有關活動策劃集合六篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動背景：

一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡？還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態度。在新年裡總會發生許多事情，很多事情與法有著密切的聯絡，拿出來與大家一起分享，晒我們的新年見聞，晒出我們的風格。

二、活動主題：

晒幫

三、活動目的：

1) 通過此次晒新年的活動，豐富同學們的課餘生活；給大家一個平臺交流過年見聞，也給全院一個交流機會

2) 讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益

四、活動時間：

視合作商而定

五、活動地點：

流水廣場

六、參與人員：

工商大學全體學生

七、活動前期準備：

1) 宣傳單的製作，海報板的繪畫

2) 借流水廣場舉辦活動

3) 借行雲廣場宣傳用（只用學院審批即可）

4) 審批掛橫幅

5) 幫桌子，海報板等

6) 分發宣傳單

7) 借音響，話筒

8) 跟校社聯記者團聯絡，為我們留在值得紀念的一刻

八、活動主要流程：

1) 活動正式開始前，培訓演員，可以從模擬法庭借用

2) 活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學院共同完成

3) 活動正式開始前，將上交的活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票

4) 12：00 分發選票，將選票投給自己喜歡的作品

5) 13：00 停止投票，由工作人員開始計算，（大眾評分佔60%，一票算10分，專家評分佔40%，由理事會和策劃部共同打分）【獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎後，對剩餘的作品再進行評獎，如最佳創意獎，

6) 13：10 由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。

7) 參加的同學均可得到一份紀念品

九、活動後期:

1) 清理現場

借用的物品注意清潔後及時還回

2) 活動總結

活動當天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經驗。

3) 資料存入檔案

圖片、文字、視訊資料及時整理存入法學會檔案。

4) 對同學的問卷進行統計

十、 預算：

名稱

規格

單價

數量

總價

備註

海報板

1m*0、8m

40元/平米

每塊價格：32元

2塊

64元

介紹活動，比賽時也可以用

宣傳單

a4

0、2元/張

（列印價格）

0、1元/張

（影印價格）

1000份

（列印1+影印999）

0、2+999*0、1=100、1元

行雲苑及流水苑600，大一法學院各班20張，剩餘的貼於樓道

調查問卷

500份

（列印1+影印499）

0、2+0、1*499=50、1元

選票

50份

（列印1+影印49）

0、2+0、1*49=

5、1元

一張a4紙分為8份

抽獎票

10份

（列印1+影印9）

0、2+0、1*9=

1、1元

一張a4紙分為8份

橫幅

12米

4元/米

1條

48元

懸掛於校內（活動時可用將作品懸掛在上面）

禮品

用於一二三等獎及紀念獎

200元現金及200餐券

餐券10元的5張，5元的30張

總計：668、4

活動策劃 篇2

題目：麵包DIY大賽 部門： 院學生會生活部 策劃人：xxx 時間：xxxx

一. 活動背景

（一） 活動展開原因

為豐富我學校學生的課餘文化生活，緩解學生學習壓力，適當放鬆學生心情，增加學生對生活的熱情，在新的學期開心的迎接新的校園生活，我校學生會生活部特組織了麵包DIY大賽。

（二） 活動目的

通過動員學生積極參加麵包DIY大賽，一方面學生能輕鬆的享受課餘生活的樂趣，另一方面，學生能充分認識到生活中樹立創新意識的重要性。在娛樂中增強同學們的組織協調能力，組內合作能力，組中創新能力和團隊意識。

（三） 活動意義

讓同學們得到盡情放鬆，盡情暢想，使學生充分激發內在的創造力，從而為今後學習、工作、生活奠定一定的基礎。

二. 活動執行

（一）活動時間：xx年 x月 第一階段：一週 第二階段：1—3天 第三階段：三週

（二）活動地點：xxx學院

（三）主辦單位：xxx學生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準備階段

1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發生的情況和所需原料。 2 準備所涉及到的素材（如麵粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風味的果醬等）及必備的製作麵包的機器。如果活動不需要選手自制麵包的話，就準備好足夠份量的麵包（如：土司等）

3 做出詳細的獎勵方式

4 找一個支援本活動有效正常開展的'場所

5 在院裡每個系裡抽5—10個人當作大眾評審，以確保比賽結果公平。 6 在校內的相關網站公佈活動具體詳情，呼籲大家踴躍報名參加。 第二階段：活動開展

1 把參加麵包大賽的同學分成小組進行麵包創意比賽。分發素材。

2 在比賽過程中，由選定的評委進行檢視，記錄，以利於最後的冠軍的角逐的公正。 3 在規定的時間內，每組必須完成麵包DIY的製作，時間到後，上交1—3個創意麵包，並當場為各組的麵包加以解釋其涵義，作為評分參考。

第三階段：結果彙總與評選 1 彙總場外、場內選手的票數。 2 評選出名次

3 比賽榮獲一等獎的麵包作品將在學院被展覽，通過人人網等途徑宣傳。 4 上報麵包DIY大賽結果，並頒發獎品。

（五）實現方式

1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯合大學文理學生會人人主頁釋出訊息、通知各系各

班班長或負責人等。

2 報名方式：學生會處報名、各班班長或負責人處報名、人人網公共主頁處報名等。 3 評選方式

現場：將由學院老師、學生會幹事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 並記錄結果，留備份。

場外：將每組製作的麵包拍成的圖片在活動所支援的網站釋出，（如人人網上的文理學生會主頁）從比賽結束後開始提供投票到投票結束（或打分）。並專人記錄每組所得的票（分）數。

彙總場內場外票數（或分數），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創意獎等獎項。

（六）活動支援

學生會宣傳部製作海報宣傳、網頁宣傳等

生活部借活動場地、保障活動順利展開。製作選票。

三 突發情況及應變

如果受到天氣情況影響，預備兩個活動場地，並派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。

如果受到天氣外因素影響，如臨時學校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網、學生會告知，推遲日期儘快公佈。

積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發生。 維持組織好活動秩序，以防止衝突發生。

四 附件

比賽評分標準：

分數由以下部分構成：

方案一：

學院老師、學生會幹事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數總計然後取平均分 ；場外網站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。

評分內容包括（可增減）

DIY麵包外觀製作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。

麵包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎分為10分。共50分。（分數每項分佈可更改） 分數由高到低，選出前三甲，和最佳創意獎得主。

方案二：

由場內學院老師、學生會幹事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分數。票數由高到低統計。並選出前三甲和最佳創意獎得主。

評分內容包括：（可增減）

DIY麵包外觀製作的無殘渣，有特定的形狀。 比賽時組內協作好，分工合理，氣氛融洽。

麵包DIY創意新穎，風格迥異，有本組的特色。 在規定的時間內完成的小組，酌情加分。

活動策劃 篇3

活動目標：

1、知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

活動時間：

20xx年2月16日上午9：30

活動地點：

小二班教室

活動準備：

1、燈謎

2、活動器具：橙子、汽球

3、教室內新年佈置

活動過程：

一、 家長帶領幼兒參觀園內和教室內的佈置，感受新年歡樂的氣氛

二、 猜燈謎

三、 教師簡單介紹元宵節的來歷以及含義

四、 幼兒才藝表演

1、集體表演唱《新年好》

2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會咯》、《搖啊搖》活動策劃

3、集體英語表演唱

五、 親子游戲

1、吹泡泡

2、踩泡泡

六、 家長攜幼兒一起做圓子並品嚐

七、 做宮燈

八、 活動小結

活動策劃 篇4

高校愚人節活動策劃：

一、愚人節活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後來隨著這種方式受大眾歡迎，逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦愚樂無極限主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默，也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。

二、愚人節活動方式

1.人人都可以參加愚人節活動，一起整蠱，一起歡樂。

2.每個活動的規則與平時的活動規則不同，讓人防不勝防。

在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

三、愚人節活動時間：

4月1日

四：愚人節組織機構：

公司成員

五、愚人節活動準備：

多媒體房間申請(3-27)

策劃擬定(3-26 前)

主持人選定(3-29前)

道具準備(3-30前)

ppt，背景音樂，資料(3-30前)

活動競猜題目準備(3-30前)

宣傳

場地佈置(活動前)

六、愚人節活動流程

晚會將以一個關於愚人節的視訊來作為開場，然後主持人上臺致辭並宣佈晚會開始。

活動部分：

愈搶愚樂

讓大家以最快的速度傳送愚樂無極限到為大家提供的手機號碼，對前三名傳送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(PS:在公佈規則後才公佈手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以傳送經典段子以及愚人節的囧事分享，並不定時選幾條分享給大家)

愈戰愚樂

規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小遊戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在遊戲過程中可以念)

愈快愚樂

道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動專案並自己臨時想個換人口號。四個組的運動專案分別為：

(1)俯臥撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

愈搖愚樂

道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼

選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速開啟(對著自己)。

凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾後卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

愈娛愚樂

道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

規則：讓大家發推薦者姓名簡訊到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出愚樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

愈演愚樂

道具：A4紙張(寫好詞語)

規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什麼詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

愈看愚樂

讓現場觀眾觀看一段搞笑視訊(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

七、愚人節活動安排

ppt：1人

背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視訊等)：2人

教室申請：1人

道具獎品購買：1人

主持人：2人

活動現場次序維持：2人

活動拍照：1人(建議再聯絡辦公室一人)

活動現場佈置：5人

八、愚人節道具及獎品

百事可樂(10罐)：20.00

阿爾卑斯：15.00

醋：3.00

鹽:1.50

白糖：2.50

礦泉水(大瓶)：2.50

氣球:10.00

紙杯：5.00

雙面膠：1.50

合記：60左右

活動策劃 篇5

　　一、指導思想

以黨的關於建設“學習型社會”的精神為指標，以校的關於建立“學習型學校”的措施為導向，以更好實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構建教師終身學習體系，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現自身價值。

二、成員名單

戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/範茂浪/陳芳/周萬立/吳文國

三、活動目標

1、以讀書實現青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，構建專業成長平臺，打造成長主要途徑。

2、以讀書養成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍，建構主動學習型組織。

3、由硬性抓漸成自覺需求，養成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質量，完善生命狀態。

四、讀書宣言

讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！

五、具體措施

1、每天擠出不少於半小時的自我閱讀時間。

2、每月必讀《教學月刊》等專業雜誌至少兩本，吸收教育教學先進經驗，瞭解、把握教育教學的資訊和動態。

3、每月可讀《讀者》等閒情雜誌不少於兩本，讓心情過濾，魂靈甦醒。

4、本學期自讀兩本教育專著或經典名著。

5、讀書活動形式力求多樣有味。

6、以社刊《青年書社》和隔週一次教師講座為主要載體。

7、學校出資為教師購買專業書籍。

8、成員參與活動，會有一定的物質獎勵。

六、活動時間

XX年2月至XX年6月。

七、具體安排

1、教科研簡報刊出。

2、寒假共讀一本書交流活動（第三週週一中午12點30分，每個成員上交讀後感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時間不少於10分鐘）。

3、給每個成員發放一本校方贈書，讀好並寫一篇讀後感於下學期開學初上交。

4、隔週理論學習安排

（1）主題：命題

（2）要求：ppt5到10張，時間不少於二十分鐘，照本宣科的少一點，聯絡自己實際多一點，結合工作例項至少要達到三個。

活動策劃 篇6

　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不願意在一個充滿著垃圾的校園裡學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

　　活動目的：（元旦晚會策劃書）

1、增強我校學生參與環保的意識

2、讓學生明白他人勞動的辛苦

3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個乾淨美麗的園

　　活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個乾淨整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

　　活動流程：

1、活動時間：11月中旬

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

3、活動物件：校內學生

4、主辦：電藝1201班

5、參加人員：電藝1201班部分同學

　　具體活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然後播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束後組織志願者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至於提高大家的環保意識。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護

流程三：組織本班同學到寢室樓裡打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

　　前期準備：

有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條活動方案。

　　注意事項：

1. 活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

2. 進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

3. 活動前要對參加活動的志願者進行培訓。

4. 組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。