觀後感：師德關係中的師德大綱

在網上進行了繼續教育，學到了不少有益的知識，特別是學習了《師生關係中的師德》這篇文章。雖然去除了教師的神聖光環壓力，也要注意，每一行業都有職業道德，作為教師，要恪守教師職業道德。以下是我的一些看法:

首先我覺得教師應公平對待每一個學生不等於做每件事情都一模一樣，特別是有關學生知識水平的時候，舉個例子在佈置作業時，公平對待每一個學生不是每個學生作業一樣多，而應該是根據學生的實際情況，分幾類情況分層次佈置作業，對層次不同的學生提出不同的要求；即使是同一個題目，因每個學生的能力不同，老師對學生的要求也應該不同，要掌握一個實事求是因人而異的原則。

其次教師應寬容對待學生的缺點不等於不管學生的`缺點，放任學生的缺點，當學生犯了一些錯誤時要給學生改正的機會，要幫助他們找出犯錯的原因。

最後教師應慎用懲戒拒絕體罰不等於不用懲戒，作為老師我們不能體罰或者變相體罰學生，這是必須的，這是做老師的底線。但有時當學生犯錯誤時，適當的懲戒也是必須的，否則達不到教育的效果，比如考試作弊按規定處分我認為也是正常的，處分也是教育學生，要讓學生知道在學校中哪些錯誤是不能犯的，哪些錯誤學校是要懲戒的，沒有規矩不成方圓。

在教育教學過程中，我們老師要愛學生，把他們看作自己的孩子，努力提高自己的師德，把公平對待每一個學生、寬容對待學生的缺點、慎用懲戒拒絕體罰作為自己工作努力的方向。