關於校慶活動策劃範文合集7篇
校慶活動策劃 篇1
一、活動主題徵集祝願,獻禮校慶
二、活動背景 110 年風雨兼程,110 年薪火相傳;110 年櫛風沐雨,110 年春華秋實;110 年勵精圖治,110 年追求卓越。110 年來,太原理工大學走過了一段不平凡的發展歷程,太原理工大學的歷史 是一部艱苦創業自強不息成就輝煌的奮鬥史…值太原理工大學110 週年校慶來臨之濟, 我班特此展開以“理工風雲,祝福長大”為主題的團日活動。
希望通過此次團日活動,增進同學們間的友誼, 激發大家的奮鬥熱情。增強大家對我校的自 豪感與責任感,表達同學們對母校的美好祝福。同時為大家提供一個自我展示的平臺,提高 大家的綜合素質。
三、活動物件 太原理工大學現代科技學院農業水利工程11-01 班全體學生 四、活動時間 20xx 月10日——20xx 月25日下午3:00 集中全班全體成員召開團日活動動員大會,宣佈團日活動開幕; 結合實際,共同商討選出有意義且合適的主題,確立活動口號,並考慮活動的可行性。
月25日晚上7:00 集中全班班委召開會議,提出班會時初步決定的方案,讓班幹部 討論活動方案。然後公告全班全體成員,若有異議的,就再作討論。最後確定方案。
月26日上午由全班班委討論活動流程,並分工合作完成策劃書,最後由團支書整理。
月26日晚上7:00 召開全班會議陳述活動的具體流程,落實每位同學的具體分工及 相關注意事項以及讓同學們認識到活動的重要性。
六、人員安排及籌備工作: (一)人員安排 總負責人:張鵬,郭式雨 特別顧問:薛東導員 (二)籌備工作 (1)活動現場的佈置及建工風火輪競速大賽路線的勘察。
(2)活動物資的準備工作,包括宣傳板橫幅,內容為“建工風火輪,祝福長安大”。
(3)相關材料的整理與列印。
(4)購買相關物品,馬克筆簽字筆小禮品綵帶孔明燈等。
(5)提前借好所需桌椅電腦音響相機等相關物品。
(6)展板簽字橫幅的看管,活動結束後,場地的清理。
(7)動員全班同學積極參加和配合活動的相關工作,強調在活動中應注意的問題。
七、活動宣傳 (1)確定方案後,讓全班同學在自己擁有的QQ群裡進行宣傳活動。
(2)把策劃書放在本班的公共郵箱裡進行宣傳。
(3)以製作展板懸掛橫幅的方式進行宣傳。
八、活動內容 Part1:集福簽名活動 活動地點:新食堂大柳樹下 活動時間:20xx 月13日中午 活動流程: (1)集中全班同學在宣傳橫幅上簽字,作為班級團日活動相關具體專案的啟動儀式。
(2)在舉行真人象棋大賽的同時,將橫幅放在旁邊,讓路過參觀真人象棋大賽的同學簽名, 並寫上自己的祝福。
活動意義:通過全班集體簽名,旨在讓大家融入集體,並激發大家參與團日活動的熱情,表 達大家對母校110 週年華誕的祝福;同時,積極鼓勵其他同學簽名留祝福,一起祝福母校, 在全校形成一種慶祝母校華誕良好氛圍。
活動流程: (1)佈置現場,按規格在地上畫出大棋盤,並擺好所需桌椅電腦及音響。
(2)將28 名同學分為兩組,每組14 人,為校慶活動宣傳。
(3)集體合影。
活動意義:通過在校徵集祝福,表達我們莘莘學子為母校獻上最真摯的生日禮物,向母校展 示了11 級農水一班的風采和水利系的創新精神,為我校110 週年華誕增添更多光彩。
九、預期效果 團日活動是一個集體的靈魂,是實現集體活動的'支撐物,是教育學生的有力手段。
因此,希望通過開展此次團日活動,讓全班同學能更好地去了解母校,能從各個角度不同層 次看到母校不同的一面,從而加深同學們對母校的感情,增強同學對母校的自豪感與責任感, 激發大家的奮鬥熱情,謹記“弘毅明德,篤學創新”的校訓,用自己的實際行動報答母校,祝 福母校,為母校110 週年華誕貢獻自己的一份力量。
同時,活動遵循以人為本的宗旨,既讓大家在輕鬆快樂的活動中,展示自己的個人風採,又 讓每個人都能融入到班集體,感受到集體的溫暖和力量。並且希望團日活動能為大家搭建一 座溝通的橋樑,縮短彼此之間的距離,使來自五湖四海的全班同學靠得更近,從而增加全班 的凝聚力與向心力。
校慶活動策劃 篇2
一、活動的特色——08006101在行動
1、SHOW出我的DIY
2、知識競賽
二、活動感想
1、活動中成功之處。
2、活動中存在的不足及應作的調整。
3、活動所遇的問題與思考,感想及總結。
08006101團支部,我們與母校同在
卷首語
憶往昔,桃李不言,自有風雨話滄桑;
看今朝,厚德載物,更續輝煌譽五洲。
飲水思源,作為桂林電子科技大學的學子,我們深切感謝學校的栽培,也密切關注著學校的建設和發展。在桂電50年華誕的時候,預祝校慶活動圓滿成功!祝願學校積歷史之厚蘊,巨集圖更展!再譜華章!
一草一木,老師的一顰一笑,歷歷在目。那綠色的校園裡,我們手握春光爛漫的年華,編織著人生的七彩之夢。
50年的風雨兼程,學校幾經滄桑,奮發圖強,贏得桃李滿天下,為祖國培養了數萬計的各類人才。回顧過去,我們無比自豪,展望未來,我們信心十足。我們相信, 50週年華誕將成為母校承前啟後、繼往開來、開拓創新和再創輝煌的新起點。
在這特殊的日子裡,08006101團支部全體團員向學校致以最誠摯的祝福,願學校永遠年青,永遠充滿生機!我們與母校一起成長!
三、團日活動簡單介紹
1、活動主題
為慶祝桂林電子科技大學建校五十週年,以自己的.實際行動出發,迎接學校五十華誕,關注學校,與學校共同發展,為學校爭光。
2、活動形式
1)DIY——宿舍手工文化節,滿滿的祝福獻學校
2)主題班會:——歌唱青春,歌唱學校朗誦
歌頌學校五十載功勳
猜猜我是誰
3)同學音訊獻祝福智力大考驗
3、人員分工(活動過程具體分工)
1) 活動策劃:李世君、莫云溪、周雪莉
2) 前期準備及動員:李世君、莫云溪、周雪莉、潘藍風
3) 活動過程攝影:周雪莉、李鳳芬
4) 活動負責人:李世君、李鳳芬
5)團日活動總結:李世君、莫云溪
6) 後備主力:各宿舍長
7) 協辦單位:桂林電子科技大學外國語學院
4、活動工作時間
20xx年4月25日——20xx年5月20日
共分為3個階段:
策劃籌備階段——4月下旬
實施階段——4月下旬—5月中旬
總結階段——5月中旬
5、活動場地:桂林電子科技大學堯山校區
6、活動經費結算(共計105元)
1 活動舞臺佈置材料45元。
2)計劃書、總結書等列印費 10元。
3) 獲獎選手獎品45元。
四、活動實現及成效
1活動目標:
1)通過鼓勵同學們心靈手巧的特性開展手工DIY活動,為校慶獻禮。如:
1個自己親手編織繡球,就是一份送給學校的祝福。
一幅中國水彩畫,就是一份美好祝願。
一瓶塑料插花,就有1個寓意。
2) 召開主題班會,通過各種不同方式,更好地讓同學們清楚學校的歷史,增強對學校的感情,激發對學習的興趣。
3) 通過相互關注身邊同學的生活,讓大家更能享受全校上下為即將來臨的校慶準備的氣氛,感受當下校園生活的精彩。
2、實際成效
經過這一系列活動,同學們特別是團員們充分明瞭了學校的歷史及發展,並通過自己親手創作為學校獻禮,表達了大家對學校的深深熱愛及祝願。同時,各個環節都是同學們共同準備,從中大家更加團結起來,把我們團支部力量很好地凝結在一起.每一位同學都發揮了自己的特長,全面的發展.
五、特色部分
班長 分別從學校的歷史、變化、組織機構、舉辦的活動等方面,回顧了我校的艱難奮鬥過程,展示了我校在風雨 中日新月異的良好精神面貌。
1、SHOW出我的DIY
看!1個小小的可樂罐搖身變身成美麗的大紅燈籠
全副武裝的小車,可是我們自己親手弄的哦
這麼好的比賽我也要參加一下,08006101班加油啊!
看著這寫著“桂電、五十華誕”的麵包,你是不是也想咬一口呢?
2、知識競賽開始咯
各位同學,知識競賽開始咯,你,準備好了麼?
活動進行中……
哇,這麼多人舉手,呵呵,競爭激烈啊~
哈哈,我答對啦,你們看, 我旁邊的那位都笑不攏嘴了!
校慶活動策劃 篇3
一、活動背景:
讓學生充分了解各地在端午節裡各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的`文化核心,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的:
1.初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。
4.培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間:
端午節前兩天
四、活動準備:
1、將學生分為4組,分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣,以及端午的相關資料。
五、活動方案:
第一階段:活動準備
一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。
三、端午節故事演講。
校慶活動策劃 篇4
一、策劃的目的
1、通過這一次的校慶活動,向社會各界可以傳達本校發展歷程、教學成績,擴大學校在社會上的影響力,提升社會的認知度和社會的美譽度。
2、通過本次活動的規模效應,營造出“校園文化氛圍”,加強學生對學校的瞭解與認識,形成榮譽與自豪感。
3、以本次活動為契機,完善校園的“軟體”,編撰校園的校史、構建“文化長廊”等資訊交流平臺。
4、以本次活動為機遇,向與會的各級領導與師生進行彙報,並聆聽相關的意見與建議,完善今後的工作領域,併力取得到領導的滿意。
5、藉助本次活動,以“學子夢想出發的地方”為主題,加強本校與校友的聯絡。彼此關注、支援,營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍,併為日後的相關校園活動奠定基礎。
二、校慶活動時間計劃
(一)啟動階段(年月——月)
1、成立籌備領導機構和工作機構
2、研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動,加強本次活動,引起學生注意,在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“xx大學成立20週年”,面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開闢在校師生的參與途徑,也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。
(4)校徽徵集活動,目的'完善學校的文化建設,併成為師生的情感歸屬標誌,也為了去體現校園在社會的認知基礎。
(5)“母校,我為你驕傲”慶祝xx大學20週年演講活動,以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
4、啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈,用於慶典活動和校園建設
5、研究確定規劃專案和校園景觀專案
6、完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)
1、建立各地校友聯絡站,編輯《校友通訊簿》。設立校友網站
2、編撰校史,編印畫冊,編輯《校慶專刊》,製作光碟(專題片),設計確定校慶紀念品,出版發行校史
3、佈置校史陳列館
4、組織校園環境美化,校舍整修
5、組織文藝活動排練和師生活動布展
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會
6、制訂學術交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學術報告和專家論壇
7、組織實施規劃專案和校園景觀專案
8、繼續籌集校慶活動相關經費,設立專項基金
9、聯絡落實領導題詞,確定重要領導、來賓和重要校友名單10、制訂校慶活動具體實施方案
11、完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)
1、邀請領導、來賓、校友
2、編印(出版)校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式
3、起草校慶文稿,印製文字資料
4、召開新聞釋出會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5、登記接收禮品和錢物並進行展示
6、在校慶日舉行慶祝活動
(1)市領導、各部門負責同志出席,新聞記者也參加,全球校友出席具體安排:a、唱校歌b、校長致辭,市領導,知名校友致賀詞c、學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d、舉行全球校友會,由知名校友回憶歷史e、舉辦校友大型酒會
(2)“慶祝xx大學成立二十週年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動,體現“母校情深”的統一,表達出“我以xx大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組,下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、專案規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組,各學院成立本學院校慶籌備工作小組。
三、經費預算:
前期活動費用
校慶日費用
領導小組費用
推廣宣傳費用
校慶活動策劃 篇5
一、活動主題:
展望未來,喜迎校慶
二、活動目的 :
為迎接母校七十週年校慶,組織部分同學為母校生日獻上祝福語,增進同學對黨員服務站的瞭解
三、活動宗旨:
在活動過程中,我們堅持以志願為原則;表達同學內心對母校真切的祝福。
四、活動時間:
20xx年3月底
五、活動地點:
方舟文化廣場
六、活動形式:
在方舟文化廣場設點,讓同學們在氣球上寫下對母校生日的祝福語,
七、工作安排:
1:活動需要六名人員
2:兩名學幹提前購買若干氣球(不少於100個),記號筆若干只,三卷玻璃繩,全開卡紙一張
3:另兩名學幹準備好桌子兩張
4:兩名學幹提前畫好以迎校慶為主題活動海報
5:活動當天將繩子系在廣場的.兩根燈柱上,將吹好的氣球系在繩子上,呈垂簾狀,張貼好活動海報
6:向路過的同學宣傳活動的主題和目的,並邀請同學用準備好的記號筆在氣球上寫上對母校七十校慶的祝福語,
7:活動時間長兩個小時,活動後將氣球掛在原處,作為我們對母校生日的一份禮物
八、活動注意事項:
1,活動中不能固步自封,要勇於創新,打造黨員服務站的特色,在宣傳方面找到更好的方法。
2,各個人分清責任區定時把工作做好,需幫助及時提出,大家合力解決。
3,要加黨員服務站與同學們的溝通交流,達到讓同學們深入瞭解我們黨員服務站的目的
校慶活動策劃 篇6
校慶就猶如一個特定的節日一樣牽動著師生們的心絃。在這個節日裡,老歌被譜成新曲追憶昨日的美好時光,新的期盼和追求又彈唱出更加悅耳的旋律。所以,校慶也是一首關於昨天、今天和明天的進行曲,
是凝聚師生情誼和理想的交響樂。基於這些美好的寓意,校慶當然該辦得富於哲理性、富於節奏感、富於科學精神、富於詩意、富於激情和感情色彩。大多數的中學建校時間少則幾年、十幾年,多則幾十年,甚至上百年。期間,許多學校可謂歷史影響巨大、結出的桃李豐碩,一代代的園丁更是聲名遠播。基於這些考慮,校慶也該辦成一個承前啟後、繼往開來、與時俱進的里程碑式的節日慶典。
一般來講,舉辦大型的校慶都選擇在建校整數的年份和日期,譬如建校10年、50年、100年等等。這樣的選擇,不僅僅是為了依循慣例,還可以藉此在師生之間形成校慶的節日意識、培養榮譽感和勵志精神。
組織大規模的校慶,最好提前成立一個校慶組委會,由一位校領導主要負責,從團委、教務處、後勤處、老幹部處等部門抽調相應的人員參加組織籌備工作,把各個環節的事務分工到人。
1.邀請函、請柬
對曾經在該校任教、已經離退休的老教師、老領導、相關的政府部門、上級教委、兄弟學校、畢業於該校的知名人士、該校的軍校共建單位、企校共建單位等,都應該提前一週送達邀請函或請柬。
既然是學校特定的節日,邀請函或者請柬當然就該有特定的風格,應該突出家人般的親切口吻和滿腔的熱忱,所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出懇切和盼望的心情,這樣,被邀請者就更會有回家的感覺,更有為學校出力獻策的願望和迫切心情。這樣構思請柬,不失為一種人性化理念的運用 總之,邀請函、請柬既然是為隆重的校慶發出的邀請,就該體現出學校自身的文化背景和人文風範,體現嚴謹和鄭重的.行事態度。當然,對於不同的邀請物件,其行文的內容,也應該適宜地進行變通,做到恰如其分、準確無誤。
2.場地選擇和安排的要領
在室內還是在室外舉行建校慶典,主要取決於氣候、季節以及學校自身的環境和設施狀況。一般來講,比較隆重和大型的建校慶典,還是使用室內會場為好。
在大禮堂或者在階梯教室裡面舉辦慶典,佈置起來會相對容易一些,因為音響裝置基本上不用移動位置,橫幅等懸掛物也大都有各自固定的位置。主席臺上要擺放足夠的桌椅,在桌面上擺放名籤。所選口號或者楹聯應引發許多創意和聯想,如:“勵志百年,桃李芬芳母校青春年少。情繫中華,人才輩出張揚千秋大業。”在擺放花卉的時候,應突出木本以及綠色植物,如萬年青、棕擱、芭蕉等等,再以菊花等鮮豔的花叢加以襯托,層次感和寓意當然就會不言自明。
音響也是一個關鍵的環節,要確保話筒等裝置的正常使用。然後是樂曲的選擇,《七子之歌》、《黃河協奏曲》、《青春圓舞曲》等都是可行的選擇。因為學校既是某些歷史事件的親歷者,又是一位播撒青春的使者。
3.上級教委、校領導、校友、在校學生、貴賓以及有關的政府部門致辭和講話,是校慶活動中一個非常精彩的環節。
校慶活動策劃 篇7
我校即將迎來xx週年校慶,xx週年校慶是廣東工業大學發展史上的一個里程碑,是學校承前啟後、繼往開來的新起點。回眸往昔,篳路藍縷;五秩絃歌,歲月崢嶸。經過五十年的發展,我校現已成為以工為主、工、理、經、管、文、法相互滲透協調發展,以本科教育為主、多層次辦學的省屬重點大學。作為廣工的一份子,我們應該努力使自己成為一名真正合格的有“工大精神”的廣工學生。為此我團支部擬以整頓和優化班風、學風、作風的建設為切入點,用良好的精神風貌迎接校慶。
一、活動目的:
廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議,以建設班風、學風、生活作風為載體,優化班級管理。樹立和發揚支部團員青年的良好精神風貌,激發廣大團員青年的愛班、愛校熱情,更好地發揮校慶工作中的生力軍和突擊隊作用。
二、活動主題:驕傲工大,風華青年。
三、活動時間:20xx月xx日至xx月xx日。
四、活動物件:xx學院生物工程xx級(xx)班團支部全體團員。
五、活動內容:
1、班風設計大賽。
各位同學就目前班風的優點和不足,描繪自己心中理想班級和如何建設理想班級寫一份班風設計書並在規定時間內投入意見箱。在活動期宣讀設計書,評出“班風最佳設計獎”,並將各優秀提議綜合整理為班級公約。
2、學風揚起。
(1)召開學風建設主題班會。
(2)舉辦“廣工知多少愛多少”討論會,大家說出自己對廣工過去的瞭解、現在的熱愛和未來的憧憬。
(3)大家以男女均勻搭配和成績互補為原則成立學習小組,組內成員定期一起學習、討論問題,互相監督,互相幫助,提高學習效率。
(4)建立較完善的夜修和早讀制度,嚴格進行考勤記錄。
3、最佳宿舍評比。
以整潔,體現宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比,各舍佈置成廣工特色的`優秀宿舍,由各宿舍派代表進行互評,在男女宿舍各評出一個最佳宿舍。
六、活動前期準備:
1、在班內深入宣傳主題團日活動。
2、在男女生宿舍各設立宣傳欄並安置意見箱。
3、購買筆記本xx本、簽字筆xx支(作為活動獎品用到)。
4、人員安排。
七、注意事項:
活動前應大力地宣傳“工大精神”和營造校慶氣氛,讓支部所有團員青年積極參與活動中。團幹及時總結活動成果,並與班幹協作把活動成果和活動中的優秀行為在以後可持續地發展。
八、活動預期效果:
通過團日活動,團支部的凝聚力和戰鬥力得以增強,同時整頓和優化班級管理,做到從我做起,從身邊做起,從細節做起。以班風、學風和生活作風建設為切入點,將我支部團員青年良好精神風貌展現出來,用熱烈的愛班、愛校熱情迎接校慶的到來。
九、可行性分析:
本次活動以班風、學風、生活作風建設為主要內容,切實關係到大家的學習和生活的質量,藉以校慶這個契機,大家的參與熱情應該會比較高。同時活動時間充足,可分階段開展,且每一個具體活動規模較小,易於操作,可行性應該是很高的。