年教師節感恩老師的小品

導語：老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟樑，教師節將至，小編整理感恩老師的小品，歡迎參考。

　　【教師節感恩老師的小品】

旁白：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事，情和景，培育我們成長的父母使我們最應該報答的人

孜孜教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，可有些學生卻常常會誤導了老師的用心良苦。。。這不光明中學初二(3)班的學生，過了 學期又迎來了一位的老師，這可是她們的第15個老師。。。。。

樑：各位女士們，先生們，特大新聞，特大新聞!班主任任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

陳;這好，剛氣走了一隻“羊”，又來個“猴”。

曾：管他什麼猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

樑：好!咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!

老師;：(動作)進教室:“上課!”

曾：起，起立。

老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任。今天我們評講月考試卷你們班的成績。。哎，哎(臉上有點表情)

陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

曾、樑：此話怎講?

陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。

老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。等一下每個同學都來講一講。 (過了一會兒)好了，把反思讀給大家聽吧?

曾：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。

陳、樑：好，有詩意。(拼命的拍手)

老師：幹嗎，幹嗎，好好坐著，鼓什麼掌呢，不知道自己的錯?(眼睛瞪著學生)到你陳兆彥

(表情吃驚)陳：老師，這有什麼好講的嘛，考完來，考完去不都這樣。天天考，我們都變成考試腦了。我的檢討是(有點氣勢)這次考的不好的原因是，試題沒見過，老師沒講過(有感情，)，書本沒看過，全都是課外題，我們考不好是正常的。是嗎，同學們?

同學們：是的。

樑：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴?我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。

老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎!哪有你們這樣的學生

我不知道，為什麼這樣?你們這些學生不是我想象， 站在教室裡， 淚水在心裡，不知該往哪裡去?

學生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲打響了……、

旁白：幾天後，學生們發現老師沒有回來，心裡有一點的緊張。、(下面是兩個場景同時進行)

(在教室)曾：老師都今天沒回來了，不會有什麼是吧?

陳;怎麼會呢?

班長：你們啊，老師都被你們氣倒了每天晚上都失眠。我在辦公室裡聽到其他班的老師說，我們班可是個難教的班，這個老師能教我們我們應該是很幸運的。

曾;啊，原來是這樣啊!我們也太不尊重老師了，老師教了我們這麼多知識，我們可不能這樣做。我們去醫院看老師吧，

同學們：好!

在醫院老師自己說：其實這幫孩子也挺可愛的，但就是太調皮了

(敲門)醫院

同學們：老師，您好!

班長：老師，您身體好一點了嗎?我們對不起您，我們現在知道不應該這樣做。在以後我們一定會聽您的話，尊重您，相信我們，我們班一定會做的最棒。

老師(眼裡有些眼淚)：孩子們，其實你們都是一幫可愛的孩子，你們應該把你們的那種調皮的現象改變成認真學習的態度，你們一定會是最棒的，你們能做到嗎?

同學們;能

老師;我也相信你們!

旁白：看完了這個故事，你們明白了什麼?明白了我們要尊重每一位老師，老師您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

齊：忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!下面讓我們來聽一首感激老師的歌《每當我走過老師窗前》。

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