【熱門】社群活動方案模板集合五篇

為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的社群活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社群活動方案 篇1

一. 活動目的：為了豐富 xx 社群文化生活，與全體住戶共慶 國慶佳節，讓居民觀賞精彩節目，xx 小區管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

二. 活動時間：xxxc 年9 月29 日晚19：30-21：30

三. 活動地點：xx 小區活動中心廣場

四. 協作單位：深圳市xx 日報、深圳市xx 公司

五. 活動內容：節目表演 現場抽獎

(一) 節目表演：

1、節目提供單位：xx 小區管理處、xx日報、xx 一 幼、xx 幼兒園、xx 小區老年活動組織

2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(後附節目單)

(二) 現場抽獎：

1、共發放 1000 張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。

2、共設五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。

3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。並在現場兌獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數。幸運獎兌獎於晚會結束後在指定兌獎處兌獎。

5、 特、一、二、三等獎不可重複，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。

六、現場佈置：

(一)舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布(上面貼上晚會主題、主辦單位、協辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺後側階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放點。 (注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席後面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶並拉出嘉賓通道。【社群迎國慶活動方案】

(三)兌獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。

七、安全保障：舞臺上設 10 名安全員(每側各 5 名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設 4 名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4 名，其他 12 名安全員由主管安排設定在關鍵位置。

八、晚會所需物資：

九、經費預算：

社群活動方案 篇2

一、活動目的

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念。增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

二、活動內容

圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。

2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社群組織的各類春節遊藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

4、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，新增新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。

5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。

6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社群清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。

8、編寫一條祝福簡訊。設計一條祝福簡訊，傳送給自己的親人，老師，以簡訊的方式拜年。簡訊倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重簡訊內容所蘊含的祝福。

9、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標。併為實現這個目標做好整體設計。

三、活動要求

各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

社群活動方案 篇3

按照xx市人民政府辦公室轉發《市文廣局關於20xx年運動xx活力xxxx市全民健身活動實施方案的通知》(x府辦發〔20xx〕79號)檔案精神，結合xx市文廣局關於開展全民健身活動的要求，圍繞“幸福xx，綠道健身—— 世界田園城市體驗”主題，制定本工作計劃。

　　一、加強組織領導

為加強對全民健身活動的組織領導，鎮政府成立高埂鎮全民健身活動領導小組，由鎮長任組長，分管領導為副組長，社會事務辦、民政、工會、團委、婦聯、殘聯、綜合文化站等科室負責人為成員。領導小組負責全鎮全民健身運動的組織、督促檢查和指導。

　　二、落實工作重點

(一)以各層次賽事活動為主線，提高群眾體育的吸引力。

20xx年全鎮擬舉辦1次以上單位職工(學生)運動會或趣味運動會，提高群眾體育活動對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的影響面、參與面。

(二)以各種節慶體育活動為抓手，營造全民健身運動氛圍。

要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織全鎮各單位、村(社群)、學校、老年文藝隊開展各種形式的群眾體育活動。村(社群)側重於組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎遊、跳繩及趣味比賽等活動，學校側重於組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動。以體育活動豐富群眾節日生活，營造濃厚的全民健身運動氛圍。

(三)以全民動員為目標，增加全民健身的實效性。

全民健身運動的目的是要讓全鎮人民都要動起來，增強身體素質。各單位、村(社群)、學校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開展日常性全民健身運動，形成鍛鍊身體的良好習慣。

　　三、明確工作職責

(一)黨政辦。負責加強宣傳，注重引導，營造良好的全民健身氛圍。

(二)文化站。負責全民健身活動工作方案的制定、實 施和檢查，負責各類活動計劃實施的督促檢查。青年志願者和各級各類體育愛好者的作用，使全民健身活動進一步完善，活動制度逐步形成，管理和引導機制逐步建立，市場化機制進一步健全。

(三)社會事務辦。負責組織轄區內的中小學校舉辦學生運動會，學校組織學生開展全民健身運動每年不少於1次，學生參與全民健身活動不少於95%。督促中小學校嚴格按照《學生體質健康標準》，確保學生每天健身不少於 1 小時。

(四)民政辦。負責督促檢查活動計劃實施情況;負責全鎮村(社群)全民健身活動的落實和檢查，為居民健身提供幫助和指導。

(五)工會。負責組織各企業開展職工運動會，開展全民健身活動不少於1次，職工參與全民健身活動不少於 50%。

(六)婦聯。負責組織各基層婦女組織開展全民健身活

動全年不少於1次，參與全民健身活動的婦女人數不少於 50%， 開展全民健身推廣活動不少於1 次。

(七)各企事業單位、學校、村(社群)。負責制定本單位全民健身活動計劃，組織開展全民健身活動並抓好落實。

　　四、嚴格工作要求

(一)認真制定工作計劃。為切實加強對全民健身活動的組織領導，健全組織機構，制定本全民健身活動計劃，落實工作措施，確保全民健身活動取得實效。並制定 8 月 8 日“全民健身日”活動計劃，廣泛開展形式多樣的全民健身活動。制定的年度工作計劃和“全民健身日”工作方案，並及時報送。

(二)切實抓好工作落實。各單位要認真按照工作計劃，

抓好工作落實，對本單位、本轄區的體育場所、設施定期檢查維護，確保正常使用。各體育協會要加強對全民健身活動的組織，發揮場地和專案優勢，為社會各界開展全民健身活動提供方便和支援，積極吸引社會各界廣泛參與全民健身活動。

(三)加強督查考核。各單位要高度重視全民健身運動的開展，鎮政府要將各村(社群)全民健身活動開展情況納入年終考核，適時開展督查。

社群活動方案 篇4

為轄區居民群眾打造一個良好的無煙環境。根據關於展開控煙工作的通知檔案精神,進一步推進轄區控煙工作的深入展開,完成無煙社群的工作,把展開無煙社群活動作為社群精神文明建設和健康教育的一項重要工作,組織轄區居民群眾開展形式多樣的控煙活動。

一、指導思想

樹立良好的社會形象，積極倡導文明之風。改善轄區環境，增強全社會衛生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。

二、任務措施

明確分工。控煙工作領導小組統一安排部署下，1調整“控煙工作小組”組成成員。定期佈置檢查“控煙”工作。

通過以“吸菸有害健康”為主題的宣傳活動，2宣傳發動。並利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

嚴格執行控煙制度。3加強督查.

提醒吸菸者自覺禁菸。4公共場所醒目處設定禁菸標誌。

5會議室和辦公室設定禁菸標誌。

三、工作要點

努力做好控煙和健康教育工作。1貫徹各種衛生工作評估細則要求。

利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，2加強控煙和健康教育。增長健康知識，自覺採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕鬆愉快的氛圍中鍛鍊身體、增強體質、陶怡情操。

堅持做好禁止吸菸的宣傳工作，並在禁止吸菸的場所內設定醒目的禁止吸菸的標誌，不設定吸菸的器具,3結合本社群實際情況。開展一些行之有效的控煙活動。要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

社群活動方案 篇5

一、活動背景

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書能為孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本著“以人為本”的辦學理念，不斷加大科研力度，全面推進素質教育，辦學品位在逐年提高。自構建書香校園以來，通過開展一系列讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。提高學生的綜合素質，養成良好的'學習習慣。這樣良好的成效更讓我們認識到要使學校擁有不竭的發展動力，離不開豐富的人文積澱，“營造書香社群”讓我們看到了一個巨大的隱性資源庫，於是我們決定在這方面嘗試，希望以此推進文化建設，提升隊員們的思想涵養和精神品位。

二、指導思想

以“形成全員學習，終身學習的學習型校園，促進學生的全面發展”為根本，以培養隊員的良好讀書習慣，提高隊員的內在素質和修養為目的，盡力打造書香社群。通過開展讀書活動，進一步推進文化陣地的建設，活躍孩子校外文化生活，從而提升隊員們的思想涵養和精神品位。

三、活動時間：20xx年1月——20xx年7月

四、建立措施與步驟

我們計劃與東碧社群、樵園社群、樵華社群合作打造出具有一定影響力的 “書香社群”。通過開展專題性的讀書活動，形成儒雅文明的人際交往；著眼發展，最終形成具有深厚底蘊的人文傳統。這是我們“打造書香社群”的初衷和美好憧憬，也是我們為之孜孜追求的長遠目標。

第一階段：營造社群文化，盡染濃郁墨香（20xx年1月——20xx年1月）

立足營造書香校園建設，拓展文化社群的建設。與各社群負責人緊密聯絡，形成合力。通過各種途徑，讓學生在社群中生活中徜徉在“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使學生主動學習、自由發展的人文環境。

1．創設濃郁的讀書氛圍。

①利用社群文化樓，開設社群中心閱覽室。每週六、日開放定時開放，讓學生到閱覽室看書，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，建立圖書借閱，每週學生在看書時還可借閱書籍。每學期獎勵學習型小書迷。

2．營造濃郁的讀書文化環境。

社群文化建設體現“書香味”，各社群文化樓內，走廊，大門，門廳，閱覽室，讀書吧，讀書角等地方佈置有名人名言，字畫，學生的書畫作品，讀書筆記，讀書明星事蹟介紹等，讓牆壁會說話，濃濃的讀書氛圍，讓環境教育人，影響人。

第二階段：活躍社群文化，飛揚風采少年（20xx年2月——20xx年1月）

1、開展“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的研究性，如：讀什麼書？怎樣讀書？如何聯絡實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關係？如何把握當前需要和長遠需要的關係？

2、建立讀書活動的相關制度及配套措施

①推薦好書。每學期為學生推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。

②成果交流展示。如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、“我的讀書故事”演講、讀書情況彙總公佈等。

③表彰獎勵。通過評比“星級讀書大王”，向學生贈送圖書。

④開展寒暑假讀書活動。利用這段時間，靜下心來，好好讀點書，讀點經典的東西，並在享受經典的魅力的同時，認真反思，寫讀書隨想等。

⑤每年舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。

⑥開展文學社團活動（與義工聯、大學生牽手），辦好社群讀書手抄報。

⑦構建網路平臺。在校園網上開闢“讀書俱樂部”專欄，設定“讀書筆記”、“好書推薦”、“書香榮譽榜”等子欄目。

第三階段：讓人人讀好書，願家家飄書香（20xx年2月——20xx年1月）

1、印發《打造書香社群行動告家長書》，進行宣傳發動。

2、開展“親子讀書活動”。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少於30分鐘），並在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。社群讀書節時，邀請家長參加。

3、開展與家長“同讀一本書”、“同背一首詩”、“同過一個節（讀書節）”活動。

4、開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。

第四階段：書香浸潤社群，喜看幼竹拔節（20xx年2月——20xx年7月）

1、請社會知名人士到社群舉辦講座，提升學生對閱讀的認識和閱讀熱情。

2、總結表彰。

① 對“書香社群”行動進行全面的全面總結。

② 表彰“書香家庭”、先進個人（家長和學生）

五、實施保障

　　1、加強領導，精心組織。

建立以校長、各社群負責人為組長的讀書活動領導小組，由社群、德育處、少先隊具體負責讀書活動的實施。從上至下，層層管理，責任到位，分工合作。

※“營造書香社群”領導小組

組 長：李校長 張校長 麥校長 各社群負責人 （負責全面安排）

顧 問：關祥

成 員：郭惠心 鄺少婷 蘇豔萍 柯建波 何玉玲 樑美英

樑潔貞 李麗容 潘惠玲

※ “營造書香社群”工作小組

組 長：各社群負責人

成 員：各中隊輔導員、各社群隊幹部

　　2、建立各種保障措施

（1）管理制度保障。

建立相應的活動細則，使讀書活動的實施和管理走向規範化。

（2）建立檢查考評和表彰獎勵機制

①對讀書活動開展的情況進行檢查並記錄。

②“書香小隊”的申報與表彰機制。

③“書香行動優秀隊員”評比機制。

④“親子讀書――書香家庭”申報與表彰機制。

⑤“每月一星”推薦與表彰機制。

⑥“星級讀書大王”評選機制。

⑦“書香榮譽榜”上榜條件。