實用的六年級週記3篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的六年級週記3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

“睿睿，桌上怎麼這麼亂？還不快去收拾？哎，你都上五年級了，怎麼整天只知道玩，還不去做作業……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“好了，好了，我這就去收拾，真是的！”我放下手中的書，整理好桌上的東西，拿出作業本，一邊寫一邊在心裡嘀咕：奶奶怎麼了？整天嘮叨個不停，我耳朵都快長出趼了。嗨，要是奶奶哪一天不嘮叨就好了！

“瞧你寫什麼字？還不馬上重寫！”我嚇了一跳，轉身一看，原來奶奶凶神惡煞般地站在身後，雙目圓瞪，好像火山馬上就要噴發一樣。我無可奈何，只是重新做起來。“做作業時要坐端正，要做到‘三個一’，頭離本子一尺遠，都跟你說過多少遍了，你怎麼還不記得！”哎，瞧我那老奶奶，這些活我早都背了。

奶奶不但學習時對我嘮叨，吃飯時更嘮叨。“睿睿，不能挑食，葷的素的'都要吃！來，吃幾片菜！”瞧，又來了，平時我最討厭吃青菜了，“奶奶，我不想吃青菜。”“嗨，青菜含有多種維生素。你現在正是長身體的時候，不吃怎麼行？不關要吃青菜，還要吃魚，魚含有蛋白脂。”奶奶一邊說，一邊在我的碗裡堆起了一座山，在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下，我只好硬著頭皮把碗裡的東西全部清理乾淨，奶奶這才露出滿意的笑容，說：“飯後記著漱口，不要劇烈運動，來回慢慢地走走……

奶奶每天都對我嘮嘮叨叨，我知道其實都是出於對我的愛。哦，嘮叨中的愛。

六年級週記 篇2

今天輪到我和xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裡的雞冠花都有點鬱鬱蔥蔥的樣子。

今天到了花房後，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裡去。花房裡的伯伯給我們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裡連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學著伯伯的樣子做起來。我和xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裡有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的'，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我心裡非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海裡，真期待下週快點到來！

六年級週記 篇3

今天，我和爸爸媽媽去水果市場買水果。

我們是去買柚子的，我們先來到一個買柚子的'攤位上，他賣的柚子又小又貴，秤又不準，所以就不買這家的柚子。然後我想買桔子，我就拉著爸爸媽媽去買桔子。我吃了一片有點甜，我們就買 了一箱桔子。接著，我們又來到了一家柚子攤上。這家店比較實惠，我們就買了柚子然後就回家了。