大學活動策劃【優選5篇】
大學活動策劃1
活動背景:
喜迎六十校慶,展現海子風采。釋放青春,技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學生的精彩課餘生活,開闊視野放鬆身心寓學於樂增長知識提高專業技能為將來就業打下堅實基礎,同時也為了促進各系之間的專業技能交流,提高學生綜合素質,開展此次技能大賽活動。
活動開展:
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括:教室宣傳設點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等),要保證參賽選手人數。
二.裝置檢修除錯,會場佈置。
三.獎品證書飲用水等準備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始現場工作人員安排觀眾入座以及安排領導座位(這時背景音樂舞臺燈光同時播放)
六.正式開始領導上臺發言之後主持人宣佈比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎海院知識競猜等等)
九.現場工作人員要注意自己的服務態度維護秩序
十.活動結束領導頒獎頒發證書和獲獎者合影並總結這次活動
十一.觀眾離場現場工作人員進行會場清理裝置儀器進行整理放回
十二.各系參可能的.賽專案及出場方式:
航海系:在舞臺上多人進行打水手結
輪機系:通過電腦模擬器軟體進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示在舞臺上表演噴油管的拆裝
港航系:在舞臺上進行流利的英文報關流程
船港系:通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系:多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現英語口語能力
資訊系:通過電腦以某一情景進行網頁製作或者進行一種新的軟體設計
電氣系:類比電路設計控制器組裝
人文系:朗誦話劇
經費預算:
1、橫幅三條150元
2、宣傳材料(筆白紙影印海報等)200元
3、會場飲用水50元
4、獎品+證書500元
5、流動資金500元
總計:1400元
活動注意問題及細節:
1、密切合作相互聯絡
2、儀器裝置提前多次測試
3、後臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現場秩序防止出現混亂
5、聯絡方式()
活動負責人及主要參與者:
1、總指揮(團總支)
2、現場工作人員(學生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
大學活動策劃2
一、活動目的
1、瞭解母親節的來歷
2、為母親送上節日的祝福
3、想想母親為你所做的一切,記得要愛自己的媽媽
二、活動時間:
5月13日
三、活動地點:
xxxx大學資訊學院
四、活動經費
1、寫祝福語的紙和筆的費用
2、膠水的費用
3、貼祝福語的紙板的費用
4、宣傳費用
5、沖洗照片所需費用
五、活動贊助:
待定
六、活動內容
1、前期準備工作
a、準備母親節來源的`資料
b、準備寫祝福用的筆紙和膠水
c、準備紙板
2、活動宣傳:在告示欄中貼出宣傳內容
3、活動當天
a、準備好當天所需要的物資並檢查
b、在操場擺出寫有母親節的來源的紙板
c、擺出紙筆請同學們為母親寫下節日的祝福
d、協會會員幫同學們把給母親的祝願粘在空白紙板上
e、指定協會會員拍下感人的一幕幕
4、後期活動
a、負責人對此次活動進行總結
b、把所拍照片沖洗後,公示
c、收集有關母愛的名言警句一起公示
d、參與活動的人員寫一篇活動心得
e、把該活動發表於協會論壇
大學活動策劃3
一、活動目的:
通過開展心理劇大賽,豐富同學們的課餘文化生活,培養同學們的藝術修養,促進班級凝聚力,彰顯大學生的表演魅力。同時,深入表現和發掘大學生的內心世界,提高大學生自身的心理素質,締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動主題:
放飛心靈,演繹人生
三、活動物件:
xx級、xx級各班,xx、xx級自願。
五:活動準備:
1、3月13日通知廣告部繪製海報宣傳和賽場幕布
2、3月13日通知各班班團相關比賽事項,進行排練
3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽籤決定比賽順序,整理製做流程表,於晚上7:30交錄音
4、申請北校活動中心及佈置賽場
5、邀請評委嘉賓及老師
6、通知文娛部安排禮儀人員,宣傳部進行新聞採集
7、邀請隊伍進行活動助興表演
8、通知志願團於初賽決賽當日佈置會場以及賽後清理會場
六:比賽流程:
(1)、初賽流程:
1、主持人致開幕詞,宣佈比賽正式開始。
2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演,評委進行打分。
3、每三個節目結束後宣佈一次得分。
4、所有參賽節目結束後,主持人宣佈進入決賽的前5名班級。
(2)、決賽流程:
1、主持人致開幕詞,介紹參賽的五支隊伍,宣佈大賽開始。
2、參賽隊伍按抽籤順序進行表演,評委進行打分
3、上下兩個半場中間穿插一個節目,期間工作人員統計評委打分情況並送交主持人。
4、所有比賽隊伍比賽結束後由評委進行點評。
5、由主持人宣佈獲獎名單,並請獲獎班級上臺。
6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。
7、由老師進行總結髮言。
8、主持人宣佈比賽結束,各班有序退場。
七:比賽規則:
(1)、舉辦形式:
以各班為單位,鼓勵劇本原創,通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式,表現出話劇藝術的感染力。
(2)、具體要求:
1、xx級、xx級每班至少出1至2個節目
2、劇本採用多幕劇,人數不限,劇本長度(8至12分鐘)
3、自選劇本可採用經典名段(題材不限),但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活
4、心理劇創作及編排所需要的`道具及配樂參賽團體自己準備
(3)、注意事項
1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題,突出大學生的心理問題。
2、表演時間嚴格控制在10至13分鐘內,如超時2分鐘以上,每超過一分鐘扣0.3分。
3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演,停斷時間計入比賽時間。
(4)、評分標準:
以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。採取100分制,按專案評分,去掉一個最高分和最低分,取平均分最高分依次排列。
(5)、獎項設定:
集體獎:以班級為單位;一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優勝獎2名。
個人獎:最佳男主角1名,最佳女主角1名。
特別獎:最佳劇本獎
八、活動裝置:
話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。
九、活動經費預算
總額:225元
十、工作人員安排
大學活動策劃4
一、活動背景:
全球變暖問題愈來愈嚴重,引起了社會的廣泛關注。而我們作為大學生,應該積極為改善我們身邊的環境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節,植樹既能美化環境,又能增強全校師生的環境保護意識。因此,我校將舉行一次全校性植樹活動,共建我們的美好校園。
二、活動宗旨:
播灑綠色,共建美好校園。
三、活動目的:
美化校園環境,為大家創造一個舒適的學習生活環境,並提高大家愛護草木,珍惜綠色的責任心。
四、活動物件:
全校師生。
五、活動形式:
本次植樹節活動以植樹的形式開展。
六、行動口號:
行動起來吧!讓綠色裝點我們的校園。
七、活動開展:
①前期:廣播臺對植樹節進行廣播宣傳,使這次活動深入人心;美術老師負責做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅,擴大活動的影響力,為植樹活動的開展做好充分準備。
②中期:安排活動時間、地點並將活動付諸實施。提高大家的環保意識。
③後期:要對所栽的`樹苗進行保護,將樹木劃分到各個班級,進行保護,同時,志願者要努力做好樹木的維護工作。學生要起好監督作用,如樹木出現死亡,追究其所在班級責任。
八、注意事項:
①在活動的前期進行簡單的培訓,處理突發事件;
②植樹活動需聽從指揮,有秩序的進行;
③種樹的時候要節約用水,不宜浪費;
④節約經費,合理用好每一分錢;
⑤植樹時注意自身安全,在規定時間內完成任務;
⑥愛護好植樹區所在的樹木,不隨意踐踏草坪;
⑦宣傳標語積極向上,能引起大家足夠的重視。
大學活動策劃5
一、活動目的
1.為英語四六級考試做準備,營造英語學習氛圍,豐富校園文化生活,加強同學對辯論文化的瞭解,開闊視野,鍛鍊口才,提高思想境界,結識更多志趣相投的英才。
2.通過這次活動,發掘培養一批人才,為參加校際辯論賽做準備。
二、活動主題:
前期宣傳:
(1)開幕式之前在校園裡貼標語、掛海報,並且在校園的廣播臺進行宣傳
(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯部)
(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會,宣佈活動概況和注意事項。
(4)網路宣傳。
三、策劃主辦單位:
贊助單位:
四、活動流程
(一)辯手選拔25強
(1)有宣傳部進行全院範圍內的報名宣傳,
報名:截至x時間
(2)通知報名選手進行面試
面試內容:
第一輪面試為標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的.面試,
評委將根據選手在各個環節的表現分別進行獨立評判。
第二輪在第一輪面試結束一週後進行第二輪面試.形式為分班對抗。
(4)最後,將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價,選出21人進行復試21晉9
(二)、辯手選拔21晉9
由英語系老師親自選拔
(三)辯論賽流程
(1)賽制安排
本次比賽採取淘汰制。共分為初賽,決賽兩個階段,
(2)賽程安排
開賽儀式:(時間地點待定)
初賽:(時間地點待定)
決賽:(時間地點待定
注:(1)比賽時間與地點如有變動,另行通知。
(3)大賽獎項
冠軍:一名,頒發榮譽證書和獎品
亞軍:一名,頒發榮譽證書和獎品
季軍:一名,頒發榮譽證書和獎品
辯手:每場一名,頒發榮譽證書。
承辦方或將根據現場情況,另設其他獎項。
(5)開賽儀式
主持人:待定
嘉賓:待定
參加人員:參賽隊伍、大賽工作人員
流程:
1、主持人致辭,介紹與會嘉賓
2、嘉賓致辭
3、評委代表宣誓
4、參賽選手代表宣誓
5、宣佈大賽開始
6、抽籤得正方和反方以及辯題
(6)辯論賽程式
1、主席介紹參賽隊及其所持立場
英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加,每一方各三人
2、主持人介紹嘉賓、評委
3、主持人介紹賽制
l正方隊伍就是要提出討論的具體議題,並由一辯展開8分鐘的框架式論述,
l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥,並提出本方觀點的框架式論述,時間8分鐘。
l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束後對反方觀點進行批駁,併為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。
l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點並進一步具體論證本方一辯的框架式論述,時間8分鐘。
l相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯,時間限在15秒以內。
l四輪發言結束後,由反方開始4分鐘的批駁性總結陳詞,而正方則在其發言結束後進行5分鐘的總結陳述。、
4、主持人宣佈比賽開始
5、比賽結束,觀眾提問,同時請評委離席商討;
6、請評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分。
7、主持人宣佈比賽結果、主持人宣佈辯論賽結束
8、嘉賓、評委退場,然後學生退場
9、相關人員清理會場
(7)注意事項
一、計時規則
1、每場比賽設兩位計時員,分別為正反兩方計時。並舉手示意,請主席和各辯手注意。
2、以辯手起身發言為開始,坐下為暫停,直至時間用完。
1、各辯手不得情緒過激,不能拍桌子或xx等;
2、各辯手提問時不得問與辯題無關的問題;
3、各辯手在發言時要起身,在別人發言時不得中途干擾,也不能在下面直接辯駁;
4、辯手在作總結陳詞時請按賽制要求對相關內容總結;
6、觀眾不得喧譁,提問環節不得問與大賽無關問題。
(8)評判
1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委,決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生,由主辦方賽前確定。(人多不限)
2.評分標準
1、團體部分:團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)
(1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。10分
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。10分
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明瞭;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支援配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。10分
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢於創新,勇於表現,具有本隊特有的風格,並貫穿全域性。10分
2、個人部分:
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;10分
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。10分
(3)颱風與辯風。10分
(4)口語70分
五、人員配置
(一)辯手選拔6強評委待定
(二)、辯手選拔晉3評委待定
(三)辯論賽主持一名,評委,布場,禮儀待定
六、宣傳
宣傳
海報5x20
傳單1000x1
燈箱布2x200
獎品100元
場地佈置
綵帶20
氣球X
礦泉水
給老師紀念品
總計256
七、突發事件
報名選手過少:通知各學院推薦
選手不按時到場:在比賽前通知選手開始20分鐘前到場