學校知識活動方案

學校知識活動方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家收集的學校知識活動方案 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校知識活動方案 1

一、活動主題：

“強健知識體魄，充實體育頭腦”系列活動之體育知識競賽。

二、活動目的：

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，並藉助校園文化節活動的＇展開，院學生體育部特此申請舉辦“體育知識競賽”。競賽的內容涉及到體育熱點新聞，體育運動規則，體育運動的歷史及其發展等等。同時，本次活動也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，也為了讓同學們在緊張的學習氣氛中放鬆一下，充分展現了當代大學生的`風采風貌。

三、主辦方：

xx學院團委。

四、承辦方：

院學生會。

五、活動介紹：

1、活動物件：xx工業職業學院全院學生。

2、活動指導：xxx老師。

3、活動時間：20xx年x月x日下午x點。

4、活動地點：xxx教室。

六、參賽條件：

1、各系派出一支代表隊。

2、每支代表隊限報x名隊員，由隊長1名以及x名隊員組成。

3、本次競賽無年級限制。

七、活動流程：

(一)賽前準備

1、宣傳部做出海報並張貼。

2、體育部幹事通知各系並統計各系代表隊人員名單，並作出簽到表及計分表。

3、自律部負責申請活動教室以及活動時現場的秩序4、文藝部負責音響裝置。

5、生活部負責購買比賽獎品。

6、學習部負責計分，祕書處負責計時。

7、體育部、生活部負責現場的佈置.

(二)活動中期

1、學習部負責賽前簽到。

2、體育部負責組織參賽隊員到達指定位置，以便活動的順利進行。

3、體育部、生活部負責後勤工作。

4、主持人宣佈活動開始，介紹到場的嘉賓，由各系代表隊依次做自我介紹，依次按照活動階段進行比賽5、各環節結束後，學習部進行算分得出最終的排名，在算分期間由xxx老師作總結，並安排節目放鬆心情。

(三)活動後期：

1、由各部女生負責打掃教室衛生。

2、體育部、生活部負責收拾現

場物品。

3、體育部做出活動總結及活動簡報。

八、活動規則：

1、比賽分為三個環節，分別是第一環節必答題(每題5分共10題)，第二環節搶答題(每題5分共10題)，第三個環節猜猜看(限時30秒答對一個加10分)。

2、第一環節：必答題

1、必答題回答時限為30秒，過時作廢，由下位置人繼續答題。

2、各隊三名隊員按座次順序依次回答問題。

3、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

4、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

5、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。(該環節每人有2次回答機會，6道選擇題，共5組，每題5分)

第二環節：搶答題

1、搶答題共20道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以進行舉手搶答，否則屬搶答違例。

3、回答正確加5分，搶答題回答錯誤或違例搶答者，扣5分。

4、搶到題後，由該組中的一人回答，給予隊員修正機會。

5、違例搶答的選題，該題作廢。

6、搶答題回答時限為20秒鐘，過時作廢。(含修正時間)。

第三環節：你畫我猜

1、每隊派出兩名隊員隨機選擇1組並配合作出相應體育動作，由

其餘1員猜出該體育專案名稱。

2、每組限時90秒，每組有三次機會放棄。

3、猜對一道加5分，猜錯不加分也不扣分。

觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插幾道題，由觀眾進行回答，準備一些獎品，對於主動舉手答題並回答正確者，給予獎勵。並在中場休息時間為大家提供體育健康小常識。

九、現場紀律：

1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

學校知識活動方案 2

青少年是遭受意外傷害的高發人群。據國家兒童少年“安康計劃”公佈的資料顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衛生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區範圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：

一、活動目標

通過全面、規範、系統的急救培訓，使我區中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中小學校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區所有中小學急救培訓工作，使全區在校中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

二、活動內容

整合衛生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃為責任範圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中小學校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓採用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：

（一）建立一對一聯絡機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯絡機制，各醫療機構必須聯絡轄區內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。

（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。

（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。

（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。

（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，並定期更新內容。

三、實施步驟

本次活動共分三個階段進行。

（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組並制定本地本單位的貫徹實施意見。

（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。

（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。

四、職責分工

（一）區衛計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中小學生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。

（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責xx七一實驗小學、xx一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其餘醫療單位對應負責轄區內的學校。

（三）學校：負責主動聯絡轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。

五、保障措施

（一）高度重視，加強領導

各單位要充分認識中小學生醫療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的.順利完成。

（二）選拔優秀人才，優化師資隊伍

各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優秀業務骨幹組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。

（三）加強培訓監督，確保培訓質量

區衛計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。

（四）落實保障措施，建立長效機制

區衛計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效執行機制，使全區中小學生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

學校知識活動方案 3

標語：竹篛香飄華池，端陽正當五月

　活動時間：6月20日

活動地點：食堂門口

活動總述：以遊戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課餘生活。

活動內容及流程

1前期準備工作準備好各活動用具，分配專案及人員安排。

2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）

3活動開始。

熱場遊戲：

（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣佈開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

主場活動：

吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全嚥下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

對食堂的`宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

學校知識活動方案 4

為進一步推進學校安全宣傳教育，切實增強廣大學生的安全防範意識和自護自救能力，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關於開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網路競賽活動的通知》等檔案精神，經學校研究，學校決定舉辦全校小學生安全知識網路競賽活動。現將活動安排如下：

一、活動目的

進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力。

二、參賽物件

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式

本次安全知識競賽題庫為音訊、視訊、影象、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組、教師組。

活動開始後，學校組織學生、教師登入廣東省中心小學安全知識網路競賽活動專題頁面：，按照網站提示註冊，建立參賽班級，匯入班級學生電子名單(excel文件，只保留學生姓名)，生成用於網路競賽的'學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼，列印後分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸並學習、參賽，系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己註冊賬號並在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題，但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

各班可結合實際安排學生放學後或週末在家中上網參加競賽。

四、活動時間： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)

五、具體安排：

六、評獎方案：

本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網路競賽活動的通知》評獎辦法。

學校知識活動方案 5

一、主要活動

1、提高篇

1）科技徵文

為進一步提高學生的科技創新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，徵集科普文章，科技節活動方案。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優秀文章在校園內展出。

2）科普網頁設計

使用html語言或網頁製作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技資訊的網頁作品，一般在20個網頁以上。在解析度為1024（或以上）畫素的電腦螢幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大於50mb（非壓縮檔案）。

3）科技應用方案

為能夠進一步提高學生的科技創新興趣，體驗科技創新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發現科技創新方面的優點與不足，用自己的語言描述優秀的物品成功之處和不足之處，並設計出解決方案或者提出改進意見。（科技應用方案要求用a4紙列印）

2、實踐篇

1）發明創造

指發明、實用新型和外觀設計。發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感並適於工業上應用的新設計。

2）技術創新：新技術、新產品、新方案，規劃方案《科技節活動方案》。即成熟、可行並在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的`優秀技術成果。

注：食品、煙、酒、化妝品類專案不接受評比。

二、作品要求

1）發明創造和技術創新作品必須有圖表資料。根據專案的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可。結構圖，手繪或列印均可。原理圖，手繪或列印均可。錄影帶，不超過5分鐘。

2）證明材料。若專案涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑑定。動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

3）評選標準及有關規定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發現、提出的。自己設計和研究，設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己製作和撰寫，作者本人必須參與作品的製作。“三性”原則是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發明創造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性。先進性，包括新穎程度、先程序度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發明或創新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便於應用和投產以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、不得遲到。

學校知識活動方案 6

根據《xx市教育局xx市氣象局xx市科學技術協會關於開展防雷知識進校園活動的通知》檔案精神，每年3月份的第2周定為“xx市中小學生防雷知識宣傳週”，為切實加強學生防雷知識科普宣傳，增強學生防雷意識和能力，現將20xx年開展防雷知識進校園活動有關事項安排如下：

一、活動時間：

20xx年3月7日-31日。

二、活動內容安排：

（一）各校要通過校園網、校園廣播、宣傳欄、黑板報、致家長信、家校通等形式宣傳防雷知識。廣大教職工要正確引導，消除部分學生對雷電的恐慌心理，不斷增強防雷意識。教育、氣象、科協等相關部門將適時組織防雷知識競賽。

（二）組織全體學生觀看防雷宣傳片《雷電就在我們身邊》。3月份要組織中小學生集中收看防災減災科普片，確保每一個學生均能接受一次防雷科普知識教育，終生受益。宣傳片可在麗水教育網“學校教育”中的“安全教育”欄下載。

（三）氣象專家進校園開展防雷科普知識講座。

（四）開展“未來天氣”繪畫比賽:

結合今年“3·23”世界氣象日的主題“直面更乾熱、更旱、更澇的未來”和“升級版好xx”建設，市教育局、氣象局和科協以“未來天氣”為主題，聯合舉辦全市中小學生繪畫大賽。通過繪畫比賽的形式進一步提高學生對氣象科普知識的興趣，增強氣象防災減災能力。有關比賽事宜說明如下:

1、徵稿時間：3月7日至3月31日。

2、徵稿物件：全市中小學在校生。

3、徵稿要求：作品主題、形式不限，內容健康向上，有創意。紙質作品尺寸不超過A3大小。

4、報送要求：3月31日前，各校在自評的基礎上推薦1-2佳作報送教育局安全科，註明學校、班級、學生姓名、指導教師。

5、獎項設定：教育局邀請有關專家對參賽畫稿進行評選。全市共評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，並評選優秀指導師若干名。優秀作品將在xx市教育網、今日xx報或xx新聞網、中國氣象報等報刊網路上刊登。

三、活動要求：

（一）進一步提高防雷安全教育重要性的認識。學生防雷安全教育是學校安全工作的重要內容，同時，向學生普及防雷知識，也可為將來全民普及防雷知識打好基礎。各中小學要充分認識防雷安全教育的重要性，切實增強責任感和使命感，把防雷安全教育作為學校安全教育的`重要內容，結合教育教學實際，積極開展各種形式的宣傳、教育活動，不斷提高師生避險、自救、互救的能力和科學防雷、主動防雷的意識。同時要鼓勵師生宣傳防雷科普知識，擴大知識普及面。

（二）完善防雷安全預案並加強應急演練。各校要建立健全防雷安全管理相關制度，進一步完善雷電災害事故應急處置預案，並適時組織應急演練。

（三）開展雷電災害防禦管理工作自查。各校要在防雷知識宣傳週期間對本校雷電災害防禦管理工作進行一次自查，對自查中發現的問題，及時加以整改。對雷電防禦裝置要進行經常性的維護、保養，並委託具備相應資質的雷電防禦裝置檢測機構定期進行安全檢測，最大限度地減輕和避免雷擊災害的發生。

（四）促進防雷安全教育工作制度化。各校要將“xx市中小學生防雷知識宣傳週”列入本校的安全工作計劃進行統一部署，市教育局、氣象局、科協將對各校開展防雷知識宣傳情況進行督查。

宣傳活動結束後，各校請在4月8日前將本次活動總結，影像材料報送xx市氣象局辦公室，聯絡電話：xx，郵箱：xx。

xx市教育局xx市氣象局xx市科學技術協會

20xx年3月3日

學校知識活動方案 7

一、指導思想：

為貫徹國家的環保政策，配合學校創模工作的深入開展。為提高學生的科學創新意識和環保意識，培養學生從小養成良好的生活習慣，樹立環保的`責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環保同行”為主題的科技節活動。進一步激發學生的科學興趣，提高學生的科學素養，發展學生的個性特長。進一步培養學生的創新意識、實踐能力和團隊合作精神。進一步促進校園文化建設。把科技教育、環境教育與學校德育教育、素質教育相結合。在全面推進素質教育的程序中，開啟我校科技工作的新局面。

二、科技節活動領導小組

組長：校長

副組長：書記、副校長、副校長

組員：分管

三、活動時間：

20xx年5月4日———5月31日

四、活動主題：

“科技與環保同行”

五、活動物件：

全校學生

六、活動內容及具體安排：

（一）活動專案

1、“科技與環保同行”主題班會。

2、20xx年科技節專題黑板報。

3、環保科普小報。

4、區青少年活動中心專家講座。

5、環保知識競賽。

6、“漢字圖形化”標識創意設計比賽。

7、美好家園攝影比賽。

8、未來生活暢想徵文競賽。

9、創秀低碳——創意環保時裝秀活動。

10、科學想象力繪畫比賽。

（二）活動安排表

（三）各項活動細則：略

學校知識活動方案 8

根據區智慧財產權局《關於開展20xx年“智慧財產權宣傳週”活動的.通知》要求，為加強我校智慧財產權宣傳普及，進一步提升全校師生智慧財產權意識，我校決定組織開展20xx年全校智慧財產權宣傳週活動，現將具體活動方案公佈如下：

一、活動目的

為加強智慧財產權宣傳普及，提升全校師生智慧財產權意識，大力推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的智慧財產權化建設，為我校智慧財產權示範學校再創新成就。

二、活動時間

20xx年4月20日至26日

三、活動主題

創新創造改變生活智慧財產權競爭未

四、宣傳活動主要內容

1、利用電子大螢幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營造校園氛圍，普及智慧財產權知識。

2、開展《智慧財產權》知識競賽活動（見附1）。

3、開展“智慧財產權與我們息息相關”電子版報製作活動（見附2）。

4、徵集《科技創造發明設計》方案（見附）。

5、開展《智慧財產權》講座。

6、“科技在我身邊”職業體驗日系列活動。

7、總結、頒獎

五、時間安排

1、4月22-2日“科技在我身邊”職業體驗日

2、4月24日開展“智慧財產權與我們息息相關”電子版報製作活動

3、4月2日徵集《科技創造發明設計》方案

4、4月26日《智慧財產權》知識競賽

5、4月27日《智慧財產權》講座

6、4月28日總結、頒獎

六、備註

1各項活動具體內容見附實施方案

2本項活動由學校教學處組織，科技教研組具體落實，相關材料由科技教研組許潔老師收集並彙總。

學校知識活動方案 9

活動名稱：

廣東xxxx職業學院第—屆大學生安全知識競賽

活動時間：

20xx年xx月xx日（具體時間待定）

舉辦單位：

大學生安全自我教育管理委員會

策劃承辦單位：

廣科宣保處

活動地點：

具體地點待定

活動主旨：

1、為了喚起同學們的安全防衛意識。

2、為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識。

3、為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能。

4、讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。

因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

活動流程：

1、請宣保處老師啟動競賽講話。

2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽籤分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序。

3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目型別及評分標準。

4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答。答題順序為賽前抽籤決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12。每題五分，答對加分，答錯不扣分。

5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分。

6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權。

7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分。

8、評委由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的`答案評定。並對比賽各輪的公平性進行監督。

9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。

活動安排：

（一）前期準備：

（1）由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。

（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。

（3）提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。

（4）所有工作人員於比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，並且由規定人員負責簽到。

（5）為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，並且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。

（二）人員安排：

策劃：大學生安全自我教育管理委員會。

現場佈置：大學生安全自我教育管理委員會。

主持人：文藝部外援一男一女。

多媒體控制：

出海報：宣傳部負責。

現場簽到：祕書組。

後勤服務：

分數統計：

會場秩序：新區各系治保部抽調一人蔘加現場維持秩序。

（三）獎項評選

（1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。

（2）優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。

（3）道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、颱風、受觀眾歡迎程度等評比。

活動效果評估

相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生（新生）心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

學校知識活動方案 10

一、整體概況

1、活動主題： 共青知識，你我共識。

2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，瞭解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識!

3、活動時間：4月24日(星期六)

4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室

5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部

6、參加物件：全校各系，每系派四名同學(其中一名後備) 參賽

二、活動的.具體步驟

1、校內宣傳：

(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。

(2)由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。

(3)在學校網站上釋出此次競賽的相關事宜，並由院廣播臺報道此次競賽的資訊，並邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。

2、賽前組織：

(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及佈置場地(提前清潔衛生並拉橫幅等)。

(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置。

(3)在賽前一週下發通知，各系選出由四名同學(一名後備隊員)組成的參賽隊，並且各隊準備好統一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。

3、工作人員：

(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。

(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。

(3)由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女)。

(4)監督員一名。

(5)裁判一名。

(6)若干禮儀小姐。

(7)若干裝置控制人員。

4裝置準備：

(1)麥克風。

(2)燈光、音響。

(3)搶答器。

(4)記分牌。

(5)電腦系統。

(6)筆和紙。

(7)比賽專用桌椅

5、題目準備：

題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目洩漏。

6、獎品準備：

錦旗，獎盃，證書，獎狀及其他小禮物。

三、比賽階段

1、比賽流程：

(1)主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。

(2)全體起立，奏唱國歌，團歌。

(3)領導致辭。

(4)監督員帶領參賽選手宣誓。

(5)主持人宣佈比賽規則。

(6)主持人宣佈比賽開始。

(7)第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀眾的互動環節。

學校知識活動方案 11

一、指導思想

為了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。

二、活動目的

通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽物件、內容、時間及要求

1．第一學段：三年級數學日記

第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽

2．具體要求

（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文件，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。

（2）數學日記與數學小論文競賽

數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的.聯絡，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悅等等。

所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的，只需要提交電子文稿一份（word文件），標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發至，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包傳送）。截止日期為12月6日。

（3）數學解題競賽

內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。

四、獎項設定

設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。

五、組委會人員分工

1．顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評委組

三年級數學日記：張生王曉靜陳平

五年級數學小論文：唐成於明

六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及範文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。

泰州實驗學校教務處

學校知識活動方案 12

各市州教育局，各普通高等學校：

XX年12月1日是第28個“世界艾滋病日”，為進一步貫徹落實《國務院防治艾滋病工作委員會辦公室關於開展XX年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》精神，持續推進我省學校預防艾滋病宣傳教育工作，我廳決定在今年“世界艾滋病日”前後，組織開展第六屆全省學校預防艾滋病知識宣傳週活動，現將有關事宜安排如下。

一、活動宗旨

認真貫徹《國務院關於進一步加強艾滋病防治工作的通知》、《中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃》及《教育部衛生部關於進一步加強學校預防艾滋病教育工作的意見》要求，以保障學校師生員工身體健康為根本目標，圍繞今年宣傳主題，通過多種途徑、多形式的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認識艾滋病防控工作的重要性、緊迫性、艱鉅性和長期性，掌握預防艾滋病基本知識和關鍵技能，進一步普及艾滋病防控知識，推動我省學校預防艾滋病教育各項措施全面落實。

二、活動安排

1、活動時間：XX年12月1日前後。

2、活動主題：“行動起來，向‘零’艾滋邁進”，副標題為“共抗艾滋，共擔責任，共享未來”。

3、活動內容：

（1）各學校結合自身實際情況，積極組織開展豐富多彩的預防艾滋病宣傳教育活動。要注重發揮課堂教學的主渠道作用，通過專題教育和專題講座向學生傳授預防艾滋病知識和技能。活動期內，以課時保障（初中學段6課時、高中學段4課時的時間和高等學校每學年不少於1課時的時間）和教育教學效果評價為重點，檢查學校預防艾滋病專題教育或專題講座落實情況。充分利用校園電視、廣播、報紙、宣傳櫥窗、板報等傳統媒體及網路微博、微信及手機簡訊、室內外電子螢幕等新型媒體，通過公益廣告、專題節目、專家講座、廣場宣傳等形式，廣泛宣傳艾滋病防控知識和國家防控艾滋病相關政策。

（2）充分發揮學校共青團組織、學生公益類社團的作用，運用同伴教育或防艾知識競賽等活動形式，在校園內外開展防控艾滋病知識宣傳活動，宣傳艾滋病對社會、家庭和個人造成的危害，艾滋病傳播途徑及預防知識，倡導文明的生活方式，引導學生養成健康的生活習慣，增進學生預防艾滋病的社會責任感。

（3）省級層面開展學校預防艾滋病教育專項調研及優秀和宣傳週活動組織實施方案選評。具體組織實施任務由省教育廳委託省高校保健醫學專業委員會承擔。

（4）積極參加當地政府防艾辦組織的.宣傳教育活動，協助配合相關公益組織做好在教育系統開展的宣傳活動。

三、相關要求

1、宣傳週活動形式與內容設計，應緊密聯絡當前艾滋病在我國的流行趨勢與特點，按照教育部對於學校預防艾滋病健康教育基本要求，結合各年齡階段學生預防艾滋病健康教育知識重點內容以及身心發育特點，注重實效，注重宣傳教育的針對性和廣泛性。要讓學生全面掌握預防艾滋病知識，增強學生的自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力，樹立科學、健康的性觀念，引導學生遵守性道德，潔身自好，拒絕婚前性行為和非法同居。要教育學生關愛艾滋病感染者和病人，減少對艾滋病的恐懼，消除對艾滋病人的歧視，不斷提高防艾工作質量和效果。

2、各地各學校要切實加強領導，精心制定活動實施方案，明確主管領導牽頭，細化相關部門責任分工，並有效發揮學校醫療保健機構在預防艾滋病教育中的專家作用，安排必要的經費用於保障預防艾滋病宣傳週活動順利開展。

3、省級層面專項調研、優秀和活動方案評選工作主要面向普通高校，有條件的普通中學和中等職業學校可由市州教育行政部門按照擇優原則推薦參加優秀和活動方案評選。要通過實地調研和優秀方案評選發現典型，總結經驗，豐富我省學校預防艾滋病教育教學資源，同時查詢學校預防艾滋病教育方面存在的問題並有針對性提出改進建議、加強專業指導。專項調研可結合全省年度學校衛生工作聯合檢查一道實施，也可單獨選點擇時進行。專項調研具體時間、地點和優秀、方案評選組織實施方式由高校保健醫學專業委員會根據完成受託任務實際需要確定。各地各高等學校要積極參與，密切配合。經評選產生的優秀、優秀活動方案，由省高校保健醫學專業委員會以適當的方式通報表彰，並將上載到體育衛生與藝術教育管理平臺作為示範性教育教學資源在全省教育系統共享。

活動結束後，各地各高校應及時對活動進行總結，包括活動開展情況、取得的宣傳效果和經驗以及活動報道，存在的問題與建議等，形成書面材料於12月15日前發郵件至省教育廳體衛藝處（郵箱xx）。

xx省教育廳辦公室

　　XX年11月21日