大學生德育的心得體會範文（精選50篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的大學生德育的心得體會範文，希望能夠幫助到大家。
大學生德育的心得體會 篇1
一學期的學習工作就要結束了，總結一學期來，對於知識的積累，對於人生觀的認識都有了一定的提高。下面從以下幾方面進行自我評價：
一、學習上。
通過日常的學習，使我掌握了本專業的基礎知識，增加了對這一專業的興趣愛好。在課餘時間，還報考了會計證，為本專業的學習增添了色彩，為以後參加工作做了鋪墊。
二、工作、生活上。
可以對一些社會現象、公司案例等進行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固、溫習知識，是理論與實踐相結合，豐富了日常生活。
三、在人生觀、價值觀上。
以前，感覺學習就是為了賺錢，現在明白了，學習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛好，不斷追求更高的理性目標，實現更大的人生意義。
通過學習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以後會更加知理、知情，使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。
大學生德育的心得體會 篇2
我叫xxx，陽光自信的我對生活充滿希望，對待同學熱情開朗，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
在大一短短的學習生活中，我刻苦學習，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社組織的各項活動，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。當然，我也認識到了自身的不足。在學習中不夠努力，成績沒有達到自己的理想高度。但我堅信，有志者，事竟成，只有付出努力才會取得成功。
大二是大學時期的轉折點，我很清醒的認識到了這一點。在生活中保持自己的樂觀生活態度，在學習上不斷的努力求知，虛心求學，奮力拼搏。相信自己一定能夠取得屬於自己的成功。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。
大三的挑戰，人生的第一搏，在向我招手。大三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我相信只要我堅持不懈的學習下去，不斷請教，踏實的走好每一步，一定可以達到自己的目標，實現自己的夢想。
大學生德育的心得體會 篇3
轉眼間，我的大學生活就要結束了。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系裡組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，並有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學習上，我熱愛自己的專業。除了在專業知識方面精益求精外，我還利用課餘時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。
在生活上，我誠實守信，待人友好，樂於助人，一直以來與同學相處融洽。
在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部完成各項工作。
這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學生德育的心得體會 篇4
時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。
一、思想道德素質方面
這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，努力配合班乾的工作，積極參加學校和班級的活動。
二、科學文化素質方面
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
三、身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
大學生德育的心得體會 篇5
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從2022進入電機學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，於這學期參加了我校開辦的黨課並通過黨課考試，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀的人才的目標和對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。
我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
大學生德育的心得體會 篇6
時間過得真快，轉眼間大一就過去了。回顧一下過去，剛來到重醫報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上
比起第一學期有了很大的進步，我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
三、在娛樂上
因為有體育考試，所以每天晚上都會和朋友一起到操場上去跑步和跳遠。因此身體素質非常好，另外我在籃球、網球、羽毛球等運動專案上有很濃厚的興趣，每個週末都會和同學一起運動。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生德育的心得體會 篇7
時光荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大學四年的本科學習生活已經走到了她的盡頭。大學四年，是我們一生中最為寶貴的四年青春時光，美麗的北航見證了我四年的一切。在這四年了，我長大了，由一個17歲的什麼也不懂的孩子長成了一個真正的男子漢；在這四年裡，我的學習、政治思想覺悟、心理素質都得到了很大的提高與進步。在馬上畢業、離開校園的日子裡，我將四年的時光總結下來，為美好的明天做好開始的準備。
2022年7月，我收到了北京航空航天大學經濟管理學院的錄取通知書，心情十分激動，也十分高興，因為我知道北航是全國著名高校，同時我還清楚地知道，在有著72萬高考考生的山東省，北航招生只有130名，機會來之不易，因此我特別興奮，也對這來之不易的機會倍加珍惜，從入學第一天就立志，要充分利用大學四年的時光，取得優異的成績來報答父母，報答社會。
一、學習
記得在大學開學典禮上，戚發軔院士說到“什麼是大學？大學就是大部分時間用來學習！”我知道，作為一名學生，學習永遠是第一天職，尤其作為一名家庭貧寒的學生來說，我更知道學習對我的重要性。從大一開始，我堅持按時上課，大學四年幾乎沒有曠課；課餘時間，我充分利用圖書館的圖書資源，閱讀了大量的課外書籍，在擴充套件了知識面的同時，更讓我學習到了很多做人、做事的方法和方式，為以後的學習、工作和生活打下了堅實的基礎。北航的學生是來自全國各地的精英，大一上學期我平均分是班級第五，這個成績有些人也許認為已經很不錯了，但是我沒有滿足，因為我發現周圍有的同學學習的時間比較少，但是成績卻相當不錯，於是我調整自己的學習方法，提高學習的效率，在大二結束的時候將平均分提高到班級第三。到了大三，早已經熟悉大學學習生活的我學習等各方面都比較順利，各門專業課成績都不錯，平均分提高到第二名。9月，我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學研究生的機會，對此我欣然接受。
回想大學四年，我先後獲得國家獎學金、北航經濟管理學院董事會獎學金、北航學習優秀獎學金、北航社會工作獎學金、國家勵志獎學金等多種獎學金，一直鼓勵著我不斷努力。
二、思想政治
進入大學後，我對中國現代歷史有了更加清晰的瞭解，成長和發展有了全面的瞭解，我認為中國共產黨是先進力量的代表，是大家學習的榜樣，於是在入校不久的10月份，我向黨支部正式提交了入黨申請書，併成為了一名光榮的入黨積極分子，多次參加了黨支部組織的學習活動以及小組的學習討論活動，隨黨支部參觀了中國國家博物館和中國軍事博物館，使我對黨的歷史有了更進一步的瞭解。3月，我進入北航第40期學生業餘黨校，在這裡完成了為期一個學期的黨校學習，對中國共產黨黨的徽章、中國目前的經濟環境、政治局勢、國際形勢等有了清晰的認識，更加堅定了我加入中國共產黨的決心。經過黨組織的嚴格考察，我於年6月成為一名黨預備黨員，現在我已滿一年的預備期，已經如期轉為一名黨正式黨員。
作為一名黨黨員，我時刻以嚴格標準要求自己，在學習、生活中都要求積極、上進，給周圍的同學做好模範帶頭作用，在學習、生活上幫助同學，為同學做些力所能及的事情。同時，我不斷加強黨的學習，及時學習黨的會議的精神和指示，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。當前西藏地區受到嚴重的地震災害，我和其他黨員一起，帶頭捐款，交“特殊黨費”，為災區貢獻我們的一份力量。
作為一名大學生，我一直重視思想覺悟的提高，大學以來，我多次參加學校、學院的講座，學到了很多。我認識，我們作為社會的一分子，都要有樂於奉獻的精神，無論處在哪一個行業，都要為社會貢獻自己的力量，尤其是在國家特別需要的時期。今年是中國的奧運年，我們要迎來世界各國的運動員和遊客，我更加註重自己各方面素質的提高，作一名合格、優秀的奧運主人。
三、心理素質
我的心理素質基本上還是不錯的，儘管上大學之前並沒有遇到十分大的挫折。剛剛進入大學不久，XX年11月，我突然患上了流行性的水痘，需要住院隔離――這算是對我的一次考驗。我知道，如果告訴遠在山東老家的父母，他們一定會擔心、牽掛我，於是我沒有告訴父母，自己在醫院邊治療，邊自己學習，走過了最艱難了兩個星期，使我的心理素質得到了提高；當然，這次住院經歷也讓我懂得了同學友誼的重要以及同學的真誠。回想過去四年，我利用課餘時間選修了《心理學》、《生命教育》、《人生哲學》等選修課課程，使我心理素質得到提高，我懂得了生命的珍貴，懂得了父母的關心和呵護，更懂得了做人、做事的基本原則、基本方式方法。經過四年，我變得更加堅強，更加理性，遇到問題首先多加思考，而不是莽撞行事。大學四年，我成熟了很多。
總之，在北京航空航天大學的四年學習時間讓我學到了很多很多，決不單單是國際經濟與貿易專業的知識，更多的是讓我受用終身的經驗和知識。在北航這片沃土裡，我播下了青春的汗水，我相信定能換回豐碩的成果；我結交了終生的朋友，使我一生的兄弟，是我一生的財富。感謝北航，讓我在四年時間裡得到了德育水平的提高！
大學生德育的心得體會 篇8
軍訓已經結束，相信每個人都是依依不捨。日子總要過去，就像我們的這段時間，曾經覺得像是個漫長的世紀。但現在不也都過來了嗎?現在想想，我們已少了些羞澀，多了些收穫。
當我們在軍訓這段時間裡，提起軍訓我們總抱怨聲不斷，軍訓好象是我們的噩夢。但當軍訓過去，軍訓裡發生的趣事，卻被我們一而再再而三的提起。在軍訓這段時間了，提起教官，我們總是膽戰心驚，教官就醬是錯誤和責罰的代名詞，但現在想來教官也時不時幫我們整理那我們未整齊的衣領。軍訓像是美味的食物，讓我們回味無窮...黎明，刺耳的鈴聲讓我們這些正遨遊在夢境的孩子們回到殘酷的現實生活，拖著極其不情願的身子，努力離開溫暖的被窩。因為我們要軍訓!凌亂而急促的腳步聲表現出我們慌亂的心情，急速而忙亂的動作顯示出我們匆忙的身影。此時，沒有閒庭信步的雅緻，只有腳尖與樓梯摩擦發出的“噔噔”聲，沒有耐心的等待，只有身後催促的“快點”。
在陣陣的匆忙過後，一切安靜了下來。喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜，然而學校的操場卻人聲鼎沸了起來。此起彼伏的口號聲迴盪在操場，盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨特軍營味道的口令聲，指揮著我們前進..太陽羞澀地從雲中露出笑臉，發出萬丈光芒。而我們卻拖著經過早操訓練後早已疲憊不堪的身體，慢慢地，緩緩地。走向食堂，看見食物的我們猶如瘋狂的餓狼一樣。沒有了在家時那品味的細嚼慢嚥，有的知識為了填肚子的風捲殘雲，沒有了紳士般的風度翩翩，有的是毫無形象的狼吞虎嚥。當家里人問起“飯菜如何?”“不知道”“沒感覺”是我們的回答。當太陽慢慢移動著它碩大的身軀，我們已經開始了早晨的軍訓生活。太陽發出萬丈光芒，溫暖著大地，驅走嚴寒。此時我們讚美著它。正在站立軍姿的我們猶如座座屹立的小山。雖不巍峨，但也挺拔。在教官的知道下，我們動作標準，整齊劃一，紋絲未動。哪怕是隻飛蟲落在臉上，也是絲毫不敢移動下早已僵硬的身體，亦不去抬手將它驅走。因為我怕教官的責罰，更怕影響佇列的整齊度。
教官也總是給於我們鼓勵，使我們鬥志更加旺盛。當我們踏著整齊的步子，喊著嘹亮的口號，統一的著裝。我們真的感覺，我們不是新生，而是個剛剛入伍的新兵。剛進入大學的我們也許永遠不會明白，單單一個軍姿鈉會有如此多的要求?雙腳分成60度.五指併攏.大拇指指向食指第2關節處，中指緊貼褲子中縫.收腹.挺胸.提臀.收肩.雙肩自然下垂.眼睛平視前方，這些要求讓我們知道什麼叫做軍人!太陽移動至我們頭上時，我們最盼望的就是教官發出“解散”的口令聲。這也許是我們在軍訓中最樂意聽到的兩個字了!這樣我們會回的休息的時間，休息的時間在軍訓顯得如此珍貴。我們會在這個時間裡儘量讓自己的身體得到放鬆，儘可能的讓身體能量得到補充。床是這麼的舒服..如果說早上的軍訓是大餐前的開胃菜的話，我願意把下午的軍訓生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下的我們挺拔的身姿，刺眼的陽光，晒地眼睛只能微微睜開，臉晒紅了，晒黑了，甚至晒掉皮了，衣服溼了，腿疼了，腳腫了。可我們沒有退縮沒有倒下...汗珠順著髮梢，慢慢流下，淌過臉龐，低落在乾裂的大地。額頭上的汗水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。偶爾有微風催過，帶來些思思涼意。
在軍訓場上撒下晶瑩的汗水。面板就這麼一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十八`九歲的年紀承載無數夢想的宣告，在訓練場上明白了什麼叫堅毅;當綠草被熱浪風乾，當鮮花被驕陽晒得地下高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經過。離開了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白雲飄過，我們明白了什麼是堅強。我們期待在場酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤下乾旱的大地，那樣我們也許會休息兩天。可是天空依然請抗，太陽依然毒辣..太陽依然重複著東昇西落，時間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手滿作別稚嫩的從前。軍訓的日子裡，一張張充滿稚氣的臉，一起哭著一起笑著也鬧著，只是因為經歷過軍訓的風雨與考驗。堅強開始擠區脆弱的空間，團結成為一切的主角，在這淺淺的秋光裡，該開的花兒開著，什麼也沒有改變。但誰也想不到就在軍訓的時間裡，回給我們衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每個聲命的旅程綻放出光彩。
或許最後我們會拿下軍訓標兵的稱號，或許多年後我們會非得比雄鷹更高，但能與否都已不重要，經歷過風雨後的陽光普照，沉澱下一?種精神，已足以讓我們享用終生。同學們，因為有了教官的嚴格要求，我們才會有今天的成績。在此，讓我們向所有離去的教官致敬!因為有學校的支援和配合，軍訓才得以畫上圓滿的句號所以讓我們向所有老師，輔導員說聲：“謝謝!”高爾基在《海燕》中寫到：讓暴風雨來的更猛烈些吧!同學們，讓我們對將來說：“讓任務來的更繁重。
大學生德育的心得體會 篇9
經歷過鯉魚跳龍門的高考，我進入了西安理工大學，開始了人生旅途中的美好大學生活。雖然現在只是一名大二的學生，但回首大一，我收穫頗多。
大學是什麼？有人說，大學就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場。還有人說，大學，就是大概的學，大略的學。但我覺得，大學，就是深入研究。大，乃博大之意，而學，不只停留在簡單的知道和了解這個層面。大學裡，主要任務還是學習，這樣的學習不同於小學中學。大學是人才培養的基地，更專業，更注重因才施教，更能體現大學的本質。縱觀我們的課程：人文，自然，科學，應有盡有。而且我們還可以根據自己的興趣愛好選擇一些選修課。橫覽圖書館，各類藏書，豐富多彩，語言類，科學類，文字類，理化類，哲學類，藝術類。徜徉其中，我們如魚入大海，鳥歸山林。課堂上，老師的生動講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習室內，閱覽室內，到處是捧書細讀的同學，或蹙眉苦思，或執筆摘抄，或點頭嘖舌。
生活，當然不僅僅是學習。週末，假期，閒暇之餘，我們三三兩兩結伴而行，或放下書包換上旅行包，爬華山遊驪山，或騎單車逛郊區親近自然，或徒步慢賞公園。有時候，校園裡也可以看見我們忙碌的身影，各種社團就是我們發展興趣愛好的好地方。有時候，我們也會在操場上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球檯前，我們恣肆推擋；羽毛球場，盡顯我們颯爽的英姿。
大學之道，在綿綿遠，在蒼蒼茫。走過大一，蛻去青澀，我們收穫心情。正值大二，我們正努力前行，願我們一起飛揚激情，描繪更加燦爛的大學生活！
大學生德育的心得體會 篇10
是日也，天朗氣清，惠風和暢。正是軍訓好時光。軍訓與此等好天氣的關係恰如貝斯與吉他般交融，和諧動人。
既然有如此好天色，軍訓的操練自不會少。站軍姿折磨人嗎？答案因人而異吧，就我根本不會費精力想這等問題，因為情況不會變化。彷彿教官的嚴厲指導仍迴盪在耳邊：抬頭，挺胸，眼光往高處看等等。雖然十分想讓教官滿意我的站姿，奈何雙腿僵化如失去意識的的枯草，由不得我自由隨意般控制。是否做到此即可稱心滿意？聽聞東山省有一名山曰塗山，山有一女子彷彿古容儀，含愁帶曙輝，寂然芳靄內，猶若夫歸，久而久之，女子化身為石，在山峰眺望待夫歸。今日思之，竟十分佩服女子的毅力。心裡僅有一執念：為何能有化身為石的毅力？只是想站好軍姿而已。
大學生德育的心得體會 篇11
幾乎站了一天的軍姿，從一開始的20分鐘到最後的四十分鐘。我去人都堅持下來了（開心+驕傲）。軍訓前，有很多人跟我說：“你覺得累了可以打報告出來休息或裝暈”。我當時是嗤之以鼻的，可在今天訓練的時候才真正意識站40分鐘的軍姿的過程有多痛苦。感謝自己堅持下來，在最痛苦的時候，咬緊牙關挺到最後。
人的潛力真的是無限的不逼一下自己，不知道自己有多優秀。堅持下來，才知道自己是可以做得到的。回想起以前半途而廢的事，總是在堅持的過程覺得自己做不到，然後放棄。銘記今天，記得堅持，每時每刻！總是說，總是寫“堅持就是勝利”，真正實踐過了才明白，高三以後，能堅持下來的事越來越少了。今天的訓練喚醒了沉睡和麻木的自己。加油，記得堅持，別忘了你想要成為什麼樣的人，想要過什麼樣的生活。
連長說：“一遍做不好，做兩遍，兩遍做不好，做三遍，只要堅持，只會做得越來越好。”對，堅持，堅持看書，堅持寫日記，堅持反省，堅持前進。
是日也，天朗氣清，惠風和暢。正是軍訓好時光。軍訓與此等好天氣的關係恰如貝斯與吉他般水乳交融，和諧動人。
既然有如此好天色，軍訓的操練自不會少。站軍姿折磨人嗎？答案因人而異吧，就我根本不會費精力想這等問題，因為情況不會變化。彷彿教官的嚴厲指導仍迴盪在耳邊：抬頭，挺胸，眼光往高處看等等。雖然十分想讓教官滿意我的站姿，奈何雙腿僵化如失去意識的的枯草，由不得我自由隨意般控制。是否做到此即可稱心滿意？聽聞東山省有一名山曰塗山，山有一女子彷彿古容儀，含愁帶曙輝，寂然芳靄內，猶若夫歸，久而久之，女子化身為石，在山峰眺望待夫歸。今日思之，竟十分佩服女子的毅力。心裡僅有一執念：為何能有化身為石的毅力？只是想站好軍姿而已。
一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事可以做到；一下做到完美無缺不可能，但每次進步一點點有可能。
每次進步一點點，聽起來似乎沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，這個卻是在默默地創造一個料想不到的奇蹟。
每次進步一點點，不是可望不可即，也不是可遇不可求。不停步，不放棄，持著一顆堅持不懈，爭取不斷進步的心，只要努力，就可以達到目標，創造出屬於自己的奇蹟。
軍訓中的站軍姿，使人挺拔，增加人的力量感和定力感。站立誰都能站得來，可站軍姿未必是每個人都能站得好。站立時間的長短對我們來說便是一種考驗，從最初的十分鐘逐漸延長為三十分鐘，繼而持續四十分鐘，每堅持多一分鐘便是進步一點的表現。心中有信念並付諸行動，積少成多，小進步便能成為大進步。
將目光放遠，每次力爭進步的思想在我們的生活中能起推動作用，終將是我們的一生厚重而充實。
軍訓--一種人生體驗：戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機，軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛鍊人的堅強意志，我滿懷希望與信心的去擁抱，我向往已久的軍訓生活。
站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊樑的精神，也給了我龍之傳人的無窮毅力。不僅增強了我的注意力，更鍛鍊了我敏捷的思維。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，歌聲團結就是力量，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現在這般深刻，在這裡，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，都是將人的本性，熱情，積極性展露出來，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰士的團結努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
軍訓辛苦是不變的真理，然而有什麼可怕的呢？我們正值青春年少，紅日初開，其道大光河出伏流，一瀉汪洋。我們應該或是必須擁有無畏的勇氣和無限的毅力去戰勝未來將會遇到的困難。軍訓真是為我們提供了磨鍊這些品質的一個機會。
疼痛算得了什麼，勞累又算得了什麼？當多年以後，我們遇到了困難，經歷了挫折，當我們拿出了勇氣和毅力，我想我們一定會記得，謝謝你，軍訓！
完美的形容這一天，最適合的語句是“痛並快樂著”。
因為簡單，沒有烈日加高難度的訓練，所以輕鬆快樂；因為簡單，一個軍姿動作無限止地重複，直接加速了肢體的疼痛感，所以勞累疼痛。此刻，下肢絕大部分已經痠痛德不願彎曲，也沒有要起飛的心情。但這也是值得慶幸的，值得開心的，因為堅持訓練。隨著這種堅持，第二天的軍訓也結束了。
這一天遠去的身影，還是很漂亮的。在未知的訓練中，似乎尋到了映示的規律。神經總不該都是緊繃的，該充滿笑聲的地方還是要開懷大笑，也就是這種訓練，讓我更加珍惜神經輕鬆的時間。身體的勞累似乎也更有力於睡眠。而這一天我似乎要努力背下三首軍歌的歌詞，去學歌曲的旋律。在明天集合的時候，還是一如既往的想要唱好軍歌的旋律，因為練歌的時間是最輕鬆的。雖無法完整的描繪，但今天還是美好的一天。
今天是軍訓第二天，早上天氣格外晴朗，雖然偶爾也會吹來一陣涼風，但豆大的汗珠還是止不住地從額頭上淌下來，站軍姿配上火熱的太陽，鑄就的是一個帶著古銅膚色的金強不倒的我！
站軍姿一個看起來簡簡單單的動作，教官卻帶著我們站了一天。教官跟我們說，站軍姿是基礎，以後的動作都是在這個基礎上做的。人們常說：“萬丈高樓平地起”。我想我們現在就處在打地基的階段，只有把這個“地基”打牢打實了。接下來我們才能更輕鬆的完成任務，然而這個過程卻是漫長而又艱辛的。
頂著烈日，我們需要時刻保持挺拔的身姿，不受外界的干擾一直堅持著直至教官說時間到。根據愛因斯坦的相對論定理，處在這種狀態下的我們會覺得每一分每一秒都是那麼的漫長。有好幾次我都以為自己就要倒下了，但教官一直在旁邊喊“抬頭”我們便附和著喊“挺胸”。喊完就猶如充電般富有能量，再抬頭望望天上的白雲，想想一些開心的事，一天就這樣挺過來了，內心還是有點小激動呢！真的，有時候很多事就像站軍姿那麼簡單，而行百里者半九十，往往越到最後越需要毅力去堅持。雖然站幾天軍姿並不能給我們帶來什麼切實的利益，但在這個過程中如果我們多去思考，多去領會教官的良苦用心，相信我們收穫的更多是精神上的財富。
今天我們的訓練是在一片嘹亮的歌聲中結束的，《強軍戰歌》《咱當兵的人》《祖國不會忘記我》等充滿正能量的歌迴盪在校園內，給疲憊的我們帶來片刻的放鬆，讓我們的身體與思想共同得到提升，願我們能時刻保持軍人的鬥志堅持到最後一刻。
大學生德育的心得體會 篇12
當我再一次穿上軍訓服的時候，我已經走進了xx大學的校園，成為了一名20xx屆的準大學生。
回憶起往昔的軍訓經歷，勞累、汗水、友誼、團結……各種複雜的記憶混雜著感情填充在那段歲月裡。誠然，辛苦可能是我們對軍訓最深刻、鮮明的印象。但我們也都知道，在這份辛苦過後蘊藏著苦盡甘來的滋味，那是一種脫胎換骨，是緊密團結的感覺。
為此，面對這場學生生涯最後的軍訓，我毫不猶豫就加入了進來，沒有逃避，沒有哀怨，我的心中只有對軍訓的期待和已經對大學生活的嚮往。
軍訓一開始，我們還是老樣子從軍姿練起，站在廣闊的運動場上，我一邊欣賞大學校園遼闊又美麗的景色，一邊鼓勵自己：“堅持，再堅持一下，五分鐘很快就會過去的”。也許是自己的心理暗示起了作用，又或許是我們真的成長了，過去總被教官刁難的軍訓如今卻顯得輕鬆了不少。
後來，我們又接連訓練了轉向、前進、正步、跑步等等動作，面對這些“老朋友們”我們自然知道做好動作的訣竅，一個個都做的十分不錯。但是我們這個新隊伍卻十分缺乏配合與默契，結果導致大家都做的還行，但放在一起就不能看了。
為此，我們也沒有別的辦法，只能一遍又一遍的練習過去，一次不行就兩次，兩次不行就練到一致為止。這段訓練很辛苦，也會很繁瑣。但因為同學們都在不斷的鼓勵和互相幫助，我們倒沒有覺得枯燥，反而很享受這種互相幫助的過程。漸漸的，我們的默契出來了，動作開始變得一致。同時，我們這支隊伍的友情也漸漸開花結果。
現在看來，過去的我們這些同學僅僅只是因為分班所以走到了一起，但如今，我們經歷了共同的拼搏，一起體會了軍訓的辛苦和甘甜，這是屬於我們共同的回憶，所以也才有了屬於我們共同的友誼。
大學的軍訓教會了我很多，也許這也將是會最後一次穿上軍訓裝了，但這份思想和感受，卻早已經伴隨我的成長刻進了我的心中。即使今後開始了大學的精彩生活，即使今後進入了社會，我也不會忘記曾經經歷過的這些軍訓，不會忘記心中敬愛的這些教官們!這份的體會，一定能讓我成為一名正直、積極的大學生。我相信，我們的未來會更加精彩!
大學生德育的心得體會 篇13
《基督山伯爵》講述的是一個男人復仇的故事，這是一本非常吸引人的小說，故事情節跌宕起伏，人物關係錯綜複雜，復仇之路神機妙算，整個故事雖然時間跨度很大，但內容緊湊一氣呵成，最終還給主人公一個公道。這樣精彩的好書難怪成為世界不朽之作呢!
唐泰斯是一位勇敢的水手，在即將成為船長並與心愛的姑娘梅塞苔絲訂婚當日，被嫉妒他當船長的會計唐格拉以及情敵費爾南設計陷害，以拿破崙同黨之罪名身陷囹圄。而檢察官維爾福知道其父才真正是拿破崙同黨，為免牽連，他沒有幫助唐泰斯洗刷罪名，而是判處了他終身監禁。在14年的監牢中，他與一位智者學習生活併成為忘年之交，老人死前將基督山島藏有寶藏的祕密告訴了他。在他成功越獄後，搖身一變成為了基督山伯爵。他在瞭解真相後，報恩於摩萊爾先生一家。同時他巧妙安排，向他的仇家――已經是巴黎社交界的三大名家展開了復仇。
這是一個並不十分複雜的復仇故事，但作者卻將它繪製的有聲有色，內容精彩絕倫，實不失為一本老少皆宜的好書。善有善報，惡有惡報，上帝會還給你一個公道是本書的核心思想。
大學生德育的心得體會 篇14
我們都知道《小王子》是一部童話。我認為：其實不管年紀多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點，假如你讀了《小王子》就能感覺到。
是的。《小王子》是一部童話，而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含著一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象徵意義，這些象徵看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次於《聖經》的童話，它的魅力究竟在哪裡。於是，我的手中有了這本書，並且現在第二次來讀，又有了另外一番感覺。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“於是，我就不會再跟他說什麼蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談談橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，視窗有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們一定會說：“那棟房子鐵定是美呆了。”聖艾修伯裡也許就是在成年人裡感到了孤獨，於是就通過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，為了佔有財富，為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他總是喜歡問問題，並且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發生了很多感人的故事。這些故事，樸實無華，沒有離奇的情節，但是裡面包含著耐人尋味的哲理。
我發現我開始對簡單、乾淨的故事有了種愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書裡面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內涵的，也許是很晦澀的，然而，當我捧起著本書的時候，心卻忽然放鬆了。也許看到簡單、留白多少回除去很多壓迫感，它會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕鬆地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕鬆地閱讀，同時在輕鬆間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴麵包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心裡充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿後會反覆咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
不知道怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威、專制的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如佔有星星並自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規的點燈人。其實他們都是我們人類自身的縮影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的……
大學生德育的心得體會 篇15
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。
口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛鍊;大學的軍訓截然不同，性質也得以昇華。
長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫。軍訓後才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，晒在面板上是乾乾的，對南方的學子們來說就更是受不了。晒著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。
但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。
內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。十二天的軍訓，對每個學子來說是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?
但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這
讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
大學生德育的心得體會 篇16
看著那張嚴肅的面孔，心裡有一種緊張，教官會不會很嚴格，我們在不安的揣測。
“第三列、第四位同學，請不要亂動，如果堅持不住要打報告!”這已經是第五分鐘了。“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效!”在這樸素的話裡，滿懷著鼓勵和諄諄教導。
看著別的班的同學已經在休息了，都很羨慕。唉，什麼時候才到我們休息呢?“收腿的時候一定要快，第一排……”，教官讓我們感覺到的總是一絲不苟。
“現在這個動作還有誰不會嗎?不會的話我可以再教他。”同學們早已全身痠痛，誰還想再練呢，便紛紛敷衍著“會了，會了……”。
教官說：“那好，再練一遍!”這一遍，他挑出了好多不標準的同學。
“剛剛問的時候，不是都會嗎?作為一個軍人，首先要謙虛、誠實，肯吃苦耐勞，做一個人也是如此。”
軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象，是那份“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的執著。
是那份紋絲不動的忍耐，是那份細節決定成敗的一絲不苟，是那份作為一個軍人應有的樸素誠實。
誠然，青春需要個性的張揚，但嚴謹、樸素、務實的態度更是青春活力的“加油站”，我的第一天軍訓生活已經在我的記憶裡留下了最深刻的印記。
以後的精彩，我在期待，我們都在期待……回想那短短一週軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。
在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。
正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”
它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的
臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。
這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的工夫，兩週的`軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。
大學生德育的心得體會 篇17
作為一名大學生，除了努力學習好知識，掌握好技能以外，更重要的是要把學到的東西如何用於服務這個社會。因為當我們走出大學的校門，就將邁入這個社會，所以這次的實踐活動可以說是一個很好的鍛鍊機會。我們所在的團隊名稱是“大學生志願者沙區警務體驗活動”。這是一個非常好活動，因為人民警察這個特殊的群體離我們是那麼近卻又始終帶著一種莫名的威嚴與“神祕”，而這次活動正好給了我們一次走進人民警察的機會，和民警同吃、同住、同工作。作為志願者的我在這段時間的工作和生活中學到了許多書本上學不到的，感受到了很多隻有在現實生活中才感受到的，我真真實實地體會到在生活中才能磨鍊一個人，在實踐中才能出真知。而對於人民警察，平時我們只看到了作為警察在偵破案件時威風勇猛的一面，而沒有看到他們在生活中的點點滴滴。在辦理案件中，他們時常一連幾天不能安穩地睡上一覺，只能挑空隙時在沙發上眯一會兒，而半夜三四點才可以回家卻是家常便飯；在處理一般的民事糾紛中，我們的民警變得像一位居委會大媽，同居民村民真心交談，排憂解難；在面對他人的求助時，我們的民警又不遺餘力的去解決，無論鉅細，事必躬親。
在為期一個月的警務體驗活動中，我們的主要工作是協助戶籍民警全面調查掌握轄區內常住人口、暫住人口、境外人口等基本情況。經過了短暫的適應期，我們的志願者活動才算剛剛步入正軌，進入了高速運轉的志願工作狀態，上午我們在派出所裡用電腦對前一天實地上門入戶收集的人員資料進行整理，下午便到附近村莊統計資訊，晚上騎著單車到居民小區登記居民資訊，每天的工作充實而有意義，每天雖然重複著同樣的工作，但每天接觸到的是不同的人和事、不同的狀況。在工作中，我們遇到了來所裡辦理簽證的外國人，我們就用英語同他們交流，為他們辦理簽證提供語言上的幫助；整理資料時，我們和社群、管委會、村委會相互合作相互協同，體會到了共同工作的樂趣；在入戶登記居民資訊時，我們遇到了很多樂於協助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾，甚至有把我們當作傳銷、詐騙的，我們沒有辦法，只有同民警和保安一同再次上門解釋。總之，在工作中我們有樂趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最為寶貴的財富之一。
在活動中，我一直銘記著自己做出的承諾：我將努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志願者精神，牢牢抓住這次難得的機會，竭盡所能，切實為社群警務建設服務，為和諧社群建設貢獻力量。讓在社群中居住生活的我們真切地感受到社會帶給我們的溫暖。在這個炎炎夏日，我有幸成為警務志願活動的一員，在感到榮幸的同時我也感受到了壓力，從單純的加入此次活動到被人民警察所具有的優良傳統、責任心所感染，每個人都在盡心盡力地做好每一份工作，盡職盡責的戰鬥在每一個崗位，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。針對警務工作的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。警務工作的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。警務工作的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個月中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非警務專業的關係，對警務工作有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對警務工作基本知識的理解，豐富了我的實際知識，使我對工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常工作，既要注重理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
在這一過程中，我認真的觀察和認真的學習，初步瞭解了警務工作中的具體知識，拓展了所學的專業知識，為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
通過實踐的一個月時間裡，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
大學生德育的心得體會 篇18
夏日裡長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距，臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗，暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育程序的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該幹什麼，有的說去大城市裡打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的瞭解並認知社會，有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識，大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之餘的時間去做兼職佩服的五體投地。
首先是找工作。由於社會上有有人利用學生求職心切的心理髮布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規的中介中心註冊，這樣就可以免去受騙的後顧之憂。本以為暑期工作會非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求是畢業生就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子裡我的心裡開始急躁，情緒也變得不穩定，老覺得自己有種想發火的衝動，這時我才明白為什麼失業和待業的人情緒那麼不穩定。於是自己開始有意識的調理情緒。後來覺得中介資訊更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天裡，終於等到資訊再次更新，找到一份加油站裡做業務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開始了我的工作。第一天到加油站報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我只有一次的工作經驗，也不熟悉加油站的經營方式，更不必說職員的工作範圍和要求。在經理簡單介紹了我要做的工作後，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業務，一起都是那麼陌生，但既然想要經驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單終於如願的到手了，我當時是那麼激動，但在客人面前我還是剋制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業務員們請教經驗，對自己的方式加以改善，慢慢地我的業務量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支援更給了我莫大的工作動力。雖然到最後仍不能趕上老業務員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收穫！
工作期間我也曾注意過老闆的經營方式，但卻不怎麼認同。老闆也跟我們談起過他的經歷。老闆初中學歷，初中畢業後就開始經商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園後就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄後又開起了快餐店，直到現在承包了加油站。或許是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎麼做而不太在乎顧客怎麼想，認為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業務員工作期間，我們負責的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優勢並不大，這也是我們最關心的問題。我們幾個業務員為了能提高業績就經常去跟客戶反饋意見而且對於我們新市場的開發也不利。這裡就有了我們業務員跟老闆之間看不見的矛盾。老闆總希望我們能給他儘量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發新市場就可以了，但我們必須考慮到我們的現實。想要有進一步的發展就必須要有自己不同於其他人的亮點我想我們必須承認並且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業務員我也應該尊重老闆的意見，沒有必要去破壞他已有的意願，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對的，畢竟沒有實踐就沒有發言權。
大學生德育的心得體會 篇19
當前，全國各地的消防部隊在每年都會按比例接收一定數量的大學生，隨著消防部隊警力下沉有關政策的出臺，基層消防中隊幹部中地方大學生比重起來越大。無論從數量上看，還是從質量上看，這一支新生力量誰都不容忽視。我做為一名地方大學生，到部隊工作已經接近5年，先後任過防火參謀、副中隊長、政治處幹事、政治指導員、中隊長好幾個職務，對消防工作有了一定的瞭解，對地方大學生到消防部隊以來如何施展才華也有了一定的認識。
一、部隊為何要引進地方大學生
隨著社會經濟的發展，消防部隊車輛裝備技術含量的不斷提高，對幹部尤其是處在滅火救援一線的中隊幹部的科技也越來越高。而由於近幾年兵源結構的變化，部隊生長生的幹部在運用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實踐來看，引進地方大學生對增添部隊活力、提高部隊戰鬥力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學生第一任職必須在中隊”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊幹部的結構，也給整個部隊帶來了可喜的變化。
二、部隊領導如何培養使用地方大學生
對於如何培養使用地方大學生幹部這個問題上，我們的領導幹部特別是基層的大隊領導幹部容易走兩個極端。一是認為大學生學歷高，什麼都會，“萬金油”，哪裡需要哪裡擦，期望值過高，又不注意培養，一旦達不到預期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學生的積極性；二是認為大學生都是“文弱書生”，對中隊的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
一是注重培養。目前我們部隊中對年輕幹部普遍存在一個“重使用、輕培養”的現象。而地方大學生要實現向合格消防警官的轉變，實現外行向內行的轉變，在加強自我學習的同時，還必須要有一個人來指導、領路。單位在使用地方大學生的同時，要注意發揚部隊“傳幫帶”的好傳統，促使其早日成“才”。
二是保持耐心。從地方到部隊有一個適應過程，這個時間的長短也因人而異。對此，我們的領導幹部要有充分的思想準備，在工作、學習、生活中對地方大學生不時予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。
三是予以尊重。地方大學生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個人的尊嚴和隱私。
三、地方大學生如何儘快融入部隊
地方大學生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優勢，更有其專業上的劣勢。地方大學生到消防部隊來首先要面臨的就是“適應”。部隊和地方有很多區別，到部隊裡來就要意味著“不自由”，什麼事都要守規矩，不能隨心所欲，個人要嚴格服從整體，你如果不踏實工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網”，而是一個可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊幹部，地方大學生在基層中隊工作有很多不適應的地方。一是環境的不適應。在大學學習時，時間比較寬鬆，學習形式也相對輕鬆，主要是自我學習，自我管理；而基層中隊則是嚴格落實一日生活制度，什麼時間做什麼事都有明確規定。二是角色上的不適應。之前上學也好、集訓也好，地方大學生大部分時間都扮演一個被管理者的角色；到基層中隊之後，則要面臨一個隊伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個“管人”的問題。三是專業上的不適應。
當然，相比其他幹部地方大學生也有其自身的優勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強。
大學生德育的心得體會 篇20
2017年x月x日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去三個方面的原因，第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。
x月x日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。並按照事故處理'四不放過原則',對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：
1、成立幼兒園的消防應急小組，確保火災放生，第一時間疏散幼兒。
2、進一步強化師生消防安全意識，提高防範自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、定期和不定期進行消防安全檢查，發現問題及時的解決，消除園內的安全隱患。消防心得體會（二）
今天下午學校安排我們在實習之前聽一次關於消防知識的講座。本來我並沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什麼在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深！
'大火無情，人有情。'——一句震撼心靈的話語，被人們謹記於心，卻難阻擋一次又一次的火災慘劇……究竟是為什麼呢？作為必須生活在世間的人類——我們應該好好反省一下了。在講座上，保衛科科長演講繪聲繪色，詳細具體，分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，並加以前些年國內的真實案例警醒我們，利用PPT,一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災；2000年12月25日，河南洛陽市東都大廈特大火災。為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文並茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
從安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴於律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防範意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防範能力，要掌握安全知識提高防範技能。生命如同鮮花一樣嬌豔綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
大學生德育的心得體會 篇21
2022年10月7日，我正式入職廣有限公司，時光飛逝，在這裡已經一年工齡了。從未想過自己會到工廠裡做事，也從未想到過一做就是一年過去了。還記得那天挎著個大旅行箱，揹著個包，和我們老師來到這邊，入職，入住，學電腦車，做雜活，做文件，學計料，做報價，回學校開會，出市場採購，倉庫管理，外發發貨，跟訂單，接待客戶，學管理，做計劃……一切從零開始，那時候跟鄭總說，有信心三個月內什麼都懂，當然，自己也做到了，三個月後幾乎很多東西都是知道的，都是會的了。時至今日，每天什麼都做，簡稱自己大雜工也不為過~~~
工作方面基本就是以上的了，每天忙忙碌碌，可公司還總是賺不到錢，我也沒給這裡帶來多少實際上的改變，說來也是慚愧的，但一年下來經驗還是積累了不少，為人處世也成熟了點，思維方式改變了不少，以前覺得不可能的事情現在很多都覺得挺簡單的了。雖然看著身邊的朋友都混得很好，比比自己，比上不足比下有餘，還是做好自己就好了，每個人有自己的路，不用刻意在乎別人的發展的，堅持自我就行了。
生活上面，來到這邊，開始感覺很落寞，像當年初中轉學的感覺，一個人，格格不入，而且我是當時唯一一個大學生，吃飯的時候大家用奇怪的眼光看我，車間裡也是奇奇怪怪的，老闆他們也不知道安排我做什麼合適，然後學電腦車，沒人怎麼教，還是自己摸索的。不過，很快我就融入了這裡，開始是跟東哥熟起來，慢慢的，車間的人也熟了，人際關係也好了，偶爾跟會跟同事吃吃宵夜，去唱唱歌，喝喝酒，還會到本地同事家裡玩玩，最重要的，感情生活也沒什麼好煩惱的。在這邊有一點還是挺好的，那就是運動，工業區裡籃球場有幾個，我們樓下就有一個，於是我晚上就打籃球，這種打球的生活比讀書的還好，也因為打籃球，我工業區裡認識的人越來越多，為了方便，我也開了個群，把這一帶喜歡籃球的人都拉到一起，於是偶爾有了友誼賽，也因此多了某些業務上夥伴，也多了一些朋友。除了籃球，來到這邊開始學打打乒乓球，以前都不會打，現在倒也可以跟人玩玩。羽毛球，我自己找資料樓下畫了個場地，只是這個廠，沒人是我對手，也沒幾個懂規則，但也樂在其中了！
生活上的舒暢讓我對這裡有種捨不得的感覺，但工作上的煩惱令我對這裡又是那麼厭倦，看著我們廠長在這個廠做了二十幾年，到現在的那個狀況，我們都看到了自己的未來，製造業是冷門的，從未進來這裡我已經知道的了；做工廠是煩的，這個是深有體會的了；我的未來也不會在這裡，這是我心裡最清楚的。
回想下畢業時候的三年計劃，現在一年多過去了，到時完成了第一年的目標，接下來，等明年再來解決了。
展望，接下來也是現在在做的，就是電子商務的實踐，公司旗艦店也在申請了，個人實踐的網店還在弄，以前學的東西，我希望能在自己的未來發生作用。當然，自己也在尋找出路，如果有更好的選擇，我想離開這裡了，所以，我親愛的朋友們，有什麼好的機會，記得通知我。
大學生德育的心得體會 篇22
因颱風影響進一步加大，學校將訓練調整為宿舍內自學軍事`理論課教材，我也通過這本書更深的瞭解到大學生為何要軍訓。
軍訓是每位大學生所必修的一門課程，是國家法律法規所明確規定的。大學生軍訓是培養人才、履行國防權利和義務的需要，是培養人才素質的重要措施，是加強全民國防教育的需要，是軍隊現代化與國防後備力量建設的需要。
首先，我們都知道“國家興亡，匹夫有責”的說法，軍訓有利於大學生了解基礎的軍事科學知識，在軍訓期間，我們也通過和教官們14天的短暫相處懂得更多部隊知識，有利於培養學生自覺承擔起保護祖國的想法；其次，在不停的練習正步、喊口號、唱軍歌中我們學到了以前課本所不能教會我們的堅持不放棄，團結勇敢等精神，增強了我們的組織性和紀律性，有利於學生成才，提高綜合素質。
正如書中所說：”訓與不訓，學生的人才素質大不一樣”；然後，青年是國家的未來，處於青年時期的大學生正是世界觀形成時期，有計劃的組織軍訓，有利於我們儘快的提高國防觀念，增強國防意識，有利於民族的振興；最後，徐向前元帥生前曾經指出，國防力量的強弱，不在乎常備軍數量的多少，而在於戰時有無足以迅速動員的大量人力和物力的國防基礎。大學生軍訓必修課正是為國家準備了大量的有著國防基礎的人力，為軍隊儲備了一定數量的後備軍官。
軍訓對我們大學生有著非比尋常的意義，我們應該認真對待軍訓的每一刻。它不僅對我們國家，也對我們個人的未來影響巨大。
大學生德育的心得體會 篇23
踏入了大學的又一殿————團校，一個許多學子夢寐以求的地方，在這裡我學到很多東西。令我感悟頗深的就是今天上的那節課————公關禮儀。
公關禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術，人是離不開交流的，大學生形象禮儀心得體會。學習公關禮儀對於我們每個人都是很有用處，它將是我們受用終身的財富。禮出於俗，俗化為禮。公關禮儀是處理，規範，管理好人際關係多方面。聖人常說："來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節，一個有禮貌有修養的人回給人一種汝浴春風之感。也可一讓你養成一種良好的習慣，讓你終身受益。
公關禮儀的職能之一就是塑造個人形象，做為一名二十一世紀的大學生，而有良好的修養和素質是很有必要的，因為它不僅可以體現當代大學生的風貌，也可以讓你這輩子受用，怎樣才能成為一名有修養的人呢？如何使自己的氣質更高雅呢？那麼公關禮儀學習是必要的。認識公關禮儀的概念，以及在與他人交往中所應該注意的問題。就必須學習好以下幾種禮儀。
<一>見面禮儀
姑且不說見面利益到底有都重要，你試想一下：有這樣一個人，別人見了他時主動熱情的給他打招呼，可他呢？理也不理別人，還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個人他能在社會上立足嗎？通常第一印象起著很重要的做用，而在初次與別人見面時，別人可以通過你的舉手投足看你是個什麼樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細節，但往往這些細節就可能決定你的命運。作為一名大學生，許多人都經歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當、舉止失禮、不會說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業務溝通中這些尷尬依然與我們，影相隨行，我們的命運會否因此改變呢？所以說見面注重禮儀會讓你脫穎而出。
<二>交談禮儀
我覺的待人談話在公關方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達得體。說話時可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實事求是的態度，是待人真心真意的友善表現，真誠和尊重首先表現為對別人要有禮貌，別人說話時要用心傾聽，要凝視對風的眼睛要保持適度的微笑。即彬彬有禮，又不低三下四，當別人說錯話時，不要嘲笑對方，也不要當著眾人的面說出來。等到下來時細心給他說，但如果你說什麼別人始終不懂，要耐心的給他說。對人對事不要表現驕狂，我行我素，更不要自以為是，傲視一切。在交談時把握分寸，根據具體情況，具體情境而行使相應的禮儀。
<三>服裝禮儀
服飾，作為一種文化，從巨集觀方面講，能反映一個民族的文化素養、社會風尚和精神面貌，甚至反映社會的經濟生活水平和科技發展的程度，常挫傷我們的自信，影響我們的形象。從微觀方面講，能反應出你這人的素質，得體的服飾穿戴對於提升人的氣質、增進人的儀表有極為重要的作用
禮儀不是法律，不是由司法機關強制執行的。禮儀是待人處事的規範，是社會群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規範的一些行為準則。這些行為規範並不是某一個人或某一個團體所規定的，而是由社會大眾一致認可並約定俗成的行為規範。因此，禮儀是靠人自學來維繫的，靠社會輿論來監督的，並被人們逐漸重視起來，從而發展至今形成一門規範的學科。禮儀作為一門學科，需要教育和訓練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養準則。這樣就會獲得一種內在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我剋制的能力，在與他人交往時，就會自覺按禮儀規範去做，而無需別人的提示和監督。這個對我們每個人都很重要的。所以在這個必須和人交流的社會，們必須用心的去體會和學習。
大學生德育的心得體會 篇24
這學期，很幸運“撿到”這門公選課，每個星期一晚上我們幾十個幸運兒就聚在這個小小教室裡面，一點一點走進禮儀這門藝術裡面，大學生社交禮儀心得體會。禮儀是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法；是在人際交往中進行相互溝通的技巧。現代人，不能不學禮儀。現代人，不可不接受禮儀教育。於是，對於我們這些即將踏上社會，穿梭於各種社交活動的大學生來說，這樣一門課程是很有意義的。
經過一學期的社交禮儀學習，我學到了很多，也感受了許多。非常感謝老師這學期的辛勤栽培。還特意邀請音樂學院的師姐來給我們女生上一門難能可貴的化妝實踐課，讓我們更深切體會到在適當的場合化一個符合自己特點的妝容著實為女性的美麗開啟翅膀。每一次的課堂並不是生硬的站與坐、講與記——授課老師站在臺上滔滔不絕，聽課學生坐在臺下認真做筆記，生動活潑的課堂即時訓練，各富創意的小組展示，這才更能讓所學到的融會貫通，運用得當。靈動的課堂讓這學期的公選有了活力，帶著歡樂的回憶也積澱著收穫。
通過形象禮儀的學習我學著更好地與別人溝通，在一切人際關係中，互相尊重是第一美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。如何更好地提高自己在社會各個方面的修養，如何吃西餐才不致失禮，使我懂得了如何與他人建立良好的人際關係，而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的，心得體會《大學生社交禮儀心得體會》。更使我瞭解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。禮儀的核心是給人舒適和尊重，比如桌位要有主次，介紹要有先後，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被尊重。
隨著年齡的增長和生活環境的變化，我們的自我意識有了新的發展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼進而更多的情感交流。通過人際交往活動，並在交往中獲得友誼，是適應大學生活環境的需要，是發展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。
禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。社交禮儀的基本規範和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往物件接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。這樣我們之間才能建立起真摯深厚的友情。同時，我感覺社交禮儀本身又是一種特殊的語言，用社交禮儀的基本知識和規範，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關係。總之，學習禮儀知識使我受益匪淺。學會禮儀，享受禮儀，品味禮儀，才會成為一個有內涵有品味的大學生。學的是知識，實踐還得靠我們自己，生活中處處留心，多注意，把學到的禮儀融入到生活中，變成自己的才能真正助我們騰飛。
大學生德育的心得體會 篇25
在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程，大學生實用禮儀的心得體會。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態度非常謹慎。我覺得自身的修養還有欠缺，氣質方面還打不到效果，經再三思量和對比後，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利於提高自己的禮儀素養；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養還有欠缺，氣質方面還打不到效果，作為一名專業的學生在今後的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點不適應，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經過老師的講解，覺得越來越有用，在以後的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規範和準則。
從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養；二是有助於美化自身、美化生活；有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；從團體的角度來看，禮儀是企業文化、企業精神的重要內容，是企業形象的主要附著點。大凡國際化的企業，對於禮儀都有高標準的要求。
在個人修養方面，現代禮儀起了很大作用。學習現代禮儀，不僅規範了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室裡的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，瞭解了許多以前所不瞭解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。同時也瞭解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
經過這段時間的學習，《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學習生活產生了重大影響。作為一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。老師上課風趣幽默、博學多識、為人師表的形象，亦將對我產生重大影響。我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關係，使自己在公關禮儀方面有一個質的提高。
大三的第二個學期，我還有機會選擇自己感興趣的課程學習，在那麼多的課程裡，我選修了大學生禮儀這門課，原因是我希望通過這門課學習到一些本來我可能忽略或者不知道的禮儀文化，以此來幫助以後人生中可能遇到的一些禮儀問題，避免失禮之處。
對於即將步入社會的我，從報紙、電視等媒體上知道。在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。也就是說，在市場經濟大潮之下，社會對大學生的個人素質提出了更高的標準和更加具體的要求。在就業競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規範。講究禮儀，遵從禮儀規範，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和慾望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。
一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。可是禮儀教育，還未引起高校的足夠重視。
好的禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：“我們有禮貌是因為自尊。禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅。”生活中有許多口角、摩擦、矛盾、爭鬥，都是起因於對小節的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔淨的生活環境，可以促進人際關係的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習慣的培養是精神文明建設的一項重要內容。
大學生德育的心得體會 篇26
去年夏天，我19歲，站在高考的門檻下，仰望天空，想著我的天堂在哪裡；今年夏天，我20歲，站在大學的裡面，憧憬社會，想著我的未來在哪裡。
去年夏天為高考而拼搏的戰鼓聲好似還在耳邊迴盪，同學們埋頭苦讀的身影如晴朗天空月色下的竹影，那麼清晰卻又觸控不到。
去年夏天我的時間以小時為單位劃分，我相信，一份耕耘，一份收穫，滿滿的作息時間表，已經不能從它的牙縫裡摳出一點時間在課堂上開小差或者是跟朋友多聊一會天。
去年夏天，我的全身就像被裝滿了大功率的馬達，我開足馬力，在題海中馳騁。我的汗水是內在發出的，但即使身心疲憊，也不敢有片刻怠慢。我堅定的信念告訴我即使忙碌也會快樂，即使失落也會微笑，即使無助也會有目標。
一年的大學歲月磨平了我長滿稜角的心，讓我開始變的圓滑，變得世俗，變得浮躁，但是，我絕不會墮落，因為我知道我需要為自己開掘另外一片天空。
今年夏天，我已經改變了戰場，我的舞臺已經跟從前不一樣，大學的生活讓我知道培養能力跟綜合素質已經迫在眉睫。
今年夏天，我要獨當一面，社會競爭的殘酷敲碎了我單純的心靈，大學老師恨鐵不成鋼的無奈更是堅定了我要改變自己的意志。
今年夏天，我看乏了課本，厭倦了籠子般悶閉的生活，渴望的就是與朋友之間傾心的交談，世俗的複雜，讓我渴望一個真心為我好的勸告。
我期待下一個夏天，期待下一個成長，期待站在更高的起點眺望世界。我希望能拿起去年夏天的勇氣跟拼搏精神去打造新的自己，用自己的行動去詮釋我的未來不是夢。
大學生德育的心得體會 篇27
我是一名大一新生，進的是一所工科類的學校，高中由於學習不好，所以學了美術，高考也沒考好，所以被調劑到了這所學校的廣告學，到我得知被入取到這所學校的時候，還是一半開心，一半的失落，開心的是這個學校的學費是我填的幾個學校的最便宜的，失落的是，說真的，我對這個專業真的沒什麼瞭解，也沒什麼興趣，在這之前我根本沒什麼概念。
來到這個學校，也接觸到了所謂的廣告了，漸漸的我對設計感興趣了，但是我不知道我該怎麼去努力才能成為一個好的設計師，也不知道是怎麼進了紅動，每隔兩天我會進來逛逛，看看大師的設計心得，看看作品，看看設計師們的設計之路，感慨也是很深的，也在那個時候，我突然有了一定要堅持做設計的想法，但是自己真的很迷茫，不知道我該怎麼努力，該朝這怎麼的方向去努力。因為我覺得我來到了一所工科類的大學學的是廣告專業，就已經輸在了起跑線上了，還有就是我的大學在長春的一個郊區，我覺得我就像一個井底的青蛙，接觸不到外面的世界，開闊不了我的視野，因為以前老師說過走藝術這條路，最重要的是要開闊視野。
我的野心也大，我希望畢業3年後能進4a廣告公司，希望大師們能給我點指導，我該怎麼樣的努力，朝著我的夢想前進。希望越詳細越好。謝謝了！
大學生德育的心得體會 篇28
熬過了“黑色六月”的煉獄，如意以償的邁進了大學的校門。大學，在激動之餘，無例外會放飛遐想去編織另一個夢——一個多姿多彩的大學夢！然而，當大學生活初步被安頓下來，開始正常的學習生活之餘，最初的驚奇跟興奮逐漸消失了，困惑跟不安油然而生，各種問題也接踵而至。
大學不是高中的單純延續。大學學習生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環境的種種壓力，面臨心理轉型與重塑期的茫然。雖然我也是個比較能適應環境的人，但有時真的很迷茫，對自己無法把握好。一切並不如自己所想，期待中的生活，一個展示自己的機會久久還未到來。
首先是自己的前進目標不明確。在進入大學之前目標很明確：高考。為了這一目標可以說是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進入大學後，沒了早自習、晚自習的強制性，也沒了十幾個小時的課，更沒了老師的監督跟管理，感覺自己一下子空閒了。從來都是日子不夠用，可現在卻是不知道日子該怎麼花。然而，這種空閒對我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時躺在床上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不塌實了，有一種愧疚感，不知道自己在幹嗎！
大二的學長們笑我窮人乍富，不知道該怎麼合理的把自己的“財富”使用出去。也許，我現在已經處於墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什麼，就像不知道什麼在等我。但我肯定會走自己認為是對的路。也許我很幼稚，難免受傷跟被騙，但我依然會無怨無悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學習，但大學裡，我會站起來耳聽八方、眼觀四面。
大學生德育的心得體會 篇29
(一)激動篇
十年寒窗苦讀，辛勤的大一新生們，終於可以開始他們夢寐以求的大學生活了。大學就是天堂，就是象牙塔，這兒將有他們從沒有過的學習氛圍，這兒將為他們提供他們從不敢設想的廣闊平臺；這兒將有大把大把的機遇，等著他們去把握，去開創他們美好的未來。一想到這兒，他們的心跳就會加速。
(二)焦慮篇
大多數新生都是第一次將要面對如此獨立的生活。習慣了父母為我們安排好一切的我們能適應獨立的生活嗎？新的環境，新的同學，新的老師，新的學習氛圍……我們能很好的處理這一切嗎？我們的擔心，我們的焦慮會被校系科領導老師的關懷、美麗的校園環境、親愛的同學們等等所冰釋。
(三)心理篇
剛進校園的新生，得到了老師們無微不至的關懷，學長們周到的服務。老師們的細心幫他們安排好了一切，學長們的熱情幫他們化解了入學的擔憂。但是，大學的路還是得他們自己走，大一的新生們昂首挺胸的走吧，你們才是華立真正的主人。
(四)美好設想篇
大學，一個新的起點，新的平臺，這兒擁有我們發展所必需的一切。我們相信，在領導老師同學的共同努力下，我們會創造華立新的輝煌。
大學生德育的心得體會 篇30
金秋九月，伴著習習的涼風，帶著對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。
初識xx，是一排排高大的教學樓，公寓及優美的環境。一度以為xx跟其他大學一樣，學生們過著悠閒的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經過了兩天的入學教育，我們瞭解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加註重學生的德智體美勞全面發展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐跟社會實踐相結合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發了學生的的學習潛力，為學生將來走入社會更好的投入國家的建設中奠定了堅實的基礎。
“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設計未來的藍圖。
我們經管系以“人無我有，人有我優”為方向，培養學生成為一才多專的優秀人才。通過四年的本科教育的學習，在老師的培養下將熟悉並掌握經濟管理，財務管理，企業管理，工程管理等經濟跟管理領域的相關理論跟技能，具有很強的理論知識跟實踐能力。為了使學生將來能在最好的企業從事經濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業務。“實踐出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的實用知識，使學生在畢業找工作時，擁有比同齡人更多的社會經驗，在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀是個不斷髮展，不斷創新的時代，面對未知的未來，挑戰與機遇並存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養，抓住機遇，在社會的各個領域貢獻出自己的一份力量，為國家建設添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。
大學生德育的心得體會 篇31
日光荏苒，白駒過隙。轉眼間在大學的生活已經過去了兩年。行走在大學中的這兩年，看著沿途的風景變換，自己的心境也是不斷變換，從稚嫩懵懂到成熟，這是一種成長的感覺跟態度。現在，我想總結一下大學的學習心得跟體會。
只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。在大學中，走過的足跡就是一種成長的體現。大學的學習跟生活相對寬鬆，自主性強，每個人都有充分的自由時間去做自己感興趣的事。在我看來，參加各種各樣的課外活動有利於促進個人全面多樣化的發展，但是我認為大學最重要的還是專業課的學習，學習好自己的專業知識，拓展自己的知識面，鍛鍊好自己的能力，才能很好的為以後的就職打好基礎。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。量變引起質變。我想成功都是一步一步積累的，學習上也是如此。大一的時候我報考了全國大學生英語四級考試，在備考的過程中，我感覺到了積累的重要性，那個時候我每天堅持背單詞，做英語的真題，練習聽力，這些日積月累的知識在考試中發揮了很大的作用，幫助我順利的通過了四級的考試。
平時上課中認真聽課，記筆記也是有效學習的一部分。學習應該講究方法跟計劃性。有計劃的學習比盲目的學習要事半功倍的多，更容易達到預定的學習目標。每個人都有自
己的學習方法，找到適合自己的學習方法才是最重要的。對我來說，做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，跟對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。
作為會計學（CPA）方向的一名學生，我很重視對專業課的學習，從大一到現在，先後開設了CPA經濟法，CPA會計，CPA稅法，CPA財務成本管理等相關科目。學習這些相關科目，加深了對自己專業方向的學習跟認識。也為以後繼續學習會計專業知識打牢了基礎。大一下學期，我考取了會計上崗證，之後又報考了初級職稱的考試，通過參加這些相關專業的考試，使我認識到了會計這個學科的廣泛應用性。
考試也是大學生活必不可少的一部分，應該以積極的態度來面對它。我覺得考試的時候不應該抱著得過且過的心態，它不僅是一次知識的檢驗，也是一次寶貴的經歷跟體驗。一般期末考試會持續半個月左右，在這半個月中，利用好時間，確定學習目標，找準複習方向是很重要的，最重要的是應該努力堅持住，在平時聽課的基礎上進行最後的整理複習，在最後的時候把所學的知識點溫習一遍，這是考試的關鍵環節。
期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了學習成果。
大學裡，還應該充分利用所擁有的資源。比如圖書館，各種講座等，在這個資訊高速發達的時代，善於運用網路資源是非常重要的。網路這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網路性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，網際網路上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。當然，我們應該學會判斷資源的優劣，選擇適合自己的資源，才能有事半功倍的效果，不然，只是白白浪費時間。
在過去的兩年中，我先後參加並通過了如下考試，大學英語四級考試，大學英語六級考試，會計上崗證考試，計算機國家二級考試，參與了學院的徵文活動等。
有目標才會奮鬥，有奮鬥才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，併為之而奮鬥。在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！我們現在在人生中精力最充沛，最美好的年紀，我想抓住機會努力奮鬥拼搏才不枉我們在大學中揮灑我們的青春跟汗水。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。生活需要自己來勾畫，
不一樣的態度就會擁有不一樣的人生。大學的兩年生活，有歡笑有淚水，有苦有甜。堅持努力不懈始終是其中的主旋律。過去的兩年所學的每一門課程都對我產生了不同程度的影響，豐富了我自己的思想跟精神內涵。大學的生活對我來說是一筆寶貴的財富。回過頭來品味這段日子，發現它是那麼的美好，那麼的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。
大學的時間是短暫的，匆匆而過。所以我們應該充分利用它，不能虛度了光陰，把時間浪費到打遊戲、上網上。學習各種知識才是根本。我們只擁有一次上大學的機會，現在所經歷的都是獨一無二的，我們身在其中，應該懂得珍惜，這會是我們一輩子最美好純潔的回憶。
路漫漫其修遠兮，在大學還有路要走，我將堅定的走下去，奮鬥拼搏，實現青春的價值。
大學生德育的心得體會 篇32
軍訓樹立了我們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。培養了我們鍛鍊自身，磨練意志的能力。而在我們進入大學的第二堂課中，教授為我們在樹立了精神，培養了能力的基礎上進行了一次思想上的教育，通過教授這幾天的講課，我懂得了許多，他為我以後能夠更好的學習跟生活打下了良好的基礎，讓我們在以後的道路上遇到苦難能夠不慌不忙，不驕不躁，能夠更成熟更穩重的處理我們所遇到的事情。
首先，教授指引我們認真領悟“三牛精神”這位我們以後學習打了堅實的基礎。“頑強拼搏的拓荒精神；敬業奉獻的孺子牛精神；爭先創新的領墒牛精神”“三牛精神”讓我們懂得求實，務實，博學睿智，厚積薄發的品質的讚譽.‘三牛精神“讓我們明白認真實在把握自己敢於挑戰的勇氣跟魄力.我們可以從教授為我們講述中院長的創業經歷中領悟到一種持之以恆的精神，領悟到不達目的誓不罷休的品質，明白了對一件事情的執著跟堅定.我們可以在牛院長經歷的指導下，在“三牛精神”的指引下，認真學習努力奮鬥。我們要以牛院長為榜樣，以“三牛精神”為動力，腳踏實地的做每一件事。
其次，我們要學會學習，自主學習，充分利用自習課跟課餘時間學習，培養自我約束能力，自己監督自己學習，在中學的時候我們幾乎是在老師督促下學習的，而在大學的生活裡全憑自己學習的，因此，我們必須培養自我約束能力，提高自主自覺意識，這也會為我們的以後起很大的作用。
再次，我們要提高綜合素質能力，不僅可以讓我們在大學生活中得到充實，也可以為我們以後在工作崗位立足起很好的作用，綜合素質能力的提高首先要做一個有文明，有禮貌有素質有修養的大學生，文明是我們中華民族五千年來積蓄的文化傳統美德，我們作為新一代的青年人要把這種傳統美德繼續發揚光大，因為這是時代賦予我們新的責任跟挑戰，我們必須承載，同時這也可以為我們的大學撐起一片藍天；另外，我們要做一個孝敬父母尊敬老師的學生，“自行孝為先”一日為師，終身為父這些都是我們的民族文化與精神。“試問一個連父母都不孝敬的人他還會去愛誰呢？”這是教授那天文的一個問
題，所以我們必須懂得“孝”的真正內涵，我們要在學習的同時也要懂得一些做人的道理，提高我們的綜合素質能力。
通過這次“逃生”的演練，我們隊安全意識有了更深一層的瞭解，我們要做到時時處處事事講安全，要不斷提高安全意識，培養安全防範能力，以及自防自救能力跟自我保護能力，離開了父母的保護，我們一定要注意安全，好好保護自己。
我們還要遵守學校的規章制度，規章制度是一個學校的支柱，俗話說“沒有規矩，不成方圓”一個學校如果沒有規章制度就像一個價的屋頂沒有樑柱一樣，他會散落，會坍塌。規章制度能讓我們在做任何事情之前都思考著這件事是否能觸犯了學院的規章制度.因此，他能幫我們加強自我約束能力，提高我們自身的綜合素質能力。
我會為我的人生而奮鬥，我會為我的目標而努力，我會為我的夢想而拼搏，我相信我會牢記這幾天的教育，它為我的人生輝煌打開了炫麗的一頁，我會讓我的大學每天過得精彩而充實。
大學生德育的心得體會 篇33
現今，企業在招聘時普遍要求具有一定的工作經驗，對於應屆畢業生，也看重學生是否參加過專業實習和社會實踐。因此，大學生們對於實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會，就業前大學生實習應做好職業生涯規劃。
雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由於缺乏職業生涯規劃設計，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對於實習本身的技術含量缺乏關注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數，忽略了實習本身對個人能力的鍛鍊和培養。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發傳單”等低技術含量、重複勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。
實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經歷是一份對自己的職業生涯發展更有幫助的實習，能夠為以後的職業發展打下基礎，保持職業生涯的連續性和可持續性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什麼，和公司的實際運作情況。由於職業生涯還沒有正式開始，一些調整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收穫是瞭解行業，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的過程中有效調整職業生涯規劃。
職業生涯規劃專家建議,大學生一進校門就應有職業規劃，在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最後圈定的兩三個行業去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業、所在的企業進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地瞭解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實習變成工作。
大學生德育的心得體會 篇34
三個月的實習生活結束了。從最開始的無所適從到得心應手再到最後的悵然若失。箇中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往懷想。
一個人總要經歷一些事情才不枉來這個世界，一個美好的生活不是總在安逸中過來的，不是衣來伸手飯來張口的渾渾噩噩，也不是在世俗紛爭中迷失自我，更不是人云亦云隨波逐流。而是在學習中前進，在前進的道路上找尋自我，在自我的生活中體味人生，讓自己的人生多姿多彩，這樣也就不枉來這個世界了。
你總會聞聲這樣的抱怨，工作好累啊好無聊啊；生活把我逼成這樣了；
是的，在這個競爭激烈節奏快的社會中生活的確會讓人感覺到緊、壓力；但是這不是最重要的。社會是這樣，但是我們可以笑對生活、笑對人生、笑對生命。
繁忙的實習生活有時候讓我無比惆悵，但是當想到那一張張可愛的笑臉，我便心花開放了；有時候我感到煩怨，但是一聲老師好讓我感覺到學生需要我；有時候我感覺到前途渺茫，但是當看著一張張活潑的畫面，讓我重拾了久違的自信。
到學校報到的時候老校長一張慈愛的笑臉讓我打消了所有的顧忌。數學的教學就交給你哦了，我們相信你帶著這樣一句鼓勵我擔任起四年級2班的數學教學。“完全不對嘛！我是體育實習生怎麼教起數學來了？我的實習是來當個應付職員緊缺的工具麼？這是我最初的的感嘆！
數學的教育不是我所擅長的，也不是我所喜愛的。但偏偏我變成了一個數學教師。生活跟我開了一個玩笑。
起初的工作是枯燥的，為了不負學校委託，我認真的備課，總不能誤人子弟嘛！天氣是嚴冷的，人是孤獨的，夜總是那麼的靜。電腦眼前一個惆悵的身影預備著第二天的課程，預備教學設計；安靜的辦公室卷子、作業像小山，一個忙碌的身影揮舞著手中的筆在紙上勾畫；活躍的教室裡一個急躁的身影扯著疼痛的嗓子聲嘶力竭。這就是我，總感覺被愚弄了的我。
校園裡一個身影穿梭著，一個聲音高叫著，一群孩子快樂著。那個身影是我，難得的是笑聲總在那群孩子與那個我的小集體裡飄出來一個青年人與一群中年人邊走邊討論，時不時停下來指手畫腳，口若懸河這個青年人也是我；講臺上口沫橫飛，講臺下聚精會神、筆墨沙沙，對答如流；那個口沫橫飛的是我。夜晚，月明星稀，一個身影哼著小調坐在電腦前手指揮舞著，完工，帶著笑臉進睡，懷著激動地心情起床，這個人是我，還是我！
一個大孩子與一群小孩歡快的做著遊戲，歡聲笑語佈滿了整個校園，那個大孩子是我；課餘時間一個像大人一樣的青年手輕輕的摸著一個可愛的小學生的頭，指著一個本子說著什麼，小孩子不時的點點頭。那個像大人一樣的，是我；一個身影手提行李佝僂著腰走走停停，一群孩子在後面高叫著呼喊著緊隨著；那個身影，是我！
同樣的一副軀殼，同樣的一個地方似乎不是同一個人但仔細看看的確是同一個人。只是他的心已經不是原來的一潭死水；他的生命煥發了朝氣；他的生活填滿了一些叫做充實的東西。
最後我發現數學的教學讓我有了很大的進步，教育總是一通百通的，數學教學裡的很多東西可以用在體育的教學中甚至比體育的教學更加精細，更要求嚴格。學會了怎麼教數學同樣也讓我學會了怎麼教體育，兩者結合起來，加上自己的感悟、總結就能讓體育的教學更加的得心應手。甚至這一通百通的定義也穿插於我們的生活中。
人生匆匆數十載有的人一生為了錢財，有的人一生為了權勢，也有人一生為了名利。
另外，人們也為了責任與義務而活著。長大了要供養父母，對兒女也有養育的責任。有時，有的人甚至會想，那什麼時候我們才會為我們自己而活啊！
實在，懂得生活的人，即使碰到困難也會懂得往享受生活，即使再多的不如意，也能夠學會苦中作樂。人的一生活的快不快樂，幸福還是不幸福，這是取決於人的生活態度的，環境總是佈滿著變化，月亮總有圓與缺，重要的是我們要懂得如何往面對。生活可以說是很簡單，也可以說成是很複雜，總的說來是：平凡的生活中佈滿著樂趣，佈滿著不平凡的實習生活，枯燥的教學任務，繁忙的生活節奏，或許很多人有同樣的感慨就是工作很煩躁，事情很多，壓力很大。但是隻要我門往做，往感悟，往發現，往體會，往進步，往進步，往專心，你會體會到其中的樂趣，你會感覺到似乎你已經在享受著生活！
完整的生命不是總是美好的沒有缺陷的，沒有經歷的生活不算完美的沒有酸甜苦辣的生活不是充實的。佛語中說人生之苦在於：愛、憎、恨、傷離別、求不得。但是沒有這些那還叫生活麼？還是一個完美的人生麼。
教育也是一樣，不要把它看做一種工作，也不要把它叫做一個飯碗，更不要把它當做一種痛苦。我們要生活，享受生活中的樂確，那麼我們不如把工作變成一種生活，不必精心往處事也不必刻意往做人，就滿懷x*的往活著吧！把自己的生命融進教育中、工作中來享受我們的生活！
大學生德育的心得體會 篇35
時光如白駒過隙，轉瞬即逝，三年的學習生活轉眼就要過去了。值此畢業前夕，感慨良多，在此願將這幾年學習的一些感悟呈現出來，廖以自勉。
當我意識到學習的重要性時，以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及，於是決定在少壯尾聲之時再努一把力。但毋庸置疑，學習是件苦差事，特別是當你面對事業和家庭的雙重壓力之時再去學習更是難上加難。但我並沒有畏縮，並在開始學習時就做好了足夠的心理諮詢準備，力爭通過自身的努力，圓滿的完成我的學業，並同時為我的人生增添一道亮麗的光環。值得高興的是，現在這一願望終於就要實現了，此時此刻，我不僅想起了喜悅，也想起了辛酸。
在職學習的難點在於當工作與學習發生碰撞時，不可避免的要以工作為主，於我也不例外。記得2022年的秋天，正值我的課程進入收尾階段，其重要性無庸諱言。但由於我在公司擔任的職務需要我到南方出差近20天，這就給我出了一個很大的難題，落下的課程怎麼辦？於是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的課本和筆記，於是，在賓館中，在火車上，我利用了一切可以利用的時間，並隨時與老師和同學取得聯絡，請教要點和難點。終於在期末考試時，為自己交上了一份滿意的答卷。
但在職學習也有它獨有的優勢，那就是我不必沉溺於純理論的繁文瀚海中，而是可以實現由實踐到理論，再由理論到實踐的完美的學習過程。因為我本身就是所在企業的一名中層管理者，而所學的又是管理專業，因此可以由先前的實踐經驗更好的理解所學的理論，並且可以把所掌握的理論知識最切合實際的完善到我的現實工作中來。這樣學到的知識不僅是最紮實的，而且是最實用的。於是，在每個學期期末考試後，我收穫的不僅是一份另自己滿意的成績單，更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悅。
回首這三年走過的路，雖有過風風雨雨，但最終我到達了成功的彼岸。但前人有云：學海無涯，學無止境。我要把這種學習勢頭繼續保留下去，力爭在最短的時間內，學業、事業雙雙再上一個新的臺階！
大學生德育的心得體會 篇36
窗外傳來了2022的第一聲鐘聲，山城上空綻放出無數美麗的煙花。在辭舊迎新之際，那絢麗多彩的煙花向人們傳遞著新年的喜悅。回首往事，我腦海裡漸漸地浮現出這半年的點點滴滴。
人生總會面臨許多挑戰。“為人師表”對我而言，是一件極具挑戰、頗具誘惑的事情。懷著興奮的心情，我和同伴來到重慶萬州開始了半年的實習支教工作。實習期間的酸甜苦辣，讓我真正理解了“教師-太陽底下最光輝的職業”這句話的真正內涵以及教師所肩負的重任。
在反覆地聽課和觀摩教學活動之後，我終於從內心深處被人民教師的偉大精神所折服，被他們的辛勤工作所感動。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，單是備課這件看似簡單的工作，其實卻蘊藏著深厚的功底。從認知角度來講，備課要以激發學生學習興趣為出發點；從情感角度來講，要以培養學生的“為人處世”能力為落腳點；從價值觀角度來講，要以弘揚社會主義核心價值觀為載體，以造就學生堅強魄力，樹立遠大理想為依託。不同層次，不同境界，備課的內容是不一樣的，教學的效果也是不一樣的。在那段時間裡，我們唯一能安慰自己的，就是我們在不斷地探索教法與學法，並且相信“實踐一定會出真知”。
我一直堅信沒有學不好的學生，只有教不好的老師。這一點從三中老師那裡得到了證實。我不會要求每個學生都具有優異的成績，但我希望他們不斷取得進步。學生能否持續的進步，這就要看我們老師的能力了，那些能真正讓學生自主、高效率地學習，讓不同水平的學生都能進步，這才是合格的老師，受學生追捧、喜歡的老師。在大學裡，我們也系統學習過許多教育教學理論知識，但是實際運用起來卻不盡人意。與三中那些優秀老師相比，我們將會有很長一段路要走。因為“知識來源於實踐”，一名優秀教師首先必須處理好“教與學”的關係，再引導學生如何學習知識，提高能力。
我也堅信優秀老師都具有偉大的人格魅力，“教書育人”是所有教師的本職工作，“學高為師，身正為範”是三中那些優秀教師送給我們的寶貴財富。我們唯有腳踏實地，堅持不懈地走好每一步。
剛剛起步的我，在老師和學生“雙重身份”的轉角中，可能需要很長一段時間。然而我又是極其幸運的，因為得到了三中眾多優秀老師的澤被。前面的路的確遙遠，但我相信：陽光總在風雨後。
大學生德育的心得體會 篇37
責任感是人對待事物的態度和一種對自身的自我約束，從本質上可以說是人對於宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統管全域性的領導者還是平凡崗位上的工作人員，繫於責任就沒有小事。當前，在社會、學校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨於淡化。
重個人意識，輕社會需要；過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質的大學生比例不高，這一切都是大學生社會責任感缺失的表現，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學生已經成為社會的迫切需要。
作為當代大學生，我們因當以主人翁的態度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統一，這個統一的基礎就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創造服務社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。
一、社會責任感的概念
社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發展的基礎，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應該具備的基本品質。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導、情境激發、行為養成、實踐體驗等途徑，使大學生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發展。
二、當代大學生的社會責任感現狀
在現實生活中，多數大學生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，並展現出了當代大學生積極向上的時代風采。但是也有一部分大學生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學生不瞭解什麼是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學生認為社會責任感與自己毫無關係，對其持無所謂的態度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄託於外界環境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經濟下，越來越多的大學生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發生衝突時，只強調個體，並以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過於強調自我。
3.實踐上重視權利的享受，輕視義務的履行。不可否認的是，一部分大學生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務為國家和社會發展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。
責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質的區別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態，其範圍要比表示情緒和感情狀態的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬於社會道德心理的範疇，是思想道德素質的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態和社會文化環境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質上講既要求利己，又要利他人、利事業、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，製品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收穫頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創新科技，勇攀高峰；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。
而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊樑。所謂很強的責任感是怎麼體現的呢？以下說法儘管文學色彩濃厚但道出了事情的本質，故引用於此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮鬥出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情願洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯。”
尤其重
要的是：責任感創造奇蹟。在這個世界上，大凡做出重大貢獻的傑出人物，能夠創造奇蹟皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己並非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創造出非凡的業績。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中的傑出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己並非喜歡的領域裡取得了輝煌的業績。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什麼呢？這些傑出人物的答案几乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。”正是在這種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。
這個世界還充分證明，一個人如果沒有責任感，會從各方面出問題：作為公民註定不會正確行使憲法、法律賦予的權利並履行憲法、法律規定的義務，作為工作者註定不會取得應有的業績，作為經營者註定設法損人利己，作為家庭成員註定使這個家庭不幸福，作為朋友註定是個損友，作為同事註定不好共事，作為公共場所的一員或路人也註定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任感，甚至能使人發生異化，人的個性片面甚至畸形發展，為自己賴以生存的社會所不容，最後走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會性時，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續發展，社會的和諧程度更會受到損害，嚴重時甚至會使公平、公正、正義的現代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災難。責任感是人的基本道德規範，在責任感的基礎上才能架構整個道德體系的各種元素，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質結構中處於核心地位。
大學生德育的心得體會 篇38
楊宗華老師給我們從巨集觀的理論知識講到實際生活工作中關於責任的重要性。他講到“承擔責任沒有對錯、沒有被迫，只有選擇，選擇的路不同，結局將不同!”，是的!一個人只要活著你就有責任，一個組織只要你存在這個社會你就有責任!承擔責任不是被迫的，而是你必須的選擇，只是你選擇的路不同那麼最後的結果會有所不同。大到一個民族小到一個人永遠都不要忘了你對於這個社會是有責任的，你需要他人給予你協助，同時別人也需要你的協助，你永遠都不可能孤立存在於這個世界。大家只是分工不同而已，每個人都必須在自己的崗位上忠於職守，敢於承擔責任，你才可能有所作為。責任越大，提升能力的空間才能越大，責任造就魅力，有魅力才能有吸引力，有吸引力才能有所成就!
聽了楊宗華老師的講解，讓我對“責任”這兩個字有了更深刻的認識。“責任”對於我們的企業是非常重要的，責任是決定我們企業生死存亡的關鍵所在!個人沒有競爭力，主要原因在於漠視責任，缺乏擔當意識，沒有以負責任的精神對待生活和工作。同樣企業沒有競爭力也是因為這個企業沒有擔負責任，沒有給社會提供優質的服務和創造有利的價值。佛語有云“愛出者愛返，福往者福來。”你只有付出了你才能得到，人給出去的才是你自己的!老師還教導我們要學習許三多精神“不拋棄、不放棄”，不拋棄我們的團隊，不放棄我們的責任是一個人從平凡到卓越的核心動力。明天是未知的，只有今天才是你所擁有的，做些刻最好的你，!把你的生活和工作打理好，不斷地發揮自己的潛能，服務別人的同時也成就了自己!面對責任要努力找方法，而不是找籍口，成功的方法大家都知道，但只有成功者去做了!
學會感恩，感恩是一種積極的生存動力，有了感恩你才能勇於承擔責任!感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的老闆，感謝我們的朋友，感謝所有幫助過我們的人!懷著一顆仁愛之心來對待這個世界，擔當起自己的那份責任，那麼我們對於這個社會才有自己存在的價值，我們才有可能獲得成功，成就美好人生!
大學生德育的心得體會 篇39
一年的考研生涯終於可以劃上個句號了。在此，有許多值得我回憶的東西，有許多值得我總結的經驗。下面讓我慢慢說起吧：
一為什麼要考研？為什麼要跨考？
當初我選擇考研，花了整整一個月的時間。我的家境不好，讀大學就是為了以後可以改善家庭生活狀況，可以讓父母過上好日子，但現在的工作很難找，尤其是我們農業院校的畢業生更是難上加難。所以我選擇了深造，選擇了考研，讓自己再上一個臺階。可是現在家裡沒有關係，沒有錢，上了農學研究生，出來工作也不理想。於是我選擇了跨考，而且要跨就要跨個名校，跨個好專業，只有這樣自己的理想才有希望實現。
我家是大同的，對煤炭行業瞭解多一些，所以我想考中國礦業大學的'採礦工程專業'。可是我沒有學過數學，沒有學過物理，考礦大對我來說實在是太難了。同學們都勸我不要跨，我很糾結，為此，我有好幾個晚上都失眠。關於這個問題我也請教過很多老師，老師們都說法不一，最終做出決定的還得自己。我心想一輩子也就3萬多天，現在自己已經20多歲了，再過10幾年就四十歲了，到那時想奮鬥都無力了，何況考研再難也就幾個月的時間，值得一搏，就這樣，我確定了考研目標，報考中國礦業大學。
二考研準備
大三的下半學期也就是開春的四月份，我開始複習同濟版的數學，當時除了上專業課外，其他時間都學數學。學習數學我認為最主要的是總結，這樣才能把學到的知識點梳理好，才更有頭緒。我自己每學完一章都要用一張大白紙總結，然後貼在自己床鋪的牆上，沒事幹就看看。當時我記得五號樓自習室不好找，我花了一個禮拜的時間把五號樓週一至週六不上課的教室記在本子上，這樣上自習就方便多了。學習數學課本我用了兩個多月吧。
暑假開始學習專業課。當時覺得非常吃力，因為是純力學，我又沒有參考書。看了幾天，想放棄，但想想家境，想想父母，想想自己的未來，我又咬咬牙，堅持了下來。看不懂的時候，我就上網搜視訊看，邊看邊做筆記。而自己沒有電腦，白天不好意思向同學借，我就早上5點起，趁著人家睡覺，自己看視訊，這樣的學習我堅持了一個多月。由於每天的學習量很大，我和我班幾個同學每天晚上10點都要堅持跑步，這樣才能讓自己的大腦得到放鬆。
另外就是英語和政治了。英語和政治我覺得得慢慢來，不能急於求成。每天最好堅持精做一篇閱讀理解，背背單詞。政治可以適當往後放放，有兩個多月的專攻，我認為就足夠了。
三考研體會
1很多同學都認為考研很難，其實它並不難。考研不像高考，高考可真難，高考要考人的智商，高考是在有限的時間內做大量的題，而且沒有重複的題，更沒有原題；但考研不同，我認為它不考人的智商，考研是在足夠長的時間內做少量的題，而且專業課還會出現原題，況且考研的競爭力度遠遠小於高考，所以大家不必為考研發愁
2也有些同學認為考研面試非常歧視跨考的同學，這是我所不同意的。我是咱農學植物檢疫專業的，跨考，但我面試時並非受到歧視，有一個同學考研分數和我一樣，人家還是礦大本校的，但最後他被刷了，這說明只要你下了功夫，別人不會歧視你。除非你自己看不起自己。
3很多同學都喜歡向考上研的學長學姐交流考研經驗，這本身是件好事，但有很多同學都喜歡照搬學長學姐的學習計劃，這是我不贊成的。每個人和每個人的學習習慣不一樣，思考問題的方式方法也不一樣，同樣的學習計劃人家合適，但換做自己未必就合適，這就像穿衣服，人家剛好合適，但到你身上未必就合身。
4還有很多同學遇到考研問題總愛問別人，其實有很多問題在網上完全可以找到答案。你報哪個學校，你就上哪個大學的考研論壇，裡面肯定能找到很多你需要的東西，你也可以從考研論壇中加你報考學校的學長學姐的QQ，以後有啥事可以請教他們。
5考研過程中很重要的就是堅持。我在考研過程中，只要沒課，幾乎都去自習室上自習。當時我們宿舍四個人在圖書館佔了個桌子，每天去的最早的是我，走的最晚的也是我，到後來兩個月，整個桌子就我一個人了。無論颳風下雨，我都去上自習。而且越是天氣不好的時候，我越是要去，因為那時候自習室人少，安靜，更有利於我學習。
6考研這個過程就像個酒瓶的形狀，剛開始的時候平坦，慢慢的變得向裡彎了，最後到達瓶頸，這時候是最難熬的，只要你過了這個瓶頸期，考研這個過程就算走過8成了。記得到11月份的時候，我就不想學了。當時我的調節方式是看自己喜歡的電影，連住看上一天，再好好睡上一覺，第二天再去學；要不就騎著自行車在108國道上走，一直到自己沒有力氣的時候再往回返；要不就找個人聊天。總之，想各種辦法讓自己放鬆！
7最後，我想告誡學弟學妹們，考研是人生道路上又一個轉折點，它在某種程度上將決定你的未來，所以一定要清楚自己為什麼要考研。還有，不到萬不得已的時候，就不要輕易選擇跨考，因為這個過程真的很苦，很苦！
大學生考研的心得體會範文四
20_考研的風風雨雨已經過去，無論成績好的還是不好的，都已經成為了過去，大家都藉此機會得到了鍛鍊，有了屬於自己的豐碩的收穫。20_考研已經遠去，而20_考研的號角已經吹響，每每看到大三學弟摩拳擦掌，考研熱情高漲，都會讓我想起去年的我。在此我感覺我有責任和義務分享一下自己的一點心得體會，由於文筆功夫比較差，只能隨便寫幾句，願大家能有所收穫，少走一點彎路。
我不會像其他的體會一樣，上來就說些個具體的複習要領什麼的東西，我認為考研最重要的考研的志向、勇氣。眾所周知，考研不光靠的是你對知識的掌握程度，關鍵的還有你的心理素質。每年有多少莘莘學子辛辛苦苦複習了近一年，進考場考了一兩科，就失去了再次進去的勇氣。更有甚者，直接放棄了，我考試的時候後面兩個位置是空的。準備考研的兄弟們，首先要確定的是你有足夠的考研慾望嗎？如果你沒有，就不要湊熱鬧了，早放棄總比你在最後的時刻放棄好的多。選擇考研意味著你會失去很多，別人禮拜天玩遊戲、打球的時候，你不得不埋頭於書中；別人在晚上睡覺的時候，你不得不頂住瞌睡蟲的困擾；別人在長假的時候，你可能要奔波於考研補習班之間。但我相信，你既然能做出這樣的選擇，就是一個已經把“神馬都當成浮雲”的人。下面說一下具體的複習策略，政治是大家的強項，對於政治來說我們從小學思想品德接觸，初中、高中、大學又各學了一遍，你的政治要再不會，我就實在不敢恭維了。從去年的情況來看，我同學中參加考試的幾乎沒有因為政治不過線而被淘汰的（有的話也不過兩三個）。政治的複習很簡單，作為一門與時事結合最為緊密的學科，你需要熟知當前國家的一些大政方針、國際上涉及經濟和政治的問題、一些社會上過正在弘揚的先進典型，不需要知道太多，知道有這麼回事就OK了。
課本的話在閒暇的時候翻一遍就可以了，但是要理清脈絡，答題的時候好找對答案要點，輔導書的話就推薦每年十一月份才會出的俗稱“紅寶石”的教育部出版的考試大綱解析，最後一兩個月買一套歷年的真題體驗一下，政治基本上就沒問題了。數學的話就需要真正的功夫了，由於我準備不充分，數學分數很低，所以就沒有發言權了，但是我還是想說，無論是誰出版的書，一本足矣，就不要頻繁的換了，因為每個作者都有屬於自己的獨特自思路，陳文燈的也好，李永樂的也罷，一本整明白了，不敢高的說，_0分絕對沒問題，還有一點就是你必須得動手，只看是遠遠不能解決問題的，做題是幫你掌握技巧的唯一途徑。很多人英語已經通過了六級，考研英語的難度大概也就這樣了，但是題目的形式很不一樣，所以英語基礎好、不打算投入太多時間的需要通過適量的做題來適應考研題目，基礎不是特好的人也不用太著急，英語想得特別高的分不容易，國家線還是比較容易達到的，近些年的英語國家線沒有超過55分過。我認為投入大量的時間每天背單詞沒有什麼實際的意義，經常看一下常考的幾百個單詞和片語就可以了，最重要的是通過分析10年的考研真題，認認真真的做，一句一句的把其中的長句複句弄明白，順便還能把單詞關過掉，我看的參考書是王林編的《考研真相》，這本書的起點很低，適合基礎特別差的人使用，我是無意間買下的，裡面對歷年的真題分析很透徹、精闢，值得參考一下，還需要強調的一點是作文，現在一般是應用文加看圖作文兩篇作文的形式，應用文需要熟知常用的十幾種格式，看圖作文一定不能只背幾個範文去套用，這種精闢的句子適當用幾個就夠了，一定要寫出你自己看出來的東西。
專業課的話，今年不知道會考什麼科目了，但是我需要說的是絕對不會難，以《自動控制原理》來說，不到十道題，有近一半題目是以請用某原理解答本題這樣的要求的，所以需要做的是知道考點，而考點是基本不變的，剩下的你懂的，我就不多說了。最後，衷心祝願準備考研的各位都能取得理想成績，考研之路順利通暢！
大學生德育的心得體會 篇40
1、為什麼選擇考研
談到考研，首先希望我們都能明白我們為什麼要做這個選擇。人生的時間是有限的，青春更是如此，所以請慎重對待自己的每一次的選擇，對自己負責。今年來研究生擴招，從近處看，緩解就業壓力，我們也更容易考上；從遠處看，三年之後我們仍然面臨嚴峻的就業形勢，這是擴招帶來的必然後果。所以現在攻讀碩士學位，並不是說前途一片光明。從就業市場來看，媒體已經人才飽和，聘任制也使得從事媒體工作並非待遇豐厚。
當然，開場所傳遞的資訊讓人感覺有些消極，但現實如此，本不應該回避。之前談這麼多，就是想明確一點：我們在看專業書之前，請做慎重地考慮。考研絕不是一件小事，下面我想講考研的意義。
⑴改變專業的一次重要選擇。
很多人抱怨自己本科專業不好，自己不喜歡。可以說讀研是改變專業的最佳機會，以後很難再有既提升學歷又改變專業的機會了。所以，如果這次選擇不合適，或者湊合著選，將對就業產生很大影響。如果選擇合適，本科的“專業不適”也沒什麼關係了。
⑵改變學校的一次重要選擇。
就新聞就業來講，學校的地位影響很大，至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過讀研來彌補。
⑶決定發展方向的一次重要選擇。
研究生學習階段可以決定將來是從事實務還是理論研究，特別對於理論研究，是深入學習的必經階段。
⑷為工作鋪路，挑選將來就業城市。
一般讀研之後就是就業，如果在讀研城市工作會在就業時減少麻煩，降低就業成本。除非將來回家工作，對這個問題可以淡看一些。
2、如何選專業和學校
下面談挑選專業和學校。我覺得應先決定專業，後確定學校。下面僅談及新聞傳播專業範圍內，我所瞭解的情況。
我的觀點是，學科層次越高，外延越廣，所要複習的內容就越多。拿最簡單的新聞學和傳播學相比，傳播學就會比新聞學涵蓋的內容要多，起碼新聞不會要求複習廣告、公關理論。但傳播學的視角就更開闊一些，高屋建瓴。總之，有利有弊。
選專業還是應主要考慮自己的興趣，一來對就業有利，二來複習過程也不會那麼枯燥。以我來說，我更喜歡以巨集觀的視角研究媒介現象，所以我選擇傳播學專業。
挑選學校：一般從以下方面考慮：學校的專業排名——一般上網一搜就能發現全國新聞傳播專業排名情況。排學校的情況需要自己多去了解。好學校還是很多，也應該量力而行。
其實學校從排名上也看不出什麼差別，可能我們會接下來考慮城市。我在挑選學校的時候，最難的就是面對這個問題，我一直考慮的是，我到底要去哪裡。離家的距離、是大城市還是小城市，在南方還是北方等等，制約因素又增添不少。城市的因素還包含就業環境，對學新聞的人來說，最好還是選擇經濟發達的城市。你讀新聞史也能發現，發達的新聞業都在大城市。也只有經濟發展快、資訊變異程度高的地方才可能利於新聞業的發展。
所報學校的報錄比——體現競爭的激烈程度；招生人數很關鍵，如果招10以下，對新聞傳播這種超級熱門專業來講，如萬人過獨木橋一般恐怖，至少我是這麼覺得的。而招生專業目錄上的招生人數，是包含保送名額的，所以這一點要了解清楚。還可以看看真題和參考書目，只要看著不覺得壓力特別大，一般就可以。
綜上，要資訊蒐集全面，準確評估報考難度和自身實力，做一個全面的選擇。
3、下面就談資訊蒐集
⑴蒐集渠道
網路——考研論壇是我使用最多的論壇。選擇什麼論壇也要看報考的學校。論壇上資料很全，歷史遺留問題、普遍問題都會有解答，所以你能想到的問題，一般不會超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子，做一條會“潛水”的魚就OK了。一般論壇上有所報學校的相關問題解答、真題、筆記、複習方法、答題技巧等等，雖然零散而無頭目，但只要你有心，你絕對不會遺漏任何關鍵資訊。
人際——向老師和同學請教、溝通。不要忽略考研過程中的資訊蒐集，在備考幾個月過程中，人際上的交流比網路扮演更重要的角色。因為你會不斷產生新的問題，這個時候最好像老師、同學求助，同學之間的交流是很有效的。考研過程也會有一些補充資訊，你越擅於交流，你就能獲得比別人更多的資訊。特別是多和其他專業的同學交流學習公共課的經驗，獲益多多啊。這個是我特別的經驗之談，除了從別人那裡瞭解你不知道的資訊，請記得主動提供你知道的資訊。只有在互相幫助中，大家才能互推互進。你會發現，你不僅收穫了知識，也收穫了友誼與信任，這也是孤膽奮戰中的一劑溫熱劑。要知道，沒有誰比考研人更瞭解你的心情，大家總能在交流中喚起共鳴。另外，知識資訊上的交流、情感上的交流都可以早些開始，它會成為學習中前進的動力。這一段我著墨如此之多，可見我是感觸多深，而這一段常常被很多人忽略。
⑵蒐集內容
學校歷年報錄資訊、招生專業目錄（最好和往年比較一下）、真題、筆記、報考學校導師論文（不是所有老師的都有必要看，結合指定書目推敲）等。
另外可以利用網路聯絡報考學校的在讀研究生，他們確實可以提供很實用的資訊，尋找方式多樣。
最後我想說的是，資訊蒐集的能力是作為一個新聞人的基本能力，應該具備和重視。
大學生德育的心得體會 篇41
通過這次的軍訓，我也是更好的理解了堅持，讓我得到了很多的成長，軍訓結束，真的很不捨，和教官說再見，我們都是非常的傷心，但終究也是教官要走的，而軍訓也是留在了回憶裡面，但軍訓所學到的，也是會在以後去用好的。
從開始的軍訓，其實每一天都是一種堅持，雖然中間也是有休息，有唱歌，但是訓練都是辛苦的，對於我來說更是如此，本來就不是那麼的喜歡運動，而每一個動作感覺都是很不容易的，但是我也是堅持了下來，沒有輕易的說放棄，其實也是自己不想丟臉，而且既然別人可以堅持，我也是覺得我是可以的，必經大家都是剛進入到大學，也是沒有太多的差別的樣子，同時我也是一直都是不畏懼困難的人，即使知道軍訓很辛苦，但是我也是沒有去放棄掉它，而是在這其中去鍛鍊自己，讓自己的意識更強大一些，對於軍訓很多的同學也是感覺到的確是不容易的，也是有看到他人的放棄，的確在那看著我們訓練，不需要動是很舒服但是卻沒有來成長，自己來到大學也是想要去學習的，而不是放鬆掉的。
教官的嚴格也是讓我們的堅持更加的有了一個激勵，畢竟也是不想被懲罰的，同時也是更加的懂得了團結在一起，可以做到很多自己覺得做不了的事情，特別是在團隊的一個活動裡面更是如此，以前的我是比較喜歡獨處的，但是通過了軍訓，我確是發現和他人的相處也是有不一樣的感觸，而且大家一起來做個事情，真的讓我感覺到團隊的力量很大，讓我更加的明白有些事情，其實不是一個人去做的，而是可以尋求幫助，可以大家一起配合來做好這個的。軍訓中，我也是通過努力得到了很多的鍛鍊，自己的付出沒有白費，成長了，同時身體也是有了很多的變化，對於運動，其實自己也是沒有那麼的抗拒，也是明白身體是需要多去鍛鍊，讓自己更加的健康，也是有更多的精力來用到學習裡頭去。
雖然軍訓已經結束了，但是我也是通過此次的軍訓，讓我更加的意識到自身一些不好的習慣要去改變，一些優勢的地方要去繼續的提升成長更多。去把大學的生活以及自己的學習都是給搞好的。軍訓裡收穫的習慣，好的方面也是要在以後去很好的運用到學習當中去，讓自己的大學過的更有收穫。
大學生德育的心得體會 篇42
今日宜繃住，繃住的本質，就是堅持。
生而為人，人生在世，只要不是瘋傻，都需要繃。軍訓需要崩，生活日常也需要繃。在這個世界，喜樂需繃，苦怨需繃，否則即入一切霧花水月，虛妄即逝。
軍訓中基礎的動作如抬臂，起步走等都需身體的每一處發力，繃住一切肆意妄動的鬆懈因子，用指尖鎖緊路線，用眼神盯緊前方。
我們得學會剋制，控制，例如抬臂時不可將手肆意抬高，而應與腰線大致持平。穿上了軍訓服，我們就得對其負責，要繃住，於熟悉好伴前難得繃住，不是什麼人都能繃住，且能繃的好的。繃得好的人永遠是一副秋水無波的平靜神情。是的，就是秋水他不暖，也不涼，它幾乎是沒有情緒的水繃功強的人，就是這樣，他們的神情沒有溫度，永遠喜怒不形於色，無疑這需要一副強韌的神經和一顆彈性極好的心靈。
我于軍訓中不斷鍛鍊著繃功，學會對氣息喜怒收放自如，我又想到若將時間線跳躍過軍訓，越過xx，這社會上萬千生命何不是繃著的呢？生如草木，終有一春，亦終凋謝。
生於逢春之際，仍便需要繃住，繃住那些在深淵谷抓你手腳一起沉墮的慾念。向陽大膽伸展，發展一點又一點的光芒
難得的陽光衝破雲層，沉又輕地打在正訓練的我們身上。就像是經過三個月懶散生活的我們，終於摸清了些許門路般，難得又明媚，回憶起那些曾令許多人抱怨的軍訓時候的陽光，我竟不覺得難受或是對之避之不及了，那些陽光，在以前看來是難是苦水，經歷過後成長後，回憶起來，悉數成了糖，或春水。
想繃住一切不大可能，但我們可以珍惜這次難得的軍訓時光，學會怎麼繃，在繃成為人生常態的社會上不會哪般不適或不喜。
生如琴絃，欲奏清月需鬆弛有度，即熟悉繃之常態，幫助並非油鹽不進而是恰如其分，不大口大開，而是持其平穩。
做一顆子彈，在上膛後時刻繃緊，為終點持以恆心，便是xx學子于軍訓中得到的一點小感悟吧。
大學生德育的心得體會 篇43
時間恍然而過，這場大學的軍訓就要結束了，回想半月的訓練，感覺如夢一般。還記得剛開始的時候，我覺得軍訓特別的難熬和艱苦，現在去回憶，卻發現更多的是美好。
我想大家對軍訓的第一印象肯定都是苦，是的，我也覺得，尤其是開始的那幾天，格外的難熬，每次都覺得自己無法堅持了，但是又會發生奇蹟，我竟然莫明的就堅持下來了，這真的是令我感到驚訝和驚喜的。軍訓的這段日子，讓我明白了作為大學生，就該要有堅韌的毅力，在面對當前的困難，就要學會克服，不然未來幾年的大學那是很難去堅持的。軍訓的苦，苦在要在強烈的陽光下曝晒訓練，是在風雨中重複一樣的動作，只為達到標準。但是當真正的把動作訓練好了，教官一聲“好”，那真的是滿滿的成就感，是一種從內心發出的快樂，因為是在自己的努力下獲得的成功，那是無法去用語言形容的。
大學的軍訓是我們成年後的第一次軍訓，給我的感覺也是深刻的。十五天的軍訓裡，我們鍛鍊的不僅是身體，更是體格和性格。軍訓雖苦，可是當完成所有的動作後，那種甜卻是直達心裡的。剛進大學的我們，身上還有很多的不成熟，還是個沒有長大的孩子，性格上也是比較急躁的，可是當經歷這場軍訓後，我發現自己和同學們都有變得成熟，做事也不再那麼急躁了，都開始變得沉穩起來。這些改變都是因為軍訓，軍訓讓我對自己有更深的認識，也讓自己明白很多的道理，更知道大學未來四年，我將要面對的艱難更多，而有了軍訓，我想我至少不會那麼畏懼前行路上的坎坷了，有的是無限的勇氣，是無畏的內心。
半個月軍訓生活，讓我的內心變得堅強，面對每天的站軍姿、踢腿、正步、跨步，我能夠從容的進行，不會覺得難了。因為每天的訓練，讓我對這些動作都已經熟悉了，已經形成了習慣，所以只會越訓練越順利。大學的軍訓是一場修煉心性的必經之路，成功便是為自己打開了另一扇門，是踏上未來成功的路。軍訓即將結束，我對大學有更多的期待，我相信自己大學的明天一定會更好，也相信自己的未來會精彩紛呈。軍訓讓我有滿滿的回憶，我會保留在心底的。
大學生德育的心得體會 篇44
又一次的帶著渾身的汗水和蒸騰的熱氣回到了寢室，我在稍微休息了一會以後就開始回想起這段時間來的收穫了。
目前我們已經軍訓了三天，從一開始的吵吵鬧鬧站隊都站不好，但現在不但能夠站整齊，還能在一定程度上走好齊步走這一訓練了。其中經歷的酸甜苦辣讓我已經不復剛剛來到學校時的莽撞和興奮了，一方面是在這段時間裡熟悉了一下學校，另一方面則是繁重的訓練讓我已經沒有空去思考那些瑣碎的東西，一心一意的放在瞭如何完成訓練上。當然，在空閒下來的時候看著美麗的校園，也會思考在結束軍訓後我應該怎麼樣在這個校園內展現出我應有的風采，在這個新的舞臺佔據一席之地。
在這段時間的訓練了，雖然非常辛苦，但是也大大的拉近了我們這些本來不太熟悉的同學們之間的距離，我也見識了很多非常有能力的同學。只能說不愧是來自於全國各地的優秀學子匯聚在這裡，比起高中階段確實強上太多。
我們這些各具特色的學生在嚴苛的軍訓中居然迅速的建立起了友誼，在僅僅三天的訓練中就彷彿認識了很久的朋友一樣，不得不說是軍訓的魔力。在第一天和第二天的時候，還只是考驗我們的忍耐力和注意力，只要能夠熬得住，動作學得快，就會得到教官讚賞的眼神。但是到了第三天我們才知道，重頭戲原來在這裡。
這第三天裡，我們開始學習團隊的合作，想要整個方陣走得像是一個人一樣可不是光靠個人的努力就可以做到的，少了誰的配合都不行。為了練好方陣，我們一排一排的單獨出來練，在口號中有節奏的邁動雙腿，很容易就能看出配合之間的問題在哪裡。
為了訓練好我們邁腿的整齊，教官甚至讓我們每個人將自己的手機放在腳掌上，用一根長長的繩子作為平行線，要我們長時間的保持這一動作，頓時讓經受住烈日下站立這樣自以為足夠厲害考驗的我們叫苦不已。
這時候才瞭解為什麼經歷過軍訓的人都說站軍姿是最輕鬆最舒服的訓練，確實跟其他的情況相比，站軍姿真的是最簡單的訓練了。
但是這樣的訓練雖然辛苦，對於我們之間的關係和默契配合確實是一種非常好的促進。讓突出的融入集體，落後的追上集體，整個連隊開始有了渾然一體的趨勢。我相信在這樣的趨勢下，用不了多久我們就能夠做到電視上那樣整齊的步伐，在今後的學習生活中也能夠更好地跟同學交流配合，共同享受大學美好的時光！
大學生的軍訓心得體會800字（五）
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是遊戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛鍊；大學的軍訓截然不同，性質也得以昇華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫。軍訓後才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，晒在面板上是乾乾的，對南方的學子們來說就更是受不了。晒著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄；扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。十二天的軍訓，對每個學子來說是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢？但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天矇矇亮就得抓起來去軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到x點，下午到x點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。訓練過程當中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束後，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然後在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！
現在又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學子來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程當中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛鍊了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
大學生德育的心得體會 篇45
我的大學我的夢金色的六月，火紅的六月。一場氣勢輝巨集且激烈十分的戰爭在全國範圍內盛大打響。高考，像一個嚴格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動，都繫於千千萬萬學子的前途與命運。物竟天擇，優勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神聖好處。“僥倖”從這場戰爭倖存的我，開始幻想我的大學，以及我的大學夢。我的大學，首先要十分漂亮。裝置，教師資源應屬一流。當然，最重要的要有自由。剛剛過去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來四年大學生活中必備的條件。當然這是一個夢，也許永久實現不了的夢。
這不是我要的生活經過一個暑假的放鬆，9月1日那天，最後能夠收起庸懶的肢腰走進我的大學生活。中國刑事警察學院，在全國上下所有大學中以獨特的優越感傲視群雄。一想到我的大學將在那裡渡過，心中便一陣竊喜。但事與願違，這不是我要的大學。嚴格的軍事化管理，嚴肅的校院風氣，嚴謹的教學氛圍；這一切的一切都直接告訴我，那裡沒有我要的那種生活。不貼合我期望的生活環境，再加上剛開始的水土不服，讓我止不住難過。
軍訓，有苦也有樂同所有大學一樣，警院大一新生也要進行軍訓。但是要為期一個月，而且訓練強度大，要求高。這無疑問向我們預告了接下來一個月要過的怎樣“苦痛”的生活。軍訓，有苦也有樂。軍訓剛開始強度不是很大，但隨著進度的追趕，軍訓開始進入了正式的模式。每一天頭頂炎炎烈日，身裹作訓服，野戰鞋。正步，齊步，跑步；軍姿，轉體，敬禮；一項也不落下。結束後，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓練場。但當結束了一天的軍訓後，我們集合在校園裡，聽教官向我們講述部隊裡的故事。有時我們邊吹著徐徐涼風，邊跟教官學歌；有時邊打邊響，邊唱邊笑…；。一天的疲憊就這樣被拋卻腦後，惟有內心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。
沒錯，這就是我需要的生活漸漸地，我發現，原先，這就是我最需要的生活。每一天按時起床，跟同學一齊去運動，去訓練。這樣即讓我鍛鍊了身體，又讓我們培養了團結互助的群眾理念。每一天打掃衛生，整理內務。按時按點的充實的生活方式，是軍事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個合格的人民警察的道路。漸漸習慣了這種充實的生活後，才發現那裡沒有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。
軍訓感想在即將告別軍訓的這個時刻，慢慢回想，原先我們每個人都在成長。軍訓的苦，教我們成長；軍事化的苦，教我們成長。我們從一個個散漫雀鳥勵煉成勇於搏擊的蒼鷹，也許，這就是軍事化管理的好處，就是警院的獨特之處。我愛警院！他教會我成長！我愛警院！他指導我成長！我愛警院！他見證我成長！
大學生德育的心得體會 篇46
回顧這兩個月我走過的路，經歷的路，沒有太多的感慨和驚喜，有著平靜而從容的心態。
兩個月的實習，對於一個缺乏社會經驗的大學生來說，學到了在學校學不到的知識。在這段時間裡，領導同事給了我足夠的包容、支援和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸懷。
首先，我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環境，感謝經驗豐富的上級給我們的指導和帶領。他們的實戰經驗讓我們受益終生，我們從他們身上學到的不僅僅是做事的方法，還有做人的道理，這是做事的前提和基礎。
2月11號開始進公司。不知不覺，兩個月很快就過去了。這段時間我學到了很多，無論是專業知識還是社交。這一刻，我還沒有完成職業主角的轉型。其實從學生轉專業真的有點不習慣。到目前為止，我看起來還是一個學生，完全不像一個工作的人，包括談吐舉止。
剛進入社會，每個人都需要學會適應，不斷訓練自己，熟悉公司的運營模式。在工作中，我接觸到了很多我從來沒有遇到過的人和事。在這段時間裡，我明白了自己的不足。性格是加強專業知識的熟練度和應用。
兩個月的實習生活轉瞬即逝。在這期間，我體會到了做魯泰員工的喜怒哀樂，也讓我體會到了做員工的艱難和責任的沉重。回首2月11日，年輕人懷著滿腔的熱情、激動和期待來到了魯泰紡織有限公司。一個沉重的問號，在我腦海裡盤旋。我一直在問自己：作為實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一些進步嗎？現在，我兩個月的人生見證了我的成長，為我的實習畫上了一個完美的感嘆號！
回顧實習生活，既有收穫的喜悅，也有實習期間的一些辛酸。就是對公司一些工作流程的理解只停留在表面，只是看著人做，聽著人說怎麼做，沒有親身感受，沒有具體處理一些工作，所以沒有把握其本質。但通過實踐，加深了對基礎知識的理解，豐富了實踐知識，使我對日常工作有了深刻的感性和理性認識。
在開始的一段時間裡，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學校，我一直以為自己學得很好。一旦接觸到現實，才知道自己瞭解的是多麼少。這段時間我學到的大部分經驗和知識都來自於領導和辦公室工作人員的指導，這是我一生中寶貴的財富。這次實習也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關係是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。發現學習和交流的重要性和必要性。發現有的實習生和老師相處的像朋友一樣，老師什麼事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結或者有背景。而是他們以朋友的身份相處。
另一方面，一個人的資訊多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也願意幫助你了，你的人脈也廣了，資訊也越來越多了。這就構成了良性迴圈。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什麼態度對待別人，就會得到什麼樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。獨自一人，別人不會主動忽略自己。把自己放在自己的小空間裡。總是擔心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態度讓人成長得更快更好。
大家都說不經歷風雨怎麼能看到彩虹？也許像我們這樣剛從象牙塔裡出來的初生牛犢，只會經歷什麼是抱怨，什麼是生活
我去學校學了兩個月的染色檢驗，終於在5月28號上崗了。以前和師傅一起學習的時候，從來不明白這份工作這麼難做。當我真正自己動手的時候，才發現一切都不是那麼簡單。按照跑卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡單的事情，真的看起來那麼難操作。
也許一切都不會來開會了。從遇見到熟練，苦難和困難是必經之路。剛開始的幾天，我真的做不到。再怎麼努力，也做不好。多討厭啊。但是慢慢的，慢慢的，我發現自己在不知不覺中已經熟練了。我可以用包縫機縫出直而整齊的接縫。我知道如何取樣，如何調節音量，如何避免摺疊
雖然期中考試會有更多的雜務，但我不會因此退縮。我會以此為契機，鍛鍊自己，努力工作。
隨著從學校到社會環境的變化，接觸到的人完全變了主角，老師變成了老闆，同學變成了同事，相處方式也完全不同。在這個巨大的變化中，我感到失落和迷茫，無法馬上適應新的環境。可能我受不了企業之間殘酷的競爭，同事之間冷漠的眼神和話語。很多時候，你可能覺得自己沒有被領導重用，你只是在做一些不重要的雜事。在學校裡，同學和老師都給予了關心和支援
大學生德育的心得體會 篇47
穿上軍裝就是半個軍人。從最基礎的立正，稍息到最後的閱兵式，我們都做了最好的自己，用軍人的紀律規範自己，“1234“此起彼伏，聲音中流露著一股永不服輸的韌勁。軍事理論課上，我們聽的津津有味，感受著祖國日益強盛的軍事力量，寢室內務收拾也絲毫不放鬆，整齊劃一的生活日用品擺放更讓我有了身在軍營的感到。
軍訓留給我們的不僅僅只有汗水，更多的是歡笑。凌晨訓練結束會大家都一齊湧向食堂的場景異常壯觀，要排老半天隊才幹買到的早餐也吃得格外有味。休息時間啦啦歌，對對唱氣氛異常激烈。走廊上留下的是我們的汗水，烈日下留下的是我們堅毅的臉龐。
然而美好的事情總是短暫的，而軍訓又因為它的短暫而更顯的可貴。也許軍訓留給我們的更多的是精力財富。在這21天中，我學會了保持，保持，再保持，多一秒是一秒，多一秒就多一絲盼望，多一絲盼望就離成功更近……我領會到了合作的意義。在百人方陣中，你只是其中一個小小的部分，需要大家互相配合，心生默契，才幹讓人感受到你是一個整體，才幹體現出自己的氣勢。
隨著軍訓的結束，我的大一生活也就此結束了。駐足凝思下，大一就這麼悄無聲息的逝去了，懷揣著對大學美好的憧憬來到了工大，經過一年的摸索，卻依舊看不清前方，些許有些惆悵。
不管怎樣，大二就在前方等候著我，我要積極調劑好心態，更快適應大二這一角色。經過軍訓的錘鍊，我會更加剛強，更加樂觀，更加積極地度過我的大學生活。
大學生德育的心得體會 篇48
作為一名即將畢業的應屆的大學生，我在這幾年大學的時間裡，充分的吸收了專業的知識經驗，提升了自我的能力！但就在這三個月的實習裡，我才真正體會到了xx行業工作者的經歷！以下是我對自身實習階段的心得體會：
一、環境感受
在“真正”走出校門之後，我開始感到這個社會的環境和我印象中的情況並不完全相同。如今來到社會，我們並不是為了消費和娛樂，而是為了能讓自己融入社會，適應社會的生活。
因此，工作是必然的選擇的，且在工作中又有公司的環境、人際以及各種體會。
總的來說，真正以融入社會的態度踏入這裡，我看到了過去太多沒能在意的事情，那都是學校和家長對我們的保護和照顧。但如今，我們卻要親身的去面對，去突破！這也是在實習中的一個挑戰。
二、工作體會
在實習中，工作是必不可少的環節，但想要找到一份工作可並不容易，尤其是一份適合自己的工作。在實習中，僅僅是找工作就已經花費了我好幾周的時間！因為不僅僅是找，我們還要讓考官認可我們的能力，才能真正的進入公司！而也正是因此，我第一次的認識到了自己在能力上的不足。
後來，我也終於通過努力進入了xx公司。但這也不過是實習的開始而已！在實習工作中，我瞭解到了自己的不足、工作的辛苦，以及作為一名員工的責任！這些體會讓我對自己有了新的認識，也因此學會了成長。
三、自我的發展
回顧此次的實習，我經歷了很多未曾見過的事物，這不僅開闊了我的眼界，也加深了我對社會的認識。當然，其中對自己的認識也是非常重要的，以為了解了自己的不足，所喲我才有了改進自己的想法和動力，並且憑藉著這份動力，我才能在工作中積極前進，突破各種各樣的困難。
但通過這次的實習，我也清楚的感受到，社會的生活真的十分辛苦。過去父母總是將我們護在羽翼下，但真正的體會過後，我如今才能體會他們的辛勞！在這次的實習結束後，我也會繼續努力，讓自己能有能力，好好的去回報父母！
大學生德育的心得體會 篇49
告別各自繽紛精彩的假期，胸中懷著對未來的期盼與迷茫，我們相聚於這象牙塔——工學院。
經過幾天的調整休息，一段別有意思的經歷——軍訓，就此拉開了我大學生活的序幕。
坦言之，從歷屆師兄師姐那得知的訊息，我從未對軍訓抱有任何莫名其妙的幻想。作為一枚胖胖，我對軍訓充滿了厭惡與不耐。果不其然，第一天便給我整了個下馬威。雖已入秋，可這秋老虎的尾巴也不是好相與的，炎熱的天氣依舊讓人只願待在泳池或冰窖。
身著一身迷彩，頂著高懸的烈日，站軍姿，正步走，左右轉……我們彷彿是教官手中的提線木偶，跟著他的指令可憐而又無助地做著一個又一個動作。前輩們誠不欺我，教官口頭禪永遠是：“聽不見，大點聲，我聽不見，大點聲，早上沒吃飯啊！”“我叫你動了嘛，打報告沒有?”
我的教官整天板著一張略顯佛系的臉，卻能吼得操場抖三抖。私以為，他對我們是嚴格得近乎苛刻的。一個動作不標準，會要求我們反覆練習，然而即便如此，我們也還是很少有動作可以達到他心目中的標準。每次訓練完畢，我估計大家都是“脣燥口乾呼不得，歸來揉腳自嘆息。”
可是，戴著有色眼鏡去看問題，你永遠都會被自己的主觀思想所左右，正如你看到的只是事物表面，只是那一角的冰山，而非全部。黃教官說過，他們武警訓練不到位受罰會蹲最少半小時，平日站軍姿都是以時為單位的。與他們一比，我們這站的幾分鐘就很是小巫見大巫了。
正因如此，我察覺到教官也會笑，一笑就露出兩排白森森的牙齒。我發現其實他們也是有血有肉的活生生的人，他們也會累會疼。但是他們疼不會喊出來，累不會叫出來，他們只是堅決地服從命令，用自己頑強的意志去對抗自己的軟弱惰性。
通過軍訓的實際訓練，希望我們得以養成堅韌不拔的意志品質，增強體質的同時，更促進精神品格的形成與發展。其次，軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。
老舍在《養花》一文中說過“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”軍訓15天，不很長，卻也並不短。唯有真正投入進去，方可自行體味那段過程中的苦辣酸甜，才可明白這段時光，是我們理應安置於心間的珍藏。
時光漸遠，眺望這段時光，我們也會驚覺，此間，有深意。
大學生德育的心得體會 篇50
短暫的週末過去了，我們也迎了真正屬於自己的第一堂。預備鈴響後，同學們匆忙的從四面八方跑回教室，帶著新奇和羞澀的目光打量著他們的新老師。終於，伴隨上鈴聲的響起，班裡恢復了安靜。在進行簡單的自我介紹和同學們自我介紹後，對年級的基本情況也有了大概瞭解。在上之前，曾經看過他們的期末考試成績…真的有點慘不忍睹。這些孩子的基礎很差，但從他們的笑容和眼神中，還是能夠讀出他們對知識的渴望和對新老師的友好。當地老師給我們傳授經驗說，第一堂一定要嚴厲，震懾住他們。但我還是覺得，想用心去和孩子們接觸，使我們更親密。我們幾個每個人都帶了一個重點班和一個差一點的班級，我帶的五班只有五十多個學生，六班則密密麻麻擠了七十多個人。相同的是，孩子們都一樣的頑皮。由於孩子們對我們比較好奇，而且彼此間年齡差的也不是很大，他們在我的上總是很“活躍”，活躍到講不下去，所以第一節主要用互相認識，講述本學期任務以及立規矩了。
從沒想過改變世界，但這裡之後想要改變他們，上過兩堂後覺得能改變一兩個人就不虛此行。我帶的班級裡，其中有留守有自閉症兒童有智力有問題的孩子。一個個髒兮兮的，其實很可憐。但是很多孩子也痞的讓人討厭，甚至聽到男生說，“以後咱們再慢慢對付她”。去好一點的五班上，有女生跟我說，老師我英語想上一百分。老師我英語一般但是我想學好。很感動，也終於找到了這的意義。頂崗支教，註定了這半年的性質和條。雖然我們抱怨學生啊抱怨待遇啊甚至抱怨讓我們掃廁所這事，但還是沒有忘記初心。
有些公認的“壞”學生，總是自然而然地把老師放在學生的敵對面，我覺得有一點點可悲，更多的是可惜。有的同學跟我說不想上學了要出去打工，也會覺得心痛不已。作為僅僅一學期的實習老師，我對他們更多的是祝願，祝福他們好好學習，通過努力去到更廣更大的天地。
