實用的四年級週記模板錦集五篇

四年級週記 篇3

今天是10月6日，上午9點我和爺爺、姥姥、姨夫、小姨、媽媽和弟弟從麗江出發，去虎跳峽。

虎跳峽是金沙江（長江）上的第一大峽谷，更是全球著名的大峽谷，虎跳峽位於香格里拉（中甸）東南部，距香格裡拉縣城105公里，距長江第一灣35公里，距離麗江60公里，分為上虎跳、中虎跳、下虎跳3段，是麗江金沙旅遊公司的主要運營旅遊線路之一。峽內礁石林立，有險灘21處，高達10來米的跌坎7處，瀑布10條。長江江水在這裡被玉龍雪山、哈巴兩大雪山所挾峙，海拔高差3900多米，峽谷之深，位居世界前列，最窄處，僅約30餘米，相傳猛虎下山，在江中的礁石上稍抬腳，便可騰空越過，故稱虎跳峽。

我們去的是中虎跳。那裡江水洶湧，兩岸間隔最窄的地方只有30米。汽車停在半山腰的停車場裡，下了車，只見那江水流的非常湍急，還有轟轟隆隆的咆哮聲不絕於耳，風景美極了，我們照了許多照片，不知不覺兩個小時就過去了。

回來的路上媽媽告訴我：虎跳峽的水流很急是因為河道突然變窄的'緣故。當時我想不明白那是為什麼？因此我回到旅店做了一個小實驗：我跑到衛生間，把水管開啟，把自己的指頭當做變小的河道堵在出水口，這時，我感覺水流向鐳射一樣射出來，還不小心把水滴弄到衣服上，我才明白媽媽說的道理。

四年級週記 篇4

我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的`老師。

姬老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發言。姬老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室裡，與我談心，給我打氣。談話中她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀。”後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁溼潤了：多好的老師呀……我在心裡暗下決心：我一定要把不愛發言的缺點改掉，用一個全新的我來彙報老師。

老師，我長大以後要好好的報答您對我的一切。

四年級週記 篇5

怎樣寫好週記

1.你想寫什麼就寫什麼（內容題材不受限制）

2、想寫好,就不能拖拉,像流水賬似的把芝麻綠豆大小的事也寫一大篇...記值得記的事,還有自己有什麼想法,體會,或是很特別的東西不過最主要的,是要真,是要你真實的感覺,真實的事,不然,寫得再有文采,也是惘然......當然,在真的基礎上能再豐富就更不錯了

3、週記嘛，一週才一篇，而我們每天經歷的事情都值得寫，要看是否細心觀察生活了，不要抄，寫自己的所見所聞所感就是好文章，不要擔心文筆不好，這都是靠寫作練出來的

4、通過週記來與老師交流，通過週記來傾述，來渲洩，也許這也是減壓的一種方式，總之什麼都可以寫，只要是真實的，說了自已的心裡想說的就行。不要把它當作一種任務，而是把“週記”當作自已的一個好朋友們來暢所欲言的說話，談心......

5、多看書——俗話說讀書破萬卷，下筆如有神

6、要堅持多練筆，多積累，多發現好的素材，為寫好週記、作文打基礎。

7、要多向同學學習。要學別的同學怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達。

8、觀察生活要細緻，不能浮光掠影。生活是豐富多彩的，對生活觀察細，感受深，才能把文章寫得生動感人。——魯迅說：“對於任何事物，必須觀察準確、透徹，才能下筆。”要寫好文章，必須細緻地觀察生活。

9、觀察生活要善於思考，把觀察到的事物由感性上升到理性，這樣寫出來的文章才有深度——如果把觀察到的內容不加思考，只是如實地表現出來，寫出來的文章就沒有深度，意義也不深遠......

10、要熱愛生活，善於捕捉生活中的閃光點。法國藝術大師羅丹說：“美到處都是有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”一個熱愛生活的人，他會熱愛他生活的環境，參加公益勞動和社會實踐，從中感受到集體的.智慧、人間的溫情和生活的樂趣，發現身邊有許多美的東西。如果一個人對周圍的事物視而不見，聽而不聞，缺乏生活情趣，就無法捕捉到生活中的閃光點。為什麼有的同學看到作文題就皺著眉頭，乾瞪眼，苦思冥想寫不出來？道理很簡單，因為不善於觀察生活和積累素材。

沒素材怎麼辦想想這周有沒有什麼有趣的事情，痛苦的事情，開心的事情，悲傷的事情，重要的事情，或者難以忘記的事情等等。於是就有材料了。

當然如果想寫好的話還要確定一個不心，適當取材。注意詳略。適當構思等等。生活是寫作取之不盡的源泉。同學要細心觀察生活，悉心體味生活，感悟生活中的真善美，用手中的筆去表現我們多彩的生活。