安全教育主題演講稿(集合15篇)

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的安全教育主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育主題演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

時光飛逝，剎那間，炎熱的夏日又來了。每年的這個時候是溺水事故的高峰期，奪去了無數青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片，心中充滿了深深的.嘆息。

通過例子，我們學會了如何預防溺水。同學們的尖叫，別人的嘆息，父母的痛苦，這些都歷歷在目，極大地震撼了我的心靈。也許是好玩，也許是互相炫耀，也許是抑制不住的好奇。很多少年一不小心就有危險，在水裡拼命掙扎，最後慢慢沉入水底。此外，當溺水發生時，許多學生採用了錯誤的救援方法：一些人手拉手拖人，一些人直接潛水救人、從而造成一系列傷亡。這朵含苞待放的美麗花朵，本應無憂無慮地享受露水和陽光，卻在溺水中早早死去，與父母和親人被陰陽隔開、

看完《防溺水》視訊，不禁感慨萬千。這些孩子多可憐啊！他們的父母多傷心啊！想著自己，雖然肯定不會和同學去游泳，但是學會一些自救和救人的方法也很重要。

如果不小心掉進水裡，首先要調整好心態，不能無所適從的掙扎，只能導致精力耗盡，迅速沉底。這個時候正確的做法是把身體抬起來，至少讓鼻子和嘴巴露出水面，用它們互相配合呼氣吸氣，直到浮到岸邊或者有人來救你。

當然，學會救人也很重要。人被成年人解救後或者藉助粗木條、泡沫板、長竹竿、長繩子等。他們必須及時撥打“120”，並清理溺水者口中的雜草，以確保呼吸順暢。如果對方沒有呼吸，必須及時使用胸外按壓和人工呼吸進行搶救，堅持停止，直到專業醫護人員前來搶救。

人只活一次，不能重來。我們一定要記住這些血的教訓，學會珍惜生命，讓生命之花燦爛綻放。

安全教育主題演講稿2

親愛的同學們：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝列舉。

基於此，為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。所以現在就讓我們來討論一下，如果遇到火災，我們該怎麼辦？

1、如果著火了，怎麼辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警？

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、門牌等儘量詳細的地址；（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小；

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的'人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救訊號，以便消防隊及時發現，組織營救。

同學們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但如果失去控制，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失。“防火安全，重於泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人總是存有錯誤想法，總認為防火天天講，天天搞，沒有什麼大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痺大意，最終埋下了火災隱患。

就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香菸、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥，又可以是凶殘之虎。從這意義上說，現代火災大都不屬於天災而屬於人禍，這就需要我們對火有更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

所以，作為學生的我們，一定要掌握好消防安全防範措施，提高消防安全意識。有安全保障，爭當消防安全小衛士。

謝謝大家！

安全教育主題演講稿3

親愛的同學們：

大家上午好！

頂著濛濛的冬雨，我們又迎來了盼望已久的暑假。回味這一學期的學習，我感慨頗多：每一天裡都有我們的奮鬥，每一天裡都有我們的思索，每一天裡都有我們的收穫，每一天裡都有我們的成長！_中學的每一天都因為你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動力。

剛才，學校對三好學生，進步學生，優秀班幹部、團幹部等進行了表彰，在此，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀，希望獲獎的同學再接再厲；沒有得獎的同學積極努力，爭取下學期放學時榜上有名。

這裡，我要提醒並強調同學們，無論是成功和榮譽，還是失敗與落寞，都將屬於過去，我們既要為曾經的播種和收穫而欣慰，也要為曾經的疏忽和大意而總結。只要我們認清今天的自我，認準明天的目標，並頑強地付諸行動，就一定會取得新的成功。

這一學期，我們有一些不能令人滿意的地方：

1、在文明禮貌方面還有不足。如進班級不打招呼、不與來校參觀的人員打招呼等，今後將採取有效的措施；

2、在衛生保潔方面，同學們亂倒飯菜現象嚴重，衛生觀念非常淡薄。

3、愛護公物，自行車擺放等方面都還存在問題，同學們對花草樹木愛護不夠，學校花草樹木損壞嚴重。

4、少數學生習慣不好，常常不能約束自己的言行，學習風氣還有待好轉。

5、不少同學學習目的性不強，目標不明確，缺乏主動學習的願望。

這些都是我們需要努力去改正、改善的。回顧，是為了總結；總結，是為了更好的'進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以下學期為新的起點，爭取更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師。

快樂的暑假生活從明天起就要開始了，暑假既是過去學期的結束，同時又是新的開始，所以讓我們把暑假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：

一、安全大事，時刻牢記。

1、在沒有家長的陪同下，不能獨自外出。

2、春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況。

3、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西。

4、不去網咖，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。一定要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。

5、注意交通安全。不座超載的汽車，特別是男同學注意，不隨便騎摩托車，更不能飈車。

二、合理安排暑假生活，養成規律的作息習慣。

每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，瞭解國家大事，關注家鄉變化。

三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。

同學們，在學校裡，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規範，做文明人、說文明話，行文明事。

暑假安全教育主題班會演講稿五

暑假來臨，為了讓同學們度過一個安全、健康、文明、快樂的暑假，團區委向全區中小學生髮出倡議：

一、遠離水域，防止溺水。溺水是中小學生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學生生命安全的主要誘因之一。同學們要牢固樹立安全意識，時刻加強自我防範，嚴格遵守六不準要求（不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴遊泳，不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救），切莫一時興起涉水犯險。

二、遵守交規，安全出行。按照學校交通常識教育要求，自覺遵守交通規則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路；乘車時，車未停穩不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內不嬉戲打鬧；不乘坐超員、非法營運、無牌證車輛。人人爭做交通文明小標兵。

三、講究衛生，安全飲食。要養成良好的衛生和飲食習慣，生吃瓜果蔬菜要洗淨，不暴飲暴食，不食用三無食品，切忌食用發黴、發酸、變質或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學都要把好自己身體健康的入口關。

四、文體活動，有益身心。多參加街道、社群組織的公益活動，多到青少年活動中心、圖書館、科技館、博物館、體育場等安全場所活動。讀幾本中外名著，做社會調查和志願者服務，參加學生社團，學做飯菜回報父母等等。通過豐富的課餘活動，培養興趣，增長才智。

五、不良行為，堅決抵制。自覺遵守法規、紀律，在家裡上網學習、娛樂時，不登入、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良資訊的危害。不進營業性網咖，不痴迷於網路。不參加非法集會，慎重選擇夏令營活動。

同學們，你們是祖國的花朵，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間，開展積極、健康、有益的活動，開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，擁有一個充實而安全的暑假生活。

安全教育主題演講稿4

老師們、同學們：

大家早上好!

為保證青少年兒童的健康成長，國家有關部門規定，把每年三月最後一週的星期一定為全國中小學生安全教育日。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天，3月26日，一個春風和煦的日子，就是第十七個全國中小學安全教育日。今年安全教育日的主題是普及安全知識，提高避險能力。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。

生命是寶貴的，美好的，然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也經常發生，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，這也更對我們敲響了安全的警鐘。

為了能夠應對可能會出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。學校、老師樹立安全工作無小事的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此我對同學們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。比如在校內不互相追逐打鬧。

二、關注課間安全，上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。騎車同學，更應增強交通安全意識，嚴格遵守交通規則，騎慢車，不在路上比速度，你追我趕，提高安全防範和自我保護意識。

四、放學後及時回家，不在外逗留、遊玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲;嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。

五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生;養成衛生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

六、注意運動安全，要嚴格按照老師的'要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，比如體育課的鍛鍊是，要自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象。

老師們，同學們，讓我們共同努力，建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!我的講話完了，謝謝大家!

安全教育主題演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天是20xx年xx月xx日，是第xx個全國中小學生安全教育日。全國中小學生安全教育日製度創始於1996年，規定每年三月的'最後一個星期一為安全教育日。今年宣傳教育日的主題是：xxxxxxxx。

同學們，安全問題關係到千家萬戶，關係到我們每一個人，開展全國中小學生安全教育日活動，著力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學校消防安全四個能力建設，建立健全學校安全防範和預警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全的格局，營造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：

1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，並把摔倒的人扶起來；嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來；

2、課間不做危險遊戲，不在校園內互相追逐、打鬧；不要攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故；

3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作；上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範小心，要避免自傷和誤傷；

4、進、出廁所、教室時，不擁擠、講秩序；不要在校園內吸菸、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，不要起鬨或搞惡作劇，要注意活動安全。教室中沒人的時候要注意關門、關窗，放學時要切斷電源；

5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。

謝謝大家！

安全教育主題演講稿6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

沐浴著和煦的春風，我們迎來了第十七個“全國中小學安全教育日”。今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。

安全與我們每個師生密切相關，由於同學們年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。下面對同學們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，不玩危險遊戲

二、關注課間安全，上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣；過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定；嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施；乘車應注意乘車安全。

四、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲；嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的`書刊。

五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生；養成衛生好習慣，不到無證攤點購買不潔零食和其他來路不明的食物。

六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。

老師們，同學們，讓我們共同努力，建立和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！謝謝大家！

安全教育主題演講稿7

一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內容： 1、十多種常用安全標誌的圖片的.鞏固學習。2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備： 1、收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並列印部分圖片。 2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

四、活動過程 1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片，師問生答。 2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：同學們要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊裡勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。 3、師領生做選擇題

(1) 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯遊戲。

(2)如果你在學校裡看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做? ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。

(3) 下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故應該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119

(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做? ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。

(8)在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

(9)路口交通訊號燈( )燈亮時，准許車輛和行人通行,燈亮時，不準車輛和行人通行。 ①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈

(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以 教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

安全教育主題演講稿8

同學們：

早上好！

現在正是最炎熱的時候，有些同學私自跑去游泳，今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建築工地的水坑、池塘邊遊玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢？當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的'大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的汙泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、儘快聯絡急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

安全教育主題演講稿9

各位領導、來賓、朋友們：

你們好﹗

很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講會，我叫dd，是鋼結構建築分公司的一名普通員工，今天我演講的題目是“讓安全來呵護生命”。

面安全伴我同行，當我離開母親的攙扶,人生的旅途中。離開家人真切的叮嚀,搖搖晃晃的行走在人生道路上以後,就一直有意識地依賴著“安全”這個柺杖。沒有它可能會摔跤，可能會碰壁，可能走不過人生那麼多的風風雨雨，更不可能有生命的絢麗多彩。

油然而生一種崇敬感和榮幸感。因為它那麼的深邃，那麼的神聖，又是那麼的彌足珍貴，人流如織，滾滾紅塵的現實社會中，要問你最需要的什麼?有人一定回答：榮華富貴、功名利祿、金錢等等。顯然這樣的回答是正常的就連唐太宗李世民也發出這樣的感慨“人來熙熙，皆為利來，人來攘攘，皆為利往”但在這些當中加上“生命”讓你作出選擇的話，那你一定會毫不猶豫的回答“生命”道理很簡單“皮之不存，毛將焉附”沒有了生命這個前提，那麼一切都只不過是水中花，鏡中月”,對“生命”二字。座的各位有比我年長的也有是同齡的人，但生命對於每個人來說都是寶貴的月缺了會在圓，花謝了會在開，唯獨生命吝嗇得很，因為它屬於我只有一次。

健康和安全維護著我生命。其實對於安全的認識和體會，作為主宰世界的人類。從小就有了乖孩子，別亂跑，小心摔跤”這是媽媽在蹣跚學步時的囑託。慢點騎，過馬路時注意車輛”這是家人在每天騎車上學時的叮嚀。高高興興上班來，平平安安回家去”這是參加工作後企業對我關愛。隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這是和同事們每天上班時恪守的信念―――不管是過去，現在還是未來，安全都會伴我一生，所有的這些不僅是對我人性化的關愛，更是對我生命的無比呵護﹗

生命依賴著安全，生命對於我們來說是重要的，那麼安全也是如此。對於我們企業的員工來說，它的意義在於生產裝置的穩定執行，在於千千萬萬個家庭的幸福與歡樂。不講安全，一個小小的菸頭就能使“易燃易爆”的煉油裝置怒火爆發。不懂安全，一個小小的操作失誤就能中斷供電系統的正常執行。不要安全，哪怕是一個小小的意外，就能讓許多生命處於危險當中。失去安全，頃刻間就能讓我們那原本脆弱的生命遭到萬劫不復的打擊，朋友們，事實就是如此，就是這樣的殘酷無情。7月11日是個沉痛的日子,我公司的一名職工由於違章作業導致高空墜落,因搶救無效死亡。頃刻間一個曾經憧憬著美好生活，追求著遠大理想的時代青年就這樣在我們的眼前消失了，我們再也看不到他活潑可愛的音容相貌，在也聽不到他清脆嘹亮的.聲音。我們失去了一位好夥伴，單位失去了一位好職工。家人在得知兒子工亡的訊息後，已是年近半百的老母親口裡呼喊著兒子的名字一次又一次的昏厥過去，看著白髮人送黑髮人這淒涼的場景，聽著這撕心裂肺的聲聲呼喚，我們那噙著淚花的雙眼，除了看到讓人心碎的生離死別之外，我們又讀懂了什麼?這些悲劇無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律造成的。我不是領導，不能以領導的威懾力命令你們遵守操作規程，我不是你們的親屬，不能以綿綿親情叮囑你們“注意安全”，可是我們是同事，我們是工友，我有義務和權力提醒你們安全生產。掌握並利用好安全，生命才有保證，反之不懂並且不重視安全，我們的生命才會如此的蒼白無力。

安全教育主題演講稿10

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。

在我們這個可愛的“大家庭”裡，我們快快樂樂地學習，生活，有說有笑，就像一隻只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希

望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安

全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當然，不是說我

們不能在學校裡玩耍，在課間我們應該放鬆，只是遊戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠

我們每天都要做操，入場退場的時候，那麼多個班級，那麼多人，一定要注意安全，遵守紀律。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指那些？掃把、拖把、萁鬥。這些都是勞動工具，但是有的同學把它們當成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產

生什麼樣的後果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

4。不攀高，不從高處往下跳。

同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高並從高處往下跳。我們操場上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們還有些同學喜歡從樓梯上滑下來??這些行為都是非常危險的。

二、交通安全

1、進出校門不擁擠。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的`同學又往往不顧車輛，自己走自己的路。這其實也是非常危險的。

2、當我們過馬路的時候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。上學、放學和外出活動，我們幾乎

天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來往車輛，不在馬路上打鬧，道路不是遊戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊，這是最危險的舉動。我們要互相提醒，互相勸阻，當一名維護交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無拍照的車輛。

三、飲食安全

我們學校的周邊有許多小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害。可是很多同學禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進入了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規範行為。提高警惕，使我們在學校 快樂安全地學習。

謝謝大家！

安全教育主題演講稿11

同學們：

學期即將結束，面對即將而來的長長的假期，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的.觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這裡一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

為了使同學們能安全度假，健康成長。希望所有同學自覺遵守學校的規章制度，做到“五要”、“七不準”，時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。並積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個出色的小公民。

五要：

1、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業;

2、每月至少看一本有益的課外書;

3、養成寫日記、隨筆的好習慣(三年級以上);

4、每天至少幫家裡做一件家務事;

5、積極參加社會實踐活動，至少參加一項社會公益活動或做一件好事。

七不準：

1、不準私自下溪、河、池、水庫等危險水域游泳、洗澡、戲水、划船等;

2、不準進入遊戲機室和網咖，不進營業性娛樂場所;

3、不準騎自行車上路，自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在馬路上嬉戲;

4、不準玩火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹;

5、不準私自到學校嬉鬧，不破壞公共財產;

6、不準未告知家長私自外出、外宿和玩耍，避免讓家人擔心，防止被拐騙或走失;

7、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和黴爛變質的食品，注意飲食衛生。

同學們，生命只有一次，但願平安伴你一生!最後祝願我們每個同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期!

安全教育主題演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手鐗。

酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個夏天游泳卻是大多數人選擇的活動;它不僅能解暑，還能鍛鍊身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會有更多的悲劇發生。正值暑假到來，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的.事故，它就實實在在的發生在我身邊。在我家附近不遠處，有一條很長的河流，叫做x河。x河水經過處理過後供家家戶戶用水之庫，河水清澈乾淨，甘甜可口，長長的x河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個非常炎熱下午，四個小孩子成群結隊的在運河邊玩耍，最大個的小孩子也就10歲叫___，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是___同學。___當時覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當中只有___會一點水性，他先下水試探下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到___這麼一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們全都脫了衣服。

表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水裡戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，她感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越遊越遠，她感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們後，呼喊好幾聲都不見他們迴應，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥，什麼事，怎麼了?”___說：“他們倆有沒有上來了?”表妹迴應說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說遊不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳，四周圍沒有一個人來往。後來正好看到遠處有位叔叔經過，她邊大聲呼籲救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現場後，___早已不見蹤影;後來急忙打110報警，他們的父母得知訊息後第一時間趕到現場。經過數小時打撈，三個小孩子屍體都終於被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬，早已經停止了心跳，得知孩子死訊後，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直髮抖著不願相信這事實;而___雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一隻腳卻殘廢了。

就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛生命，預防溺水”廣告語宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長!

安全教育主題演講稿13

春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年秋季學期。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的嚮往，又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。藉此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防範能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒於校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的`安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防衝憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：

1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動並找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和衝突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車並行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒燬他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用溼手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防 水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證後由其監護人簽字後交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，並對學生做出留校檢視處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用於獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。

安全教育主題演講稿14

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

我今天演講的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。

今天是3月26日，是全國中小學安全教育日。據中國青少年研究中心的全國性大調查發現，安全事故已成為當今少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1、6萬名小學生因安全事故而失去生命，平均下來每天有40多人，也就是說我們每天將近一個班的學生因安全事故而死亡，這裡還不包括重大安全事故。

同學們，災害隨時發生並不可怕，只要我們強化了安全意識，就能防患於未然，人的生命才能在安全中永葆活力。

所以，我在此向同學們提出以下倡議：

1、上下樓梯要有秩序，按規定路線行走，不擁擠，更不準推人。前面的人摔倒了，馬上要停止前進，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑行。尤其是就餐和集會的時候，嚴禁奔跑，防止摔倒，撞擊。

2、不在教室裡校園內相互追逐，打鬧。

3、上課期間，特別是體育課活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排。不做老師不允許的事情。

4、教師每人的時候要注意關門，關窗，放學時要切斷電源。

5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救自護能力。

6、當我們徒步行走於人來人往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦。不在馬路上嬉戲打鬧。密切注意機動車的.行駛情況。預防交通事故的發生，當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

同學們：百善文明為先，萬思安全最重。生命是美好的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來，多一份自律，多一份驚醒，珍視自己的安全，對自己負責，為他人著想，在此次中小學安全日，安全周活動中，共同強化安全意識，共同提高避險能力，共同營造一個安全的學習環境和生活環境。

安全教育主題演講稿15

親愛的同學們：

大家好！

度過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季學期，在新學期開學之際，我主要提醒同學們在今後的學習和生活中要注意以下幾個方面。

1、傳染病的預防，注重個人衛生

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來、傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物、傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施、注意個人衛生，堅持飯前洗手，屬於傳染病措施的切斷傳播途徑、

2、冷空氣來襲，提醒學生注意防寒、防雨以防感冒

一、備好感冒藥

家裡備好止痛藥，如布洛芬，對乙醯氨基酚和阿司匹林都是已知的治療感冒的藥物。市場上雖然存在著各式各樣的感冒藥，但基本都是以上成分，無論你選擇藥片，膠囊，一種可溶性片劑或一杯沖劑，這樣做的最好的治療感冒的方式。

二、準備解充血藥

解充血藥可以幫助人們清理鼻竇腔，減輕大家由於感冒引起的鼻塞、呼吸不暢等症狀。大多數治療感冒和流感的藥物中都會存在一定的解充血藥物成分，能夠起到提神醒腦的功效。但是如果你想休息，提前儘量不要服用，因為藥物中興奮的成分恐怕沒有那麼容易讓你睡著了。

三、補充鋅元素

最近的一項研究表明，服用鋅糖漿、片劑或含片能夠減輕感冒患者的症狀，加快感冒康復的時間。但是使用這個方法應當十分謹慎，因為長期服用可能會對人體造成嘔吐和腹瀉等不良副作用。

3、個人財物的保管

現金隨身保管

堅持現金絕不離身，錢不要隨處亂放，不然丟了你也不知道。可以買一個小皮夾，現金就放在小皮夾裡隨身攜帶，櫃子落鎖。

如果你的銀行卡、身份證不方便隨身攜帶，那就把他們鎖在小櫃子裡，儘量買結實一點的鎖，鑰匙隨身攜帶，出門鎖好房門。

如果你要離開屋子超過五分鐘，那麼在走之前你一定要把自己屋子的門鎖上。這是最基本的，若是你房屋大開，裡面沒人很有可能引起人們的貪慾，一念之間你的東西可能就沒影了，不隨意帶人進宿舍。

之前是防範被偷，這是為了防範被懷疑。當宿舍裡有人丟東西時，曾經帶過陌生人進宿舍的你就會被莫名的懷疑，即便這件事情不是你做的，你也很難洗涮冤屈。所以絕不隨意帶人回集體宿舍！

4、拒絕校園暴力（注意學生間矛盾的排查）

一、首先要深入細緻的調查衝突的原因

化解學生中的矛盾衝突，教師要首先及時性地進行深入細緻的調查，而不能道聽途說、捕風捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。這在一定程度上委屈甚至傷害了一部分學生，增添學生的反感和厭惡心理。因此，班主任對於學生中發生的自己尚不知情的問題，要親自進行全面系統、有計劃地摸索底細。不能採用“我猜想……”、“我估計……”的方式去捕風捉影，而應該把事情調查清楚以後再做決定。

二、要善待學生間衝突，體現以人為本的教育思想

衝突並不全是壞事，從某種意義上說，它是成功的'基石。有人說：“愛迪生成功研究燈絲，失敗了99次實驗後，第100次實驗終於成功了。”應該說100次實驗是成功的，沒有前面的99次失敗實驗，誰知道這99種材料不能做燈絲，最後才得到結論，所以說都是成功的。同樣學生因錯誤，發生衝突，班主任妥善處理，善待衝突，應該說也同樣是成功的，因為以後該生會深刻地認識到此事不該做和該怎樣做，對他來說是成功的，不會再犯類似的錯誤了。同時作為班主任對於學生間發生的衝突，不應心煩意亂，動則訓斥，諷刺挖苦，甚至歧視、體罰，要“多用情，少用氣”，以情感人，以情動人，有時可進行“冷”處理。正如前蘇聯教育家馬卡連柯所說：“不能剋制自己的人，就是一臺被損壞的機器。”採取巧妙地引導，把衝突當成認知過程的一部分，強化對事物意義的認識，促成對事物意義的建構。應冷靜下來反思自身的工作，不能草率地採取一些不正常的教育方法，甚至違背教育理念體罰學生。比如我們從小教育學生熱愛勞動，勞動是光榮的，但學生犯錯誤了有的教師採取體罰和變相體罰學生，讓學生搞勞動，這樣做反而玷汙了勞動。

三、培養寬容心理，化解矛盾衝突

常言道：“讓人三分不為輸”，忍得一時之氣，免得百日之憂，此話不無道理。具有高尚的寬容心，能達到“大事化小，小事化了”的目的。從而提高學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，提倡學生不妨嘗試著主動向對方說一些寬容的話，誠摯、友善、寬容的話語，會撫平學生間的隔閡，這樣從善意出發，多說一些寬容的話，往往能夠觸動對方心靈的最深處，從而對其產生一種撞擊靈魂的衝擊力。作為班主任應從學生實際出發，多找身邊的例項，加強宣傳教育，多引導學生，樹立良好的寬容心，逐步減少、降低衝突的發生，構建和諧班級。

四、平等對待學生的矛盾衝突

學生的年齡、社會閱歷、生理心理特徵決定了他們難免存在這樣那樣或那樣的偏差認識，從而發生衝突，作為班主任應不可迴避，要入情入理地循循善誘，促進問題的妥善解決，平等對待衝突主體，不偏心、歧視，不冷談一方，一定要一碗水端平，切忌順眼者得到關照，違紀者得到屁護。否則會導致師生、生生間不和諧，形成暴力。如我在教育中遇到學生間互取綽號的衝突，我是這樣化解的，先冷靜下來，調查發生的根源，胸有成竹地去化解，並不武斷地判斷誰對誰錯，再讓學生在一定時間內先蒐集一些綽號，然後在班級開展一次討論會，談談自己的感想，最後再找學生談話。這樣一來，不僅是他們，而且全班學生得到了一次很好的教育，充分認識到綽號是不文明的、有傷害人的自尊心、有損同學之間的友誼，懂得了只有尊重別人才得到別人的尊重，取得了良好的效果。

五、發揮班主任的主導性，創造性地解決衝突

充分體現新課程改革提倡的教師的主導性，學生的主體性教育理念，創造性地解決學生間衝突。我是這樣做的，首先把衝突的學生雙方分隔開，讓他們冷靜下來，引導他們“嚥下一口氣”，化干戈為玉帛。心平氣和地思考發生衝突的全過程，主要想想自身存在哪些不足。再讓學生彙報情況，教師不果斷地對學生做出誰對誰錯的判決。然後讓學生自主解決。最後教師對衝突的學生進行教育，並對學生進行教育評價：“你受到了什麼教育？還有什麼話想說？等。”這樣的處理，學生認識自身行為的深刻程度較好，真正親身體驗；把矛盾衝突交給衝突發生的雙方自己解決，做到了以人為本，培養了學生處理問題和解決問題的能力。

總之對於學生中的衝突，我們要採取妥善的方式，工作方法儘量人性化，細膩一些，以人為本，充分讓學生體驗自主解決問題的能力，告訴他們為什麼不能這樣做和應該怎樣做，遠遠勝過於苦口婆心、喋喋不休的教育方式。幫助鼓勵學生勇於承認衝突的過錯，善於改正過錯，尊重學生人格，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。