名著讀後感【熱】

當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的名著讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著讀後感1

讀了西遊記，我明白了唐僧師徒四人去取經的困難。他們歷盡千辛萬苦，克服了許許多多的困難，最後取到了真經。

比如，在《三借芭蕉扇》的這一個故事可以看出唐僧師徒四人取經的困難。《三借芭蕉扇》是講：唐僧師徒四人在取經的時候，經過火焰山，那裡寸草不生，天氣很熱。孫悟空去向鐵扇公主借芭蕉扇，不料鐵扇公主不但不借，而且還用芭蕉扇把孫悟空扇得遠遠的。經過孫悟空的.三番借扇後，終於把扇子弄到手了。

如果我們在學習方面上，像唐僧師徒四人一樣，歷盡千辛萬苦，克服許許多多的困難，那我們就也會像唐僧師徒四人一樣“取到真經”。

名著讀後感2

堂吉訶德是由西班牙作家塞萬提斯所著，其書成功的塑造了醉心於騎士事業的主人公堂吉訶德這個既好笑又有正義感的人物，和忠誠老實的桑丘·潘薩。

這篇文章主要講了堂吉訶德對騎士事業的`忠誠，我感覺我們小學生以及青少年們都應當具有堂吉訶德這種醉心事業的精神，為了自我的夢想得到實現而付出所有代價。堂吉訶德同時在生活中也是一個幽默趣味的人。把皮帶當作魔鬼，把羊群當作敵人。可是在關鍵時刻，為了維護正義，竟然能夠犧牲生命，把生死置之度外，這種精神是崇高得。

最終。我期望人們都能夠學習堂吉訶德這種精神，維護正義，維護夢想。

名著讀後感3

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的.領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

名著讀後感4

讀完這本書後，我認為只要人們有信心、毅力和毅力，人類的潛力就會達到我們無法想象的水平。

相信人類的潛力，相信自己的潛力。記住心理學：如果一個人的.大腦能發揮50℅如果他能輕鬆學習十幾種語言，獲得十二個博士學位，背誦整本百科全書……普通人的大腦一生只發育了不到10個℅。可見，人類應該相信自己，努力發展自己的潛力。

名著讀後感5

旺達是個可憐的.小女孩，她從小就沒有媽媽。她也是個貧窮的小女孩；佩琪總是問旺達有幾條裙子，旺達會閉著嘴脣，然後再說我有一百條裙子。可是別的女孩們都不相信她有一百條裙子。

瑪帝埃是想寫紙條給佩琪，讓佩琪不要問旺達了。但瑪帝埃很害怕佩琪會說她。讀了這個故事讓我覺得很激動。

名著讀後感6

這本書並沒有傳說中的那麼神奇，對他的“不問在哪裡”的觀點我也不是十分認同。但我相信，該書所要表達的羅文的精神核心是職責心、自信心、創造性和敬業精神是各行各業都需要的。

而事實上，羅文是一個“高度成熟的員工”。他的不詢問，是對一個成熟員工的要求。而對於一個新員工來說，不詢問可能會使其誤入歧途。當然，羅文的精神是和每個階段的員工去學習。

引用書中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的.人。”無論他出於什麼目的，即使像羅文也在理解這個任務的時候堵了一把。作為軍人，他沒有違背命令的權利。而理解這個任務，成功不必須有回報，但失敗必定聲譽掃地。而羅文賭的正是這個不必須得到的附加值。

名著讀後感7

宋江——梁山泊好漢的領頭，為人正義，忠厚，耿直，善良，孝敬父親，忠於朝廷，忠於國家，直到知道自己喝了朝廷藥酒時快死時都不想李逵去皇上哪兒鬧事，顧慮皇上，他一生不圖錢財名利只願忠心為國家辦事，獻力。

當大遼勸宋江去遼國並要加封他為鎮國將軍，吳用也勸他考慮一下，可他依然沒有動搖直取遼國，他重義氣招安後他一心為國家打江山，奔赴南北，在打江南方臘時，兄弟折損大半，他心如刀割淚水不住的往下流願捨去金錢名利換回兄弟。

名著讀後感8

中華上下五千年，是一個泱泱大國，它不僅僅有著5000年的'歷史，也是世界四大文明古國之一，所以，中國的歷史，是不能不瞭解的，就猶如作為一箇中國人，中國四大名著是不能不讀的。

眾所周知，中國四大名著包括：《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》，其中以《紅樓夢》是我的最愛。

名著讀後感9

讀了《格林童話》這本書，讓我感同身受，它不僅內容廣泛、體裁多樣，還具有很高的藝術價值。書中除了嚴格意義上的童話外，還有很多的民間故事、寓言、笑話、幽默等故事。

故事的主人公不論是落難的公主或是受屈的'青年男女，大智若愚的小民，無不愛憎分明、善良仁慈。他們對自己美好的生活苦苦追求，對惡勢力和困難不屈不饒，誓死抗爭，最後都以勝利告終。為了真理不惜赴湯蹈火不怕艱難險阻，昂首向前······反之，那些巫婆、昏君、妖魔、惡獸·····剛開始都是氣勢洶洶、神通廣大，都會施展陰謀詭計，以陷害好人而快樂，但最終邪不勝正，多行不義必自斃，下場可悲。

做人要以善為本，好人有好報！

名著讀後感10

今天，我讀了一本書，名叫《三國演義》。這本名著寫的是發生在三國時期的故事。有一個故事給我的印象很深刻，它的名字叫《桃園三結義》。

在三國時期，有一個叫關羽的人在賣鞋子。但有一天，在機緣巧合之下，與一個名叫張飛的'大俠和一個名叫劉備的大俠結為了兄弟。最後，三人除掉敵人，完成復國大業。

讀了這個小故事後，我就懂得了團結就是力量。

我又想起了自己。記得有一次，在一個風和日麗的下午，我們班的楊雨瑩吐了。同學們見了，有的擦桌子，有的拖地，還有的給楊雨瑩端杯子倒開水，都忙的揭不開鍋。只有我一個人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來，讓我感到十分的自責。

團結的力量是強大的。

名著讀後感11

《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》、《昆蟲的故事》，是法國著名昆蟲學家法布林所寫的關於昆蟲的科普文學作品。

我讀了這本書，一下子被它清新有趣的'文字，幽默輕鬆的語句所吸引。這本書用散文的形式介紹了眾多昆蟲的特點、習性等。書中講述了“會唱歌、會蓋房子”的蟋蟀、“美麗又勇敢”的蟈蟈，“聰明會享受”的角蛛以及讓人意想不到竟然是肉食動物的螢火蟲。

讀了這本書我感受到了大自然的神奇、動物生長的奧祕，讓我知道了無論植物還是動物都是有生命的，我們不要去隨意傷害它們，因為它們和我們一樣都是不怕苦、不怕累的好“公民”！

同學們，如果你們想了解更多有關昆蟲的祕密，就快去讀一讀這本神奇的《昆蟲記》吧！

名著讀後感12

暑假裡爸爸給我買了一本書，書名叫《我的校園生活》。我非常喜歡看，它裡面描繪了許多有趣的校園生活片段。這讓我想起了我的校園生活。每到星期一的時候校園就會升國旗，我們就會站著一排排的`隊伍，過了一會兒，國歌響起來了，我們敬著禮看著升旗手緩緩的走來，好有儀式感。我們見著五星紅旗慢慢升起，就像天上天天向上一樣！最熱鬧的是星期五，最後最後一節課是大掃除，同學們熱情很高，打掃時一絲不苟，分工明確，將教室弄得乾乾淨淨。平時的時候我們一起做遊戲，跑步，還有跳繩，開心極了。

看完書後，我好想念我的校園生活啊。只是現在是暑假，我好希望快快上學啊。

名著讀後感13

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就像一個價值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。《淘氣包馬小跳》這本書我就很喜歡，裡面的故事十分有趣，沒次看總能把我逗的哭笑不得。

馬小跳雖然很淘氣，但是他很愛幫助別人，也很有孝心。在媽媽的節日裡他總能給媽媽驚喜：24層的.三明治、一個木魚夾······在班上他常跟班長鬥嘴，但總能在班長危險的時候他總能出手相助，讓班長化險為夷。馬小跳老讓老師生氣，不過關鍵時刻他總能發揮特點，讓老師讚歎。

馬小跳真是淘氣又善良。

名著讀後感14

寒假我讀了一本叫《格列佛遊記》的書，產生了許多感想。

這本書是英國的`作家斯威夫特的作品，它講述了主人公格列佛船長分別在小人國、大人國、飛島國和馬國的離奇經歷。反映了當時英國的社會。

從這之中我明白了我們在遇到困難的時候，要善於思考，敢於向困難做鬥爭，不被困難嚇倒，只有這樣我們才能戰勝困難，才能走向勝利。

名著讀後感15

最近，我讀了《愛的教育》這部小說，這部小說的作者是義大利的亞米契斯，這部小說是以愛為主題。

書裡的有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌的***進你的心裡，這條毒蛇會毀壞你的頭腦，腐蝕你的'心靈！

書裡的人物，卡隆，擁有一顆高尚的心，費蘭迪邪惡、無理取鬧。

安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立著一個好榜樣，他的父親也擁有一顆高尚的心。

希望大家看看這部小說，可以改變你或你的孩子一輩子的生活習慣！