[精選]活動營銷策劃8篇

活動營銷策劃 篇1

活動目的及意義：

舉辦富有創新性的科技文化活動，能夠更好的激發我院學生對知識學習的渴望，對科學技術的熱愛，提高在校大學生的科技和文化的素養和內涵，鼓勵廣大同學勇於實踐，提高就業能力，充分挖掘自身潛能，培養創新能力和創業意識，豐富同學們的第二課堂，營造良好的課外學術科技氛圍，發揚當代大學生“創新、創造、創業”的精神。 主辦單位：學生工作處團委

承辦單位：院科技創新部 各系部科技活動部

活動主題：展示青春風采 鑄就美好未來

活動物件：全院大學生

活動時間：4月1日——5月7日

4月2日,水院“青春暢想”科技文化節開幕 暨大學生創新創業設計大賽啟動儀式

4月3日——5月7日， “夢做翅膀一起飛” 之大學生創新創業計劃書設計大賽

4月1日——4月9日， DIY服飾設計大賽 4月16日——4月22日， “回望童年”之九連環比拼賽 4月10日——4月23日， “風采展現，本色比拼”

之班級風采SHOW

4月23日——4月30日， DAF公益設計大賽

附錄一

“夢做翅膀一起飛”

之大學生創新創業計劃書設計大賽

舉辦創新創業計劃大賽的目的是為了提高學生創新素質，加強學生走向社會的就業能力，能夠為未來自身發展做好計劃。創新創業計劃書大賽是培養學生創造性、創新性意識、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神的一個載體，是一個更高層次的學習。

一、 大賽組織機構

主辦單位：學生工作處 教務與科研處

承辦單位：院科技創新部院就業資訊部

二、 參賽方式

1、 對成員要求：

我院正式註冊並在校的大學生，以一、二年級學生為主。 參賽團隊可由各系部組織學生組成，也可以跨系組建。參賽團隊至少由三名同學組成（建議不超過六人），團隊負責人由各系部負責人擔任。

2、 培訓：

為使參賽選手更快地進入角色，提高本次大賽的水平，各系可組織有關專家對學生進行指導、培訓。

3、 活動時間

20xx年4月1日：宣傳動員

4月30 日前：上交創業計劃書

4月30日——5月6 日：作品評審

5月7日：終審答辯

三、評審方法

評委以參賽選手在徵稿期限內上交的書面作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最後得分。作品按分數高低依次排名，前 10 支團隊進入複賽。

進入複賽的選手經過培訓和實踐支援，整理、充實、完善商業計劃書，上交複賽作品。由我院相關專業學者、校外知名企業家、風險投資界人士組成評委會進行書面評比，選出 6 個代表隊進入終審答辯，並根據實際情況最終評出金、銀、銅獎。

四、大賽獎項設定

比賽將根據各期評比結果，評出下述各獎項：

金獎200×1=200 元

銀獎100×2=200 元

銅獎50×3=150 元

所有獲獎者均將獲得由主辦單位頒發的獲獎證書。

五、比賽建議和要求

一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的團隊（能夠體現團隊精神、創新精神等）、好的創業計劃書（新穎、富有特色）。

首先，在創業的構思方面，要有創意。所謂創意，有五種情況：

1. 引入一種新的產品或提供一種產品的新用途；

2. 採用一種新的生產方法；

3. 開闢一個新的市場；

4. 獲得一種原料或半成品的新的供給來源；

5. 實行一種新的企業組織形式，例如建立一種壟斷地位或打破一種壟斷地位 。

所以，作為創業計劃來講，應將視野放開，發現現實中（中國市場或世界市場）沒有的、緊缺的獲利機會，進行創新。其次，在團隊的組織方面，要注意選好人。

1. 團隊的`組成者不一定是“最優秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提。

2. 團隊的組成者要有特長、有辦事能力。

“一流的創意＋二流的團隊＝意味著失敗”

“一流的團隊＋二流的創意＝意味著可能成功”

一個優秀的團隊要敢於創新、勇於挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

第三，關於計劃書。當一切準備就緒後，做出一個規範、完整、吸引人的創業計劃書是制勝的關鍵。

1. 首先，按照“權威部門”的有關要求，確定創業計劃書的格式、字數，注意評分要求；

2. 其次，突出重點，即，將計劃書做得儘量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優勢，避免泛泛而談，用事實、資料證明自己的觀點，給人以客觀、真實的感覺；並強調指出產品技術的不可複製性；

3. 再次，注意真實性。這是我們在做創業計劃書時應重點把握的；

4. 最後要有好的形式。創業計劃書有其固定的格式，但是也可以有變通之處，為自己的公司起一個醒目的名字、做一個標誌、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的創業計劃書錦上添花！ 希望同學們踴躍參與，刻苦鑽研，提出具有一定市場前景的產品或服務，真正展現我院大學生的精神風貌。

六、大賽注意事項

1 、初賽作品長度不宜超過 6000 字，或在使用不小於五號字的情況下不超過 5 頁 A4 紙。

2 、各系請在規定時間內上交作品及報名表，報名表請填寫清晰，聯絡方式應有效、常用。同時需要提交電子版報名表與初賽作品。3 、 進入複賽、決賽的隊伍如有人員變更，請於複賽、決賽開始前提交新的報名表。每期比賽期間不應有人員變動。

4 、如參賽團隊出現違規將被視為故意作弊，取消其繼續比賽和進行評獎的資格。

活動營銷策劃 篇2

前言：為貫徹經濟學會“普及經濟知識，提高實踐能力”的宗旨，提高在校大學生營銷策劃能力，經經管學院團委與經濟學會研究決定，經濟學會將繼續舉辦第七屆創意營銷大賽。

一、大賽主題

激發創意靈感把握營銷時機

二、參賽時間

XX年4月上旬—XX年5月上旬

三、參加物件

安師大全日制在校本科生

四、參賽形式

團隊形式參加（4—6人），包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業、跨學院組隊，強強聯合。

五、比賽程序

（一）比賽報名：4月9日—4月11日。經濟管理學院學生統一下載報名表，填寫完畢後將電子版發至。非經管學院學生統一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）

（二）作品提交：報名結束後，根據大賽所設定的主題（主題詳見附件），撰寫創意營銷策劃書。由專業教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰具體操作展開專項培訓，並對大賽所設定的主題進行解說。4月18日晚23：00前上交創意營銷策劃書（紙質版+電子版）。電子版發至郵箱，紙質版作品交於一食堂工作臺。

（三）初賽：4月20日，由專業教師組成的大賽評審團依據各團隊營銷策劃書篩選20支團隊進入複賽（營銷實戰）。

（四）複賽(營銷實戰)：4月底，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支援。超市提供商品，大賽組織方申請場地。各團隊對各自分配的`商品進行實戰營銷。最終篩選12支團隊晉級決賽。

（五）決賽：5月上旬，圓形報告廳。各團隊進行PPT彙報及現場答辯。現場頒獎及表彰。

六、獎項設定與學分認證

對於參賽同學，優勝者將給予一定金額實物獎勵，且按規定組織素質拓展學分認證，認證納入B模組即專業技能與職業導航。以下各項分值只計最高分，不得重複計算。具體分值認證如下表：級別學分認證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級

七、注意事項

1、各團隊報名時需標記隊長（預設為報名表第一行），並留下隊長聯絡方式，以便通知大賽的相關細節。

2、各團隊所提交的創意營銷策劃書，需在作品封面標註團隊名稱及團隊各成員基本資訊。具體包括姓名、學號、性別、學院、年級專業、聯絡方式。

3、大賽期間如有疑問，請聯絡大賽負責人

活動營銷策劃 篇3

一、市場調查及分析

為了更好的瞭解我們的目標市場及制定出最適合的營銷策略，我們進行了一系列的市場調查活動，包括：在校內隨機進行100份問卷調查;調查學校已有的書店的圖書銷售情況;走訪老師和同學等等，代理市場開拓營銷策劃書。我們的調查結果及分析如下：

1.現象

據調查，暨南大學珠海學院學生總人數約為5600人，其中約有3600名內招生，20xx名外招生，內外招比例為9：5。僑校是暨大的特點，而外招生消費水平高，購買力強，因而我們將比其他高校多擁有一個特別的市場。大家可以由圖表看出，外招生購買最多的書籍型別為期刊雜誌和漫畫小說，分別佔56%和30%，相對而言，內招生的購買重點在於教材教輔類，佔45%。但是共同存在的問題是總比高達75%的學生購書金額不足50元。

2.分析

由以上的現象可以看出，暨大學生的`購買潛力是巨大的，也非常值得文華書城去開發的。由右圖我們可以看到，無論是內招還是外招，都比較喜歡親自前往書城挑書(佔75%)，但由於文華書城離我校較遠，所以有46%的同學覺得購書不方便。另外，部分學生覺得以原價買書價錢較高(佔34%)，從而導致了購書消費金額偏低，購買慾差的現象。因此我們認為，文華書城的校園代理的存在是十分必要的，而校園代理憑藉價格優勢和良好的送貨服務也必定能很好的開發校園市場。

3.結論

通過對市場的調查與分析及對學校政策的瞭解，我們注意到有以下幾個值得關注的地方：第一，大部分的同學都認為買書不便及書價偏高，作為代理，降價及送貨是我們的優勢所在; 第二，大部分的同學在課餘時間都喜歡上網瀏覽和到北門各茶餐廳就餐，因此，在網上進行宣傳和與北門各茶餐廳合作是我們擴大宣傳的兩個重要途徑;第三，學校對學生做兼職方面限制較多，不允許學生公開做宣傳代理活動，而且同學們對待一般傳單的態度都較為冷淡，所以我們將以建立讀書協會、改善傳單等方式提高宣傳效力(詳情請看銷售策略)。

二、競爭分析

通過調查，我們發現學校附近幾乎沒有書店或報亭，而主要的競爭對手是校園書店。校園書店憑藉著地源優勢在校內購書市場中佔有較大份額，但是該書店存在許多不足之處，例如：書籍品種過於單一，漫畫小說較為陳舊，雜誌報刊更新速度慢、品種不齊全，所有書籍均為原價出售毫無價格優勢可言……相比之下校園代理的優勢是顯而易見的，所以只要宣傳到位，業務展開後，我們完全有信心獲得校園的大部分市場。

活動營銷策劃 篇4

一、活動目的：

為本協會擴與充人力資源，招賢納新，在共同的興趣和愛好的前提下，希望與更多有相同志向的同學走在一起，豐富同學的大學生活，充實校園生活。

二、活動背景：

學校迎來了又一批大一新生，面對協會人力資源不足，又本著服務同學為宗旨。為此，本協會在社聯統一領導下於9月16日至18日為學子搭建這一招新平臺。

三、活動流程：

1：召開全體骨幹大會，分配招新任務和注意事項；

2：宣傳部（黃平平·鄧小慰）負責招新海報和宣傳；

3：組織部（葉文哲·肖剛錢·王宅群）負責現場的佈置和桌椅等後勤工作；

4：策劃部（郭德生·李富興·殷步開）負責現場的秩序和人員的調配工作；

5：財務部(孫剛·李春福)負責幾張·核算賬目工作；

6：外聯部和宣傳部（李鼕鼕·賴敏翀·黃平平·鄧小慰）負責外部接待和花籃橫幅事務；

7：祕書處（張辰·李瑋·吳碧君）負責招新發票的`簽發和資料的填寫工作；

8：（王芬·吳瑞瓊·寧瑤）負責現場宣傳單的發放工作；

9：會長（何凱·張亞涵·王子競）負責現場人員的諮詢和統籌規劃工作

四、資金預算：

1：毛筆墨水5元

2：宣傳紅紙10張*五角每張=5元

3：橫幅購買45元

4：影印傳單500份合計50元

5：工作筆三支5元

6：水源的配送10元每天合計30元

總計壹佰肆拾伍元

五、活動時間：xx0926---xx0918

六、注意事項：

1：以服務同學為宗旨，堅決杜絕強拉強扯現象；

2：各成員必須穿戴整齊·帶好工作證，樹立良好的協會形象；

3：活動期間必須服從統一安排，如有異議待商討後解決

營銷協會

xx——09——13

活動營銷策劃 篇5

一 活動總體方案

(一) 活動簡介

本次活動是就主辦方提供的產品或參賽者自行設計的產品進行營銷策劃，參賽者要求以組隊的形式參加。比賽共分為初賽複賽決賽三個階段。初賽於三月下旬舉行，採用提交市場調查方案的形式，在經過專家評委的評定後，決出六支參賽隊伍，經過複賽的角逐，決出四支參賽隊伍進行決賽。在決賽所有環節之後，評出營銷之星策劃大賽的冠軍亞軍季軍以及特別鼓勵獎。

（二）活動目的

在競爭如此激烈的今天，描繪出一幅自己事業的巨集偉藍圖，展示自己的風采，是每一個大學生的夢想。為了進一步活躍校園文化氛圍，激發同學們的營銷潛力，展示同學們的自我風采，我們特舉辦本次活動。通過本次實踐性很強的活動，首先為同學們提供理論知識的培訓，然後讓大家在實踐中體驗營銷，體驗團隊合作的精神，學習風險決策，分析消費心理……成就我們未來的“營銷之星”！

（三）活動主題

營銷之星策劃大賽——策劃你的夢想，享受夢想之火與實踐之光碰撞的激情

（四）活動主辦承辦方

主辦：共青團黃山學院委員會 黃山學院經濟管理學院

承辦：黃山學院營銷協會

（五）活動面向物件

黃山學院在校的本專科生

二 賽事具體方案

（1）大賽章程

第一章營銷之星策劃大賽是由校團委、經濟管理學院主辦，營銷協會承辦的比賽活動，每學年舉辦一次

第二章 比賽目的旨在傳播營銷理念，激發廣大同學的營銷潛能，為同學們提供一個展示自己才華的舞臺

第三章比賽本著公開透明的原則，由主辦方進行全程監督，專家組進行全程的評判，對於比賽中出現的弄虛作假行為，一律取消比賽資格。

第四章 對於比賽獲獎的隊伍，由校團委和經濟管理學院聯合頒發證書以及相應的獎金禮品，並向全校公佈。

第五章比賽基本方式：對主辦方提供的產品或自行設計的產品進行營銷方案的設計，要求參賽者以組隊的形式的參加，每隊要求3～5人。

第六章 專家組職責：在評審規則的基礎上制定評審細則，審看參賽作品及其演示，對參賽選手進行提問，確定比賽名次。

第七章比賽設立執行委員會，由營銷協會會長及各部部長組成，人數要求在10～12人，執行委員會下設祕書處、財務組、賽事組、宣傳組、後勤組。

（二）賽程安排

1比賽內容

方案：參賽選手選用組辦方提供的產品，進行營銷策劃。

2比賽過程

報名時間：3月16號~3月19號

初賽：參賽選手在規定時間內遞交市場調查研究報告，由專家組進行評審，確定複賽名單。

複賽：參賽選手根據市場調查研究報告，為產品寫出營銷策劃書，遞交專家組評審，根據評審結果決出四支參賽隊伍進行決賽。

決賽：選手採用幻燈片形式，演示自己的營銷策劃書，在演示完之後，由專家組就策劃書的內容進行提問，並進行現場打分，最終決出比賽名次。

3比賽時間 3。22~~4。12

（三）活動組織安排

1大賽執行委員會負責活動的統籌規劃。

2財務部：對於活動過程中的財務問題進行預算，並報由大賽執行委員會審議，在比賽結束後將活動的將財務的開支情況進行公開。

3實踐部：對於本次活動的人事組織安排負責，並且負責決賽現場的'後勤服務。

4宣傳部：在比賽前期做好關於本次比賽的宣傳活動，包括海報的張貼，參賽人員的通知。在活動後期，要及時把比賽的相關結果予以公佈。

5策劃部：對於活動要做總體的策劃，並協助各部門工作，確保策劃的可實施性。

6外聯部：積極為本次活動尋找贊助商，在活動過程中保持與贊助商的溝通，在活動結束後，及時將有關資訊反饋給贊助商。

三 活動經費預算

前期：宣傳海報：15*20=300

報名表、大賽宣傳單50元

中期：宣傳海報：2*20=40

後期：橫幅：7*50=350

宣傳海報：2*20=40

現場佈置：50

榮譽證書：40

共計：860元

四．活動的可實施性

1， 本次活動有很強的學術性和專業性，能夠和好的凸顯協會特色，得到了校團委及社聯會的大力支援。

2， 經濟管理學院作為本次活動的主辦方之一為本次活動專業性提供保障，本次活動的專家組由經濟管理學院市場營銷教研組老師組成。

3， 營銷協會作為一個蓬勃向上的社團，總是在不斷創新和挑戰中茁壯成長，我們在以往的活動中積累了豐富的經驗，在加上我們這個團體成員工作的熱情，相信我們能夠把本次活動舉辦的圓滿成功。

4， 在舉辦活動之前，我們邀請專業老師為大家提供理論知識的培訓，同時就廣大同學的參與本次活動的興趣進行了調查，多數人表示在時間允許、活動組織有序的情況下還是很願意參加的。

五 結束語

在此，我們向上級領導承諾，我們一定認真組織這次活動，不辜負領導的期望！預祝本次活動圓滿成功！

附錄一 宣傳方案

附錄二 作品要求

附錄三 評判標準

附錄四 贊助商宣傳策劃方案

附錄五 培訓方案

活動營銷策劃 篇6

一、大賽簡介

（一）大賽主題：激昂青春，營銷創業

（二）大賽目的：通過本次比賽，讓全院學生在自發組隊和自主經營的前提下鍛鍊團隊寫作能力，市場營銷能力。更一步加強院內學生的溝通，挖掘市場空白和創新市場運作方式，為大學生就業提供一種新途徑，最終達到使參賽團隊的同學整體綜合素質得到提高的'目的。

（三）大賽組織形式

1、承辦單位：司法警官職業學院創業協會

2、中主辦單位：院團委、管理系

3、贊助單位：中國移動、二食堂、鄉里鄉味

（五）參賽物件：司法警官職業學院全體學生

（六）大賽地點（暫定）：複賽：老籃球坪

決賽：多功能報告廳

　二、大賽的準備工作

1、籌備人員：申志量胡麗丹王林玲鄺江麗林婷匡勝權寧萍萍張朵平

2、召開籌備委員會和協會所有成員會議

3、宣傳工作：張貼海報，通過院團委將宣傳單發放到各區隊和各社團，拉橫幅進行宣傳。

4、經費：拉贊助

5、決賽邀請老師參加，老師進行評選。

6、決賽邀請嘉賓：23各社團和5個學生會

　三、大賽時間安排

地點：一棟和二棟之間

要求：每個團隊3~5人蔘賽，單人或超出人數均不予認可，團隊成員不允許變動

2、初賽時間：5月2日~5月18日

根據大賽要求提交各團隊的營銷策劃書，策劃書包括環境分析，營銷目標，營銷策略，預算等。策劃書用A4紙列印，不得侵犯他人知識全，不得剽竊、抄襲他人作品，一旦發現，將取消參賽資格，將策劃書在5月16日11:點30前交到創業協會，經老師評選，排名前10位的優秀團隊成員進入複賽。

3、複賽時間：5月28日至6月1日

複賽規則：

①誠信參賽，不允許其他人幫忙銷售，不允許。

②不限制銷售地點，只要在規定時期內提交詳細的銷售情況即可。

③進入複賽的團隊，銷售的產品必須要達到75%，才可以獲得獎勵。

4、決賽時間：20xx年6月8日14:30

各參賽團隊做出PPT進行演講，演講團隊的銷售情況，銷售經驗，此次活動中自己獲得了什麼經歷，對自己有什麼影響等。根據演講效果老師進行評比，評出前三名和一個優勝團隊進行獎勵。

5、決賽流程

①主持人（王林玲吳姣）介紹評委老師、嘉賓和參賽選手

②領導致辭（創協指導老師）

③參賽團隊進行演講，介紹銷售情況、銷售業績，分享心得體會等，展示團隊精神。

④進行評比，宣佈獲獎名單

⑤頒獎

⑥領導致辭（黃主任）

⑦選手和領導合影

　四、獎項設定

第一名：榮譽證書+獎金300元

第二名：榮譽證書+獎金200元

第三名：榮譽證書+獎金100元

優勝團隊：榮譽證書

　四、經費預算

3、宣傳單：50元4、報名表：20元

7、場地裝潢：50元8、其他費用：130元

合計：1200元

　附件：

校園市場營銷大賽評分標準

根據實戰營銷銷售產品的數量評分，分數根據大賽參賽選手銷售產品數

量的排行，分階層依次給分。

2、銷售策劃（10分）

營銷階段，銷售策略具有創新性，對顧客具有吸引力，成本及定價合理，營銷渠道順暢。

3、團隊能力（15分）

分工明確，要有團隊成員的執行力度，能突出自身特有的優勢團隊成員能夠互補。

4、銷售分析（15分）

簡明、扼要，能有效概括整個計劃，具有鮮明的個性，有明確的思路和目標。

5、語言表達（10分）

語音規範，吐子清晰，演講表達語言準確、流暢、自然吧，語言技巧處理得當，符合思想感情起伏，在規定10分鐘時間內能完整熟練表達時候演講的內容。

6、形象表現（10分）

演講者精神飽滿，能更好地運用表情表達對演講稿的理解。

7、銷售心得（20分）

參賽團隊在銷售過程中的體會和收穫。

活動營銷策劃 篇7

一、活動目的：

為本協會擴與充人力資源，招賢納新，在共同的興趣和愛好的前提下，希望與更多有相同志向的同學走在一起，豐富同學的大學生活，充實校園生活。

二、活動背景：

學校迎來了又一批大一新生，面對協會人力資源不足，又本著服務同學為宗旨。為此，本協會在社聯統一領導下於9月16日至18日為學子搭建這一招新平臺。

三、活動流程：

1：召開全體骨幹大會，分配招新任務和注意事項；2：宣傳部（黃平平·鄧小慰）負責招新海報和宣傳；3：組織部（葉文哲·肖剛錢·王宅群）負責現場的.佈置和桌椅等後勤工作；4：策劃部（郭德生·李富興·殷步開）負責現場的秩序和人員的調配工作；5：財務部(孫剛·李春福)負責幾張·核算賬目工作；6：外聯部和宣傳部（李鼕鼕·賴敏翀·黃平平·鄧小慰）負責外部接待和花籃橫幅事務；7：祕書處（張辰·李瑋·吳碧君）負責招新發票的簽發和資料的填寫工作；8：（王芬·吳瑞瓊·寧瑤）負責現場宣傳單的發放工作；9：會長（何凱·張亞涵·王子競）負責現場人員的諮詢和統籌規劃工作

四、資金預算：

1：毛筆墨水5元 2：宣傳紅紙10張*五角每張=5元 3：橫幅購買45元 4：影印傳單500份合計50元 5：工作筆三支5元 6：水源的配送10元每天合計30元

總計壹佰肆拾伍元

五、活動時間：xx0926---xx0918

六、注意事項：

1：以服務同學為宗旨，堅決杜絕強拉強扯現象；2：各成員必須穿戴整齊·帶好工作證，樹立良好的協會形象；3：活動期間必須服從統一安排，如有異議待商討後解決

活動營銷策劃 篇8

一、前言

在這個日益浮躁的社會，書籍受到人們的喜愛，在這個時代中，書業本該很紅火，但卻因網路的飛速發展，閱讀方式的改變，實體書店存在已受到嚴重的挑戰，實體書店的數量也在不斷減少，但因為實體書店的減少，我也從中看到了商機，但諸多的實體書店倒閉的經歷告訴我們傳統書店已經不行了，所以我打算開的是一個新式複合型書店。

二、店鋪介紹

我們的店鋪名是“半日浮生”，這個名字取自“偷的浮生半日閒”，在現代的社會，無論是上班的工作人員還是學生，每日都因各種各樣的事情而忙碌，所以我認為人們需要書店來平息自己的浮躁的內心。

書店的地點是在學校內，型別主要以集消費，享受，收藏愛好，學術交流為一體的新式複合型書店。

三、SWOT分析

（一）優勢

1、價格便宜。首先因為學校支援同學創業，免去水電的費用，這使我們書店的成本比較低。還有我們一次進貨多，在價格上比較便宜。還有二手書籍的價格也很便宜。

2、沒有店面租金成本。這個主要需要感謝學校的政策。

3、產品種類多樣化。在書店中我們會出售一些文化創意產品和文化交流享受產品。

4、銷售方式多樣化。我們將加入網上售書，做到集實體，網路為一體的書店。

（二）劣勢

1、管理經驗少。管理者都是學生，從未管理過店面，所以我們缺乏一些管理的經驗。

2、缺乏人氣。因為學校只有圖書館和校外有一個書報亭，所以同學們對我的書店不是很熟，所以我的書店缺乏足夠的人氣。

3、地理位置差。學校將給我們的地段比較“偏僻”，它不是同學們每天的“必經之路”，就李嘉誠的“地段論”來說，這不是一個很好的地理選擇。

（三）機會

1、舊書市場對學校的師生來說相對空白，經過培養和規範的市場必成為讀書市場的競爭領域。

2、許多學生的休閒觀念發生改變，他們不在沉迷於網路，戀愛，不在滿足於吃穿，他們更講究精神層次的滿足和個人能力的提升，這種觀念的轉變逐漸體現到尋找安靜的讀書場所中。

3、在學校附近沒有一個正式的書店。學校的圖書館它只是一個提供閱讀和查閱資料的地方，不是一個以營利為目的地產業，而校外的報亭更是沒有書籍，所以無法和我們書店競爭。

4、學校有將近兩萬的師生，他們大多數有著中國人共有的“書店情結”，所以說顧客群體可以保證。

（四）威脅

1、網路書店的衝擊。現在是一個網路時代，電子商務無處不在，網路售書業務的迅速擴張是傳統實體書店銷售下滑的致命因素。網路書店以圖書種類眾多，快捷的購買方式，更加便宜的價格吸引著諸多顧客和不斷擠壓著實體書店的生存空間。

2、閱讀方式改變。近年來隨著數字化的發展，讀者的閱讀方式在明顯的改變。從紙質閱讀到電子閱讀，再到移動閱讀，這些改變無疑不是在給實體書店的生存增加了難度。

四、發展戰略

前期

前期因為書店剛剛開始，管理者沒有經驗，書店沒有人氣，顧客對書店不瞭解。所以我們打算用1到1、5月的時間來積累書店的人氣和管理者對管理書店的經驗。而我們主要以書籍的價格優勢，種類齊全，店面的裝潢設計和一系列的宣傳活動來吸引顧客。

中期

因為前期書店已經積累一些人氣和管理的經營，所以我們在中期會繼續保持前期的優勢，並且把書店的風格向文化交流享受的方向發展。我們將會舉行一些文化交流會，學術沙龍，學術報告，聽名人講座等活動來發展我們的書店，同時我們會在書店中推出文化創意產品和閱讀時文化享受產品，這也將是我們書店主要執行的方案。

後期

在後期，我們將會繼續以文化交流享受為店面的主要發展風格，同時創立一個讀者愛好協會（注：如果時機成熟，我們在中期時候就會成立），以保持協會內部成員愛好的同時，讓協會內成員帶動吸引更多的同學進入我們協會。協會將以書籍的類別分為不同的組，同學們可以在一起交流享受讀書的樂趣。

五、貨源渠道

我們書店的貨物可以分為三種。

1、書籍

書籍又分為新書和舊書兩種。新書我們可以從揚州的新書批發市場和從網上的阿里巴巴上購買；而舊書我們可以從揚州的花鳥市場和二手批發市場上購買，也可以和揚州二手書籍賣家直接聯絡。

2、報紙·雜誌

關於報紙·雜誌我們可以直接和報社合作，報社的報紙·雜誌一般是賣不完的可以調換，所以我們不需要擔心。

3、文化創意產品和文化享受產品

對於文化創意產品和文化享受產品我們可以從兩個渠道來進貨。第一：從阿里巴巴上直接批發進貨，但這樣物品的質量無法保證。第二：我們可以從揚州本地的小商品批發市場和美食城批發物品，但這樣的價格比在阿里巴巴上會貴上一些。

六、銷售策劃

（一）自身改變

1、定位顧客群體

我們的書店主要面對的顧客是老師，學生。所以我們的書店內將以教材資料，教育書籍，工具書，考試參考書，小說，報紙，雜誌等書籍和一些精緻的`文化創意產品，文化交流享受產品為主產品，以價格，服務，獨特的裝潢設計和濃厚的學術氛圍為主要發展方向的一個新式執行方式。

2、大力拓展圖書業務

我們書店將加入網路書店的步伐，讓同學，老師可以在網路上就看到我書店內的書籍，方便同學們的購買，同時也增加就顧客的群體。

我們書店還將努力地和學校合作，爭取拿下揚州各個學校的教科資料這筆生意。

（二）店面特色

1、古典氛圍

我們的書店裝潢將以白色為主，在四面牆上會掛上一些中國的山水畫，並且會在店裡放一些中國古典輕音樂（注：《高山流水》，《漁樵問答》），同時在店中會放上一些小景盆栽和適當的時候點上一些檀香。總的說我們書店將會以古典氛圍為主。

2、增加留言板

在店中將免費提供便利貼和將留下一塊牆角，同學們可以在便利貼上寫字後貼在牆角上，上面的話可以是對我們書店說，也可以使自己勵志，還可以使對自己的意中人說，而且在牆上如果你留下自己的號碼和別人的號碼，那麼將有可能被我抽中，幫你傳送簡訊（注：每天十名）。這樣在無形之中就為書店增加了大量的人氣。

許多高校的校園中都有書店的存在，我個人認為書店除了可以給經營者帶來經濟收益外，還可以給校園帶來文化氣息，增加校園的文化氛圍，增加同學們對書籍的熱愛程度，引導同學們享受閱讀，可以說在學校開書店絕對是一個雙贏的局面。