精選主題活動策劃七篇

主題活動策劃 篇1

活動特色：

1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企遊覽景觀採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練物件：

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：

新世界小記者教育基地

開營時間：

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

具體安排：

第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天上午：採訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視臺主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童專案，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動專案

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設定豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

主題活動策劃 篇2

一、活動目的：

“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

二、活動時間：XX年12月17日

三、活動地點：一（2）班教室

四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查詢有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西

五、活動過程

（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什麼嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

（2）你們瞭解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組瞭解的最多，瞭解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）

（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事

（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什麼、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

師：紅領巾是少先隊員的一個標誌，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然後把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背後最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

師：樑老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規範地敬禮）好嗎？那麼應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指併攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示範）

生：自由練習（教師巡視指導）

師：下面，樑老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示範），老師念：準備著為共產主義事業而奮鬥，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

師：我們瞭解了這麼多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面樑老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

板書：

入隊申請

尊敬的少先隊組織：

我叫╳╳，今年已滿7歲，我自願加入中國少年先鋒隊組織，入隊後，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。

此致！

敬禮！

申請人：╳╳

XX年年10月

主題活動策劃 篇3

活動目標：

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，瞭解端午節的來歷。

★指導語：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

★指導語：①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

主題活動策劃 篇4

活動背景：

適逢開學伊始，熙攘的校園裡出現了形形色色的詐騙活動，為提高廣大學生的防詐騙意識，由中山大學南方學院校園管理部、共青團中山大學南方學院委員會主辦，學院學生會生活保衛部承辦的“一騙空白”防詐騙創意大賽正式拉開序幕。

此次活動在於幫助大學生髮揮其主觀能動性，加強自身修養，同時通過這次活動，調動學生的積極性，讓學生主動了解防盜騙知識，動手創造防盜騙作品，幫助大學生提高防盜騙意識，掌握防範技能，增強自我防範能力。從源頭上預防和減少詐騙案件的發生，保護自身的財產安全。

為提高廣大學生的積極性，本屆大賽設定了豐富的獎品，參賽選手需以平面作品、歌詞創編或者微電影的形式上交作品。

秀出你的武器，讓我們不再“一騙空白”。

一．大賽時間

3月26日到 4月25日

二．組織機構

主辦：

中山大學南方學院校園管理部

共青團中山大學南方學院委員會

策劃承辦：

中山大學南方學院學生會生活保衛部

三．參賽物件

中山大學南方學院在讀本科生

四、參賽作品型別和要求

1）型別：歌詞創編（可原創）、平面作品、微電影作品

2）要求：貼近主題，源於生活，高於生活。賦有創意。

（1）歌詞創編作品

①提交創改歌曲的文字（以防盜騙為主題）。

②時間在2分鐘—5分鐘，須說明改編歌曲來源，應當特別注意用語的安全規範。

③歌曲創編作品在決賽時需現場演繹。演唱者可由原創作者安排，或接受院生活保衛部安排分配。

2.平面作品

平面作品包括電腦設計作品、手繪作品、海報設計、素描、圖案、標誌設計等。

①參賽作品可由一人或多人組隊參加，共同或個人提交一份作品。個人參賽作品不得參加多人組隊，多人組隊成員不得再以個人名義參賽。

②提交作品須切合本次活動主題，否則取消參賽資格。

③須同時提交紙質版和電子版，以及創意說明，初賽稽核通過後可準備決賽演講解說作品時PPT或介紹作品文字內容。

④參賽作品不得抄襲網路或使用往屆作品，否則取消參賽資格。

⑤對於獲獎作品，除非特別申明，主辦方與合作組織有權無償在公共媒體上作非盈利性展示、展播。

⑥提交方式：

紙質版：設計統一為A0版式；

電子版：提交作品格式可以為jpgjpegbmppng或gif格式的設計作品。

3.微電影作品：

①須提交電子版，以及創意說明，參賽者同一組別限參賽作品一件。（以防盜騙為主題）

參賽視訊作品格式為swf、fla或wmv檔案。片長在30秒—5分鐘之內，製作尺寸要求為720×576pix，幀數為25幀/秒，須使用普通話配音，文字使用簡體字，應當特別注意文字等重要內容的安全區規範，參賽作品除了在片頭或片尾出現創作團隊或個人署名外，不得夾帶任何廣告畫面及資訊。

五、參賽隊伍要求：

平面作品組和歌曲改編作品組中創意小組人員不可超過5人，微電影作品組中創意小組人員不可超過8人。

六、獎項設定

大賽獎項分平面作品和微電影作品與歌詞創編作品三個組別。

1.各組別分設一、二、三等獎各一名，

2.優秀獎（進入決賽的但未獲得名次的參賽人員或小組均可獲得）

3.在各組參賽作品中選出最佳人氣獎。

4、通過網路和現場作品展示，進行投票方式，選出最佳人氣獎。

一等獎死飛山地自行車

二等獎華美10400mAh大容量移動電源

三等獎郎琴溫沙白音響

優秀獎、最佳人氣獎均可獲得彪王SSK8GU盤

七、報名及參賽作品提交時間和要求

1.電話報名登記：3月26日至3月31日

2.3月26日可於西區現場報名，27日可於中西區現場報名，28日可於東區現場報名

3.微博報名@中大南方院生活保衛部下載表格報名

4.報名表提交時間：電子版4月1日前發於郵箱，

5.參賽作品提交時間：4月12日前交至

6、參賽作品提交要求：

（1）認真填寫報名表，報名表中除了簽名手寫外，其餘專案均列印工整，內容真實、準確，不得塗改；

（2）參賽作品中不得出現系別、專業、姓名等參賽人個人資訊；

（3）作者提交的參賽作品同一組別隻限1件；

（4）“創意小組名單”、“參賽人簽名”欄中按第一、二、三……作者順序填寫、簽名；

（5）作者須提交材料：報名表（電子版、列印版）、參賽作品（紙質版、電子版）。

（6）電子版報名表檔案命名規則：“系別年級作者類別”，如“會計系10級張力微電影”；

（7）電子版作品檔案命名規則：“系別年級作者類別作品名稱”，如“電軟系10級張力微電影“防攻戰略”。

八、評選方式

4月18-25日（具體待定）進行評審，分初賽和終賽。

1）初賽，選出入圍作品

評審團設定：邀請各系學生代表（各系2人，共20人）組成評審團進行初選，選出各組最終得票前5名入圍決賽。

2）決賽，選出各獎項（4月20日至4月25日）

1.將入圍的平面作品和歌詞改編作品打印出來,展覽於東中西區飯堂門前同時，在網上展出優秀視訊短片，在網上進行投票（可通過微博，微信，或者發簡訊的方式為喜歡的作品投票）。從而，選出最佳人氣獎。

2.邀請相關專業教師對入圍作品進行最終評審出一、二、三名

九．獲獎作品後續展示

1．在學院官方網頁、刊物（團刊、團報）等刊登獲獎作品；

2．將通過學院學生會網頁、生活保衛部部落格、微博等作線上展示推廣；

3．通過東西區宣傳欄展示獲獎作品；

十、宣告及約定事項

1．參賽作品必須遵守相關法律法規，不與民族文化傳統相違背，遵守社會道德；

2．報名者保證參賽作品確由報名者原創，絕無侵害他人著作權或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經裁定後，取消其參賽資格；

3．為推廣本活動，所有參賽者於報名時同意參賽作品無償授權主辦單位，供重製、出版等或與本活動相關的一切活動中發表。如有異議，請於報名時提出；

4．參賽者對上述各項宣告及約定，均無任何異議。

主題活動策劃 篇5

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

教學過程：

一、序

主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱【範例】謎底：教師節

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷：

主持人：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?現在請吳蕾同學為我們講講。

"6.6"教師節：

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

"8.27"教師節：

1939年，XXX政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

"5.1"教師節：

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合併一起。

"9.10"教師節：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校裡上課，接觸最多的就是老師，你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘

時間到，誰來說說你的感受?

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

五、萬中舉同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。

六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、樑雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地裡。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，XXX特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的'先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

七、學習一首贊教師的兒歌。

現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

八、我為老師做賀卡

學生拿出材料親手為老師做賀卡，並寫上一句祝福的話。

九、展示學生的作品

十、總結。

老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

主題活動策劃 篇6

一、活動背景：

清明節，是中華民族的傳統節日，始於周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔淨人格的讚美和幸福生活的嚮往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，瞭解先輩的奮鬥歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創美好未來。

二、活動主題：

“感懷清明，遙寄相思”

三、活動目的及意義

為紀念中國傳統節日——4月4日清明節，文法學院分團委學生會決定於4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的瞭解及回顧清明的歷史，並以講座，現場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。

四、活動內容

(一)開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動

1.活動時間

4月4日上午

2.活動地點

本部材化樓前

3.參加人員

全院學生

4.前期準備

(1)物品準備、人員安排

宣傳策劃方面

具體包括：宣傳板的製作

活動現場的佈置

前期人員協調及用品購買等

文稿製作方面

具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)

三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與製作等

(2)參賽作品要求

書法、照片

要求：請結合家鄉的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉的清明節”為主題徵集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創意、新意、寓意，評選出優秀作品。

作文、詩詞、歌賦或心裡話

要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心裡話的形式表達自己在清明時節對家人、家鄉的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，並請在篇尾註明姓名、班級。

手抄報

要求：由於我院藝術專業比較多，為了充分展示專業特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節的歷史起源、節日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計製作手抄報，內容要積極向上。

(3)作品收集及評選事項

投稿及統計：XX年3月25——4月1日

3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體資訊。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作

4月2日：完成活動作品的彙總工作，並統計好每個班的參賽作品的資料和資訊。

評選：XX年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心裡話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯絡和協調工作。

評選要求：

1.對不合格的參賽作品進行適當的刪減。

2.對評選出來的優秀作品及心裡話進行認真地排版，製作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，並做好相關的展示工作。

3.篩選後我們將評選出獲獎的優秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

(4) 前期宣傳

在活動前期製作宣傳海報及宣傳板，張貼於各宣傳欄。

在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。

5.活動流程

(1)開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。

(2)讓同學們現場介紹自己家鄉清明節的風俗，讓大家感受到中國傳統文化的多姿多彩。

(3)在活動現場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。

(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。

(5)搜尋有關清明節的由來、風俗和詩詞等並與同學們一起體會其中的深刻含義。

(6)展現異地清明風俗人情，將各班以“家鄉的清明節”為主題徵集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優秀作品以及評選出的優秀手抄報進行展示。

(7)將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產生共鳴。

(8)倡導大家主動參與到“網上祭英烈”活動，利用現代資訊科技，發動學生進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網路訪談等。

(二)開展有關清明節的講座

為了讓同學們更好的瞭解清明節的歷史由來，以及清明節的習俗，我們將邀請專業老師為同學們開一個關於“清明節習俗”的講座。

1.講座時間：4月4日晚上

2.講座地點：

3.活動主體：老師和同學

4.前期準備：(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學瞭解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。

(2)佈置好會場，拉好講座橫幅。

(3)講座期間所需物品的準備工作。

5.做好活動的總結工作

對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料

五.活動預算

1.展板海報

2.其他事項

六.注意事項：

(1)做好徵集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。

(2)做好相關的通知工作

(3)做好臨時應急措施，使之後續活動得到保障

(4)活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生幹部間應相互幫助，相互協調，以完美的開展完成此次活動。

主題活動策劃 篇7

活動目的：

1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2.學生通過調查、瞭解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學習。

活動準備：

1.調查瞭解家鄉有哪些好的風景，蒐集相關圖片、實物，準備介紹給別人。

2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。

3.畫紙

活動過程：

一、活動匯入：

1.每個人對家鄉都有著特殊的情感，你呢？

2.作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣佈：我愛家鄉主題班會現在開始。

二、瞭解歷史

通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。

三、“家鄉特產”

請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。

四、“我為家鄉獻良策”

師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什麼好建議呢？下面進行“我為家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）

師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。

五、畫一畫：美麗的家鄉。

今天，我們從第一組的同學那裡瞭解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。