有關工作計劃彙總8篇

有關工作計劃彙總8篇

光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

一、指導思想

以xx市現代化先進學校建立為新的起點，結合市教育資訊中心工作要點和學校工作計劃與實際，不斷拓寬電教服務功能，更新服務理念，提高“三服務”水平，緊緊依託學校網站建設，全方位建設校園網路文化平臺，不斷提升我校教育資訊化水平。

二、目標與任務

1． 切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。繼續加強教育資訊化裝置的更新，逐步更新部分班級、專用教室教學用的舊電腦和視訊展示臺；進一步完善學校校園網路技防建設，使我校教育裝備配備真正達到省一類標準。

2．在硬體建設的基礎上，強化軟體建設，不斷完善教育資訊化管理，提升我校數字化校園建設的層次。

3．不斷優化校園網，完善網路功能建設，充實教育教學管理與服務平臺，全面實現網路化管理。

4．注重教育資訊化隊伍建設，加強師生資訊科技的培訓與應用研究，重視資訊科技課的教學，著力提升師生資訊化素養，師生網頁動態更新。本學期教師培訓重點是江蘇省教育資訊化服務公共平臺的使用培訓、丹陽教育資訊網教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、360雲盤的應用培訓、電子白板在課堂教學中的使用研究及微課製作培訓。使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數的60%以上。

5. 對照《xx市中小學教育裝備管理與使用先進學校》的要求，繼續與有關處室教師密切配合，使教育資產與現代教育技術裝備管理的使用工作做到常態化、規範化。平時電教室定期認真做好督查和考核工作，確保此項工作在丹陽市名列前茅。

6．教育網校工作全面推行，教育設施與資源充分開放。

三、具體工作措施

1．加強網路建設與管理，提升網路文化平臺。

⑴加強校本資源建設的力度。根據本校實際，制定、充實教育資訊化的一系列激勵與考核措施，完善數字資源上傳、管理制度。積極鼓勵教師參與網路資源的建設，結合我校網路教研活動、專家指導、教育主管部門組織的教育教學活動、論文參賽等，組織和引導教師不斷建設FTP校本資源庫、學校網站資源庫。組織教師積極參與市“拔尖人才優質資源庫”、市教育網校與江蘇省教育資訊化公共服務平臺的資源建設，以自身建設為主，多渠道充實與豐富網路教育教學資源庫。進一步完善資料上傳、管理制度。

⑵網站建設清新豐富，積極爭創xx市十佳網站。

①結合學校辦學特色，進一步整合版塊內容，做好進一步的規劃。

②結合學校各部門具體工作，積極溝通，多方協調，做好常態更新，提升全體師生參與建設校園網站的力度。

③繼續建好我校原有各專題網頁及專欄，結合學校工作，完善網上教學互動模組，體現學校特色與動態管理。各專題網頁尤其是師生網頁、班級部落格更要即時更新，做到內容新穎化，更新常態化。

④結合學校實際，加強家校專欄建設，適度推進網路遠端教育。

⑶注重網路管理的科學化，提升網路管理的水準。

①強化服務與安全意識，細化管理。我們要“始終如一”，重視網路裝置的安全管理及執行，注重資訊保安，做到每天有專人巡查，防毒工作日常化，定期專業維護與日常維護相結合，網站做到多臺電腦備份，每週兩次，以防攻擊；FTP資源平臺專線管理。及時、主動、有效地做好各處室的硬體維護，各處室電腦定人定機，統一登記MACK地址並與IP地址統一繫結，專人專用。勤動手，勤動腦，勤巡視，積極與各教師、各處室溝通協調，確保正常教育教學執行。

②重視師生“網路道德”教育，進一步充實和完善校園網路使用與管理制度，引導師生“文明上網，健康上網”。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，並按丹陽市資訊中心下發的《關於加強辦公電腦管理、規範上網行為的通知》進行相應處理。

2．強化師生校本培訓，提升師生資訊素養。

⑴加強資訊科技教學，三年級學生基本學會計算機應用基礎知識，四年級學生基本掌握動畫製作、熟練上網，五年級學生基本掌握LOGO程式設計。協同學校其它處室開展網上知識答題活動，確保參與率，並結合教育網校引導學生開展網路自主性研究學習。

⑵加強資訊教育技術的校本培訓，做到集中輔導與自學相結合，繼續採取全員參與、區分層次的培訓模式，提高教師多媒體教育教學應用和網頁製作水平，分批組織教師開展省、市教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、教育網校應用培訓、電子白板使用、微課製作培訓。

⑶“點面結合”開展好學生資訊科技培訓。一在通識性培訓的基礎上繼續建立學生計算機應用興趣小組，定期開展活動，以電子小報、電腦動畫與縱橫碼文字輸入輔導訓練為主，培養學生電腦應用骨幹；二選擇優秀學生開展LOGO程式設計的應用培訓。通過培訓，積極組織學生參加各級資訊科技的應用比賽。利用專題特色網站發動學生廣泛參與到校園網站的建設與應用中來。

3．注重整合性研究，提升資訊化應用水平。

⑴整合網路教育資源，注重現代教育技術教學在學校綜合實踐活動課程中的應用與探索，協同教務處、教科室結合活力課堂研究，組織教師有機開展學科教育與資訊科技整合應用的研究。協同各部門組織一次青年教師電子白板整合應用教學應用活動。

⑵組織教師積極參加各級電教論文、課件評比活動，各級骨幹及青年教師每月上交或上傳自制資源5件。

4．其它工作

⑴教育網校工作全面推開，確保宣傳、培訓、使用進一步到位，結合本校資訊化設施配備實際狀況，在中高年級進一步推行，同時為使教育網校工作有效應用，將教育網校工作與資訊科技課有機整合。學校網路教育資源結合學校實際做到逐步向社群開放，本學期要求全體教師在教育網校中上傳資源3-5件，組課2-3節，並能有效進行網上輔導和答疑，本學期各班丹陽教育網校使用率要力爭達到30%以上。

⑵配合各處室積極做好網路教育宣傳工作。將學校組織開展的各項重大活動、事件及時釋出到校園網、丹陽教育資訊網等媒體。

⑶圍繞校園廣播、電視臺建設這個抓手，及時總結經驗，定期組織教師與學生推薦優秀的校園新聞、經典的校園廣播歌曲，相應新增一些積極、健康、快樂、向上的流行歌曲，中心校及下屬學校每兩個月適當更新。

⑷繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動。

根據教育部教育資訊化工作部署，繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，做好參評課例的拍攝、上傳，參加網上“晒課”。通過活動，進一步增強教師對資訊科技推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用資訊科技和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動資訊科技和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

電教室將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。

四、具體工作

九月份：

1．各處室各類電教裝置統一維護。

2．教育裝備平臺新學期設定。

十月份

：1．充實更新學校校園網。

2．江蘇省公共服務平臺資源上傳工作。

十一月份：

1．組織教師參加以資訊科技的校本培訓。

2．加強校園網資源庫建設。

十二月份：

1．電教設施裝置的維護、保養和檢查工作。

2．檢查考核教師電教使用情況。

一月份：

1．做好學期末電教裝置清查工作

2．整理校電教檔案，資料。

3．撰寫本學期電教工作總結。

工作計劃 篇2

歲月流逝，新春到來。我園取得了輝煌成就的20xx年，迎來了喜氣臨門的奧運20xx年。作為陽邏幼教的龍頭，承擔著本地區的安全，教育的重任。已去的道路安全走過，後面的道路坎坷難行，作為本園的安全工作者，肩上的擔子更重，為了確保全園教職工及幼兒的人身安全，我園安全工作領導小組有如下的安全工作計劃：

2月16日――2月28日：安全領導小組對園內各部位進行仔細的安全檢查，同時加強安全教育。

2月29日――3月30日：對檢查出的問題進行全面整改，並對幼兒接送車輛徹查。

3月31日――4月16日：對園內消防器材及圍牆進行維修。

4月17日――4月28日：由消防責任人楊武建組織消防人員進行消防知識講座，並進行消防演練。

4月29日――5月10日：進一步做好全園教工、幼兒安全知識的宣傳。重點對廚房、豆奶房的衛生工作進行檢查，突擊解決存在的問題，確保幼兒吃到可口的飯菜，喝到新鮮的豆奶，保證幼兒的食品衛生安全。

5月11日――7月1日：由安檢小組對周邊副食店、餐飲店進行檢查，杜絕“三無”產品出現，同時對本學期的安全工作進行仔細的總結，確保園內安全率達100%。

中心園安檢領導小組

工作計劃 篇3

經過這麼長時間的選拔，我已經這正式確定了我社團的成員，為了在今學期更好的開展社團工作，特制定社團工作計劃如下：

　　一、工作重點

以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動。加強社團內部建設，確立更切合實際的管理制度，提高社團各成員協調合作的能力，促進社團各部門進一步秩序化、規範化開展工作。

團內部穩定為基礎，力求新起點、新發展、新飛躍。以引導管理為手段，逐步形成社團特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。

進一步加強社團之間的聯絡，促進同類社團的交流。

依託社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。

　　二、具體工作計劃

1、根據社團實際情況及社團自身發展需要，努力開創社團工作新局面。

2、明確社團的各項活動的組織，加大對社團日常活動的監管。

3、帶領社團定期舉辦與社團宗旨相關的活動，積極創造其它豐富多彩的社團活動，

4、 加強對外交流。加強與其它社團之間的合作交流。

5、做好管理工作。及時彙總社團的工作計劃和總結。

6、積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的社團文化活動，讓同學們在活動中切磋技藝、交流經驗、共同提高。讓社團成員更好的展現自己的才藝。

7、通過社團不斷增強群體內聚力，使社團保持旺盛的吸引力與創造力，形成良性機制，促使社團健康、有序地發展。通過評優等激勵方式，激發全體社團成員的活力，引導他們在實踐中學會克服缺點、完善自我、得到鍛鍊，讓社團走向優秀。

8、開展“我是社團人”主題徵文，抒發社團會員的無邊情懷。

工作計劃 篇4

【指導思想】

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。

【工作目標】

1．建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

2．培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。

3．培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力，讓學生成為學習的主人，班級的管理者。

4．學困生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高，學習成績有明顯進步。

5．爭取期末被評為先進班集體。

【具體安排】

1．開學初召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

2．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3．開展日常行為習慣養成教育、禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4．開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。寫好班級輪值日記。

5．繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。利用開學的契機，與學生多溝通，調整他們的心態，引導他們積極向上。

6．繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7．制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

8．嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

9．力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。參加學校組織的安全主題班會比賽。

10．各級組織學生參加社會實踐活動，4·5清明節祭掃烈士墓、參觀海鹽博物館等活動。

11．充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

12．組織學生參加學校組織的“誠信、陽光、善待他人等德育教育”活動，召開“誠信做人，堅持不懈是取勝的法寶”的主題班會。參加學校組織的“我行我拍”系列德育教育活動。

13．加強對學生進行“傳承責任教育”，培養學生的責任意識。

14．開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15．開展有益的文體活動，對學生進行積極引導，讓他們全身心投入活動當中，並在活動中體驗快樂和集體的溫暖，促使學生的身心健康發展。工作中，不斷用學生獲得的集體榮譽和成績鼓勵學生，形成團結向上的班風。

總之，班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心裡也是感到很欣慰。這學期，我將會繼續蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

工作計劃 篇5

一、基本情況

我們科組共有任課教師9人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科3人。本組以中青年教師為主，教師學歷達標，教學經驗也比較豐富。我們組雖然人數不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數少，基本是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鑽研、獨挑重擔，同時必須團結協作，儘可能收集一切教學資源共享，做到優勢互補。共同提高本組學科的質量，爭取走在本校各學科前列。

二、指導思想

本學期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓中心組和學校的教務處正確領導下，以教導處統一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我校“和、愛”教育思想為指導,努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我校“先學後教”的教學理念為目標。堅持“以創新求發展，向教研要質量”的思路，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生髮展上”，積極完成教研各項教研任務。以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學質量。要求年輕教師向專業知識精、素質業務高、教學能力強的名師奮鬥。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關係到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我們教研組將繼續通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網路研討等一系列的校本培訓，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。並通過公開課、示範課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“有效課堂”和“先學後教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

（二）加強常規管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業批改按學校慣例每月檢查一次，作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規範本組教師的從教行為，使組內養成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人蔘與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課後與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見並提出自己的見解和建議。授課教師要進行課後反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師研究課，並要求組內每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規定的`公開課任務外，一學期組內公開課至少3節以上。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，並積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。備課組內教師要經常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

4、繼續實行“專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯後的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科專題研究題目。專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。並要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）加快教研組資訊化和多媒體教學的建設

每位教師本學期至少網路研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優秀課件、教案、試卷、反思、資料等），並嘗試通過網路研修與專家和外校教師進行網路研討，體會網路教研的優越性。同時，充分發揮我校的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以資訊科技和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現代資訊科技展示教學材料，設定教學情景，激發學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解並突破難點，引導學生自主學習。使資訊化進政、史、地課堂，實現多媒體教學與學科的有效整合。

四、活動安排：

教研活動內容

九月份

1、備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。歷史備課組由符丹風老師負責，歷史備課組成員：符丹風、吳小妙、王平鋒，政治備課組由錢漢權老師負責，政治備課組成員：趙同蕃、錢漢權、莫小吟，地理備課組由王小妹老師負責，地理組成員：王小妹、曾獻斯、鄭群。

2、確定政史地各學科的專題研究題目；由各備課組確定教師上課時間和題目。

3、學習新課標與新教材。自學為主。寫心得體會。

3、學習落實教務處教研計劃，舉行中學地方課程“愛我海南”現場知識競賽活動，由王小妹老師負責。

4、專題教研：“如何提高的教學質量”，常規檢查一次，集中學習研討，寫心得體會

十月份

1、網路教研“如何利用網路部落格進行教研”，自學為主。舉行歷史現場知識競賽活動，由符丹風老師負責。

2、政史地組全體教師公開課及評課，配合省視導組教研工作和聽課評課。

3、專題教研：“如何提高學生的學習興趣”，集中學習。

4、政史地組全體教師教育教學論文收集與交流，常規檢查二次。

5、聽定安縣xxxx年政史中考質量分析會。

十一月份

1、教研組“期中複習研討專題。”集中學習。配合學校做好課外輔導培優補差工作。

2、專題教研：“學困生學習能力的培養”集中研討。寫心得體會

3、期中考複習及評卷工作及小結工作，常規檢查三次，收集段考試卷分析。

4、歷史科研究課，由歷史備課組負責。

十二月份

1、政治科研究課，由政治備課組負責。

2、地理科研究課，由地理備課組負責。舉行中學生“社會主義核心價值觀”演講比賽，由趙同蕃副校長負責。團支部參與。

3、教研組“複習專題研究”活動，集中學習研討，常規檢查四次。

工作計劃 篇6

所謂祕書部，我們的主要工作職責就是：幫助主席等人把任務落實具體、到位，起著紐帶的作用，同時，調節好學生會內部人員的關係。祕書部本著上傳下達，內聯外合的宗旨，我部在這學期，將加強本部之間、各部與各部之間的聯絡增前溝通與交流從而共同協作完成工作。的確，我們的工作負擔不輕，但我們一定會盡力做好。

目前，我們祕書部所要做的事有以下兩件：

1.制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊。

2.做出學生會的活動計劃，將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計，以便能更好開展。

3.考勤方面，安排學生會成員查考勤，我們祕書部並做好周，月統計工作。

這些工作我們會盡快做好，積極主動的投入到工作中去，並儘量做到保質保量。

當然，在做好這些任務的同時，我們會把自己的學習搞好，以此樹立我們在其他同學中的威信。

總之，在本學期中，我們將汲取上學期的工作經驗，努力完善自己的工作，使自身的修養、素質和工作能力各方面都能得到提高，並能在日常學習生活中，注意自己的行為得體，處理好人際關係，發揮自己的潛質，作好自己的工作，以“更快、更細、更好”為目標，不斷進取。

工作計劃 篇7

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社群建設的工作目標，充分利用、和開發社群內的各類教育資源，滿足社群居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社群居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社群精神文明建設，社群、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關於社群教育的要求，在社群教育規劃小組的領導下，以社群居委會為依託，建立社群教育管理體制和執行機制。

2、構建社群居委會、學校、班級教育網路。

3、以社群居民學習為載體，充實社群建設內容，構建社群終身教育學習體系，積極有序地開展社群教育示範活動。

4、逐步建立社群教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社群風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社群的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社群工作領導小組：

組長：塗琳（校長）、陳壽常。

副組長：張怡、周華林（副校長）。

組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。

2、加強管理，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

（1）社群參與學校決策、管理、評價制度。

（2）學校與社群互動考核制度。

（3）學校與社群互動評優、表彰制度。

四、提供場地設施，實現教育資源共享

1、向社群有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社群共享。（學校場地、設施開放明細表附）

2、挖掘學校教師資源，向社群提供優質教育服務。（教師社群服務志願者名單附後）

五、共建措施

1、用社群經驗資源，開展社群共建活動。

我校地處街道，社群廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社群經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社群道德傳統的良性互動教育。

抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社群開發的程序提供家教指導等形式，促進家庭的學習化程序。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發展，向社群開放學校教育。學校成立教育規劃領導小組，社群教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社群教育內容，落實責任。

3、建立社群教育管理者隊伍。

除了本校教師志願者外還吸收聘請社群有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休幹部等組成有效的社群教育資源隊伍，並吸納有關醫務、在校大學生進入社群志願者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度。

定期向社群、家長彙報學校工作，促進學校、家庭、社群互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題。

繼續開展“和諧校園”、“和諧社群”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社群輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社群開展聯誼活動。（文藝演出、書法比賽等）

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休幹部、英雄模範等為學生開設講座、報告等。

總之，社群是延伸的校園，學校與社群的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社群。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社群互動交流的有效模式。

工作計劃 篇8

一、指導思想：

二年級數學教研組將以岱廟教辦工作意見為指導，以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量為根本，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據教辦教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、為教師學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺，組建好岱廟二年級數學大教研組。

2、繼承和發揚我組的優良傳統，並在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索、總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、使教學資源、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得。

三、教研措施

（一）紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、結合遠端研修認真學習課程標準，研究新課標。全組教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、磨課。為落實新課標，組織全組教師進行磨課，把具體的任務分配到每位教師，使教師積極參與到磨課中，打造一節高質量的課，使教師們在磨課過程中有所提高。

（二）實行教研請假、簽到制度，以制度保證教研活動的有效開展。

為了確保教研活動的有效開展，每次教研活動提前通知，有事情要請假；若大多數教師有事情，則將教研活動改期進行；參加教研活動的教師都要簽到，有事沒來的，讓同校教師傳達教研活動內容。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、採用集中學習、教師自學的方法，使教師及時瞭解最前沿的教改資訊，擴充套件教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。