有關學期工作總結範文大綱

時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的有關學期工作總結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關學期工作總結範文1

一學期的工作又將結束了，在這一學期的工作中，我班的三位教師能齊心協力，樹立正確的教育觀，注重“以兒童為本”原則，保證質量，更新觀念，懷著強烈的事業心和責任感，遵紀守法，為人師表，家園共同配合，圓滿完成了學期各項工作任務。

教育教學方面：教師能根據本班幼兒年齡特點和發展水平制定出相應計劃，對幼兒實施“因人施教”的原則，促使每個幼兒都能很好的發展。在新的園舍園貌中，能根據兒童不同特點對教室進行了美化，為幼兒創設了室內外的良好的生活環境和學習環境，教師對新《綱要》的充分理解和學習，逐步把《綱要》內容運用到實際工作中。不斷提高自身素質，充分發揮自身特點，對幼兒施以更加積極的影響，提高教育教學的質量，促進本班幼兒和諧、健康的發展。

平時在教學活動中，能圍繞目標實施計劃，在活動和遊戲中留意觀察幼兒的表現，從他們的一言一行中捕捉資訊，瞭解每個幼兒的興趣、個性和能力，以此作為教育孩子的依據和出發點，做到注重個體差異，因人施教。在這學期裡，本班兩次英語公開觀摩課，受到了專家的好評，為幼兒園取得了榮譽。本學期增設了特色活動英語、識字，教師能利用業餘時間加強學習，不斷提高，把知識傳授給幼兒，並在家長開放日活動中展示，受到家長的好評，能開展好活動區的活動和角色遊戲，不斷提高遊戲質量。

衛生保健方面：能認真貫徹落實《幼兒園衛生保健制度》，重視健康教育和戶外遊戲質量，為幼兒提供一個乾淨、衛生、舒適的生活環境和學習環境，配合保健醫生為幼兒進行全面體檢，從體檢結果來看，全班幼兒健康狀況良好，保證了幼兒的健康發展。生活老師重視培養幼兒安全、自我保護意識，保證幼兒在園的人身安全，無事故發生，家長一致說孩子在園長高了、長胖了，這是和我們教師的辛勤努力分不開的。

工作中雖取得了一定的良好成績，但還存在不足之處，如幼兒動手操作方面、語言表達能力、常規培養方面都還存在問題。這些都是我班三位教師下學期的努力的方向。總之要善於總結經驗，改正自己的不足，我們繼續努力。

有關學期工作總結範文2

這學期雖壓力有所減小，但工作紛繁複雜，並不輕鬆，然而，這學期確使我收穫很多。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、英語教學工作：

這學期我有幸和蔡老師搭檔，擔任六年四班英語學科的教學工作。班級學生兩極分化嚴重，尖子生不多，但學困生居多，而學困生中又以男生居多，他們不但基礎差，而且上課不認真聽講，不按時完成作業，其中有個別學生從一年級開始英語就再也沒有及格過。加上我從未教過小學生，所以剛接手這個班時感覺有壓力也比較棘手。

根據學情，我確定了本學期的教學目標，即以培養學生學習英語的興趣為主，夯實基礎，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時間廣泛查閱資料，精心設計教案、課件，充分調動學生學習英語的積極性，向課堂四十分鐘要質量，上好每一節課。認真批改學生的作業、小考和月考卷，常常是下班後把工作帶回家裡做。我加強學生平日小考過關力度，利用早上、中午和放學後的時間對學困生有針對性的輔導。

在班主任蔡老師，教研組長宋老師和其他老師的幫助下，通過我和學生們的共同努力，本學期期末英語測試優秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數減少一半，學生學習英語的積極性比以前有很大提高。

今後，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實效性，實施分層次教學，多關注學困生，爭取下學期取得更好成績。

此外，平時我虛心向組內其他有經驗的老師請教，多聽宋老師的課，積極主動配合她的工作，如：出月考卷，錄製期末測試聽力磁帶等。

　　二、品社教學工作：

如果說教小學生對我來說是一項挑戰的話，那麼教小學生品社就是更大的挑戰了。因為以前從未教過除英語以外的學科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細研讀了好幾遍，通過上網等多方查閱資料，發掘學生感興趣的話題，精心設計每一堂課。課上，聯絡學生實際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發學生學習品社的興趣；課件中，新增與課文內容相關的圖片和背景音樂，渲染氣氛，加深學生對所學知識的理解。學生們通過帶有鼓勵性評語的作業和期末有針對性，質量較高的系統複習，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。

　　三、科研室及其他工作：

科研室的工作可謂瑣碎複雜，也是我以前從未接觸過的，如每逢市區領導蒞臨我校前的準備接待工作，或學校開會表獎、知識競賽等的準備工作等。在劉老師和畢老師的帶領下，我積極主動、津津有味地認真完成每一項工作。

本學期我還擔任學校對星海人家社群的校外輔導員工作，即每週為社群的十幾位老人上一次英語課。老人們學習英語的熱情和認真勁兒深深地打動和感染了我，每次課前我都通過上網或查詢英文方面的書籍蒐集資料，針對老人們感興趣的話題講授英語日常對話用語，面對老人們年齡大，反應慢，基礎差的特點，我通過講練唱的方式，耐心地輔導每一位老人，儘量使他們熟練掌握、運用並能用流利的口語表達各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說：“王老師，你的課講得真好，我們都覺得收穫很大，下學期你一定還要教我們啊！千萬別不教我們了……”。正所謂教學相長，社群上課使我提升了自信，變得更有耐心了。

開學初兩個月，我還擔任了值周工作，每天監督檢查早上7：40學生進教室紀律和分管樓層各班的分擔區衛生，下第二節課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔區衛生，中午11：30—12：00的食堂紀律，12：40各班分擔區衛生，下午1：00學生集合進教室的紀律，3：30放學紀律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時間，我忙碌著，快樂著。

另外，本學期我擔任六年一班的副班主任工作，開學初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時間的班，和班上的同學增進了感情。每到學校組織大型活動如：運動會，武術操，秋遊，去科技中心、勞技中心活動時，我都能按時到崗，協助班主任老師管理好班級。

我本人向來寬以待人，從不斤斤計較。一學期來，和同事間互幫互助，相處融洽。通過校運動會拔河比賽和新年聯歡晚會的三句半表演，使我很快融入到這個大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒有請過一天假的事蹟，令我感動；王校長做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發現我離一名優秀教師還有很大的距離，如：不擅於表達自己，尤其在領導面前不擅交流等，今後我要不斷學習，不斷反思，不斷探索。

嶄新的環境成就了嶄新的我。

本學期，我所任教英語的六年四班有一名學生，通過我的指導，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀報大連地區英語演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優秀指導教師的證書；通過個人的努力，我還獲得了中學一級教師資格，教育資訊科技考試也以合格的成績通過。

很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經的一位教練對她說過的話：“對於弱者來說，失敗是毀滅性的；對於強者來說，失敗是再創輝煌的轉折點！只要自己做好了，一切就會水到渠成。”

有關學期工作總結範文3

轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫，回頭看看，也不免有一些感慨。現將年段工作總結如下：

　　一、 思想方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加園部組織的各項政治學習，傳達的安全教育，並做好學習記錄，保證幼兒安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網路等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。

　　二、 保教工作

我們教師的光榮任務就是培養孩子，要出色完成任務，根本出發點就是愛孩子，認真做好一日活動中的每一件小事。

（一）加強安全制度建設，提高教師和幼兒的安全意識

1、幼兒的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一線教師的我們要從保護兒童生命的高度出發，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強了業務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。加強自我安全工作的監督與檢查，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，防患於未然。

2、創設一個安全和健康的發展環境。在這個過程中，我們的生活老師發揮了很大的作用，她們嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒晒被褥等。嚴格按要求擺放物品，每天對班級前後的走廊和班級內的環境進行打掃，讓家長看到的是一個乾淨、整潔的學習、生活好處所。

（二）踏實實做好教育教學工作

1、親情教育，過渡自然。

開學初每個班都有新生入班，為了使他們儘快適應環境、融入集體，消除和老師間的生感，各班教師施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，在組織教學時大家多以遊戲的形式，寓教於樂，讓孩子們在短時間裡穩定了情緒，並學習了知識，一舉兩得，過渡自然。

2、認真準備，悉心教育。

學期初老師們能仔細閱讀分析教材，瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。認真的選教材，然後根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，並根據課堂內容製作教具為教學服務。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標的一致性，然後對於本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什麼課孩子們沒有興趣需要我們以後工作中調整教學方法，找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學過程中徹底改進。在教學中多以遊戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂，輕鬆愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規。

結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做靜與動的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，，找資料、齊動手，讓區角成為孩子學習的好場所。

環境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題後，能主題的內容和幼兒共同收集材料，並分門別類進行張貼，讓幼兒在環境的引導下，有順序、由淺到深的學習。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾佈置，充分利用一些廢舊物品。在佈置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作，從中獲得提高。

3、合理組織活動，豐富幼兒生活。

本學期，除了完成教學任務外，我們開展了許多豐富多彩的活動。才藝大比拼中幼兒各展風采，老師還為願意在幼兒園過生日的幼兒開了生日Party，他們唱歌、跳舞，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，並學會與他人分享快樂。各項活動的開展，既鍛鍊了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。

　　三、家長工作

家園共育作為擴充套件教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我們認真致力家長工作，倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。家訪活動成為做好家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園。再者，幼兒園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。在做家長工作時盡力對他們耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支援我們的工作。

一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的讚賞，讓我們繼續攜手前進，為我們美麗的事業貢獻自己的一份力量。

有關學期工作總結範文4

本學期的工作即將結束，為了總結經驗，尋找不足，為今後的工作打下基礎。現將一學期的工作總結

業務學習：加強學習，提高思想認識，樹立新的教學理念 。堅持理論學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以強烈的事業心和責任感積極的投入工作。並不斷的創新實踐。

教學研究：教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

發揮教師為主導的作用，注重學生個性的發展，培養學生思維能力及動手實踐能力。

1 、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的同時，非常注意學生的實際情況。學案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2 、注重課堂教學效果。課堂教學不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。不斷對教法進行探索和研究。將“自主探究——嘗試應用——成果展示——補償提高”這一課堂教學模式加以靈活運用。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

4 、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

工作紀律：在工作中自覺的不遲到、不早退，一切從大局出發，以集體利益為重。聽從領導分配，團結同志。能自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，從不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時認真完成領導交給的各項任務。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數學課教學工作。

半年來針對開始制定的工作計劃談得失

一．學生的分擔的職責任務逐步落實到個人。

班級衛生實行分片包乾制度，落實到固定的人員身上；禮儀監督由六人組成，每人負責一天；午餐、收費、備品等都有專門的學生負責。為的是讓每一個學生都有責任感，都有參與班級建設管理。

二．利用好班會整治班風班貌，肅清不良因素。

每週五的班會例行召開，對本週的班級出現的好人好事、紀律不佳的學科和學生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經做了調查，得出結論。甚至動員幾位學生大膽公開說出班級的一些不良現象和行為。所以在班會上都是全班學生在教育一些行為表現不好的學生，我只是在傾聽。我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。

三．配合科任工作，促進學生全面發展。

學期初，班級的語文成績較差，我瞭解到班級學生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎和習慣，我主動地為語文老師承擔了語文積累的批改工作，一週一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學生的評語我會根據他的積累文章的特色而去寫，學生都很愛看我給他們的評語，大大激發了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試複習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協調英語老師和學生、家長的工作等。

四．瞭解學生思想動態，及時遏制早戀、暴力、色情苗頭。

班級中我並沒有刻意去“潛伏”一些“內線”。就是無意識與學生談話時，隨便了解其他的內容；有時我會利用犯錯誤的學生急於立功表現的心理，瞭解到一些不為人知的內情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網遊黃色網站並大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。

五．調動學生學習積極性，多培養優秀學生。

由於教學的內容所限，沒有多餘的教學輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發學生智力，拓展學習思維，使他們愛學數學，幾次考試中我交的2個班優秀率有很大提高。班級的後50名在逐步減少，前200名在逐步增加。

下面談談不足之處：

一、 衛生實行制度中，總有人工作不盡人意。

我也想過更換人員，可是這些人幹什麼都有問題，很愁。

二、 班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。

我想過各種辦法，效果總是初見成效，然後就呈現“耐藥性”，逼得我也得繼續升級再進行打殺。

三、 班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數學的補差工作任重道遠。

四、 班級的環境佈置、班級的文明禮儀習慣等我深知有問題，有不足。

好！就談到這裡吧！下學期努力、加油！

本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各專案標，香坊區教育局工作要點及學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，進一步規範科研管理，激發廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質量,打響學校品牌，促進學校內涵發展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現從五個方面進行總結。

一、大力執行教科研製度，強化課題管理。

1、本學期，每位教師根據自己制定的科研子課題計劃，對自己在一學期裡的研究重點、步驟、預期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與計劃的一致性。

2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網路，提高我校的教科研質量。

3、 繼續做好“十一五”規劃課題的中期推進工作。

4、建立的“清華科研工作室”。實現了科研網路化管理

二、規範、完善課題的管理工作。

1、抓日常課題管理，注意調控。科研室在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導督促各子課題開展情況。

2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。

三、提高過程研究的有效性深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂、年級組和科研組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。在課題研究的過程中，應重視：1、課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，採取集體備課，認真評課，互相聽課等方式，開展了教學大獎賽，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式；2、理論與實踐的相互促進。充分發揮課題組在教學改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創造精神，採用新的考核制度；學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的徵文活動。科研室將擔負起收集、反饋資訊的任務，及時把市級以上有關征文、論文等資訊傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質量關，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。3、個體研究與集體研究的有機統一。本學期課題組的活動要系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之後必評課，評課要結合課題研究進行具體評價；

4、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現這些孩子的心理平衡。

四、加強宣傳，推廣科研成果。1、開展科研論壇，注重階段性彙報。

2、指導教師認真總結反思，撰寫教學論文隨筆。

學校倡導教師立足於每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。學校鼓勵教師在教育論壇發表教育隨筆，教育案例。

3、向省規劃辦提出了課題資助的申請。

4、迎接了區進修科研室的視導。

在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論水平不高，缺乏理論基礎，沒有足夠的活動資金等，我們將克服種種困難，不斷加強領導、深入研究、精心組織、紮紮實實地開展好課題研究工作，為實現學校爭創名校的巨集偉目標而不懈努力！

有關學期工作總結範文5

本學期，教務處在校長室的領導下，堅持貫徹以課堂改革為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，進一步深化課堂教學改革，加強教學研究，注重學校文化、課程實施和隊伍建設等方面的內涵發展，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，增強服務意識，強化教學管理，加強教學檢查、規範教師的教學行為，較好地完成了各項工作任務。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一.規範教學管理，做好教學服務

1.科學調整課程。根據新課程改革及績效工資制度的相關要求，在較短時間內對學校的餘缺教師、課程安排、課時調劑、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全體教師的力量，讓課程安排與設定更加規範、合理。順利完成了新學期的教師雙聘、教材徵訂等工作。並積極參加了合肥市組織的《中小學生人文和科學素養讀本》培訓，以便進一步豐富特教課程資源，完善特教課程安排。

2.規範學籍管理。一如既往地做好學生學籍管理，完成了對新生的學籍上報及老生學籍的系統化整理，規範學生電子學籍。設定學籍班級管理使用者，授予班主任學籍管理許可權，完善學籍管理操作細則，實行學籍電子化管理。

3.嚴格請假制度。本著“以人為本”的原則，幫助教師克服困難；督促請假教師認真履行請假手續、外出登記手續及銷假手續；根據“調課為主，代課為輔，不耽誤學生一節課”的績效原則，安排請假教師的教學任務。

二.抓好教學常規，保證教學秩序

1.保證有效備課。繼續執行“教務處、教研組”二線檢查的辦法，教務處每月一次教案常規檢查，教研組共同備課，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。

2.加強課堂管理。進一步加強上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規範室外課的教學行為。

3.加強週六管理。實行“教務處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對週六學生上課出勤率等情況預先統計並上報教務處，授課教師具體落實週六課堂管理，教務處安排檢查督導，這些做法在一定程度上加強了學生的安全管理，使週六教育教學管理再上新臺階，也提高了課堂教學效率。

4.堅持教學評估。繼續堅持期中檢查、期末考試等教學評估，進行質量分析，總結成績、查詢問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學質量的提高。特別是期中教學大檢查，更是對教師改善教學方式、學生改進學習方法的一次有力督導。

三.加強教學研究，提高教學質量

1.召開高一新生座談會。高中學生多來自外地，為了瞭解高中新生的學習生活動態，幫助他們儘快地適應高中學習生活，教務處組織開展了高一新生座談會。學生們盡情暢談他們的高中新生活，談他們結交的新朋友，認識的新老師，見到的新世面，特別是對高中學習生活的困惑與難處與師生一起做了交流。

2.召開畢業班教師座談會。為了做好畢業班教育教學與相關服務工作，總結XX畢業班教育教學經驗，備戰XX年中、高考，教務處還特別組織召開了XX、XX屆初三、高三教師座談會。座談會上，與會教師暢所欲言：針對各班班情和各科學情作了發言；就各自的教育教學經驗做了交流；還特別針對殘疾學生理解能力、思維能力相對較弱，容易遺忘等學習特點，交流了提高殘疾學生學習能力的方式方法；對殘疾學生學習心理給予分析，並提出應對策略；就如何抓好畢業班教學工作與班級管理等方面進行了交流探討；對學校管理提出了寶貴的意見和建議等。

3.擬製定中考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生，實行單招單考，為了進一步規範我校綜合高中單招單考工作，教務處經過多方調研、結合特殊教育的發展方向及全省各學校學生受教育狀況，擬重新制定中考考試各科目的考綱要求，為全省殘疾學生升入高中階段學習提供更多更好的機會。這項工作目前正在實施當中。

2.整理資助檔案。學校資助管理中心還將落實資助政策過程中形成的申請表、家庭貧困調查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔，使資助工作更趨規範、細緻、到位。

四.啟動高考工作，加強高考動員

1.啟動高考工作。XX年高考相關工作，已於XX年11月份啟動。安排學生進行體檢、長春大學特殊教育學院、天津理工聾人工學院報名等工作已陸續展開。此項工作將持續到XX年六月份。

2.加強高考動員。接待xx師範學院等領導來校招生，並積極做好宣傳動員，做好高三學生的高考報名指導、考前動員等工作。

五.開展文體工作，加強衛生保健

1.實施陽光體育工程。實施“陽光體育工程”，樹立健康第一的思想；體育課強化上下課點名制度，認真上好每一節課；組織好“兩操一活動”，開展冬季長跑活動，保證學生每天鍛鍊1小時，使學生養成終生健體的愛好。並做好學生的體育達標檢測等相關工作。

2.參加校園青春操大賽。在體育老師的指導下，經過三個多月的課餘訓練，我校學生完成了8個以上的舞種和隊形變化，以其規範動作最終角逐總決賽並獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎，“創造奇蹟”二等獎；以及“優秀組織獎”等榮譽稱號。

3.開展衛生體檢工作。積極開展傳染病的防控工作，並對全校學生進行年度體檢，保障學生能在一個衛生的環境下，健康地學習、生活。

一年好景君須記，來年又是春滿園。教務工作是沒有止境的，我們將進一步端正態度，更新觀念，統一思想，以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教育教學質量服務的思想觀念，堅持依規治教，規範運作，狠抓教學過程管理，勇於開拓創新，為我校教育事業再發展作出積極的貢獻。

有關學期工作總結範文6

一、XX年下期工作思路

XX年下期教科室工作以以市教育局 “三萬工程”、“131工程”、“學校精細化管理實施意見”、“xx教育局關於進一步加強學校教學教研工作實施意見”、“xx市微型課題研究管理實施意見”和學校教育教學工作意見為指導，推行“高站位決策，低重心執行，近距離服務，精細化管理”策略，突出主動管理、精細化管理，著力提升教師整體素質，促進全體教師的“團隊式發展和梯級化成長”，努力打造一支專業過硬、技能精良、愛崗敬業的高素質教師隊伍，提高學校核心競爭力。

二、主要工作

（一）強化管理，教師教育工作精細化

1.加強教師教育工作的組織領導，形成由校長主管，分管副校長和職能處室具體抓，學校行政協同配合的局面。完善了教師教育的管理制度，把教師參加教育納入學校管理和考核。

2.認真制定教師培訓計劃，採取“規定動作”與“自選動作”相結合的形式，全方位多層次開展培訓。做到每週組織教師參加一次集中業務學習，每月組織教師參加一次專題講座學習，每期初或期末開展一次教師技能與專業發展主題培訓，每年選派教師參加省級以上業務培訓。同時我們還特別加強了行政幹部、教研組長、班主任、骨幹教師、潛質教師、青年教師、薄弱教師的培訓與提高，做到了培訓的層次化、多樣化、本土化和實效化。

3.落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施。每次培訓活動做到有計劃、有目標、有實效。

4.教師教育保障機制有力。教科室制定了《教師外派培訓管理辦法》、《校本研訓制度》、《名師工作室實施意見》、《青年教師培養考核辦法》等教師培訓制度。在堅持做好教師自學和校內集中培訓檢查、考核的同時，強化過程管理，杜絕走過場、弄虛作假現象。堅持把教師培訓與教師考核掛鉤，獎懲兌現。

5.實踐學校校本培訓模式

在教師教育工作中，我們整合四種培訓學習方式：個人自學研修、小組合作交流、學校集中學習、專家指導培養；繼續開展以教研活動專題化，獻課評課輪流化，專家引領常態化，校際交流互動化，名師培養目標化，獎勵機制學習化，培訓保障制度化為主要措施的“七化”校本研訓活動，把教師專業發展看成是學校發展最重要的基礎性組成部分。

（二）創新模式，教學研究活動精細化

（1）建立健全各類管理考核制度

教科室制定完善了教研組常規活動制度、教學常規管理制度、教研活動組織考核辦法、教研團隊考核制度，名師工作室工作考核辦法等，並通過各種制度的設計與執行，形成教研組的活動規則與成員的行為方式。如教研組、結對教師、名師工作室、科技活動等工作考核專案落實到人頭、落實到具體工作、落實到工作量化，以工作質量事實說話，避免主觀考核結果出現，每學期各項考核工作沒收到一起對考核結果質疑的反映。其他管理考核制度也做到公開、公正考核，提高了教師工作積極性。

（2）重視教研組文化建設

結合學校“綠潤生命，盛及未來”的辦學理念，我們藉助科研的引領，依靠教研組和名師工作室群體的力量來促進教師的專業成長與發展，共同實現“團結互助、樂觀自信、負重自強、勤奮好學、勇於實踐”的教研文化。

一是通過教研組成員解讀，掌握教研組教師個性特長、專業特點、思維意識、敬業精神，有針對性地打造特色教研文化團隊。二是通過學科建設目標、教師團隊發展願景和教師個人職業發展規劃的整合，形成教研組的核心價值觀和思維方式。

（3）紮實開展教學研究活動

教科室通過開展一些研究專題，打造“好課”，培養“骨幹”，逐步形成“研究成果”（教學設計、課件、資料、論文等）。如我們把小學語文課劃分為識字教學課型、口語交際訓練課型、童話訓練課型、學科活動課型、句群訓練課型、作文教學課型、複習課型、美文鑑賞課等；數學類課型有規律探究教學、數形運算教學、數、形概念教學、練習課教學、複習課教學；英語課型有閱讀課型、複習課型、詞彙課型、口語課型、寫作課型、童話課型、聽力課型、語音教學課型。課例研究是我校有效校本教研的一個亮點，本學期，我們開出了97節校級研討課，44節新教師調研課，77節次新教師跟崗見習課，86節次微型課磨課。針對南湖校區課堂調研工作，專門組織召開由校長、教科室參與的調研總結會，通報調研結果，提出整改要求。專題研究模式拓寬了課程改革的陣地，鍛鍊了一大批教師，推進了課程改革。

積極探索“一校兩區”教師隊伍建設新思路，完善“名師工作室”、“藍青工程”、“影子培訓”、“梯級隊伍建設”等實施辦法和管理考核意見，積極探索梯級教師團隊建設的有效策略，構建教師隊伍建設的動態管理方式，突出教師隊伍建設的實效性，促進教師專業化成長，為推動新課程改革提供有效動力。

（四）依託十個載體：專家引領、專題培訓、教學科研、十課活動、校際互動、讀書活動、論壇沙龍、競賽活動、網路空間、成果展示

積極為教師搭建成長平臺，通過專家引領、校本專題培訓、教學研究等等形式提高教師專業素養；在已有教育科研網路研究基礎上，積極開展構建高效課堂模式的科研與實踐，從學校微型課題研究做起，探討、研究課堂模式構建的方法和策略；通過開展豐富多彩的讀書活動、論壇交流、競賽活動等形式提高教師專業素質，保持教學新思想、新理念、新方法；通過成果展示、網路交流等形式激發教師工作的主動性和職業熱情。

有關學期工作總結範文7

本學期，我擔任三（2）班的班主任。作為班主任，我深深認識到了責任的重大和任務的艱鉅。本人以學校德育處的要求為指導，結合本班學生的實際情況，我主要採取以下幾個措施來管理班級：

1、狠抓常規管理，規範學生行為習慣。

本人堅持每天儘早到校，儘早進教室，督查規範班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛生、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴格要求學生展現自己最好的一面，相信每個人都有自己的優點。平時注重對學生的儀表儀態檢查，要求他們注意個人衛生。

2、加強班風學風建設，增強班級凝聚力。

開學前一個月，我經常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽。

3、強調溝通在班級管理中的作用。

（1）善於與任課教師溝通

我經常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支援和服務任課教師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課教師的威信。另一方面，把學生對任課教師的讚譽與改進意見反饋給任課教師，同時，以積極的姿態傾聽任課教師對班風、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策，並能很快地落實到班級管理的實踐中去。

（2）樂於與學生家長溝通

與家長保持緊密聯絡，通過家訪或者電話聯絡，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支援與配合。在與家長溝通過程中，及時瞭解學生的家庭背景和父母的期望，激發學生的學習熱情，同時瞭解家長的為人之道、思想素質狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。

（3）勤於與學生溝通

與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，儘量達到師生心理相容，思想相通。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是孩子，學會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細緻的工作，也是一項辛苦的工作。這裡有成功的喜悅，也有失敗的'遺憾。

有關學期工作總結範文8

一：傳達院校思想方針

按時參加院系每週二中午的例會，及時向同學傳達院系近期情況。

二：金牌營銷員大賽

11月中旬我院舉辦金牌營銷員大賽，我和班長在班裡做了積極的宣傳，同學們都踴躍報名。我和班長也參與其中，11月24在新校區a5108舉行座無虛席，掌聲雷動，我院各領導均親臨現場，同時還邀請康師傅河南洛陽區的推銷員參與

三：團黨事務

統計我班團員人數，群眾人數，預備黨員人數以及積極分子人數，每月按時收繳團費，另外配合黨務辦將我班團員轉新團員證，方便同學們參與院校評優評先。積極傳播十八大精神，為此我班積極參加院校十八大精神心得總結徵文大賽，向黨組織靠攏。

四：積極參與院校活動

凡院校組織舉辦的活動，我等班委都積極踴躍報名參加，在同學中起帶頭作用。這學期中，迎新晚會，新都會市場調查，元旦晚會等，積極參加這些活動，不僅豐富了自己的大學生活，更加增進了同學之間的友誼，凝結了班級凝聚力。

五：與同學交流

除了課堂上課期間，週末，我和我班生活，學習委員常常一起到我班女生各寢室走走串串，說說閒話，談談班級，問問生活，既聯絡了我們之間的友誼，又方便了班級工作的進展。

六：班級活動

除了參加院校活動外，我們還自己組織同學舉辦了一些活動：1，一起去龍門石窟，白馬寺等景點遊玩。2去孤兒院，養老院獻愛心。我們拿出自己零花錢買了一些餅乾水果送給那些老人孩子，在養老院，我們給老人們聊天唱紅歌，聽他們講老一輩的故事。在孤兒院，從那些孩子們的無助的眼神中我們懂得了自己是多麼的幸福。3冬至那天，我們全班同學在三食堂二樓，集聚一堂，自己動手擀麵皮，包餃子，其樂融融，絲毫沒有因遠離家鄉遠離父母而感到孤獨。

本學期工作不足之處

一：工作不及時

工作是可以完成，但是很多時候總是到最後期限才完成，導致每次都感覺時間緊迫，工作做的不夠細緻完善。這一點

二 電腦使用不熟悉。很多工作需要用到電腦，但是我的電腦使用不熟練，所以我會多練習，方便學校班級工作。

下學期初步計劃

下學期，我打算將自己的本分工作做的更加完善，並且在此基礎上新增以下專案：

一：學習方面。這一學期下來，大家普遍反映數學難，數學難，但我卻發現，大家很少有人將課餘時間用在學數學上，所以下學期，我想結合學習委員，動員同學自願組團或組隊，每晚上自習，複習本天的學習知識，預習明天的學習內容;關於英語方面，大學英語應該更加側重於聽說能力，所以為了更好的鍛鍊大家這方面的能力，我班可以辦個早讀英語或英語口語訓練角等學習活動。

二：鍛鍊方面。下學期天氣轉暖，我們可以早起跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，這樣既可以鍛鍊身體，又豐富了我們的大學生活，使我們充滿活力。

本學期，團委辦公室在系黨總支及團委的領導下，團委辦公室全體成員以及廣大團員大力配合和支援下，較好地完成了各項任務，達到了預期的目標，甚至做的更好。這也是離不開團委其他部門的積極配合。正是在大家的共同努力，團結協作下，本學期團委辦公室的工作才能做得如此得成功。

本學期，外語系團委秉承一貫的工作宗旨，以踏實做好工作，為全系學生服務的理念開展了一系列的工作，總結如下：

一、工作思路

在本學期的工作中，團委辦公室本著為系團委注入新鮮血液的工作理念，將效率放在第一位，加大提高效率，規範紀律的力度，在更大程度上將系團委建設成為口碑佳、能力強、活力四射的新一代學生團體。

我們做好了辦公室最本質的職能—— “上傳下達”，也加強自身的積極主動性，將上面的系、院團委和下面的各個團支部、各個班級作為開展工作的兩個大“面”，將“傳達反饋”和“監督執行、完成任務”作為工作內容的兩個大“點”，爭取在更大程度上走出幕後，走向臺前，成為真正“來自同學，回到同學中去”的服務與管理機構。

二、具體事務

1、日常事務

(1)祕書工作：擬定了各項通知、計劃和總結，製作各類電子檔案和表格等，做好了會議簽到和記錄工作，和各類檔案處理工作，幫助團委其它部門做好了有關統籌工作。

(2)管理工作：做好了有關活動經費的計劃工作，負責報銷事宜，簡歷相應帳目，年終提寫使用情況報告，以及考核工作。

(3)後勤工作：做好了辦公用品、報刊資料的領取、購置、訂閱和保管。

2、學期事務

(1)大力支援與協助團委其它部門積極開展工作，對於原辦公室負責的一些宣傳事務要作好交接工作。

(2)整理彙總一段時期內的團委工作並適當地配以照片，根據具體情況為團委建立起以活動為主題的資料庫。

(3)在迎評促建的時期，通過上傳文章至校園網，將學校開展的活動貫徹的精神及時傳達給廣大的同學。

三、團委辦公室考核制度

(1)考核目的：推選出具有創新精神、工作積極主動同學，對其進行鼓勵和表彰，為團委全體成員樹立榜樣，彰顯團委作為“學生幹部的搖籃”這一大理念，

也是為了促進個人的工作效率和工作熱情，推動整個團委辦公室的辦事效率和工作質量，更好的為全系同學服務。

(2)考核方式：實行人手一張評估表。團委各部門的幹事在完成各項工作後在表格上註明具體的工作時間，並在“工作內容”一欄中如實填寫自己所做工作，再交給工作輸出端即驗收者進行工作評估，評估者視情況給出工作建議。一段時期內交由團委辦公室進行進一步的稽核及存檔，此表是對幹事工作進行評估的第一手客觀資料。

在此基礎上，根據各個成員的平時表現和工作成果進行內部考核，完成初步推優，經過初步推優的同學進行自我介紹與推薦，團委全體成員參加評選，完成最終篩選。

四、特色活動

在主任統籌安排下，辦公室內各項事務、具體分配及協調工作做得比較成功。

副主任與幹事也分配到團委的各個部門協助做好工作。

例如：確保了“夥伴計劃”活動的繼續順利開展，對志願者部的這學期的常規活動做好了記錄，提供了支援，協助完成社會服務活動和即將展開的大型志願者活動的相關組織工作。

協助清明節掃墓活動的一系列活動事務，支援並協助完成相關的黨員發展工作，例如推優工作。

協助完成社會實踐活動總結評優工作與各項大賽作品提交的工作，做好立案工作，及時完成檔案落實情況記錄及檔案的整理、歸檔、立卷工作。

也為宣傳部的工作的開展提供強有力的後臺保障，互相幫助互相學習，協助其開展宣傳工作，為系團學工作的開展增強宣傳力量。

更值得一提的是，在學校迎評促建時期，團委辦公室作為宣傳的載體，及時將學校的資訊傳達給每位同學，並在此方面取得了良好的效果。每週1至2篇的上傳文章，大至學校的學校開展的工作與活動小至各班的班級活動，我們都為同學們呈現在校園網上，讓同學們及時的瞭解各種活動和活動所傳達的精神。

五、與其他部的交流與合作

本學期辦公室加強了與其他部門的聯絡和協作，辦公室將各個成員分配到各個部門，主動與各部門進行溝通與交流了解他們的工作需求，協助他們工作，瞭解他們的工作需求，反饋他們的工作成果，並在他們工作繁忙時予以必要的協助。我們將盡一切可能增強團委的凝聚力，提高團委的工作效率。

此外，為了更好的發揮出我們的力量，更進一步的提高全系工作與活動的質量，我們建立與維護了和系學生會各部門的工作夥伴關係，重點加強與系學生會祕書處、宣傳處的聯絡與協作， 交流工作經驗，爭取共同進步，團結以求共同提高，也要與其競爭，在競爭中出成果。

六、不足與展望

在下學期，我們將繼續努力做好自己的工作，為全系學生服務。將學校所貫徹的精神更及時地傳達給同學們，更加爭取有所創新，突破。

當然，我們也清醒地認識到工作中的不足之處，比如，有時工作的突然性是工作的效率不高，一些活動不能及時地上傳至校園網，讓大家瞭解。我們會努力克服存在的問題，揚長避短，集思廣益，爭取更好地為全系同學服務。同時，我們也誠摯的感謝領導及其他部隊我們團委辦公室的指導與支援。

希望大家能繼續監督與指導我們的工作，我們也會力爭把辦公室的工作指向一個新的高度，為我係的建設與發展做出積極貢獻。爭取在更大程度上將系團委建設成為口碑佳、能力強、活力四射的新一代學生團體。

時間飛快，轉眼間大一上半學年已接近尾聲，還記得4個月前，帶著對大學的憧憬和滿腔的熱血來帶洛陽師範學院，軍訓前很榮幸當選我班臨時負責人，正式開課時，經過班幹競選，成為我市銷班團支書，在本學期尾期，總結我的工作情況以及下學期工作計劃：

一：傳達院校思想方針

按時參加院系每週二中午的例會，及時向同學傳達院系近期情況。

二：基礎文明月

10至11月份是我校基礎文明月，我校開展了以“讓文明盪漾校園”為主題的文明活動。我等班委組織同學策劃舉辦了以掛文明卡片為主等一系列文明活動。我們同學帶著剪刀，橡皮，彩筆，鉛筆等繪畫剪紙工具集聚三食堂，不一會兒，一張張可愛的卡通卡片就製作好了，上面寫上文明標語，沐浴著和煦的陽光，我們將自制的文明卡片掛在校園樹上，看到陸陸續續的行人看我們掛的卡片，我們笑了，為我們的付出有結果而發自內心的快樂，月底，我們還針對基礎文明月做了總結匯報。

三：團黨事務

統計我班團員人數，群眾人數，預備黨員人數以及積極分子人數，每月按時收繳團費，另外配合黨務辦將我班團員轉新團員證，方便同學們參與院校評優評先。積極傳播十八大精神，為此我班積極參加院校十八大精神心得總結徵文大賽，向黨組織靠攏。

四：積極參與院校活動

凡院校組織舉辦的活動，我等班委都積極踴躍報名參加，在同學中起帶頭作用。這學期中，迎新晚會，新都會市場調查，元旦晚會等，積極參加這些活動，不僅豐富了自己的大學生活，更加增進了同學之間的友誼，凝結了班級凝聚力。

五：與同學交流

除了課堂上課期間，週末，我和我班生活，學習委員常常一起到我班女生各寢室走走串串，說說閒話，談談班級，問問生活，既聯絡了我們之間的友誼，又方便了班級工作的進展。

六：班級活動

除了參加院校活動外，我們還自己組織同學舉辦了一些活動：1，一起去龍門石窟，白馬寺等景點遊玩。2去孤兒院，養老院獻愛心。我們拿出自己零花錢買了一些餅乾水果送給那些老人孩子，在養老院，我們給老人們聊天唱紅歌，聽他們講老一輩的故事。在孤兒院，從那些孩子們的無助的眼神中我們懂得了自己是多麼的幸福。3冬至那天，我們全班同學在三食堂二樓，集聚一堂，自己動手擀麵皮，包餃子，其樂融融，絲毫沒有因遠離家鄉遠離父母而感到孤獨。

本學期工作不足之處

一：工作不及時

工作是可以完成，但是很多時候總是到最後期限才完成，導致每次都感覺時間緊迫，工作做的不夠細緻完善。這一點

二 電腦使用不熟悉。很多工作需要用到電腦，但是我的電腦使用不熟練，所以我會多練習，方便學校班級工作。

下學期初步計劃

下學期，我打算將自己的本分工作做的更加完善，並且在此基礎上新增以下專案：

一：學習方面。這一學期下來，大家普遍反映數學難，數學難，但我卻發現，大家很少有人將課餘時間用在學數學上，所以下學期，我想結合學習委員，動員同學自願組團或組隊，每晚上自習，複習本天的學習知識，預習明天的學習內容;關於英語方面，大學英語應該更加側重於聽說能力，所以為了更好的鍛鍊大家這方面的能力，我班可以辦個早讀英語或英語口語訓練角等學習活動。

二：鍛鍊方面。下學期天氣轉暖，我們可以早起跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，這樣既可以鍛鍊身體，又豐富了我們的大學生活，使我們充滿活力。

有關學期工作總結範文9

本學期，我校少先隊緊緊圍繞學校德育工作，在校領導的正確領導下，少先隊工作得以不斷提高，穩步發展。在這裡，我們要吸取經驗彌補不足，開展更多有實效性的少先隊活動，進一步繁榮學校少先隊校園文化生活。現簡要總結如下：

一、抓隊建，促和諧。

學校設有大隊部、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾基地、紅領巾圖書室、社群實踐基地等。大隊部佈置規範，掛有《隊章》《隊史》等，呼號、作風標語鮮豔醒目，鼓、號、鑔擺放有序，潔淨明亮。鼓號隊每年吸收新隊員，隊員們個個勤學苦練，功底紮實，表演出色。市、區各種大型活動，都曾邀請隊員們參加。紅領巾廣播站鼓勵隊員自主辦節目，所播內容貼近隊員生活，深受隊員歡迎。大隊部有專門的板報專欄供展覽。大隊部重視各中隊少先隊陣地建設，各中隊文化建設氛圍濃，設有七巧板、活動角、圖書角等；同時，開辦了以花文化為主題的專欄，黑板報每月一主題，月月檢查評比。

二、抓規範，促和諧。

平常，我們注重做好源頭工作，認真做好常規工作，做好少先隊員的統計，新隊員入隊、隊前教育等工作。同時，密切聯絡學校德育教育，將少先隊和德育教育有機結合在一起，承上啟下。

對少先隊員，我們時刻在加強考核與監督——學校文明星；對隊幹，我們注重發揮其模範帶頭作用，增強隊組織的號召力和凝聚力。每學期末，做好評優表彰工作，對錶現突出的隊幹部和先進個人給予鼓勵表彰。

三、抓活動，促和諧。

9月10日是我國第24個教師節，我校1900多名師生在大操場隆重舉行了“感恩教師，放飛夢想——慶祝第24個教師節活動”。 活動在嘹亮的少先隊歌聲中拉開了帷幕。少先隊員向敬愛的老師送上節日的問候，並獻上真誠的祝福。從一年級的新生到六年級的隊員，他們都以自己獨特的方式發自內心向老師問候：“老師，節日快樂！”“老師，您辛苦了！”“謝謝老師！”。

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了五十七個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。大隊部舉行了一次規模新穎的入隊儀式。當102名隊員站在臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我自願加入中國少年先鋒隊……”會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。

11月7日，我校舉行了第十屆運動會，1900多名隊員齊集大操場參加了運動會的開幕式。

開幕式上，何校長為運動會致開幕詞，號召廣大隊員發揚第29屆北京奧運會精神，積極參加鍛鍊，以強健的體魄迎接生活的每一天。 這次運動會除了保留原有的田徑類專案外，還增加了低中年級跳繩比賽、毽球（網上）對壘賽等專案。學校目的通過校運會促進班隊、學校的凝聚力，鍛鍊隊員的體魄，更好地提高隊員的體質，激發隊員的團隊合作意識。

11月27日，省綠色學校檢查驗收組一行在我市環保局、教育局領導的帶領下蒞臨我校進行建立省級綠色學校驗收工作。

為配合學校的驗收工作我們少先隊做好了本部門的相關工作。特別是要求各中隊在教室講臺上擺放花草、健全中隊活動角，真正落實“綠化到教室”，富有人情味，令人感到溫馨。

12月19日下午，我校兩千多名師生在學校的統一指揮下，舉行了一次迅速順利的應急疏散演練活動，全體師生從各班教室有序地疏散到大操場，僅用了4分10秒的時間。

我校每次組織應急疏散演練活動都做好充足的準備，制定詳細方案，做好宣傳發動，學習應急逃生常識。通過這次演練活動，廣大師生都增強了安全意識，掌握了更多應急逃生常識，提高了師生的自護、自救、防災、逃生等方面的能力。

據悉，我校為了更好地開展安全教育活動，還組織開展了安全知識講座、安全知識競賽，全體師生觀看安全教育電影，召開家長安全教育座談會等一系列活動，目的在於促使師生、家長共同維護良好的安全環境，建立安全、和諧的校園環境。

20xx年12月25日，全區少先隊員們迎來了盼望已久的盛會，那就是中國少年先鋒隊xx區第七次少先隊代表大會！我校大隊輔導員覃碧霞、範偉老師，中隊輔導員樑宵老師以及甘露等六名隊員代表參加了本次少代會。

少代會期間，我校全體少先隊員積極開展了許多活動。如大隊部進行了“反思20xx大討論行動”——關於大隊部今年開展的活動主要有哪幾項內容？你認為還有什麼可增加的內容？或者說下學期可以做些什麼？遇到同學在課間奔跑等不良行為規範，你會怎麼做？你不是中隊幹部也不是大隊幹部還會這樣做嗎？你為什麼要競選大隊長？你認為當大隊幹部對你本人有何好處？等等，隊幹們都積極參與了回答。各中隊也以自己的方式喜迎少代會的召開。

12月31日，我校1900多名師生齊聚在大操場舉行主題為“童心童趣迎新年”慶元旦活動。

這次慶元旦活動，內容包括跳羊角球、二人三足跳、袋鼠跳、踩木屐等，活動形式以年級為單位，其中一二年級進行跳羊角球，三四年級進行二人三足跳，五年級進行袋鼠跳，六年級進行踩木屐活動。在活動的過程中，每個隊員團結協作為班級爭光，充分展現了新一代少年兒童的團隊精神。在慶祝元旦的活動中，學校聘請了法制副校長何智輝和校外法制輔導員劉平豫。隨後，何傑才校長也發表了新年致辭。

四、收穫喜悅——碩果

今學期，我們少先隊又傳來喜訊，在xx市xx區第七次少代會的頒獎儀式上，我校少先隊大隊被授與“xx區少先隊工作先進集體”、“五星級隊部”的殊榮，大隊輔導員覃碧霞老師及隊幹李綺麗分別被評為“優秀輔導員”“優秀隊幹”稱號。

在學期末散學典禮上，還有一批在全國、省、市、區各類比賽中獲獎的師生和學校文明班、三好班、文明學生、百花文明星等受到了學校的獎勉。

五、結語。

20xx年是和諧的一年，是豐收的一年，也是不平凡的一年。在全體師生的共同努力下，我們少先隊取得了可喜的成績，希望在新的一年裡，秉承20xx年的精神和鬥志，攜手奮進，以辛勤耕耘實現夢想，收穫希望，共同描繪我們百花少先隊的美好未來！

xx市百花園小學少先隊大隊部

20xx年1月

有關學期工作總結範文10

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工，總結經驗、吸取教訓，作為一名小學班主任，本人現將20xx年工作總結如下。

　　一、思想工作方面

俗話說："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數較少但基礎差，工作量大，又面臨著新課程改革，因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，做好教學工作計劃，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。

1、培養學生的良好習慣

二年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思想品德課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。我在班裡組織跳繩，踢毽子等集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

3、加強與家長聯絡

平時關心愛護班裡的每一個學生。多我多關注那些表現不太好的同學，多留意他們的學習情況，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們學習上有困難的時候，耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，及時和家長聯絡，向他們瞭解情況，耐心地做好他們的學習工作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

4、學習情況

對於那些不想學習，書寫差的學生進行談話教育，使其在思想方面上加於重視，並作為一個班主任就與自己心與學生心互相交流，讓他們也認識到老師也有過去的事是怎樣學的。並且作為一個學生就應認真學習。這樣是進行心理教育。學習好的同學去幫助較差的同學，與組為單位，幫助差生，到週會上評出較好的有進步的同學進行表揚，這樣學習風濃了，學生的學習成績有很大的提高。

三、切實做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。通過主題班會課、安全課、班級文化等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防範能力。密切與家長聯絡，做好安全動員工作。學生由家長接送的，家長就要準時到校並對其孩子做好安全教育，學生也應在校園內等待，而不得外出校門到處亂竄。家長需要自己子女自行回家的，那更應做好安全教育工作，每天提醒學生單獨回家該注意些什麼，並叮囑其放學就立即回家，不能到處亂跑。不僅離校安全要教育好，校園內也要學生注意安全，不要做老師提醒不能做的危險行為，要保障自身安全，保障他人安全。

在管理方面儘量鼓勵學生，分工到人，落到實處。培養學生出黑板報。衛生方面等，學生都是自覺的去完成。經常與家長聯絡，做到家校配合，讓教育起到最大的效果。

四、存在的不足及努力方向

當然，我在工作中也存在著一些不足：

1、對班幹部的培養力度不夠。許多班幹部在同學中的威信不高，一方面班幹部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛鍊的機會。

2、班級活動開展的不多。低年級的學生愛玩，愛動，喜歡做遊戲。但回看這一學期，學生的活動形式比較單一，內容不夠豐富。

今後努力方向。

1、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大後有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發學生的興趣，培養學生的能力。

2、及時與家長溝通聯絡，共同促進孩子的發展。

3、著力培養班幹部，幫助其樹立威信，協助老師管理好班級。

總之，社會是在不斷進步的，隨之孩子的思想也是不斷在更新的，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。