【精品】主題活動策劃3篇
【精品】主題活動策劃3篇
主題活動策劃 篇1
一、活動背景
東流逝水,落葉紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地、慢慢地消逝了,我們又迎來了一批莘莘學子。在這個充滿著真情、充滿著友愛、充滿著對一切美好事物的追求的大家庭裡,他們將度過人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活。開始大學生活意味著開啟人生的新篇章,藉此機會,南通大學杏林學院心理協會舉辦這次迎新晚會,向新生們表達我們的熱烈歡迎,為新老生們提供一個交流合作的舞臺,揮灑青春的活力。
二、活動目的
1、歡迎15屆新生;
2、給新生創造一個良好氛圍,提供展示個人魅力的舞臺,挖掘新文藝人才;
3、達到宣傳目的,讓更多的人瞭解心理協會,為心理協會注入新生力量,擴大心理協會的影響力;
4、加強組織團隊建設,為日後的工作開展積累經驗
三、活動主題
心“新”相印
四、活動時間
20xx年10月xx日
五、活動地點
環東廣場(暫定)
六、活動安排
(1)前期準備:
a)海報宣傳
內容:20xx屆心協迎新晚會缺你不可!
要求:寫明時間,地點;可適當使用網路熱詞吸引新生注意;寫上接受新生報名的內容;要求海報設計形式體現熱情,青春活力的基調。
展出地點:男女生公寓前,女生普樓前
b)廣播宣傳
內容:20xx屆心協迎新晚會期待你的參與!活動時間為xx。我們與你在環東廣場不見不散!
要求:廣播站分別在x月xx日至x月xx日期間進行廣播
c)在學校的網站,貼吧進行宣傳
d)在主幹道,球場,食堂等人流較大的地方拉橫幅
(2)其他前期工作
1.節目服裝、道具的租借(根據各節目所需)
2.晚會節目策劃,篩選及彩排工作
3.舞臺佈置物品、工具購買以及借用等。
4.節目單的設計與製作(標明贊助商家)
5.購買請柬,派發給相關嘉賓領導及其他學生組織
6.提前預訂需要化妝的地方
(3)節目稽核
1、注意主持人以及新生節目的徵集與篩選。
2、節目前期,由心協文娛部準備好節目,並且跟進所有節目的進度;
3、活動開展前進行節目的二--三次稽核;
4、最後一次進行帶妝彩排。
(4)佈置內容
1.舞臺上的大幕布與燈光,地上鋪好紅地毯,氣球綵帶等佈置
2.音響話筒及相關裝置是否到位,完好
3.現場熒光棒,口哨,拍拍手的分發
4.觀眾席座位安排
(5)晚會現場整體流程
1.18:50會場一切工作準備就緒
2.19:00開場舞
3.19:10主持人宣佈晚會正式開始
4.19:10~20:00上半場節目
5.20:00~20:20遊戲環節
6.20:20~21:00下半場節目
7.21:00主持人宣佈晚會結束
8.觀眾退場後工作人員留下整理會場
七、贊助
1)本次活動贊助分為普通贊助和冠名贊助;贊助形式包括:校園橫幅,噴繪海報,現場廣告等形式;
2)冠名贊助商可以在活動現場發放宣傳單,可以在舞臺主題布幕上冠名,可以為互動環節提供獎品;
3)贊助商可以派演員參加文藝表演,參演節目須在帶妝彩排前將節目和演員報到節目組;
4)贊助商會收到活動主辦方的邀請,出席當天的活動。
八、資金預算
1.背景幕布——1張500元
2.音響燈光:20xx元
3.宣傳單:200元
4.橫幅、海報:1500元
5.氣球、綵帶:100元
6.助威用品——熒光棒等:200元
7.化妝隊200元
8.遊戲環節的禮品200元
9.其他備用支出200元
總計:4900元
九、應急方案
1.音響:多準備一個音響,以免音響突然失靈
2.燈光:在晚會開始之前確認電的正常使用,並派指定的人聯絡電工,以免突然停電
3.節目:臺上節目演出的同時,後臺兩個節目一起準備,萬一節目出錯下一個節目即刻頂上
十、注意事項
1.活動當天,從上午開始安排人員搭建舞臺
2.活動前天聯絡當到場嘉賓與贊助商
3.燈光、音響、電源、網線控制人員提前一小時到場檢查
4.指派一位人員看好電工,以防出現特殊情況,及時解決;指派一位人員專門看好網線
5.參演節目的成員至少提前兩小時到達環東廣場最終排練,活動流程五點半前過一遍
6.安排好嘉賓和觀眾的位置,桌椅擺放人員於下午3:00到環東廣場準備
7.晚會開始前15分鐘發節目單
8.晚會當天,心協所有人準時到達環東廣場幫忙與看晚會
9.活動過程中,分工明確,如有特殊情況,及早報告
本次晚會應該派2名工作人員負責送演員和安排晚會進行中的位置及簽到(一定要把握演員出場順序,不要讓演員出現在幕布後並出現擁擠狀態)
主題活動策劃 篇2
活動時間:三月
主持人:徐良、王曉霏
PPT操控者:金童
指導老師:毛芳、周麗瑾
活動目的:
1.閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩“的重要性和必要性。
2.聯絡實際讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心
3.通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的“自主、合作、探究”,暢談並體會父母的愛。
活動準備:
1.佈置黑板和教室。
2.對學生進行問卷調查,瞭解程度,並對資料進行統計。
3.蒐集部分學生及家長的照片及成長曆中的一些感恩事件。
4.《父親》、《爸媽謝謝你》、《世上只有媽媽好》歌曲和視訊
活動過程:
一、主持人出現宣佈開幕
(在“謝謝你們愛我的每一個人”的背景音樂中主持人上場)
甲:學會感恩,感恩父母,因為他們給了我們生命;
乙:學會感恩,感恩父母,因為他們給了我們只是,
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們。
合:大家下午好!11物流2班《感恩父母》主題班會現在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦:《感恩》
甲:我們對大自然心存感恩,因為他給予我們一切生命的源泉
乙:對愛我們的人心存感恩,因為他們給予了生命,讓我健康成長,教會我們知識。甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”
乙:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大的年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
甲:我們不斷的接受著父母無私給予我們的愛與智慧。
乙:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》
甲:全體起立
全體朗誦。。。。
三、觀看視訊《爸媽謝謝你》
甲:請坐。冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的'白雪
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五穀的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的的愛給了我們。
乙:同學們,父母為我們的成長付出了很多。讓我們回憶與他們的快樂時光,請欣賞視訊《爸媽謝謝你》
播放視訊。。。。
甲:偉大的父母,他們不求回報,默默地付出我們要好好珍惜。請看大螢幕
書信。。。。
乙:我們向父母所要的太多,然而作為子女的我們有時如何對待自己的父母
四、小調查
甲:同學們,我們對自己的父母瞭解嗎?瞭解多少?下面我做一個調查,把你們開課前做好的感恩調查問卷拿出來,算出分數。
乙:40分以上的同學請舉手,(數一下)這位同學與父母的關係很親密,很羨慕。甲:30-40的同學請舉手,(數一下)這位同學和父母關係還不夠好,請努力去改進吧。乙:其他的同學要加油啊,與父母多交流是可以觸進關係最好的辦法哦
乙:剛剛我們以書信的形式來表達我們對父母的感恩之心。現在讓我們用真情放歌的形式來表達我們對父母的一片真情。現在有孫毅同學給我們帶來《父親》
《父親》。。。。。
甲:謝謝孫毅同學帶來的《父親》,唱出了對父親的愛,那對母親的呢?現在用熱烈的掌聲有請雙胞胎兄弟黃瑋傑和黃珺傑帶來《世上只有媽媽好》。
乙:謝謝黃瑋傑同學和黃珺傑同學帶來的歌曲,唱出我們的心聲。
甲:現在讓我們把感恩的心唱出來,全體起立
《感恩的心》。。。
甲:全體請坐,該說謝謝的時候要大聲的說出來,不要藏在心底。
乙:行動起來,把你們要說的寫下來,發在信封裡,自己當一回郵遞員,帶回家,親手遞給你的父母
甲:現在有請我們的班主任毛芳毛老師來總結髮言。
毛老師發言。。。
甲:非常感謝毛老師的總結髮言。相信聽完毛老師的總結髮言後,心裡一定和我一樣很不平靜。
乙:是啊,在我們的成長道路上要感謝的人很多。
甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那麼愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會要結束了
甲:感恩的一杯美酒
乙:感恩是一曲頌歌
合:讓我們心懷感恩,學會感恩,讚美感恩吧!
乙:最後感謝各位來時的到來
合:現在宣佈11物流2班主題班會到此結束。
主題活動策劃 篇3
【活動目的】
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等,體驗端午節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。
3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
【活動時間】
年月日
【活動地點】
本班教室
【活動準備】
收集與端午節有關的資料、準備材料。
【活動流程】
(一)走進端午。
主持人A:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統節日端午節有所期待呢?同學們,你們知道端午節是什麼時候呢?(生答)
主持人B:是啊,每年農曆五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有五月五日,蓄蘭而沐的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天,就讓我們走進端午節去了解一下吧!
合:粽葉飄香話端午主題班隊會現在開始!
(二)話說端午。
1、端午說由來。【粽葉飄香話端午主題班會教案】粽葉飄香話端午主題班會教案。
主A:農曆五月初五,俗稱端午節。你們知道端午節是怎麼來的嗎?那你們知道端午節還有哪些別名嗎?關於端午節,你們又知道哪些傳說故事呢?
(農曆五月初五為端午節,又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中,並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體,這就是端午節的由來。)
(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)
2、端午話習俗。
主B:過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許多故事傳說,於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?
(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)
主B:那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?
(吃粽子、吃鹹鴨蛋、划龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)
主B:那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(賽龍舟)
主B:誰能說說端午節為什麼要進行賽龍舟比賽?
(楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去,許多人划船追趕拯救。借划龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。)
主A:除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐粽子。那你們知道粽子的由來嗎?
(屈原跳江後,有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物,撲通、撲通地丟進江裡,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。後來為怕飯糰為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發展成棕子。)
主B:一直到今天,每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳琅滿目。除了這些,你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)
主B:端午的時候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們為什麼撮五彩線呢?
(五彩線是用五種顏色的線製成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是
青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象徵東、西、南、北、中,蘊涵著五方神力,可以驅邪除魔,祛病強身,使人健康長壽。五彩線象徵五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱長命線,以祈求壓邪避毒,長命百歲。)
3、端午賽詩會。
主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人,為了紀念他,所以有人把端午節還稱作詩人節。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)
(1)七律《 端午》 (老舍)
(2)《浣溪沙》(宋蘇軾)
(3)《端午 》(文秀)
(4)《漁家傲》(宋歐陽修)
主B:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已深入人心,因此,在我國有關端午節民俗文化領域,大家都與紀念屈原聯絡在一起。
4、端午習俗小遊戲 。
主A:今天,我們的許多活動也與端午節密切相連,我們先來猜個謎語:三角四稜長,珍珠肚裡藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。請問是什麼呢?(謎底:粽子)
(1)包粽子比賽。
主A:下面我們就來個包粽子比賽,怎麼樣?
(主持人講規則:每個小組選兩名同學,準備好材料,在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。)
(2)撮五彩線比賽。
主B:接下來我們進行撮五彩線比賽。
(規則:每組兩人合作,把各自準備好的五彩線拿出來,待主持人喊開始,自己動手開始撮,看哪個小組合作的最好。
(三)描畫端午。
主A:為了紀念我們的傳統佳節端午節,我班的同學們都辦了手抄報,請各小組展示自己的手抄報,並評選出優秀的手抄報。
(分小組展示手抄報)
合:
兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
主B:粽葉飄香話端午主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。
輔導員講話:看了剛才的主題班隊會,不僅是同學們,包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原,記住了我國的傳統文化。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,今天,我把屈原的這句話送給同學們,希望你們在繼承傳統的同時,不斷勉勵自己,不斷進步!