小學生學期總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的小學生學期總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生學期總結1

成功伴著艱辛

東流逝水，葉落紛紛，時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。20xx已經離去，20xx悄然開始。這個學期我們付出著，努力著，在這收穫的時刻，我們又怎能忘記即將過去的這個學期？她充溢著太多的甜美，太多的溫馨，令我們振奮不已；她充滿著太多沉思，太多感慨令我們探求不息！喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，班級發展的點點滴滴、孩子成長的足跡都歷歷在目。

書香浸潤孩子的心田

偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”；近代作家、政治家，無產階級戰士魯迅說過：“讀書必須如蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”因此我們班一直堅持學校開展的“讀百部好書”的課外閱讀活動，每天晚上堅持進行40分鐘的課外閱讀，勾畫、批註、積累好詞好句，寫讀後感，老師親自查閱，小組評比交流互動。同學們如飢似渴的吮吸著知識的甘露。同學們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測作文被推選上了校報。同學們寫日記和讀書筆記的積極性也很高，尤其是田坤宇、崔紫傑、左超楠、左賽楠等幾位同學。誦經典，冶情操

我們班本著用詩意吟誦陶冶孩子的情操用意，我班一直紮實有效的開展“誦千古美文，做少年君子”的活動。晨光熹微中，孩子就開始了吟誦、背誦，好課文、好段落、經典故事、國學《弟子規》。同學們個個背的滾瓜爛熟。在“元旦學科素質展示”短短的一小時裡。一項項精彩的內容、一串串激情的朗誦、一對對變換的隊形、一聲聲響亮的臺詞，如山澗泉水般潺潺作響，有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦，彰顯著他們對知識的渴求，對集體的崇拜對學習的痴愛。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張矞垚、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學表現更是突出。

好字伴孩子一生

寫一手漂亮的中國字做一個驕傲的中國人，寫一手漂亮的中國字是走遍天下的通行證。本學期我們加大力度培養孩子練就整齊、規範、入體的鋼筆字。每天中午我們都會指導學生堅持練20分鐘的字。每天精心指導兩個字，先分析字形解讀生字寫法，教師當堂範寫，學生臨摹。一週抽2-3名寫字標兵上黑板範寫，以激勵孩子認真練字。“梅花香自苦寒來”有付出就有回報。在本學期的寫字測試中，我班獲二等獎，班中a類有23人，尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠、崔紫傑、田坤宇、張矞垚幾位同學得到領導和老師的好評。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

對於一個班級來說，這源頭活水便是班級的管理方法。本學期我們班採用了“小組評比”的班級管理方法。全班分為四個大組，每週組長更換，一週一評。由記錄員記錄每天的作業完成情況，衛生情況、課堂情況等，總記錄員是袁雨同學。一天一小節，一週一總評，小組大比拼，每週評出模範小組、模範組長。採用這樣的管理辦法減輕了老師的負擔，增強了孩子們的.集體榮譽感，使孩子們養成了良好的行為習慣。孩子們的作業一天比一天好，上課認真聽講的人越來越多。特別是在學校開展的活動以及測驗中，大家的集體榮譽感增強，取得的成績一次比一次好。

在每月的月測中，語文的成績每次都有所進步，特別是，第二次我班的崔紫傑113分名列年級第二，第三次我班的王哲112分名列年級第二，100分以上23人佔到年紀總數的一半。數學在期中考試中獲得了年級第三的好成績。在另外兩次月測中獲得滿分的同學有：崔紫傑、王哲、毛藝傑、田坤宇；另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學進步很大。同學們每天都把教室打掃得很乾淨，鮮豔的流動紅旗高高貼在教室門口，那是對同學們最好的評價。

運動場上的風采

一年一度的體育藝術節讓孩子們走進大自然，走向體育場，走到陽光下，積極參加體育活動，掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們在體育場上自信飛揚，青春的氣

息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。我班王哲同學獲得了跳遠的第二名。其他同學雖然沒有顯赫的成績，但運動場上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。孩子們，我想對你們說：“因為你們在一學期來辛勤的努力，揮汗耕耘，我們才能在這學期末有這樣的收穫。”家長朋友們，我想對你們說：“正是因為你們在一學期中積極的配合，對孩子無私博大的愛、無微不至的關心，我們才能在這學期有這樣的的進步，感謝你們。”

小學生學期總結2

時間過的飛快，轉眼間我就要告別三年級，成為四年級的小學生了，我的心裡有一種說不出來的感覺。

在三年級，我學了很多知識，也認識了很多的老師。以前，我記得老師說過一句話：“時間是寶貴的，要好好珍惜”。當時，我覺得一天是漫長的，可現在，時間和老師說的一樣，過得飛快。

在三年級裡，我還在學習上找到了一個又一個的小竅門，這些小竅門幫助我學習，幫助我解題。有時，同學們遇到不會的題，他們來問我時，我會細心的回答。然後找時間把這種型別的題抄下來讓同學做。

把上面這些話加起來就是我這學期學到的知識。這些知識雖然很簡單，但這裡面的含義是無法表達的。四年級將要開始，以前得到的榮譽全變為零，從頭開始。希望四年級我會更棒。