【精選】週記作文錦集6篇
【精選】週記作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的週記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
週記作文 篇1我十歲了，我要感謝爸爸、媽媽給予我生命，撫養我長大;感謝爺爺、奶奶對我的關心疼愛;還要感謝老師對我的細心教導。我要對所有愛我、關心我的人大聲地說：“謝謝你們!”
我的老爸常常晝出夜伏，是隻典型的“老鼠”，平時想看到他一面真的很難，一般只有在我進入夢鄉後他才會給我獻上一吻。他的眼裡只有工作，無休止的工作。不過只要他一有時間肯定會第一時間陪我。老爸最近經常出差，記得出差前一週我和爸爸說：下週我要資訊考試，但我還沒怎麼複習，老爸那天特意抽出時間幫我一起復習，我們還一起編了幾個小程式，老爸真棒，什麼問題都難不到他。今天考資訊時，我一再提醒自己：要認真答題，一定要送老爸最好的節日禮物!功夫不負有心人，我取得了一等獎的好成績。
今天正值父親節，我把一等獎的獎狀送給我最親愛的老爸，老爸，謝謝您，節日快樂!
週記作文 篇2我愛我家，家是藍天，我是小鳥，藍天給小鳥提供舞臺，小鳥為藍天點亮風景；我愛我家，家是海洋，我是魚兒，海洋包容小魚的一切，魚兒讓海洋絢麗多彩；我愛我家，家是大樹，我是樹葉，大樹為樹葉遮風擋雨，樹葉為大樹輸送養料，我愛我家，媽媽愛我，我愛媽媽。
“轟隆隆”閃電狂舞，雷聲大作，窗外的雨愈下愈大，逐漸形成一條不斷的雨簾，黃豆大小的雨珠落在地上，落在屋頂上，落在池塘裡，不一會兒便匯成了一個個大小不等坑坑窪窪的小水塘。“hh，今天雨這麼大，媽媽送你吧！”媽媽望著窗外，擔憂地對我說。“好哇，快走吧。”我三兩口解決早餐，抓起書包便往外衝。開啟門，雨絲驀地直濺在我臉上，滑滑的，涼涼的，略微有點痛。我快步坐上車，向著學校出發。
一路上的雨很大，坐在車上隔著一層雨披，仍能夠清楚感受到雨點打擊在雨披上的力度，不一會兒，雨披就溼了，擰一擰，能擰下一大堆水。但是肆虐的雨似乎毫無疲累停歇的樣子，反而來得理猛烈了些，“咚咚”接連不斷的雨點滴落在地上，像是無數鼓點選打在人們心上，“咚咚”鼓點越來越密集，天地間彷彿只剩下這一種聲音，振人心肺。密密的雨像一張無孔不入的網，哪兒都不放過，總是偷偷溜進我的鞋子裡，風一吹，冷颼颼的。“hh，將腳伸到這兒來，別讓雨水將鞋沾溼了。”“噢”我聽話地將腳伸向前，媽媽夾緊我的腳，用好的鞋子為我擋住雨水。朦朦朧朧我隱隱約約望見媽媽的鞋子全溼了，心底的某根弦猛地顫了一下，我想把腳收回，但是腳被緊緊夾住，動彈不得，好好感覺到了我的掙扎，沒有放鬆，反而夾得更緊了，說：“放好了，別讓鞋子沾溼了。”她說話的聲音很溫柔，但是說話語氣卻很堅決，是一種不容質疑的語氣。“可……”“媽媽淋點雨沒事。”我剛想說點什麼，媽媽卻搶先說道，我將快出口的話硬生生地嚥了下去。
到了，我下了車，頭也不回地走了，心中覺得有些東西在動，倒是媽媽在背後囑咐道：“下雨天路滑，慢點走。”我回過頭，衝她點點頭。在回頭的一剎那，我驀地看到媽媽的褲子，鞋子上沾滿了泥漿，褲子直到近膝蓋處早已被雨水浸溼，顯得狼狽不堪，我望望母親那沾滿泥漿的鞋，再低頭望望自己腳上滴水未沾的鞋，突然感覺有什麼東西卡在喉嚨裡，我也極想說一聲：“雨大路滑開慢點。”但是隻是張了張嘴，將話含在了嘴裡，哽咽著什麼也說不出來。突然間我有種想哭的感覺。
當你遠行他鄉時，會有一雙慈愛的眼默默注視你，那是母親；當你孤單寂寞時，會有一雙溫柔的手撫平你的傷痛，那是母親；當你面對困難猶豫不前時，會有一顆博愛的心為你鼓勵加油，那是母親；即使你被全世界拋棄，會有一個人永遠陪著你，那是母親。
大愛無邊，我愛我家，因為有你。
週記作文 篇3這個星期是我們班值日站崗，我興奮的連晚上睡覺都睡不著。在床上翻來覆去，心跳不斷在加油。第二天早上我急急忙忙起床跑到學校，生怕遲到，結果去了三個人也不到。
人都到齊了，禮儀崗的同學們喊了一聲：“出發!”我們個個都如威武的騎士奔到大門口。啊!終於有同學來了，他們向我們敬了個禮，說：“大家早上好!”我們也向同學敬了個標準的隊禮：“同學好”!“嘿!同學你的紅領巾呢?”我和張學成一起問道。“哎呀，沒有。”同學說，他轉過身想回到他媽媽的車裡拿紅領巾。我連忙抓住他的書包說：“不行!同學，請你把班級和姓名告訴我吧!”他嘀嘀咕咕的把班級和姓名告訴給我們了。說完，他高興的心情似乎現在被失望打破了。他噘著嘴巴慢慢的走向教學樓。
呼!好了!應該差不多了，鈴聲也響完了。我們又說了一聲：“撤兵咯!回教室。”我們一蹦一跳的走向教室，雖然是第一天!還做的不是非常滿足，我下次做得一定還比這次做得好。
週記作文 篇4捱過了軍訓，又整出啥補課。在拿著書包合上房門的那一刻就開始倒計時，好想穿越時空到七天以後，笑容可掬的站在門口喊：媽，我回來了！
公交站臺。現如今這公交公司的效率，嘖嘖說出去都特給這城市丟臉，倒是無數的摩的司機甩過n多飛眼，都被我無動於衷的表情嚇退。路邊的小區裡拐出幾個長得特少數民族的女孩，我正琢磨該用“亞克西”還是“巴扎嘿”跟人打招呼，那女孩一路白著眼走過。可惜咱這份心喲……
班主任說：補課的目的，無非是想讓大家儘快適應一下高中的學習與生活，過渡一下。這讓我突然有上了賊船的感覺。兩個月間，我被轉手賣給了另一家，而且條件更為苛刻，然後就要開始非人的奴役生活了。
第一件事是發教科書，黑板上列著長長地書單，帶著墨香的書一本接著一本，在我的面前疊成一座小山。我沒有像過去那樣腦海中激動地浮現”奮鬥努力“等詞，無限感慨著：這得放倒多少大樹啊！
總算遇著一位男性語文老師了，長得就文縐縐的，像秀才，動不動就蹦出句文言來，帶點指點江山的範兒。數學老師是個很慈祥的阿公，越看越像《春光燦爛豬八戒》裡的龜丞相（大不敬啊）。化學老師早已躋身中老年婦女行列，講起課來事絕對的豪放派，大刀闊斧，所向披靡，令人熱血沸騰。又想起了慧斐。永遠用不溫不火的語調講課，上揚30°的微笑貫穿呆板的公式與定理之間，我一次次沉醉。經過的總會被紀念，一部肥皂劇裡的'臺詞說：有些東西就像手裡的沙子，你攥的越緊，它走得越快。是啊，無論對過去的一切有多不捨，我都將學會放手。
物理老師走進教室的那一刻，我驚呼：盧一號替身！！哇塞，又是一個證明達爾文進化論的鐵的事實。見鬼，怎麼有那麼多科學的殉葬品。他不厭其煩的講著重力加速度，無比興奮的研究著小球的運動過程。我死死地盯著物理書扉頁上的幾個青蘋果，這一口咬下去，得多脆生啊！而我此刻更邪惡的想法是：要是300年前的那幾個蘋果一舉將躺在樹下不死不活的牛頓砸“吧唧”一下或弄個植物人出來，吾輩就不用大熱天守在這一遍遍聽小球論了。但是我的猜想最終被歷史駁斥，同時釀成了一代代科學瘋子衝這顆球而來的悲劇。
物理課，我竟瞌睡了，耳裡充斥著小球論，我竟瞌睡了！這讓我覺得特對不起小時候把那個“學習積極分子”的獎狀頒給我還順便幫我理理紅領巾的老校長。是我沉淪了？墮落了？還是……不想了，這是很費腦子的。只是我再也不能心安理得的睡著。抬起沉重的眼皮，將頭轉向窗外。
透過某種不知名植物稀稀落落的葉片，目光再穿過那座空蕩蕩的高二教學樓，再過去就是傳說中的高三教學樓。它很威武的立在學校的前沿陣地，接受無數人目光的洗禮。高三教學樓的每一間教室，無一例外地拉著厚厚的窗簾，我不止一次的用物理課閒置的大腦想象這裡面上演的驚心動魄，也曾不止一次的奢望從那厚厚窗簾的後面探出一個腦袋來對我喊：i am fine．這一切，只能是幻想，。那些惜時如金的高三生一定會嘲諷我的天真，他們不會將目光在一種名叫紫薇的花上停留太久；他們不會湊在一起討論學校超高的物價；也不會憤青似地咒罵學校食堂的人流量；他們更不會像我一樣選擇在物理課上打瞌睡。他們處於高度戒備狀態，給他們一杆槍，立馬就能派到前線去。
高三，只不過是往“一”下面添兩道橫而已。高考，從踏入這所學校開始，我已進入它的勢力範圍。也許，明天我也會將英語詞條貼滿床頭，選擇將早餐打包在去教室的路上匆匆解決，無心於花園裡的奼紫嫣紅，掃一眼高考倒計時然後神情凝重地扎到書堆裡去。
晚自習下課後，人群就會從各個通道湧出來，在宿舍區彙集，男女生宿舍樓在路的兩側對視。路兩旁種滿了銀杏樹，乾枯的銀杏葉落下來，悄無聲息的堆疊。我很想彎腰將他們一一撿拾，用小楷寫上那些酸溜溜的句子，然後夾在日記本里。可現實是，我懷抱著《秋雨文集》，耳機裡放著cline的《yesterday once more》，踩過那些落葉，隨著人流在路的盡頭迅速右拐，消失在彼時的燈火闌珊裡……
週記作文 篇5什麼是週記？
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，“日記”，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。坦白的說就是，週記可以寫你看到了什麼，有什麼心得，感受都可以寫出。週記寫得範圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來寫。
週記作文 篇6天氣異常的酷熱，我似乎正在一點一點的被太陽晒乾，一點一點地消失，而自己卻毫無知覺，毫無反應。
冰棍吃了一根又一根，教室裡那灰白的電風扇也在吱吱呀呀地轉個不停，那些身材妖嬈的女同學啊!一邊喝著冰汽水一邊吹著電風扇還一邊抱怨著這個鬼天氣!瞧!那位女同學，身穿透明無袖衫和超短褲，那隻見胭脂不見血色的臉正在皺著眉，嘴裡正在嘟囔著什麼，那嬌小的身體正在座位上扭來扭去，讓人擔心她隨時都有可能會暈倒;那位我們班唯一的“國寶”咧，則安靜地歪著頭享受頭頂上的電風扇給他帶來的些許涼意，手裡卻捧著新買的手機，黝黑的手指在螢幕上滑過來滑過去的，可卻渾然不知有種液體正在順著他的頰背流下，一點一點浸透了他那阿迪達斯牌的T-恤衫;數學老師則仍是用秀長的粉筆在黑板上留下了一道一道的數學公式，有那訓練邏輯思維的“正弦型函式”，也有那關聯到《統計》的“二項式定理”，前三排的同學還是那樣的發奮，卻沒注意到數學老師那被細細密密的汗珠佔了地方的臉和那緊貼著背心的短襯衫，就連那說話的聲音也連帶著粗氣。
放學的路上，頭頂上的太陽斜斜地照著，大片大片的樹蔭投放到並不曲折的主幹道上。我和舍友正在精疲力盡的拖著沉重的腳步一點一點向食堂移動著，心裡還在嘀咕著不知道中午會不會加雞蛋湯;在沒有樹蔭的遮擋下，太陽惡狠狠的直射著我們，更讓我們喘不過氣來，那些嬌弱的女生們則撐起一把把可愛的小傘舉在頭頂，手上的紙巾在一遍一遍擦著那全是粉底的臉，卻還不忘翻著白眼抱怨幾句;細看滾燙的道路上空的空氣，似乎也顯得異常的焦躁，在不停地翻滾著、不歇息。
九月，酷熱中安好。
