大學班會演講稿

班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。下面是小編為大家整理的大學班會演講稿，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。

　　大學班會勵志演講稿一

大家好！

今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。

以下是我的學習經驗：

一、刻苦。

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業，課前預習、課後複習。如果做到這些，成績自然差不了。

二、記好課堂筆記

數學老師曾說：“好成績源於課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和複習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以則重點聽，則重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。複習才能讓課堂筆記發揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。但有些同學不是在記課堂筆記方面比較差，比如我。那麼我們可以多看看身邊的人是怎麼記的，向別人學習。

三、取人之長，補己之短

每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不

理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，並根據自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。

四、不懂就問

有些同學因為靦腆，所以有不懂問題總是藏在心裡，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題並沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。

五、重點掌握好課內知識

掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師後再做選擇，以避免浪費不必要的時間。

六、合理安排學習任務

有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發奮學習，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學習任務，平常把知識掌握好，考試前簡單複習一下，輕輕鬆鬆獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢？

以上便是我積累的.學習經驗，希望能給大家帶來幫助。讓我們，共同努力，共同進步，共創14班的美好未來！

謝謝大家！

　　大學班會勵志演講稿二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自xxx班的xxx，今天我演講的題目是《將知禮講德進行到底》。

首先我想問大家一個問題：“同學們是否想在一個文明懂禮的校園裡健康快樂的成長呢？”我想答案是肯定的。荀子曰：“事無禮則不成，人無禮則不生，國無禮則不寧”。我們中華民族是一個有著五千年曆史的文明古國，是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，都體現民族氣質與素養。作為一名新世紀的中學生，承繼前人以禮修身以禮養德的精神，就顯得尤為重要。文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是道歉時的一聲對不起……

有一次，當列寧同志在樓梯狹窄的過道處下樓時，正碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧卻說：“不必這樣，你端著盆水已走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓後，他才下樓。這不就是一種知禮講德的體現嗎？美國汽車行業巨頭——福特總裁在大學畢業後，去一家公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，他便覺得有些灰心。他敲開了董事長辦公室的門。一進門，發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，並順手扔進了紙簍，然後走到董事長的辦公桌前說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼偏偏錄用了我呢？”董事長說：“確實前面的幾位學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象。”這幾個事例給我們講述了一個很淺顯的道理：知禮講德並不難，難就難在你有沒有社會責任感、能不能看見身邊的小事、能不能彎一下腰，知禮講德其實是舉手之勞的。

號稱人們眼中的90後的我們，從小接受文明禮儀的教育，很多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是，我們看見校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這和從來沒有接受社會教育的人，又有什麼區別呢？一句親切的話語，一個渺小的幫助，一個友善的致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山！古哲人說得好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服以人”。同學們，別看拾起一片紙、揩掉一塊汙跡、保護一朵花、說上一聲對不起謝謝等這都是小事，可就是這一件件小事構成了我們偉大的人格！

同學們，行動起來吧！我們的小禮節，展現的是學校的大風範，我們的小行動，新增的是學校的新風彩。我堅信，只要經過全體師生的共同努力，從我做起，從每一件小事做起，用自己的智慧和行動去號召身邊的每一個人，我們就一定會營造出一個文明美好的校園！讓我們將知禮講德進行到底！

　　大學班會勵志演講稿三

高爾基在《童年》結尾說道：阿廖沙，你也不是一枚獎章，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……

於是，我就到人間去了。

曾記否，多少次輾轉難眠，暢想著色彩斑斕的青春夢想;曾記否，多少個夜裡燈火長明，只為照亮心中那不滅的希望——大學。

大學，是生命的盛夏;

大學，是人生的起航。

而現在，大學就在眼下，開放，自由，博大。是碌碌無為，用這四年將自己的遊戲裝備升到更高的等級;還是抓住機遇，迎接挑戰，讓四年的時光綻放無盡的光芒？

相信大家都會選擇後者。凡事預則立，不預則廢。以下是我的個人規劃。基礎課程爭優，四六級必過。通過專業課和自學掌握HTML5，JAVA，C++和Python等程式語言。熟練掌握PS，Office，3D MAXS等軟體。學習LINUX，UNIX，IOS等系統的操作和維護。若學有餘力，希望能選擇電子科技作為雙學位。關於其他，積極備戰雅思，爭取出國，來拓寬視野。

很遙遠是吧，但是牆高千尺，阻擋的是無意遠方之人。我們一直在努力。對，我說的是我們，總會有質疑，總會有挫折。籃球賽輸了，拔河比賽輸了，月考成績不理想。有人質疑了，說我們是三年最差的實驗班;有人消極了，說自己只要不流出就行。

那天我們聚餐後，班長跟我說：“真不想回去。”我開玩笑說：“怎麼，是怕上晚課呀？”他說：“不是，我是不想咱們班分開。真的很怕咱班某個人流出去。

知恥而後勇。羅斯福說：我們真正應該恐懼的僅僅是恐懼本身罷了。面對挫折，我們能夠做的也是應該做的就是出擊！

以下是我的一些提議：1反思考試。考試能夠反映很多東西，知識的漏洞，答題技巧的欠缺，我們每個人寫一個考試總結，寫出自己的不足並制定針對的的學習計劃。

2。舉辦一些學科興趣小組。數學英語或者程式設計。目標是彌補學科不足，和為今後的大學生競賽做準備。

3。引入競爭機制，在班外，和隔壁的金融實驗班競爭，在基礎課我們一決高下。在班內，各科按成績排出前幾名，允許個人之間的挑戰，作為表率，我在此向XXX發出挑戰，我希望在本次考試能超越你，敢不敢應戰。

You are my adversary， but you are not my enemy。你是我的對手，但不是敵人。狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝。

出擊吧，我們就是要既能取得好成績，還能把各種活動辦得豐富多彩;

出擊吧，我們就是要大家看到軟體實驗班的風采，讓一切質疑流言不攻自破;

我始終堅信不是因為卓越而成功，而是因為追求成功而卓越。不是因為堅定，堅持，毅力頑強而成功，而是想成功而堅定，堅持，百折不撓，屢敗屢戰。怕失敗只能招致更多失敗。

我希望當我們回首大學的時候，不曾因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧;在畢業的時候，我們都能夠自豪的說出：青春無悔。

我希望坐在這個班級裡，就不是在混日子，而是我們所有人一起將這個班打造成全校最強的精英集體！

大家，有沒有信心？

生命是一江春水，書寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發;

生命是一洩瀑布，宣示了堅貞和不屈，教人在挫折中激流勇進。

青年們，在死亡到來之前，讓生命與日爭輝！！！