笑語喧天週記600字

說到學校這個詞，大家一定會感到十分的枯燥無聊，就更別提在學校上課了;學生們每天都是早上上學，晚上放學，中間機械的學習，如此的迴圈，所以常常是堅持著人真上課，期待著馬上下課。

我也曾經是這樣覺得的，但是自從我升入初三後，我就不再這樣想了。特別傷哪化學課，因為給我們上化學啟蒙課的是一位“英俊瀟灑，玉樹臨風，人見人愛，花見花開的風流才子”。

記得我們上的第一節化學課就是在無法淡定的心情中結束的。

哪是以個風和日麗的早上，上課鈴打響後，我們便按靜的坐在了教室裡。窗外的鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，嬉戲著，但我們卻壞著一顆忐忑不安的心期待著一位不要使我們太過於恐懼的老師。教室外的腳步聲漸漸的清晰了，我們抬起頭一看，走進來的是一位三十多歲的男老師。他走上了講臺，說：“大家好，我姓……”然後在黑板上寫下了一個大大的羅字。“以後你們的化學課就由我來帶著大家整了。”

話音剛落，同學們就開始發出了“咯咯”的笑聲。接著羅老師又說：“我上課希望大家跟我一起整，並且以後，我會叫那些不搞事兒的男生為鬼子，不搞事兒的女生為東洋魔女。”這時，同學們不再那樣矜持了，都捧腹大笑，甚至有的笑得面紅耳赤的，無法停下。

過了一段時間，同學們淡定了許多，但老師又說“在化學學習中不能出現像‘能否’這樣的字，否則，歐分!”這句話後，同學們馬上又沸騰起來了，最終在上下節課時又恢復原狀。

自從上了第一節化學課後，同學們幾乎都在期待著下一節化學課，因為化學老師不再讓我們感到上課枯燥，他是我們成長在了笑語喧天的學習中。