奇蹟閱讀練習

奇蹟

朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克，他躺在嬰兒床裡不住地哭，屋子裡瀰漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞，邁克病得很重。她並不清楚邁克到底得的是什麼病，只知道弟弟不太高興。他老是哭，現在也是。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉，細聲細語地說：“邁克，別哭了。”邁克果然不哭了，盯著姐姐看，眼裡閃著淚花。她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，朱莉亞安慰地緊握了一下。這時，她聽到父母在隔壁房裡說話。朱莉亞雖然只有六歲，但她知道，當大人壓低聲音說話時，就是在討論重大的事情。朱莉亞很好奇，她親了親弟弟，踮起腳尖走到門邊去。

“開刀太貴了，我們付不起。我最近連帳單都付不出來。”這是父親的聲音。母親回答：“老天保佑，現在只能靠奇蹟來求邁克了。”

朱莉亞感到疑惑：“奇蹟是什麼？他們為什麼不去弄一個來？”她跑進房間，從存錢罐裡倒出了惟一的一塊錢硬幣，她要去買個奇蹟給弟弟。朱莉亞跑進街對面的超市，收銀臺前人們在排隊付帳。好容易輪到她了，朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。收銀員看見那個臉色紅撲撲的小女孩，便彎下腰微笑著問道：“小妹妹，你要買什麼？”

“謝謝，我要買奇蹟。”

“什麼？對不起，你要買什麼？”

“嗯，我弟弟邁克病得很重，我……我要買個奇蹟。”

收銀員一頭霧水。於是對周圍的人說：“誰能幫助這個小孩子？我們沒賣過什麼奇蹟啊！”

一位穿著體面的先生問：“你弟弟需要什麼樣的奇蹟？”

“我不知道，爸爸媽媽說邁克病得很重，他需要動手術。”

穿著體面的先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢？”

朱莉亞說：“一塊錢。”

他拿起一塊錢：“嗯，我想，現在一個奇蹟大約就是這個價錢。我們去看看你弟弟，也許我有你需要的那個奇蹟。”

幾個月後，朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。她的父母和那位穿著體面的先生交談，原來他是一位知名的神經外科醫生。朱莉亞的媽媽說：“大夫，我們還是不知道手術費是誰付的`，您說是位不願意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的錢。”朱莉亞的媽媽一再要求大夫把醫療費的帳單拿給她看，好設法籌措支付這筆費用。大夫答應很快會把帳單寄來。

幾天後，朱莉亞一家終於收到了大夫寄來的信，開啟一看是一張收費憑證單，上寫：“ 。”

（選自《文化藝術報》作者 雪蘭）

1.給加點字注音（2分）

瀰漫 籌措

2.請在橫線上填上恰當的動詞概括全文基本情節（3分）

父母______奇蹟，朱莉亞_______奇蹟，醫生_______奇蹟

3.從“他躺在嬰兒床裡不住地哭，屋子裡瀰漫著一股藥味”和“朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。”這兩句話中各找出一個字，從而顯示邁克病情的變化，它們依次是 _____ 和______.（2分）

4.說說“好容易輪到她了，朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去”這句話中“攥得熱乎乎的”這幾個字有什麼表達作用？（2分）

5.故事中的朱莉亞和醫生給你留下的深刻印象分別是什麼？（2分）

6.根據全文的情節脈絡，請你推測一下收費憑單上該是一句怎樣的話？（2分）

7.懸念的設定和情節的巧合是本文的兩大藝術特色，請你任選一方面試作簡要分析。（3分）

答案：

1.mí chóu

2.盼望 購買 創造

3.躺；站

4.表達了朱莉亞耐心等待的時間的長久和對弟弟邁克最為真摯的情感，因為她把全部希望都寄託在這塊硬幣上

5.朱莉亞：天真活潑，幼稚可愛，有一顆善良真摯的心；醫生：樂於助人，醫術高明，也有一顆善良真摯的心

6.全部醫療費用我已經收下：一塊錢和一個女孩的一顆愛心。只要寫出大意即可

7.文中多處設定懸念，如貧困的家庭無錢做手術，父母盼望出現奇蹟，世上真會有奇蹟？朱莉亞用一枚硬幣去超市購買奇蹟，結果將如何呢？體面的先面的詢問及回答真的能創造奇蹟嗎？不願意透露姓名的善心人士是誰？他為什麼要這樣做呢？文中情節的巧合也頗有很色。父母盼望奇蹟，朱莉亞卻想用一塊錢硬幣購買奇蹟，這本是兒童的幼稚想法。不料，收銀員的一句呼喚，卻使朱莉亞巧遇“體面的先生”，從而真的買到奇蹟，真是無巧不成書。