小班體育：小貓釣魚

設計意圖：

在日常活動中，遊戲是孩子們最喜愛的活動方式，小班幼兒特別喜歡爬行、跳躍等簡單的遊戲。《小貓釣魚》是面向小班幼兒的一個很有趣的體育活動，孩子們非常喜歡。《綱要》中指出：幼兒是活動的積極參與者而非被動者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，以引導向最近目標發展區發展。同時《指南》要求我們在走、跑、跳、鑽、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。我們班的幼兒對走、跑、跳等活動已經都有了初步的掌握，可對爬行的動作掌握較差，所以我選擇了《小貓釣魚》的遊戲，並調整了。精心創設情境，準備多種材料幫助幼兒練習鞏固手膝著地爬的動作讓幼兒感興趣的活動中鍛鍊各種運動能力，發展幼兒動作協調性與靈活性，並且體驗遊戲的樂趣。

活動目標：

1、練習手膝著地爬過不同的障礙物，提高動作的協調性。

2、能知道運用學過的本領來釣魚，鍛鍊大肌肉力量。

3、樂意在“小貓釣魚”的遊戲情境中參加體育活動，萌發不怕困難的勇敢品質。

活動過程：

1、教師模仿小貓，幼兒扮小貓。

（1）教師模仿小貓，幼兒猜測並扮演小貓喵喵叫。

師：今天我們要做一種小動物，你們看它是誰？小貓怎樣叫？（教師模仿小貓）

（2）小貓在老師的帶領下做熱身活動。

師：今天我們要學小花貓，學小花貓之前，我們先熱熱身。玩個遊戲，老師舉哪個手，你就舉哪個手。現在換成腿啦，你的腿和我一樣嗎？接下來增加難度，一隻手和一隻腳同時抬起，注意看我的是左手和右腿哦。

2、小貓們自由探索爬行的本領。

師：前面有一大片草地，小花貓平時最喜歡在草地上爬來爬去了，現在你們也來試試吧。

小貓一個跟著一個在草地上自由爬行。

3、組織遊戲學習爬的本領，練習爬的能力。（草地爬）

（1）師：現在學習小花貓爬的動作，你看好老師爬的動作。手指分開，膝蓋也在墊子上，頭抬高，眼睛往前看，左（右）手和右（左）腿配合用力往前爬。

（2）教師講解遊戲規則。

師：這裡起點，哪裡是終點，爬到底之後，就要排隊了，排到隊伍的最後面。

現在這裡是第一個，小火車慢慢往前走。

有個要求：後面的小朋友看到他爬到當中了，第二個再出發，好嗎？

幼兒全體練習。

4、碰到障礙物。（過小橋）

師：看，前面有什麼？我們應該怎麼爬？

師：哪一隻小貓願意先嚐試一下？（從獨木橋上爬）

教師以鼓勵的語氣引導幼兒闖過難關，幫助能力差的幼兒渡過難關。

師：這隻小貓爬的很慢，沒有掉下河。其他小貓也來試一試吧。

小結：爬過小橋時，小貓們要從橋的一邊慢慢下來。獨木橋很窄，爬的時候要慢慢的，不要掉下河。

5、小貓爬山坡。

師：現在這裡變成了小山坡。

師：哪一隻小貓願意先嚐試一下？

教師以鼓勵的語氣引導幼兒闖過難關，幫助能力差的幼兒渡過難關。

小結：爬山坡時，應把前腳抬高些往上爬，後腳再跟上去。下坡時，前腳就要慢慢地往下伸，後腳再跟過來。

慶祝自己的勝利。（小貓們自己表揚自己）

6、貓媽媽帶領小貓去池塘捉魚。

一路上要爬小橋，，跳過彩圈，再爬過小山坡，鑽過山洞，再到小池塘捉魚。遊戲2~3遍。

（1）組織幼兒玩“小貓釣魚”的遊戲。

教師交代遊戲的玩法並示範。

師：你們都做得很好。現在老師要帶你們出去長長見識，學一項本領———釣魚，要怎麼做呢？一路上要跳過石子路，爬小橋，再爬過大山丘，爬過小山坡，再到小河邊釣起一條魚，然後繞過小路跑回來，放到魚簍裡。

（2）幼兒練習。

電話響了，貓外婆過生日，我們送魚給貓外婆作為生日禮物，貓外婆請了很多客人，但是我們的魚大少了，怎麼辦？（引導約兒再次去釣魚，幼兒自由去的魚，直到把池塘裡的魚全釣光為止）那讓我們把池塘裡的魚全部釣完，送給貓外婆當生日禮物吧。

4、遊戲結束。

做放鬆活動。

老師表揚小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起拾著魚簍給貓外婆送生日禮物，去外婆家做客，離開場地。

5、放鬆活動。

教師帶領幼兒進行放鬆活動。