沒有威信，只能睜一隻眼閉一隻眼。倒是雷聰，他在床上翻了很久，還是沒睡著，我能想到臉熱的通紅是什麼滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心裡浮躁，想起這半個月就沒睡過好覺，他終於爆發了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽，雙方開始罵架。我們連忙調節，這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下，氣氛變得很壓抑，寢室就此安靜下來，再無聲息。

雷聰就是一匹要死的駱駝，這件事就像一根稻草，雖微不足道，但足以釀成大禍。

眨眼間月考來臨了，由於都是新生，我們都極其認真在複習，都希望會有個好成績。這一晚我們睡得很踏實，也很沒底，從來沒有這麼長時間沒回家，況且要考試。沒有了父母曾經的照顧，我們必須自己想好什麼時候起床，要帶哪些東西。這些潛移默化地轉變成了我們所擁有的能力---獨立。

考完上午，中午的寢室雖然熱，可我們都極力地靜下心來，我們相信努力必將有成果。

考試的結果出來了，笑容洋溢在我們每個人的臉上，大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個瞭解。我們隊雷聰的評價是：學霸。他是班上第一，年級前十五。在所有人的讚歎中，我卻看到了他的嘆氣，直到初二，我才知道當時他是在埋怨自己為什麼沒進年級前十，這種人，對自己要求太高，活得太累，但是很可怕，很強大。我對他的評價也只有二字：對手。

聰很鬱悶，雖然他不表現在表面，可我看得出來。這天晚上，大家都因了在慶祝，我們大聲地笑著，放肆地笑著，似乎毫無煩惱，只有雷聰冷眼掃視著我們。

直到深夜，他們還在說著。這時，雷聰突然立了起來，用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬，黃鵬不寒而慄，嚇得把被子裹成一團。我知道，雷聰的反擊開始了。

他發出了一種極其怪異的叫聲（不知從哪學的），然後開始大口喘氣，然後使勁咳嗽，搖頭晃腦，把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單，然後“咚！”的一聲倒在床上，再沒出聲。

這種舉動真心嚇著我們了，膽小的韓富丞開始尖叫，這下可好，倒招來了生活老師。老師一把推開門，拿起三把手電筒閃著我們的眼睛，說：“大晚上的鬧什麼鬧！611，寢室一人扣一分！”這下傻眼了，我們靜靜沉思著，剛考完明天就被罵，我想起粟老師生氣的樣子，心裡很不爽。樓道里迴盪著沉重的關門聲，我似乎聽到了雷聰得逞的笑聲。出來混，總是要還的。

這事隨著時間的推移慢慢在大家心中淡化了，我們私下裡對雷聰下了個定義，他們都說雷聰是個陰險，心裡有陰影的人，可我總覺得，這些因素有，可最重要的是，他太不成熟了。

我的寢室生活其實亮點不在611，而是614。其實611給我的，是怎樣剋制自己不去與那些玩耍的人同流合汙，鍛鍊了我的自制力，可真正給予我高檔學習環境的，是614。

614其實本來只有兩個人，一個是我鐵哥們曾園，另一個是7班的。初一上期過了以後，我決心離開我生活半年的611，來到614住，一個是因為614人少，兩人都不怎麼鬧，再有就是曾園和我聊天有的共同話題。

與粟老師申請時老師認為我的請求很合理，她批准了，不過老師做出了一個更明智的決定：把所有“尖子生”全部放到614，打造一個真正的“尖子寢室”。於是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室，最強陣容就此形成！我們必將在這裡，完成我們的偉業。

我們這個寢室的關係是很鐵的，儘管雷聰跟我們不怎麼有共同話題，可鑑於我們都是“同類”，他還是沒有牴觸心理。

剛開學，我們寢室就拿出了高效率，高品質的特點，作業完成得快，完成得好，連平時很少理我們的小明都發出了驚歎。我們寫完作業，發覺無聊，看見曾園每天自己洗襪子，我想著反正沒事幹自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著，唱著我們喜歡的歌，我們覺得這種課餘生活無比快活。

這時，雷聰充分地表現出了他小心眼的特徵。他似乎理解為我們在陽臺上玩，是在冷落他的一種表現。

614寢室開始無故失蹤一些東西，比如今天我的魔方不見了，明天曾園的檯燈不見了，結果我發現這些都是惡作劇。我在拖鞋裡發現了我的魔方，曾園的檯燈被掛在晾衣杆上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人，懷疑過小偷，甚至懷疑過生活老師，如果哪天回寢室發現什麼都沒少，那才叫見怪了！