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早戀演講稿

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的早戀演講稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

早戀演講稿

早戀演講稿1

尊敬的各位老師、各位同學:

大家早上好!

今天我的演講題目是:拒絕早戀。

席慕容說過:愛情不可說,不可說,一說便是錯。愛情的確是很美妙的,但它正如帶刺的玫瑰,看似美麗,但稍有不慎便會為情所傷。

不知不覺中,這些帶刺的玫瑰已經在我們普通普通高中生中生根發芽。君不見養育人才的文明校園卻成了某些同學花前月下的良辰美景!君不見臺上老師嘔心瀝血的講授知識,而臺下某些同學卻在傳著寫著幼稚語句的紙條!

這下問題嚴重了,老師的語重心長,家長的喋喋不休,同學的異樣眼光,一浪又一浪的向這些早戀問題生襲來,他們沉不住氣了,於是他們中一些有識之士站出來據理力爭了早戀無罪。

拒絕早戀

讓我們來聽一聽他們的聲音。

他們說,這種感情是自然滋長的,是情不自禁,無法自止,也不應制止,否則可能會適得其反。

他們說,早戀不會影響學習的,我們可以早戀、學習兩不誤。

他們說早戀的好處是顯而易見的,在身心超負荷的今天,可以緩解壓力。

這麼說,早戀的確有那麼幾分可取之處,是應該了,甚至還有些必要?可真的是這樣麼?我想那是在說謊,在欺騙別人,更是欺騙自己。你敢說你的生活閱歷夠你談一場戀愛麼?你敢說你的'人生觀、世界觀、價值觀已經形成了嗎?你敢說早戀行為沒有分散你的學習精力?沒有導致你的成績下降嗎?如果成績沒下降,只能說明一個問題,那就是他還不夠喜歡你。再說了,同學有戀愛的經濟基礎嗎?我們的一切都是父母給的,我們除了學習就一無所有。也許有人說,我有錢,我有的是錢,我要問問,錢從何而來?是你自己賺的麼?你用之無愧麼?你能肆無忌憚的踐踏父母的血汗錢麼?而且,早戀的後果你們有能力承擔嗎?不能!換句話說,同學的愛情是沒有前途的,時間會證明一切。或許有人會感慨一番了:我不求天長地久,只求曾經擁有。我想,你還真是個不負責任的人,這完全是對愛情兩字的玷汙。既然你無法承擔愛情的責任,無法給愛情一個圓滿的結局,這就不配談愛情。愛是一種責任,並不是在一起天天浪漫就能做到這種責任,而是地久天長的責任,是撐起這個家的責任,是對你的家族,甚至你的祖先的責任!

我們說不贊成早戀,但不是拒絕男女交往,男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往,因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我,行為親密,花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝,驕傲自滿的不良心理,同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點,克服自卑感,樹立自信心,建立純潔的友誼,互相幫助,共同進步。

中國有句古話:酒藏得越久越醇香。為什麼不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發酵一下呢?這就像樹上的蘋果性急的人不等成熟就去採摘,結果只能嚐到青澀蘋果的苦味,如果耐心等待,當它成為又紅又大的蘋果時,就能品嚐到它的甘甜。伊甸園的愛情之果,是精神之果,幸福之果,更是不能隨意採摘的。我們要用理智鎖住自己未成熟的情感閘門,情不自禁也應該禁。人生的每個階段都有每個階段的使命,我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。我們現階段的使命就是高考。考上大學,你會發現有更優秀的異性,在等待著你。

花有重開日,人無再少年。假如你是一顆大樹,就不要迷戀一顆小草,如果哪天有男同學悄悄的給女同學塞小紙條,女同學應該回他四個字:老孃沒空。好男兒志在四方,不要為了早戀而影響美好前程。

同學們,讓我們攜起手來,杜絕早戀。當我們回首往事,不會因早戀而悔恨。讓我們潛心學習,為我們的高考抹上精彩的一筆!

謝謝大家,我的演講結束。

早戀演講稿2

由商報與下城區社群學院聯辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社群活動室進行,下城區紅十會醫院楊清醫師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課,除了青少年,附近不少爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。

從月經的形成到男性青春期的特徵,楊清醫師一一詳細講解,特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害,楊醫師提出了4點:

一、影響學習和生活。

有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。

二、早戀容易讓人受到傷害。

青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今後婚姻生活。

三、早戀容易出現性過失。

青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後,又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。

四、早戀極難成功。

早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的'干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

從月經的形成到男性青春期的特徵,楊清醫師一一詳細講解,特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害,楊醫師提出了4點:

1、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。

2、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的.青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今後婚姻生活。

3、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後,又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。

4、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

早戀演講稿3

大家好,很高興能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前,我希望大家能夠報以嚴肅的態度,用正確的心理來看待這次演講的主題——早戀。

早戀指的是未成年男女建立戀愛關係或對異性感興趣、痴情或暗戀。在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理髮育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。一般認為在大學階段以前的戀愛都屬於所謂“早戀”,並且青少年戀愛會帶來很多問題,如影響青少年的身心健康和學業成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關係的探索和學習,為將來的戀愛與婚姻作準備,不宜過份禁制或壓抑。

在科學界,青少年由於正常生理和心理髮展造成的對異性的愛慕則被歸為的廣義“早戀”一說,是違背科學的。

那麼首先我們應該正確地認知早戀。

建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑,它接近愛情,但是它不是愛情,那就是喜歡。愛情的基礎是責任,但是喜歡的基礎是愛慕。所以說有的時候對異性朋友迸發出的情感火花並不真的是愛情,只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕並不能代表就是愛情。

從人的生理髮育的角度出發這種現象是青春期異性的相互吸引造成的:青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的願望,併為他們所吸引,由於社會閱歷少,往往會把這種自然的生理吸引當愛情。同時,充滿變化的感情因其具有不穩定性而難以持久,因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。

每個人心中都有一顆相思豆,等時候到了就開始發芽,但這一定要等到最適合的季節才能夠長出小苗並隨著時光逐漸茁壯,如果它發芽過早,很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節裡。要保留好相思的種子,讓它在最適合的季節慢慢成長,而不是穿越時光,過早地體驗“愛”的寒冷。

在我們這個年齡的平行成長中,我認為我們應該以正確的態度對待同學及朋友之間的'關係。雖然這個時代的發展極為迅速,不同時代的人的思想就會有很大的差異,並不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發,完全的否認早戀這種行為,但是在這個處於非常重要的學習階段還是應該以學習為重,並且還要考慮到自己的家人的想法。

謝謝大家!

早戀演講稿4

何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬於早戀,主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。愛情並不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務,中學階段的我們主要任務就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎。而戀愛是結婚的準備,是我們在經濟和生活都獨立後的人生任務。飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說是嗎?如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那麼我們便永遠無法欣賞它熟透後的醉人的清香。

有人說,早戀是一朵不結果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對於青少年防微杜漸,避免產生不當的戀情是很有幫助的。早戀,就像一把塑料花,雖然色彩繽紛,但是,沒有生命力。生命要有意義,真愛必須等待。人,只有經得起誘惑和等待,才能成就一番事業。在春天就要忙春天的事,哪有種子在春天就會開花結果,還不是要等到秋天?

現在的我們,給不起任何承諾,希望同學們深刻認清早戀的危害,本著對自己一生負責的態度,本著愛護自己和他人的宗旨,遠離早戀,剋制情感,成就自己和他人的幸福。如果你真的想讓對方長久的幸福,就要從現在開始努力學習,增長知識和才幹,為將來能夠撐起一個家打下堅實的基礎。既然我們在春天,就不要去做秋天的事。所以,在這裡,我發出倡議:讓我們努力學習,努力實現心中的理想吧!這個火樣的青春,我們不早戀。

早戀危害中學生的身心健康。首先,從中學生的身體健康方面來看,由於早戀,往往使同學們陷入情網之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候,隨著身體各器官的發育,要求有相應的.體育鍛煉,否則,很容易發生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由於缺乏體育活動,所以發生這種疾病的人數遠遠高於其他同學。另一方面,由於早戀的同學情緒不夠穩定,好衝動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食慾不振、渾身無力、頭暈噁心等症狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖症狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其複雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩定的情緒。同時,早戀的中學生課後很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時,有的往往會耽於幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨後萌發厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由於這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。

所以,我要告訴大家:珍惜時光,拒絕早戀!

早戀演講稿5

既然敢愛就不要尋找理由來搪塞家長~,也沒有必要去跟任何一個人去解釋什麼,至於他們不同意你們的愛情那是他們的錯,對於你們的愛情別人有評價的權利,同樣你們可以選擇不認同,至於你們能不能在一起或者持續你們的愛情那是上帝的事情,只要你們早做好自己的本分的同時去經營你們認為正確的那份愛情就可以了,何必去在乎別人說什麼,有人說世間本沒有路,至於走的人了多是不是就成了路,那也是人說的,所以沒有必要在乎早戀是不是對的,也許很多年前愛就是錯的。做人何必那麼認真,人生一世,草木一秋,時光如白駒過隙,眨眼間就過去,做事何必想太多,何必去在乎世人的評價,只要問心無愧就行了,用心去愛的早戀我想比用虛偽去愛的成人戀愛純潔的多。是不是成人想掩蓋自己的虛偽來抹殺少年那份純真的愛情。世間本無情,無聊意生愛,人心本向惡,世事亦無錯,。

說實話,早戀在家長和老師的角度是完全不支援甚至是反對的,但是做為學生,我們那時的感情越是有人反對我們就越會主動。既然已經不能阻止,那麼的辦法就是不讓這段感情影響到學習。

家長,學校,老師最關心的莫過於學生的成績,那麼就可以用成績來做比較,如果成績不影響反而可以繼續上升,那麼家長學校和老師自然不會那麼絕對的說反對了。他們就會說:你們要把握好分寸。

所以說,用學習成績來做保證,我想家長不會那麼反對的.。

雖然你說不希望那些說早戀不好的人進來,但是家長走的路一定比我們多,家長的話是絕對有用的,我初中的時候也談過戀愛,或許那時的感情有不叫戀愛。反正,如果你能把握好,自然不會給別人抓住把柄。

早戀這個詞本身就有問題,戀愛是發自內心的,不是看年齡的,不能說你15歲能遇到一個你真心愛的人而20歲的時候還能遇到.

你也可以告訴你父母,如果太晚戀愛,那麼,感情路上的那些成功與失敗的原因等於說你也越晚才會明白,所以,之前的戀愛是為了最後能有場成功的戀愛,有場幸福的婚姻.

早戀演講稿6

1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發現孩子早戀,要分析原因,對症解決。是同學們起鬨造成的所謂“事實”?還是一時感情衝動?是青春期的困惑還是學習過於緊張?總之,需要做細緻的調查和耐心的思想轉化工作。

2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術,靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。

3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如,家長期盼孩子成績優秀,孩子卻不理想;學校反對早戀,孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律,遭到嚴厲批評……這些矛盾衝突會使孩子受到壓抑,要及時幫他們從思想上提高認識。

如果發現孩子陷入早戀,孩子對所愛慕的物件魂不守舍時,家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子,不能偷看孩子的信件、跟蹤監視孩子,更不能衝向學校或對方家中,弄得滿城風雨,這樣做只會適得其反。最好的辦法是理解孩子,體貼孩子,運用“冷處理”的辦法。採取跳、凍、隔的方法。

因為當孩子產生戀愛情感時,隨著憧憬與激動,也會為傷感、社會環境壓力、甚至性慾的.糾纏而苦惱。父母不但要洞察孩子這種內心情感,而且還要從旁加以引導,要耐心地傾聽孩子的訴說,並給孩子以熱情、嚴肅的忠告,讓孩子“跳”出來,將感情凍起來,要告訴孩子初、高中生談戀愛最後“終成眷屬”的還不到3%,成功的可能性非常小,早戀對中學生學業有影響。儘量把兩個孩子“隔”起來,少接觸。

家長的教育要和風細雨,又要有一定嚴肅態度,不能埋怨、責備,幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。

4、與學校保持最密切的聯絡,孩子發生早戀,家長既不放鬆,也別大驚小怪,更不要難為情。給孩子足夠的時間。要及時與學校保持密切配合,放下面子,積極溝通,配合老師,問題一定能夠得到解決。羅密歐與朱麗葉相愛,由於雙方家族是世仇,他們的愛情遭到了極力阻撓。但來自家庭的壓迫並沒使他們分手,反而使他們愛得更深,直到殉情。這樣的現象我們叫它“羅密歐與朱麗葉效應”。

早戀演講稿7

“泰坦尼克號”中,羅絲看著傑克緩緩沉入海底,我們懂得愛情其實叫做犧牲; “化蝶”中,梁山伯與祝英臺雙雙化為彩蝶,我們懂得愛情其實叫做生死與共;我們在三峽神女峰,雲纏霧繞中,神女痴痴的守望千年,我們懂得了愛情其實叫做執著。莎士比亞說“愛情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強迫,愛情是生活的土地最乾涸時的相濡以沫。”

今天我們談的這個話題,對大家來說都比較敏感。 “早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛就屬於早戀,主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。愛情並不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務,中學階段的我們主要任務就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎。而戀愛是結婚的準備,是我們在經濟和生活都獨立後的人生任務。飯要一口一口的吃,同樣人生更要一步一步的走。如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那麼我們便永遠無法欣賞它熟透後的醉人的清香。

有人說,早戀是一朵不結果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對於青少年防微杜漸,避免產生不當的戀情是很有幫助的。一般認為,早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發展:

首先,從中學生的身體健康方面來看,由於早戀,往往使同學們陷入情網之中不能自拔,情緒不夠穩定,好衝動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食慾不振、渾身無力、頭暈噁心等症狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖症狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其複雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩定的情緒。同時,有的往往會耽於幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨後萌發厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由於這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。

其次,早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的例項告訴我們,沉湎於早戀的同學多數都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。然而,有些嚮往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女=兩個人的合力”的公式來。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊塗、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環生――早戀的中學生時常要經受嫉妒和失敗的折磨!這一切對於涉世不深、意志薄弱、情感易於衝動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。尤其作為九年級的'同學,揹負著父母的期望,老師的囑託,學校再次奪取郾城中招成績冠軍的重任,更不能把自己的精力與時間浪費在這沒有未來的季節裡。

3.早戀有可能導致犯罪 。據有關部門調查的結果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆鬥、盜竊等社會現象的發生,有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不願意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾鬥毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質上的消費,但他們的經濟依賴於父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發偷和搶的念頭,最後鋃鐺入獄。

當然,我們不贊成早戀,但不是拒絕男女交往,男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往,因為人和人之間需要正常的交流和溝通。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝,驕傲自滿的不良心理,同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點,克服自卑感,樹立自信心,建立純潔的友誼,互相幫助,共同進步。

中國有句古話:酒藏得越久越醇香。為什麼不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發酵一下呢?這就象樹上的蘋果性急的人不等成熟就去採摘,結果只能嚐到青澀蘋果的苦味,如果耐心等待,當它成為又紅又大的蘋果時,就能品嚐到它的甘甜。我們要用理智、用積極陽光的勤奮,鎖住自己未成熟的情感閘門,“情不自禁也應禁”。請謹記,莫要在春天就去揮霍夏天!

早戀演講稿8

在現在的校園裡,早戀已經成為了一種普遍的現象。青春期的逆反心理導致了越來越多的少男少女,無視學校的規定與家長的教誨,義無反顧的開始了所謂的“戀愛”。這時的戀愛是不成熟的,並不是真正的愛情,而且會給你的中學生活造成很大的危害,那麼你知道早戀到底會有哪些危害嗎?特別是女孩子,更要了解清楚。

第一點,也是最直觀的就是早戀會嚴重影響學習。這一點也是老師和家長反對早戀的根本原因之一,因為在中學時代,我們最重要的事就是學習。有些學生信誓旦旦的說談戀愛不會影響學習,反而會更加認真,這簡直就是痴人說夢。早戀分散你的精力,導致你無法把心思全部放在學習上,學習只會直線下降,所以,為了我們能有一個良好的成績與美好的未來,就要儘早遠離早戀。

第二點就是在早戀的過程中會失去很多朋友。當你開始戀愛時,你的世界就只有他一個人,你的生活有了中心,整天膩著你的男朋友或女朋友,很自然的就冷淡了你的好哥們和好閨蜜。久而久之,你的朋友就會與你疏遠了,朋友會有新的朋友。等你的戀愛失敗的時候,你會發現,你連一個可以傾訴的人都有沒有,看到這,你還想早戀嗎?

第三點就是會浪費大量的時間。中學的時間本來就是很緊張的,在戀愛中,你們兩個人柔情蜜意,形影不離確實是很令人忍羨慕的。但是,現在你身邊的這個他基本上是不可能陪你走到最後的,與其在他的身上浪費你寶貴的時間,不如放下戀愛,好好學習,讓自己變得優秀,用變得更好的自己去迎接真正的愛情。

第四點就是會浪費錢。談戀愛時候的花銷相比單身的時候肯定是要大的對,特別是對於男孩子。由於你一時的'歡愉就給父母造成不必要的負擔,這肯定是不對的行為,特別是對於家庭條件本身就不好的學生來講,與其用父母的錢去養別人的女人,不如靜下心來,認真學習,遠離早戀。

第五點,也是最嚴重的一點就是分手會造成很大的傷害。現在的學生心裡是很脆弱的,因為分手造成鬱鬱寡歡,學習成績下降都是很輕的影響了,因為這個事情想不開,自殘,輕生的人屢見不鮮,我在這裡衷心的希望現在的中學生能愛惜自己的身體,真愛自己的生命,不要因為一時的想不開而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己,更是讓愛你的親人父母備受傷害,早戀害人害己,希望大家都能夠遠離。

看了這麼多早戀的壞處,相信大家已經對早戀有了很深刻的認識。在這裡我希望各位同學們沒有早戀的一定要把持住自己,不要開始這樣一段不健康的戀愛,正在戀愛中的同學,能夠把握好尺度,把壞影響降到最低。

早戀演講稿9

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是xx班的xxx,接下來我要演講的題目是青春,遠離早戀。

不知何時,中學生心裡偷偷有了愛慕的物件,可那只是愛慕。我們還小,不懂得什麼是愛情。

朋友們,什麼時候我們成年了,在心智,身體都已成熟的時候再談戀愛,也來得及。在我們這個豆蔻年華,最主要的是學習,我們的青春需要自己來守護。

早戀就是過早的戀愛,我們還不能為對方做些什麼,沒有擔當的能力。我們如果真的喜歡一個人,就把這種感情藏在心裡,都有能力之後再和他表達心意。

曾經有一位哲人這樣說過:“不以結婚為前提的戀愛都是耍流氓。”我們沒有能能力讓心愛的人得到踏實與寬心。有人說:“為什麼非得結婚呢?”我會告訴你:“你這樣是不負責任的表現。”總之,在我們這個年紀就應該踏踏實實學習,不想一些與我們無關的事情。

我們的青春只有那麼十幾年,如果不好好珍惜,它就會隨著時光流去,我們就會越來越老。早戀如一個侵略者侵佔了我們的青春,奪走了我們青春該有的童稚,可愛和盛氣。可是他們殊不知這樣做的壞處。早戀,使家長對我們失望;早戀,使老師為我們擔憂;早戀,使我們的未來對現在不負責。

早戀是誤入歧途的表現,這並不是危言聳聽,曾經我看過這樣一個故事:一位高中女生因和男朋友分手而自殺。這就是早戀的危害,在我們這個懵懂的年月,還不懂什麼才是真愛。

不知道你有沒有聽過這樣一首詩:《早開花的蘋果樹》,一棵蘋果樹聽到春風的呼喚,過早開了花,可是還沒有結出果實,葉子都凋零了。我們現在早戀,因為是一件好事,可以在同齡人前炫耀,可是在成人看來這是愚昧無知的。過早採摘成熟的果實,不僅不會甘甜,而且會適得其反的,到苦澀的.滋味。

我們的青春就像一朵美麗的玫瑰花,需要用心呵護,才能長成一朵討人愛的花朵。則早戀這種行為就是害蟲,它無聲地侵蝕著我們的神經、肉體和精神。使我們的未來得到不好的影響,使我們的人生白紙上留下汙跡,為我們的人生之路留下坎坷。所以我勸大家珍惜我們的青春,遠離早戀。

我的演講到此結束,感謝大家聆聽。

早戀演講稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學們,

我今天國旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛》。

花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟,異性間的吸引力迅速上升,往往不由自主地對異性產生興趣、好感和愛慕。於是就想涉足愛情。近年來,校園中的早戀現象屢見不鮮。前幾年,他們往往還偷偷摸摸的,怕別人知道,可現在,男女生相戀已經是公開的祕密。學校努力為我們創造了良好的學習環境,可有些同學卻把我們學習聖殿當作了談情說愛的地方。操場、班級裡、過道上、走廊裡,我們總會看到一對對男生女生手牽手,更有甚者女生坐在男生的腿上嘻嘻哈哈,卿卿我我…我想問這些同學“你們的自尊自愛在哪裡?你們還懂得羞恥嗎?”

學生的任務是學習,而這些同學卻忽視了主要矛盾———學業。處於早戀的同學們,很容易把精力和時間耗化在胡思亂想中。上課時,想入非非,心猿意馬,身在曹營心在漢。時常心馳神遊,作美麗的白日夢,空想著為自己的將來勾勒美好的藍圖。更有甚者,有些男生女生乾脆逃課而成雙成對在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學校的任務,忘卻了父母的囑託和老師的教導,為了朦朧的愛而荒廢學業。有的人自我標榜“愛情事業雙豐收”。可是他們的學習成績卻總在班上的後幾名徘徊。有人自我奉稱“愛我所愛,無怨無悔”,可是他們卻在拿青春賭明天,有些人奉行“愛情至上”的原則,自以為愛的純潔,愛得深刻,其實是對愛膚淺的理解。

早戀的少男少女,不以學為本反以情為聖,為一個“情”字而神魂顛倒,失魂落魄,為一個“愛”字而如痴如醉,死去活來。沒有為學業作投資,事業怎會成功呢?沒有事業,愛情就會失去美麗,就會變的毫無顏色。同樣,沒有面包,玫瑰再多也不能吃,早戀的人就是本末倒置了學業和愛情的位置。因此,早戀沒有基石就很難成功。

早戀,我可以說,他們是飄在海面上的紙鴛鴦,經不起時間流程的考驗,只能說是一種線段式的`愛。在此,我倡導,讓我們正確的和異性交往,把不乾淨的思想去掉,自尊自愛,見面禮貌打招呼,互相幫助,互相學習,共同進步;戀愛中的男生女生們,請你們牢記自己的使命,務繼續虛度青春,否則後悔終生。

親愛的莘莘學子,年輕是資本,可千萬別拿青春賭明天,要用理智的頭腦做明智的選擇,與其讓外界力量限制,不如自己主觀上主動地剋制,同時還應該把這種朦朧的感情昇華為對父母、老師、同學及周圍一切的愛,進而變為對人生、對生活的博大的愛和追求。年輕的我們應多學點知識來充實,你要知道,任何外部的亮麗都是庸俗的,只有知識的力量才會讓你真正幸福。

朋友們!人生的每一個階段都有每一個階段的使命,早戀就像王母娘娘蟠桃園裡尚未成熟的青桃,是我們寂寞青春製造的幌子...我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。

請記住,花兒不遵守季節規則,開得過早,就會提前凋謝,更不會結出飽滿的果實!

早戀演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《莫讓情感航船過早靠岸》

果實成熟才能採摘,花蕾綻放才能品香;羽翼豐盈才能飛翔,船抵碼頭才能靠岸;這些都是大自然的賦予我們的美好,同時我們也得遵循這自然規律;未長成的果實,澀澀苦口,含苞欲放的花蕾固然可愛,開的太早依舊會錯過那百花奪芳;殘缺的翅膀長成才能翱翔,大海暗礁密佈,淺灘易找,碼頭難尋。

同樣大自然給了我們一些美好,比如:青春;青春總會和可愛,活潑,精力無限等等,千萬種美好的辭藻也形容不了青春的美,青春是可貴的,因為每個人的人生只有一次,然而青春就如那大海中的航船一般,在抵達碼頭的過程中會遭遇到種。種困難,比如:早戀。

當下,我相信這個詞在大家的聽得屢見不鮮了,在這個連小學生都不放過的網路時代,娛樂明星當街接吻,劈腿可以霸佔各大平臺的頭條的年代,在學校的食堂,小樹林,自習室,能看到一對對男男女女,一張張青澀面孔,模仿著成人的言語和動作的時候,我多麼想在那手牽手的一刻,在那嘴對嘴的一刻,攔住他們,大聲告訴他們:請勿早戀,別讓青春擱淺;但是想想自己頂不住兩拳的身體,我放棄了。

早戀有危害嗎?我不知道,我只知道:有的同學陷入情網之中不能自拔,情緒不夠穩定,好衝動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食慾不振、渾身無力、頭暈噁心等症狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖症狀等疾患。

我還知道,早戀對學生的學習影響極大。沉湎於早戀的同學多數都是沿著'感情直線上升,成績直線下降'的軌跡運動的。然而,有些嚮往或陷入早戀的學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂'男女=兩個人的合力'的公式來。這種看法是幼稚、糊塗、錯誤的。這是因為學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的.沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。

更有甚者過早涉及愛情,學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不願意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾鬥毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。

有句古話:船到碼頭自然直。為什麼不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風景呢?在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼籲大家要用理智、用積極陽光的勤奮,鎖住自己未成熟的情感閘門,'莫讓情感航船過早靠岸'。

早戀演講稿12

一、做孩子的良師益友,不使矛盾激化。處於心理封閉期的少男少女,能把隱私暴露出來,恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友,贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸,它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習,很好地引導孩子,為孩子答疑解惑。

主要是多和孩子溝通,找到早戀的原因:

其一、尋找精神依託。激烈的競爭使大家神經高度緊張,異性間或許能得到少許安慰,互相傾訴,逃避現實。

其二、受某些愛情小說和影視的影響,甚至課本中的愛情故事……這些對於情竇初開的少男少女無疑有誘惑力。遇到早戀的`孩子,家長、老師要伸出熱情的雙手,給予親人般的溫暖,做耐心細緻艱苦的感化和思想工作。不妨請教教育專家和心理專家對迷途的孩子予以教誨,我相信孩子會轉變的。

二、正視早戀,不放棄希望。我們知道,解決早戀的難度大,青春期孩子逆反心理嚴重,學校對早戀反感,加上早戀難於啟齒,所以容易捂著、蓋著、讓著,甚至放棄希望,最終釀成不良後果。

三、滿足孩子對愛的需求。很多孩子之所以早戀,是因為他們缺少愛,所以拼命地尋求愛。有的家長忙於自己的生意或事業,很遲迴家或很少回家,甚至常年在外,孩子得不到關愛;有的家長夫妻關係亮起紅燈,冷戰爭吵,甚至大打出手,孩子成了替罪羊;有的家長很少和孩子溝通,一張口就是成績長成績短,孩子心煩意亂。當孩子無法從父母那裡獲取愛的時候,他們就會轉而在其他人身上尋找愛,這時早戀就產生了。因此,當孩子早戀的時候,家長不應該一味指責孩子,而應該反思一下:我給了孩子多少愛?

四、家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動,以轉移其注意力,發洩其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動,校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體,又可益智、養性。同時,鼓勵孩子根據個人興趣,發展個人愛好,如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿,使課餘的時間充滿情趣,充滿快樂,也許,“早戀”的情感會適當減弱和轉移。

早戀演講稿13

隨著時間的推移,同學們在班級、學校這樣的大家庭裡朝夕相處的時間越來越長,相互之間的感情日益加深,在許多方面有了明顯進步,進步的同時也存在著一些問題。今天我想和大家談談在成長髮展中必然遇到的`一個話題,也是中學生最熱門、最敏感的話題——那就是如何進行健康的男女生交往,平穩的度過青春花期。

我認為,男女生交往中四個字很重要:親密有間。“親密”,是因為我們共同生活在一個集體裡,每個成員之間都是朋友,是親人。但“有間”,就意味著要有一定的分寸,交往要保持適當距離,如果處於青春花季的我們把握不好,不當的言語或行為就可能對別人造成傷害。那麼,怎樣做到親密有間呢?我歸納成以下幾條:

一.自然交往。在與異性交往的過程中,言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過分誇張,也不閃爍其詞。

二.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處,應為大多數人所接受。要做到自然適度,心中無愧,也就是說,男女同學的交往應該是在公共場合,而不應該是兩人單獨相處;應該是偶爾相處,而不應該是頻繁相約;應該是文明相處,而不應該是言行出格。一位人類學家曾經提出,正常男女生交往空間距離是44釐米以上,44釐米是人際交往中的最小間隔,低於44釐米這個距離,就屬於“親密距離”,在異性之間,只限於夫妻和戀人。研究得出,44釐米對於中學生來說是“安全距離”,男女生都應該注意保持這個“安全距離”。

三.要互相尊重,又要自重自愛。尊重對方包括尊重對方的人格、意願,不隨意干擾別人。同時,我們還要學會愛護自己的尊嚴和名譽,珍惜自己的人品和人格,並且懂得保護自己。

早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,因為大家心理和生理都不成熟,一旦情不自禁的接觸,又常常被無情的刺傷,在早戀過程中因為衝動不理智而影響自己的學習和生活。因此我們要區分愛情與友情,正確對待“青春花季”的感情萌芽,與異性真誠相待,自然大方的進行交往,建立純潔的友情,平穩度過“青春花季”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

早戀演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

早戀這個詞語,大家一定都不陌生。男女同學之間的這份朋友情誼,原是一種美好的感情,也是我們學習、生活中不可缺少的;然而如果超越了這條朋友的界限,發展成戀愛關係,也便破壞了這份美好,鑄成了錯誤。

回到學校,我們的任務是學習,而處於早戀的同學們常常把時間和精力耗在了胡思亂想中,忘記了學習。上課時只知道想入非非,心猿意馬,美好的學習時光只成了虛無的白日夢,只在夢裡為自己的將來畫圖,忘記了自己實際的學業,忘記了父母輕聲而滿懷希望的囑託、老師一次又一次真心的教導,而自己只為了朦朧的愛,荒廢了應該付諸努力和奮鬥的學習。

什麼“愛情學業雙豐收”,結果卻總是以甜蜜開始,以促進學習為理由,以荒廢學業而收場。什麼“愛我所愛,無怨無悔”,不過是拿青春賭明天,在虛無中磨滅了時光。什麼“愛情至上”,自以為愛的純潔、深刻,實則膚淺之極。

早戀就像莫泊桑筆下的那串鑽石項鍊,雖有片刻的歡愉,卻帶來十年的辛酸;早戀是被揠苗助長的禾苗,提前“早熟”而終將枯萎;早戀是寒冬裡的大雪,本以為潔白無瑕,卻經不起溫暖的春天的到來。

處於花季雨季的`同學們,對異性間的這份吸引力,對異性產生的興趣、好感和愛慕都是正常的,但,這不是愛情,因為我們的肩膀還不能扛得起兩個人的天空,我們還無法保證明天。同學們,珍愛自己的前途吧!別輕易涉足早戀。請把握好異性交往的度,讓感情止住腳步。讓我們專注於學習,把握青春裡最珍貴的三年。

謝謝大家!

早戀演講稿15

親愛的同學們:

樹上未成熟的果子被過早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛情雖是杯美酒,但過早地品嚐,不勝酒力的你會醉得一塌糊塗,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!

花開得太早是個美麗的錯,對於青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時候,最明智的'辦法是築好防線,集中精力學習科學文化知識,拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由於早戀難以得到家庭、學校和社會的認可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學們注意力分散,使得自己的志趣和目標發生改變,這種改變大都對人是一種負面的影響,對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因為早戀本身,而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力,這是個積累知識的黃金時期,然而以往的種種都表明陷入早戀的同學學習成績下降,學習有所上升的幾乎沒有,早戀學生作業馬虎,情緒易於波動,大多學生提前就業,因為文化水平低,只能從事一些髒、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。

青少年學生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區域,特別需要的是理智和冷靜。