文明行動活動總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的文明行動活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明行動活動總結1

為了進一步提高我校學生的安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識。為了繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，配合隆化縣道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，根據我縣教育系統的統一安排，我校以交通安全教育為基礎，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律、法規及安全常識為主要內容的安全教育活動而進行交通安全文明示範學校工作，現將建立活動總結如下

一、認真學習，統一認識，注重實效

我校歷來重視校園交通安全教育、師生安全教育工作。並把它作為學校重中之重的工作擺上議事日程，不斷增強交通安全意識和文明交通的意識。由此，學校成立了建立交通安全文明學校領導小組，推行交通安全責任制，校長總負責，相關教師分工負責。同時，制定計劃方案，定期召開會議，重點研究交通安全工作。同時，組織全體成員認真學習，隆化縣關於進行“四創聯動”活動的檔案精神。統一認識，聚力營造文明、和諧的交通環境，為提升整個縣城的文明素質水平，打造魅力隆化而努力。

另外，我們聘請韓麻營交警中隊隊長王坤為我校法制副校長和十八里汰中心小學文明交通行動副組長，定期與韓麻營交警中隊共同開展系列活動，為增強交通安全意識，提高交通安全能力水平，為使交通安全文明學校的工作更加有實效作出努力。

二、紮實工作，真抓實幹，務求實效

根據檔案中央文明辦公安部公通字《20xx》1號檔案精神，從20xx年3月1日起，我校就開始組織開展“進一步貫徹實施《道路交通法安全法》宣傳活動”，結合有組織的道德實踐和階段性集中整治活動，不斷深化宣傳教育工作。

1．20xx年1月4月配合交交警部門“20xx年，集中解決日常交通行為突出問題，廣泛樹立文明交通意識”加強學習，宣傳動員階段。我校參與了隆化縣“交通安全文明學校”的啟動儀式，並開展學校建立“交通安全文明學校”建立儀式，開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認識到開展交通安全文明學校的重要性和交通文明素質教育的意義。

2．20xx年5月8月後半年為交通安全教育活動階段。我校開展了以“遵章守法，從我做起、從現在做起”為主題的交通安全教育活動階段。我們與韓麻營交警中隊聯絡，共同舉行一系列活動，並取得了一定的成效，富有很強的教育意義。主要有：邀請交警校處輔導員來校進行交通安全知識講座，組織觀看交通安全宣傳圖片，交通安全知識問答、爭當“小交通安全宣傳員”等活動，教導處舉行交通安全徵文與演講比賽。少先隊舉行安全教育國旗下講話、晨會教育、班隊活動、黑板報等活動，通過以上一系列活動，全力推進建立活動的深入開展。

3．20xx年9月12月我們通過每週一“國旗下的講話”、“交通安全標誌標線進校園”、印發《告家長書》、請共建單位韓麻營交警中隊警官每學期來我校進行“交通安全教育課”講座，切實提升全社會對校園交通安全的認知程度，為建立活動營造良好的社會環境。同時，學校也針對校園周邊的道路交通問題進行排查和整治，配合與協調相關部門解決交通安全問題，以杜絕交通安全事故的發生。

三、努力實施，強化教育，確保有效

1．加強組織領導。學校從升格以來，就很重視交通安全工作，建立交通安全文明校是我校必須要做的一項工作。學校成立了領導小組，進行了組織分工，制定了相對應的規章制度，並制定了工作計劃，把交通安全工作列入議事日程，進行嚴格的執行和實施，不斷進行總結，以使建立工作穩步地得到實施。

2．加強滲透教育。學校重視交通安全的滲透教育。從開設的思品課、社會課、班隊課中進行教育。從各學科的教學中進行教育，有機地進行滲透教育，使學生在學習中潛移默化地得到學習和教育。同時，將學生的交通安全情況納入操行評定的內容中。另外，學校將文明交通規範和交通安全知識的教育培訓列為學校素質教育的重要課程，並作為加強學生公共安全教育的重要內容，把師生文明交通意識的培養和良好交通安全一習慣的養成作為安全教育的重點工作之一。學校將《道路交通安全法》有關內容納入中小學法制教育之中，列入相關的課程計劃。建立經常性的交通安全教育制度，有具體的的教育計劃和教材、教案，組織教師進行集體備課和培訓。

3．加強宣傳教育。交通安全是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校重視交通安全教育，通過以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應該有很強的安全意識，由此，學校在認真貫徹國務院轉發的《中小學公共安全教育指導綱要》，在行政會上，教職工大會、全校性教師集會上反覆學習，反覆強調安全工作的重要性，同時，教師要高度重視學校的安全工作，要不斷地增強學生的安全意識，在開學、放假、春秋遊、家長會及升旗儀式上進行交通安全的教育，由此，學校我制定了相應的宣傳教育措施，具體如下：首先，積極組織開展交通安全宣傳教育，利用各個交通安全教育日進行宣傳教育活動。其次，集中開展生動活潑、富有校園特色的活動。第三，加強宣傳教育力度，進行在課上宣傳，在課外宣傳，深入到家中宣傳，深入到社會中宣傳等安全教育宣傳工作。

4．加強實踐教育。實踐教育是交通安全教育的一項重要工作，對學生進行實踐教育，提高學生的文明交通與文明出行的能力的'一種實踐鍛鍊。學校積極開展“八個一”實踐活動，（一次交通安全晨會、一次交通安全班會、一次交通安全專欄、寫一篇交通安全作文、交通安全演講、籤一份交通安全公約、演一場交通安全節目），努力培養中小學生自覺遵守交通法規、維護交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環境。首先，開展國旗下講話與開設晨會制度進行宣傳教育，開展雛鷹小廣播站與讀書活動進行宣傳教育；開展交通安全徵文比賽與演講比賽進行宣傳教育。第二，開展交通安知識講座與交通安全知識競賽進行宣傳教育；觀看交通安全錄像與交通安全圖片進行宣傳教育。第三，加強交通安全專項調查與我與家人同學法等活動。第四，在團隊活動中進行實踐教育，通過開展主題活動的形式，對學生進行實踐教育。如學校少先隊組織開展的“好習慣伴我成長”、“生命化教育”。第五，通過每年的安全教育周進行實踐教育。第六，組織進行專項性的實踐教育。如：組織學生在校內與校外的出行與交通的實踐。識別交通標誌和標線的實踐教育，識別交警手勢訊號的教育等等。

5．加強硬體建設。學校從建立交通安全文明校啟動儀式起，就注重校園交通安全的硬體建設，在校園內設定交通標誌標線，交通安全宣傳活動室。通過加大交通安全的硬體建設的力度，努力構建交通安全宣傳教育工作。

6．加強共建工作。學校注重與韓麻營交警中隊的共建活動，定期與韓麻營交警中隊共同開展一系列活動。

四、創新教育，持之以恆，保證有效

學校安全工作，是一項長期性的工作，既要有健全的體制來保障，以使工作得到長期有效的實施。同時，又要根據新的形勢，進行不斷地創新，創新管理體制，創新實施方案，創新工作，使得在形勢下的安全工作能得到真正的保證。由此，要加強學習，加強實踐，加強研究，加強理論與實踐的聯絡，不斷創新，與時俱進，以保證安全工作得到有效長期地得到開展，為建立交通文明示範學校作出努力。

文明行動活動總結2

為了為全面提升師生的素養、營造和諧的校園環境，將文明禮儀教育活動與家庭美德教育、行為規範教育有效結合起來。陶朱小學少先隊大隊部於近日組織全校19箇中隊同時開展了文明禮儀進家庭和諧理念伴我行主題中隊會活動。

活動中，各中隊嚴格按照主題中隊會程式進行，以學習《小學生日常行為規範》、《中小學生禮儀規範》，進行文明禮儀知識普及教育、在《文明禮儀倡議書》上簽字、文明禮儀知識故事會等豐富多彩的形式引導學生講文明禮儀、樹文明新風。通過活動使全體師生近一步認識到文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的.重要標誌。作為肩負著民族復興重任的21世紀新人，我們更加應該繼承和發揚講文明、講禮儀的美好品德。要積極行動起來，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩的文明禮儀小標兵!

文明行動活動總結3

根據中共丹東市委宣傳部、丹東市精神文明建設辦公室的檔案精神、丹東市教育局的檔案精神以及丹東市教育局制定的“文明使者在行動”活動方案，現將我區開展的一系列“文明使者在行動”活動進行總結如下：

一、高度重視，制定方案

教育局認真組織實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作。制定了工作方案，明確了此項工作的目的、任務和職責，細化了工作流程、工作重點以及工作保障措施，制定了“活動計劃”，下發“通知”。由各學校統籌活動的開展，把握工作進度，確保文明小使者工作順利進行。

二、明確任務，認真落實

充分調動各學校的積極性，要求學校充分發揮各自的資源優勢，根據各自特色品牌，開展文明小使者主題教育實踐活動。在工作開展過程中，各學校積極創造條件，充分發掘學校潛在資源，通過學校文明形象大使、在學校開設“文明、道德、禮儀”課堂，開展系列的“小志願者”“小樓門長”“環保小衛士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動，把“小手拉大手、文明一起走”活動落到實處，為中小學生提供形式多樣的文明實踐機會。

三、結合實際，特色活動

各學校結合實際，充分發揮“文明小使者”的獨特影響力，積極調動各方力量，開展各具特色的`主題活動，從而培育了中小學生未來主人翁的文明意識和社會責任感。組織開展了“弘揚傳統美德”志願服務活動。二緯路小學組織學生參加到關愛空巢老人志願服務活動，開展“我們都是一家人”慰問探望活動，與空巢老人們共同聯歡，為他們展示才藝、陪他們聊天、和他們一起包餃子，道一聲祝福，送一個“福”字，貼一副春聯，用真摯的童心溫暖空巢老人們孤獨的心。在活動中，不僅提高了學生們的社會實踐能力、志願服務的意識，增長了才幹，更重要的是讓學生們懂得了敬老愛老、文明和諧、鄰里和睦。

站前小學組織開展了“環保文明小使者”志願服務活動。為了加強對青少年的綠色環保教育，提高他們的動手能力，組織學生開展假期公益活動，以“爭當文明小使者，做文明的站前人”為主題，在社群撿拾白色垃圾、清理小廣告等，同時開展“綠色環保科普教育，做好社群文明小主人”活動，採取印發材料、現場回收電池、現場講解、繪畫作品展示、集體簽字等多種形式，大力倡導環境文明，培養學生的環保意識和公益意識。爭做綠色文明小使者。

組織開展愛國主義教育實踐活動。永昌街小學還組織學生參觀了丹東科技館、丹東抗美援朝烈士館，組織學生觀看了愛國主義教育題材電影，舉辦了“愛丹東、講文明”主題徵文活動等系列愛國主義教育活動。通過歌頌改革開放的巨大成就，引導學生熟悉歷史，增強了他們的愛國情感和民族自豪感，培養了他們熱愛祖國的優秀品質，增長了知識。六緯路小學組織開展了“做文明有禮的丹東人”志願服務活動。學生積極開展了“四城聯創從我做起”的宣傳活動，小志願者統一佩戴紅袖標，在人員密集處發放宣傳手冊，倡導低碳生活、綠色出行出行，樹立綠色生活理念。以上是我區假期的“文明使者在行動”活動中的點滴總結，在今後的工作中，我們將按照市教育局的有關指示，充分挖掘各種教育資源，調動教師、學生、家長的積極性和創造性，通過互相學習、互相影響、互相帶動，形成“人人爭當文明使者，人人勇當文明先鋒”的良好局面，為丹東市四城聯創做出振興人應有的貢獻。

文明行動活動總結4

為了培養學生衛生習慣，帶動提高全民衛生素質，改善農村生活環境，提高農民生活品質本班專門開展了“美麗鄉村---文明行動----百日清潔行動”活動環保小衛士隊，通過一段時間的實踐活動，充分證明：學生“美麗鄉村---文明行動----百日清潔行動”環保小衛士隊在宣傳帶動全民衛生素質方面起到了很大的作用，既培養了學生衛生素質，又提高了學生參與社會的活動能力。

一、組織落實、措施得力

為了使“美麗鄉村---文明行動----百日清潔行動”活動能有序開展，我班成立了由班長為組長，及各小組長組成的“美麗鄉村---文明行動----百日清潔行動”領導小組，其他學生為環保小衛士隊員，他們除了平時搞好校園的清潔衛生外，還經常利用課餘時間幫助其他班級搞室內室外的清潔衛生，在其所居住的地方幫助環衛人員做一些力所能及的事情，他們的'積極參與形成了匯英小學一道亮麗的風景線。他們的行動帶動、影響了家人愛護環境，培養了良好的生活習慣，為建設文明校園、衛生社群、美麗槐蔭貢獻了力量。

二、加強宣傳、營造氣氛

為了提高廣大群眾的保潔意識，我們班利用其餘時間，組織學生開展幫附近老人們打掃衛生，幫助環衛工人清掃路面，併發放“文明清潔行動 共建美好家園倡議書”宣傳單，清理社群、鄉村垃圾，撿拾可回收廢品等各種活動，使“美麗鄉村---文明行動----百日清潔行動”活動深入人心，起到了良好的宣傳帶動作用。

回顧這段時間的努力，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但是我們也深深感受到要改變農村的衛生狀況，提高廣大群眾的衛生素質，這是一項長期的工作，我們將在今後的工作中不斷克服困難，創新工作方法，為提高全民衛生素質添磚加瓦，做出更大的貢獻

文明行動活動總結5

根據XX市青年文明號青年崗位能手活動組委會關於開展“青年文明號助力優化發展環境示範行動”的指示。XX移動市區分公司市場部具體落實關於優化發展環境的相關工作，進一步提升部門的誠信意識、服務意識、規則意識、法制意識、創優意識，為建設現代化新XX貢獻力量。

一、服務承諾

XX移動市區分公司市場部始終秉承“正德厚生，臻於至善”的信仰，以“八項服務承諾”為規範，嚴格履行法定職責，為客戶提供卓越品質的產品與服務。

二、優化發展環境

(一)提供全方位服務

1.線下服務

(1)服務熱情。一線服務人員具備較高的'職業水平，成熟的操作技能。營業員著裝得體、儀表端莊，以熱情的態度、大方的舉止為客戶提供滿意的服務。

(2)辦公場所。營業廳內衛生乾淨，相關物品擺放整齊有序，切實保障客戶在等候區有水喝、有椅坐，為客戶提供優良的服務環境。

2.線上服務

為滿足全方位的需求，線上服務已全面開啟，客戶可通過登入中國移動官方網站、下載“中國移動旗艦店”APP、關注“XX移動”公眾號等，可進行繳費、查詢、寬頻等多項業務。

(二)提供一站式服務

通過使用排隊機合理安排視窗服務，減少客戶等待時間;通過使用電子終端，實現無紙化辦公;通過簡化業務流程，實現“一窗式服務”。

三、發展環境內化

將優化的外部環境轉化為企業內部的文化環境，是優化發展環境目標的進一步深化。XX移動市區分公司市場部以優質的外部服務環境、友好的內部競爭環境，以人為本，從根本上提升服務質量，形成優質的服務大環境。

以“青年文明號助力優化發展環境示範行動”系列活動為指導，XX移動市區分公司市場部將持續堅守“正德厚生，臻於至善”的信念，以更加飽滿的熱情服務客戶，以更為優質的服務回報客戶，為建設現代化新XX做出貢獻。

文明行動活動總結6

為改善城鄉人居環境，提高居民幸福生活指數，提升李哥莊鎮新形象。特開展以清潔社群環境為主題的社會綜合實踐活動，目的是淨化、綠化、美化、亮化居民的居住環境。環境治理與每個人生活息息相關，身為李哥莊鎮的公民，美化和提升李哥莊鎮的形象，我們責無旁貸。 為配合我鎮開展建立“美麗鄉村”活動，根據鎮政府、鎮教育辦統一安排， 2月x日（週六）石龍小學學生開展以清潔社群環境為主題的社會綜合實踐活動。

為保證活動順利進行。學校主要進行以下工作：

一、2月x日（週五）學校及時與管區聯絡，做好溝通工作，確定好活動時間和地點。並下發家長一封信，及時與家長溝通。

二、學校組織全體教師、輔導員及3--6年級少先隊員參與到活動中。。將教師分配到各個班級，明確責任，在活動中高度關注學生的安全，確保萬無一失。

三、學校為各中隊分發隊旗，各班為此特意開了一次主題班會。教育好學生在活動中注意安全，不得打鬧，不得隨意過馬路，過馬路時注意左右看，注意交通安全。穿校服、佩戴紅領巾，在活動中文明守紀，帶好活動所需工具，樹立小學生良好社會形象。

四、活動中學生們撿垃圾袋、拾廢紙，擦汙漬，將撿起的垃圾放入自己帶的大方便袋中，最後學校統一處理。經過全校師生一上午的的共同努力，學校周邊環境煥然一新。同時我們要求學生把建設美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規範自身行為(講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象)，做到校內校外一個樣，有無監督一個樣，徹底與不良行為習慣訣別;二是要向同學、爸爸、媽媽和親友宣傳環境衛生知識以及開展城鄉環境綜合治理的.重要意義，引導他們積極參與到城鄉環境綜合治理中來。學校還要求學生遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，改掉自己的陋習，整理好自己的書包，清洗好自己的衣服；用自己的“小手”牽動家長的“大手”，勸導父母、長輩，讓他們改掉陋習，養成良好的文明衛生習慣，與我們一道共同建立美麗家園。

五、活動結束，我們又組織學生對此次活動的經歷、感受和收穫，以文字的形式記錄下來，並在班級中展開討論。

此次活動不僅鍛鍊了學生的社會實踐活動能力，更培養了學生愛護環境、保護環境的意識，使學生從小樹立“愛護環境衛生光榮，破壞環境衛生可恥”﹑“李哥莊是我家，美麗靠大家”的理念。同時也培養了學生建設美麗家園的社會責任感。

文明行動活動總結7

一、活動指導思想

禮儀是中華民族的傳統美德， 學校是人成長的搖籃， 為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生“講文明、講禮貌”的優良品德，按照教育局相關檔案精神，我校紮實開展了“全民文明禮儀教育養成行動大講堂活動”系列活動，現對相關情況進行總結。

二、活動內容

1、大力進行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。 我們利用國旗下講話這一平臺，面向全校師生進行了宣傳發動，要求全體教師以身垂範，全體同學高度重視，積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進行文明禮儀知識的宣傳教育活動。 呼籲全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。 要求他們嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，讓文明禮儀之風吹滿校園.

2、全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍， 全校進行禮儀專題講座，大力宣講禮儀，學習禮儀，並印製試卷進行文明禮儀知識競賽。通過值周幹部監督崗、青年志願者服務崗等方式，在校園提醒、檢查 、教育不文明行為，特別不文明的行為，除了暴光外，還與“十星文明班”的評比掛鉤，讓不文明行為在校園無處藏身。

3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，並把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規範》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。我們特別強調學科德育滲透，將是否進行了恰到好處的德育滲透作為優質課評選的條件之一。全體師生對文明禮儀活動高度重視，形成了合力。

4、將主題教育實踐活動與傳統美德教育、行為規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了 “感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進餐禮儀教育”、“三操規範教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會、“樣板寢室評選”等活動。

（1）舉行了一次“文明禮儀教育活動”的啟動儀式。在這個啟動儀式上，校長面向全校師生進行了號召和發動。之後，全體學生利用班會課書寫了活動計劃。

（2）．進行了文明禮儀知識講座及知識競賽活動。我們從教育局網站上下載了課件，利用班會課進行專題學習。

（3）．舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。德育辦公室組織召開全體班主任會，專題佈置了主題班會事宜。15個班級高度重視，認真策劃和組織了這次主題班會。各班緊緊圍繞主題開展了形式活潑、積極高效的活動。

（4）．進行了“感恩教育”專題教育活動。通過“我為父母敬孝心”、“一封感恩信”、“學唱感恩歌曲”、“走進社群”等形式和活動，將感恩思想潛移默化到每一個學生的內心。在新近召開的全體家長會上，更是有意安排了學生和家長的互動環節，使學生的感恩之情得到淋漓盡致的顯現。

（5）各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。全校共出刊15版。

（6） 進行了“儀容儀表專題教育”，我們針對部分學生著裝不整齊、留長指甲等現象，出臺了“儀容儀表規範細則”，值周組、學生幹部不定時進教室檢查，對著裝不規範的學生進行通報批評，並在期中評選了“儀容儀表典範”，大張旗鼓地進行表揚。通過這一活動，我校的學生風貌和形象較之以前更規範 。

（7）、 今年秋季，我校經濟食堂正式營運。試執行階段，學生的進餐禮儀（如： 坐姿、餐盤迴收、出入路線）存在一些不足，我們分條款將進餐禮儀編成了歌訣，讓學生先誦讀，再導行，效果明顯。

（8）．為了規範行為，讓學生高效強健體，我們從集合速度抓起，樹標兵，找典型，強調了眼保健操的落實和晨、午間操的規範性及陽光體育活動的全員參與。我們用了一個大周的時間來強化這個問題，情況大有改善。

（9）、每週確定一個與行為規範教育相結合的'文明禮儀訓練重點，並在每週的國旗下講話中進行宣傳教育，在平時的量化評比進行檢查落實。

（10）．紮實進行了“樣板寢室”的評選活動。以前，在內務整理及宿舍禮儀方面，男女生參差不齊，很多男生在寢室裡出口成髒，舉止不雅，卻在內務整理上明顯滯後。我們出臺了“樣板寢室 ”評選細則，從內務和紀律兩方面對各寢室進行考核。每週評選出兩批樣板寢室，

（11）擬學期末評選並表彰校級“文明學生”20名。通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

我們深知,要想把每位學生培養成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今後的教育教學中持之以恆。

我們會一如既往，繼續努力！！

文明行動活動總結8

一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組，併成立專門辦公室，確定專人辦公。按照活動要求和任務，分階段組織實施，確保活動順利開展。XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長：XX副組長：XXXX組員：XXXXXXXXXX

二、主抓六大行動一是在全校範圍內，通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣，二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到：有序就餐排隊打飯，不擁擠、不爭搶；節約就餐不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐不用地溝油，不吃變質食品；衛生就餐使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯渣。

三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗，由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促，使師生養成良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。製作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。

學校文明餐桌行動活動情況總結

一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組，併成立專門辦公室，確定專人辦公。按照活動要求和任務，分階段組織實施，確保活動順利開展。XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長：XX副組長：XXXX組員：XXXXXXXXXX

二、主抓六大行動一是在全校範圍內，通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，教育和引導廣大師生養成良好的'用餐習慣，二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到：有序就餐排隊打飯，不擁擠、不爭搶；節約就餐不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐不用地溝油，不吃變質食品；衛生就餐使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯渣。

三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗，由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促，使師生養成良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。製作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。