當前位置

首頁 > 教育範文 > 演講稿 > 四年級演講稿模板錦集七篇

四年級演講稿模板錦集七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.5W 次

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的四年級演講稿8篇,歡迎大家分享。

四年級演講稿模板錦集七篇

四年級演講稿 篇1

大家好!很高興今天能站在這裡,我叫王芃,我來自四年四班,今天我演講的題目是

《文明誠信我必行》。

文明是風,它可以吹拂每一位同學的心。文明是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是見到老師的問早問好,是不小心撞到同學時的`一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動…

文明是花,它能將我們裝扮得更加美麗。文明是爸爸媽媽下班時的一聲問候,是對長輩的一份尊敬,是要團結同學,關心班集體,為班集體爭光為己任。

文明是樹,它就是我們學習,生活的根基。文明是我們在公共場所尊老愛幼,遵守公共秩序,是我們不隨地吐痰,亂丟紙屑,是我們為了社會爭當文明小公民的一種表現。

誠信是中華民族傳統美德,也是我們每個人立身做人的基本道德準則。對於我們而言,我們應做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師做出的承諾,更是對自己和家長做出的承諾。

在現實生活中我們也要對自己的承諾守信 ,比如,為了買我心愛的體育用品,我總會信誓旦旦的對爸爸媽媽說:“我一定要好好的鍛鍊身體”,可幾天後,就全部忘了自己的諾言,後來我就再也得不到我想要的東西了。

同學們,誠信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重。

同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、學會誠實守信。我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師,同學們:

大家好!人的一生總是在不停的成長,有人說成長的過程充滿心酸,而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。

“這是一次難得的好機會,你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對我倆說道。我們倆個齊聲說好。最近市裡準備舉行一場演講比賽,於是我和小a就被老師選中參賽了。

深夜,四周一片寂靜,只有筆尖劃過紙張的.聲音。突然,門開了,媽媽走了進來,望了我一眼說“演講稿還沒寫完啊?”“恩,就快了。”我疲憊的說道。"寫完了,早點睡。”說完便出去了。終於,演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的,整個人直接就倒在床上了。

第二天,我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍,老師聽完後,面露難色,說道"你們都讀得很好,可是隻有一個參賽名額,你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷,不好怎麼決定。忽然,小a抬起了頭,對老師說"我去吧,老師,我會好好把握的。"接著老師看向了我,我輕輕點了點頭。

一個禮拜後,在升旗儀式上老師宣佈小a榮獲市演講比賽第二名,我站在隊伍中看著她上前領獎的身影,心裡有些失落。想著如果是我參賽,是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔,後悔當時自己為什麼不勇敢一點,努力為自己爭取。可惜,機會已經過去,世上沒有後悔藥。

那次之後,我便明白遇到機會要自己去努力爭取,要把握好它。沒有什麼會在那裡等著你,只有自己去爭取,才有可能得到勝利的果實。

我的演講完畢。

謝謝大家!

四年級演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

生活中,我有許多朋友,有親人、同學、鄰居……但是我還有一位特殊的朋友——閱讀。

在我還識字不多的時候,是媽媽幫我講故事,帶領我走進了閱讀的樂園。我感到書是一個多麼神祕的世界呀,裡面有無窮無盡的故事吸引著我。有時在我寫完作業了,還要等媽媽空閒的時候才能給我讀故事聽,我只有乾著急沒辦法。求人不如求己,我決定加快認字的腳步。在一年級的下學期,我基本能獨自看故事書了。這樣,我和閱讀就成了形影不離的好朋友。

自從我和閱讀成了朋友以後,我每天都要與他碰面,讓他帶我徜徉在知識的海洋裡汲取營養。有一次,媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。放學後,我在路上翻看了幾頁。這一翻不要緊,我被裡面的故事情節吸引住了,怎麼也不想停下來。媽媽叫我吃飯,我只說“等一會兒”,就是捨不得放下書。直到媽媽從我手中奪去,才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯,我又捧起了那本書。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她朋友之間的互幫互助,團結起來力量大。

有時候,在我看完一本書後,也會忘了我的閱讀朋友。這時媽媽就會給我講新書的有趣故事來吸引我,我就會心裡癢癢的,又想起了閱讀這位老朋友。

通常媽媽會與我同看一本書,她先看,等我看完後,我們會互相說說自己的看法與感受。

我的閱讀朋友雖然不能像《夏洛的`網》中夏洛為威爾伯的付出那樣熱烈的幫助我,但是他還教會了我許多許多。《今天我是升旗手》激發了我想要像肖曉一樣當一次升旗手的願望;《第七條獵狗》讓我體會到了人與動物的感情也要像人與人一樣的友好相處;《青銅葵花》中正直善良的青銅與懂事的葵花之間親情深深打動了我……

同學們,讓我們與閱讀握手做朋友吧,堅信他會帶給你輝煌的明天!

四年級演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

古人言:“讀書破萬卷,下筆如有神!”是啊,讀書可以使祖國的花朵吸收更多的知識,提高寫作的能力。宋代詩人蘇軾曰:“腹有詩書氣自華。”這讓我想起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡·愛,儘管她不漂亮,但是她飽讀詩書,學有所長,從氣質上提升了自己。當然,讀書也能讓我們學到許多優秀的品質。

歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與海》中,老漁夫聖地亞哥在海上經過三天兩夜的搏鬥,終於捕獲了一條大馬林魚。然而在歸航途中,凶猛的鯊魚對大馬林魚展開了攻擊。儘管老漁夫奮力拼搏,但等他回到海岸時,大馬林魚只剩下一副巨大的.骨架。我最喜歡《老人與海》中的一句名言:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。”在現實生活中,我們也會因為一些原因與成功失之交臂,但我們只要不怕困難、永不放棄,成功永遠在前面等著我們。

聖地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮鬥史。路遙是中國當代作家,他生於陝北一個世代農民家庭,著作《平凡的世界》以恢巨集的氣勢和史詩般的品格獲得第三屆茅盾文學獎。路遙因肝癌早逝,享年僅42歲。路遙去世後,《平凡的世界》蜚聲海內外,獲得很多讚賞。在路遙童年時,因為家境貧困他被過繼給伯父撫養,這使得幼小的他過早的學會了堅強。他沒有放棄讀書,刻苦學習,努力讀書,終於走出了大山。可是在他的寫作道路中又碰到了許多坎坷,原來他的農村寫作題材很不受讀者喜愛。但經過他的不懈努力,終於獲得了成功。可見讀書可以改變一個人的命運。

猶太民族是全世界最熱愛讀書的民族。據說猶太人還有一個美好的讀書風俗。在嬰兒出生時,母親會把香甜的蜂蜜塗在聖經上,讓嬰兒親吻書籍,預示著這個孩子以後會熱愛讀書,長大以後會成為一個有用的人。愛因斯坦、馮·諾依曼等熱愛讀書的傑出人士就是出自這個民族。

作為一個新時代的少年兒童,我們應該熱愛讀書,勤奮讀書,通過讀書走出一條屬於自己的、獨一無二的人生路。讓我們一起拿起書籍,從書籍中吸取最優質的養料,來豐富自己的人生吧。讀書,真好!

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

在上學期,我們讀了一本書,這是一本有趣的童話,主要講了一隻小豬和一隻蜘蛛的故事。這本書激起了我心中無盡的愛和溫情,書中描寫的友情與愛讓我感動,讓我難忘,現實生活中,金錢不停的淹沒各種情感,人類活的越來越機械,似乎只有金錢才是活著意義。

書中有這樣一句話:“費恩愛威爾伯勝過一切。她愛扶摸它,餵它,把它放在床上。每天早上一起來,他就去熱牛奶,給它圍上圍裙,拿著奶瓶餵它。”從中可以看出費恩是很有愛心的小女孩,無微不至的照顧威爾伯,給予它溫暖,從而讓威爾伯很快樂,也從此有了許多朋友。書中描寫到:“夏洛已經在網上織出‘光彩照人’四個大字,威爾伯站在金色的陽光裡,真是光彩照人。”夏洛用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以願意為威爾伯付出,是因為它愛威爾伯這個好朋友,它希望在它的的生命裡留下這個好朋友,也希望在自己活著的時候為自己的.好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!

這本書喚起了我對友誼的理解,友誼是一棵大樹,是要經住風雨慢慢長大的。人與人,貴在彼此理解,那麼讓我們將心去比心,以心去換心吧!

四年級演講稿 篇6

老師,同學們:大家好!我是李老師口中的航天員楊擷鼎;同學口中的雪餅。我喜歡航天員,同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。我喜歡讀書,讀書是我最大的喜好,我把它當作不可缺少的.營養品,一遇到它,便愛不釋手。

手錶的自述

我是一塊電子錶,是小主人十歲生日時作為生日禮物來到她的手腕上的。我有一條粉紅色的錶帶,由於小主人的手腕太過瘦弱,不得不在我修長身上又打了個洞洞,我好疼啊!真希望小主人能快快長大,戴上我原來的表洞。

我眼中的北京精神

大家好!我叫劉座麟,我演講的題目是我眼中的北京精神。提到北京精神,同學們,我們即是一個普通的北京小公民,也是一名優秀的少先隊員。為了使我們的城市更加美好,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起。

四年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們:

我愛看書,所以我是讀書迷,接下來我給大家介紹幾個具體事例。

有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,一到家我就迫不及待的開啟看書。媽媽叫我吃飯,我在看書,媽媽叫我睡覺,我還在看書。知道晚上十一點多了,我才看完,這時候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺,都怪我太喜歡讀書啦,害得我餓肚子。

還有一次,媽媽又給我買書,那時候我在家裡寫作業,媽媽回來啦,我立刻放下手中的`筆和作業本,去看書,我被書中的故事情節吸引,早把作業忘記在腦後,等到九點多,我才看完書,但是那時候,寫作業已經晚啦。我只好熬夜補寫作業。這愛讀書的習慣又讓我吃不消啦。

因為愛讀書,我經常打亂自己的學習生活規律,老師也經常鼓勵我們多讀書,我應該適量讀書,有規律的做好每件事。