一年級語文期末的綜合測試題大綱

（口試部分）

一 正確讀出下面的詞語（讀對12個優秀，讀對9個合格）

馬路 一首 紅豔豔 紛紛揚揚

飛行 親熱 笑嘻嘻 傾盆大雨

叔叔 周圍 藍藍的 花花綠綠

生病 做詩 寬寬的 飛來飛去

說明：

能讀準平翹舌音，前後鼻音，輕聲的詞語，幫助學生積累詞語。

二 正確朗讀下面的句子（選擇其中的五句句子）

1 上星期六，我和爸爸媽媽去遊樂場玩。

2 我們是一年（nian）級（ji）小朋友，我們都愛自己的學校。

3 粉紅色的荷花上停著一隻紅蜻蜓。

4 在秋高氣爽的週末，人們喜歡放風箏。

5 綠油油的.荷葉是小朋友的涼帽。

6 陽陽的手被刀（dao）劃（hua）破了，流了很多血（xie）。

7 海馬小時侯像一顆小花子兒，長大了頭像馬，身體像蝦。

8 一天，兩隻白鵝在碧綠的池水裡游來游去。

9 小松鼠蹲在他的肩膀上，左看看，右看看，還翹著小尾巴跟媽媽打招呼。

10 我和媽媽爸爸都笑了。

說明：

有選擇地朗讀句子，適當地降低了難度，激發了學生朗讀的興趣，

句子當中的生字能借助拼音正確朗讀。

三 朗讀課文

小豬問路

小豬到奶奶家去，走到一個十字路口，忘記應該往哪邊走了。

小河裡爬出一隻烏龜。小豬大聲問：“小烏龜，到我奶奶家該走哪條路啊？”

“你叫我小烏龜？”烏龜很不高興，“我今年98歲了，比你爺爺年紀還大呢？”

大路上走來一頭象。小豬恭恭敬敬地問：“象爺爺，你認識到我奶奶家去的路嗎？”

“哈哈！”象笑著說，“我還不滿1歲呢，怎麼叫我爺爺啊！”

小豬羞得滿臉通紅。它站在路口，不知怎麼辦才好。

說明：

選擇學過的課文進行正確熟練有感情地朗讀，一方面降低了朗讀的要

求，讓每一位學生獲得成功，還引導學生在平時的學習中認真讀課文。

四 藉助拼音朗讀短文。（文章要求全注音，選擇一篇朗讀）

放 煙 火

晚飯後，我們來到湖邊，爸爸把一個煙花放在地上，叫我用一支香點著它。我有點害怕，手直髮抖，剛伸出去又趕緊縮回來。

爸爸說：“孩子勇敢點！”

我重新伸出手，煙花被點著了，“吱吱”地叫著。忽然，煙花飛上了天空。

這真是一個快樂的晚上。

猜一猜

駝背老公公，鬍子亂蓬蓬，生前沒有血，死後滿身紅。

頭戴鐵帽，身穿龍袍，一入湯水，換過紅袍。

長鬚須老公公，常年在水中。洗個熱水澡，面板紅彤彤。

小珍珠，真可愛，只能看，不能摘。

草上結滿金銀果，太陽出來它就躲。

草上許多小珍珠，晶瑩閃亮胖鼓鼓，最怕滾落地底下，撿不起來捧不住。

說明：

這是兩篇全注音的文章，學生能借助拼音正確朗讀。

五 背誦一首本學期所學的古詩。