五年級日記[大全7篇]

一天即將完結，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編整理的五年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

今天，我和媽媽爸爸一起做南瓜餅。

爸爸負責把南瓜蒸熟、攪碎，放到一個大碗裡。等熱氣全部散發掉了再把一碗糯米粉倒在大碗裡攪拌均勻。

爸爸告訴我可以捏了，如果捏的時候感覺太黏，可以撒一點幹糯米粉在外面。

我先捏了一個花朵，然後捏了兩隻小雞。媽媽都是搓圓後捏成一個個小圓餅，一點花樣也沒有，真夠單調的！

媽媽把捏好的南瓜餅放到油鍋裡炸，我捏的'兩隻小雞的嘴巴都被炸成扁嘴了，真是把我氣壞了。可是，看起來不好看的南瓜餅吃起來卻很好吃。我嚐嚐、嚐嚐就嘗掉了幾個，味道真好呀!

等媽媽把南瓜餅全部炸好端上桌子的時候，我沒怎麼吃了。不是不想吃，是實在吃不下了。

自己親手做的南瓜餅吃起來就是不一樣呀!

五年級日記 篇2

今天勢力最倒黴的一天。

這一天，早上弟弟打擾我睡覺，我正做著美夢，就被弟弟的寫字聲給吵醒了。他寫字我不反對，因為“一天之計在於晨”可他寫字的聲音太大了，就算在太陽系的海王星上也能聽見。就這樣倒黴的一天開始了。

作業寫完了，想“開啟心靈的'視窗”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實的電視也只有一臺能看。就像電視上述的一樣“今天有點孤單，玩具丟在旁邊，電視裡沒有新鮮……”

中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開飯了。吃晚飯後再下，又有人來找我下棋。可下了一半，那個人被人叫走了。

今天太倒黴了，我希望這天再也不要浮現在我的眼前。

五年級日記 篇3

鋤地體驗

今天是學農第一天。上午是開營式，下午我們便開始了實地體驗。

老師將我們帶到一片美人蕉地邊，向我們講解了鋤頭的使用方法，並給我們佈置了鋤地的任務。只見鋤頭重重地敲打著地面，三根杈插入土中，一點點將土翻起，一下、兩下，我們一個個腰痠背疼，談論著鋤地的心得。太陽光照在我們頭上、身上、腳上，照著我們手上的泥土，顯得我們萬分陽光。和風漸漸拂過我們的臉龐，非常舒服。我們很快把屬於我們的一塊地耕完了，可是我們會再把土踩平，我們並不是不珍惜自己的`勞動成果，而是想一次又一次地鋤地，體驗其中的快樂，體驗其中的成就感，體驗獨自耕地的農民伯伯的辛苦生活。

勞作了一個下午，雖然大家的臉上寫滿了倦容，但是心裡卻覺得格外充實。我們不再是衣來伸手飯來張口，整天在父母溺愛中的孩子。在將來的一天，我們也必須獨立生活，我們不可能永遠依靠父母，我們必須獨立！

翻地

“不就是翻地嗎！有什麼難的！”說罷，我拿起了釘耙，捲起褲腿，撈起袖子，下地幹活嘍！

我一手握著釘耙柄的三分之一處，另一隻手則握在自己覺得較舒適的位置，將釘耙舉起，用力一揮，釘耙陷入了土中，把手柄往前推，一塊硬土被我頂了起來，再往後一拉，硬土被我挖了出來，然後掄起釘耙將硬土打碎，最後用力往前推，將土填平。

反覆做著，一點一點地往後翻。一開始，十分輕鬆就可以翻得深，可是沒過多久，兩個手臂就又酸又痛，釘耙都拿不穩了，汗珠在額頭上不斷地冒出，呼吸也變得大口起來，上氣不接下氣。再翻一兩下，腿也軟了，總有一種體力不支的感覺，想站起來動一動，此時腰也因為長時間彎著身子翻地而發酸、疆硬。現在，我終於覺得在學校裡可真幸福！

地終於翻完了，疲倦遍佈全身，在一旁找了一塊石頭坐下，覺得真輕鬆，順手把頭上的汗擦乾，從來都沒這麼累過。

五年級日記 篇4

星期六，爸爸帶著我們去岩石嶺玩。我們踏著第一縷陽光，一路上，風光無限，讓我想到了一首詩：《春 日》。 時間真的猶如離弦之箭，我還沒欣賞夠，就來到了我們的目的地：岩石嶺。我們買了票，走進了長長的隧道。隧道里掛滿了紅燈籠，就像一個個小朋友那紅撲撲的.小臉頰。走出隧道，我看見了壯麗的九霄碧雲洞，滿眼的鐘乳石，如一座座城堡，威嚴聳立；似怪獸，欲待機而動；又似一一艘艘軍艦，乘載著古人的夢想順著時間的河流從遠古駛來，駛向神祕的未來。花花綠綠的，好看極啦！爸爸還說，這些鐘乳石要一百年才能長一釐米呢比我長得慢多了！我當時就在想，這麼大，這麼高，這麼多的鐘乳石要多長時間才能形成啊，歷史肯定悠久，這溶洞，時間肯定更長！我真是感慨萬分。

出來之後，我們坐雲霄飛車下山，在雲霄飛車上，我才真正的體驗到了什麼叫急速！到了野豬林，我和姐姐一會兒玩蜘蛛粗繩網，一會兒玩搖橋，玩的不亦樂乎。接著，爸爸帶著我們去坐竹排船，我買了一把水槍玩，在船上，我剛玩了一次，第二次爸爸給我的水槍灌水時，不小心被水沖走了，我嚎啕大哭了一場。

岩石嶺實在是太好玩了，又刺激，又過癮，“岩石嶺我一定會再來玩的！”

五年級日記 篇5

寒假期間，爸爸帶著我們一起去湖北省的武當山旅遊。

我初來乍到，懷著一顆十分好奇的心上了大巴車，隨著半個小時的一路顛簸，我們終於到了武當山山腳，從山腳往上望，只能依稀看見被雲霧遮住的山頂。

開始向上爬了，這時候雖然是寒風刺骨的冬天，但武當山上大部分樹木依舊是綠油油的，它們在這寒冷的山間頑強的生長，把整座山裝扮得像一位精靈一樣，它們可真是樹中的“樹堅強”啊!才爬了沒到山的一半，天空中紛紛揚揚地飄落下一些“白點”來，我仔細一看，哦!原來是“雪精靈”降世了，它們跳著《雪花交響曲》，像一位位跳傘運動員，紛紛蹦到地上，這裡的雪下的很輕，很潔白，讓人看了有一種賞心悅目的感覺。

快爬到山頂的'時候，山突然險了起來，感覺傾斜了好幾度，再加上剛下了一場雪，階面都結冰了，很容易打滑，我只好扶著欄杆，小心翼翼地邁出第一隻腳，這隻腳要停好幾秒鐘後，讓我覺得安全了，另一隻腳才慢吞吞地上來，到了離山頂差不多10米的位置，階面變得越來越窄，最窄的地方只有我的手掌那麼大。

終於爬上山頂了，一陣涼風吹來，樹木“沙沙”做響，好像在演奏一件樂器，他們是不是想邀請我去參加它們的演奏會?我站在觀景臺上，看著那連綿不斷的山脈，好像是在欣賞一幅名畫似的。

五年級日記 篇6

這個暑假，我讀了一本小說，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。儘管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以瞭解一下男生的世界。

這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之後的又一部長篇小說。主要內容是：六年級男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏。回到成都後，他們幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻;幫助山區失學的孩子龍富貴返回校園……

這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他並不是一個循規蹈矩的所謂好學生，他讓我心動的原因是他身上具有一個男子漢的品質：有見解，有個性，有責任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動的就是吳緬發動同學們靠自己的勞動幫助有困難同學的故事。

吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號)、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學畢業後，同學們紛紛選擇自己喜歡的改制學校。宋立春也考上了他心儀的學校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。於是在吳緬的帶動下，“四大金剛”和他們畢業班的其他幾個同學決定去歌廳演出幫宋立春掙學費。經過多次刻苦訓練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學費，還可以資助其他幾個困難的同學。

在這個事件中，我深深地被同學們之間的友誼、彼此之間的關心打動了，也為吳緬遇到事情勇於擔當的責任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責任是胸懷祖國的態度，責任是赴湯蹈火的壯舉，責任是發奮圖強的幹勁，責任是永不消失的精神，責任還是對同學的關心，責任還是對班集體的.熱愛，責任可大也可小，責任是我們每一個人都應當履行的，責任使我們的人生更有價值。

離開學還有一天的時間，吳緬和他的同學們再次聚在一起。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，多隻手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。

這本書我讀完已經有一個多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書裡那一個個鮮活的人物形象，那輕鬆幽默的筆調，總是令我難以忘記。

五年級日記 篇7

今天，我去參加了一個培訓中心的數學競賽。

進了考場，找到位置後我準備先把考試用的學習用品拿出來。可是，當我把整個筆袋翻了個遍卻沒有找到尺子。考試開始了，考場裡鴉雀無聲。當我做到一道線段題時，我把聲音壓到最輕問：“誰能借我一把尺子啊？”只聽到啪的一聲，坐在旁邊的一位同學把尺子掰成兩段，把其中的一段遞給了我。我接過尺子順利地完成了這道題目。過了一會，競賽的.時間到了，同學們都紛紛上交了試卷。當我交完試卷想去感謝那位好心的同學時，教室裡已不見了他的蹤影。

那次競賽我取得了不錯的成績，這與那位同學的幫忙是分不開的。事情雖然已經過了很久，但同學這種樂於助人的精神一直留在我的腦海裡。