有關欲速則不達的語文精選

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0615:23:41檔案大小：431.89KB課件格式：ppt一次，齊景公到東海遊玩。突然，一名驛使從都城飛馬趕來，向景公報告說：“丞相晏嬰病重，危在旦夕，請大王火速趕回，否則恐怕難以見上最後一面了。”......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編為大家整理的“欲速則不達”有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“欲速......

欲速則不達，600字1“快”成為了現時代的標籤，當今講究快速度，什麼都要快。而這，也引起了當代人的思考：是否在教育孩子這方面也要快？在朗朗父親所寫的《我和朗朗的30年》中有一條這麼寫：讓孩子成長得快一些更快一些。那些是否......

常言道：欲速則不達。這是孔子的處世之道，那麼，其中的深意大家瞭解多少呢？一起來了解和學習：[原文]子夏為莒父宰，問政。子曰：無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。——《論語·子路》[今解]子夏做莒......

【拼音】yùsùzébùdá【成語故事】春秋時期，孔子在年輕時當過趕馬的車伕，從御術中的“起乘轉合”中悟出許多人生道理，如“無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”他在周遊列國的途中給弟子們講述這些道理，子......

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欲速則不達，見小利則大事不成。――《論語子路》......

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的欲速則不達人教版九年級下冊五單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。欲速則不達人......

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的欲速則不達作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。欲速則不達作文......

在學習、工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文的型別很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高一議論文：欲速則不達，僅供參考，歡迎大家......

欲速則不達【拼音】yùsùzébùdá【成語故事】春秋時期，孔子在年輕時當過趕馬的車伕，從御術中的“起乘轉合”中悟出許多人生道理，如“無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”他在周遊列國的'途中給弟子們講......

這個故事發生在很多年以前，你別看小熊現在笨笨的，可那時的小熊比小狗跑得還快呢，想知道它為什麼現在沒有小狗跑得快了嗎？那就讓我給你講一個“欲速則不達的故事吧。(一)開始一個晴朗的早晨，在一個美麗的森林裡。湖裡水中的......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的欲速則不達作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。欲速......

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受齊景公情隨事移，越來越焦急，終於失去理智的心情，懂得事情越緊急，就越不能性急圖快的道理。2、獨立認字學詞練句。認字6個，寫字4個。3、理解危在旦夕、心急如焚、徒步、索性、......

《欲速則不達》教案教學目標：1、學會生字“驛、丞、嬰、焚、韁、馭”。鼓勵學生藉助工具書或聯絡上下文來理解。2.用心體會齊景公求“速”時的動作、語言，理解課文內容，讀出自己的情感體驗。3、通過自悟、討論、交流等方......

據說一所重點中學的初中有一半以上的學生家長向學校反映作業太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學校卻認為學生這個年齡階段，正是學知識的黃金時期，應該學習，而且還說，說這些話家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，只能......

ppt簡介：這篇文章從反面說明了過於性急反而達不到目的，方法不當會適得其反。通過本文的教學，應讓學生悟出這個道理。......

欲速則不達初三議論文相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是佔有重要地位的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。優秀的議論文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的欲速則不達初三議......

“沐浴書香，其樂融融”遨遊於書籍的海洋裡，品讀了孔子的“欲速則不達”。“欲速則不達”這則論語告訴我們做事情不要貪快，不要計較（貪求）小的利益。做事情貪快就達不到目的，貪求小利就成就不了大事。說起了“欲速則不達”，不......

“欲速則不達”，只有踏踏實實地走好每一步，才會到達成功的彼岸。下面是小編整理的欲速則不達作文，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。篇一：欲速則不達作文這裡，我們想到了孔子的名言：“無慾速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事......

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的欲速則不達作文400字，僅供......

教材分析：本單元的主題是快與慢。快與慢是對立統一的關係，快是相對於慢而言，慢是相對於快而言，主觀感覺起很大作用。解決快與慢的矛盾，應從主觀上努力：一是要樹立時間意識;二是想方設法提高效率。《欲速則不達》這篇文章從......

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的北師大四下《欲速則不達》優質教學設計，歡迎閱讀與收藏。北師大......

有一個小朋友，他很喜歡研究生物學，很想知道那些蝴蝶如何從蛹殼裡出來，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走在草原上面看見一個蛹，便取了回家，然後看著，過了幾天以後，這個蛹出了一條裂痕，看見裡面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹殼飛出來。這個......

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欲速則不達作文，歡迎大家分享。欲速則不達......