小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇

讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇，希望對大家有所幫助。

小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇1

我喜歡的一本書叫《小飛俠彼得潘》，裡面講述了一個美麗而精彩的故事。

一天晚上，彼得潘來到溫迪的家，教溫迪和她的兩個兄弟在空中飛行，同時也帶他們去夢幻島，在一系列令人興奮和有趣的事情後。他們遇到過印第安人、海盜、美人魚等等，一次又一次跌宕起伏的經歷讓我深深入迷，好像彼得潘已經成為我的“新朋友”一樣。

起初，我看到的彼得潘是一個粗心大意的人。

他第一次去溫蒂家時，忘了自己的影子在溫迪家。彼得·潘不得不回來取，但是他找不到。他的影子其實被娜娜捲了起來放在了抽屜裡。彼得潘開啟抽屜，把影子拿了出來。更令人驚訝的是，彼得潘和他的影子並沒有連線起來，這確實是個大問題。溫迪拿起針線，把影子縫在他身上。讀到這裡，我不禁笑了出來，彼得潘真是粗心啊。

彼得潘雖然粗心大意，但是聰明正直。

彼得·潘在一次打鬥中，砍斷了作惡多端、狠毒邪惡的詹姆斯胡克的右臂，於是詹姆斯胡克裝了一個鐵鉤。胡克不斷挑釁，並試圖殺掉彼得潘。

有一次彼得潘救出了虎蓮公主，可就在狂歡夜，胡克突然進行襲擊，抓住了孩子們和溫迪。彼得潘知道後，不顧個人安危，決意救出他們。在危急時刻，彼得潘想到了胡克非常害怕鱷魚身上鬧鐘發出的聲音，於是喬裝打扮成怪物，一一把把海盜船上的海盜解決掉。

最後，利用胡克害怕“自己的血”，彼得潘把胡克送到了鱷魚的口中，讓胡克成了彼得潘的美餐。

看到這裡，我真切地認識到，無論面對多大的困難，如果像彼得潘一樣冷靜思考，保持樂觀，我們就可以找到解決困難的方法。

小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇2

彼得·潘已經很久很久沒有同孩子們一起冒險了。

“他們被關在籠子裡，時刻都由掌管鑰匙的怪獸看管著。”彼得潘嘟囔道。貓頭鷹飛向月亮，翅膀發出撲稜的聲音。“溫蒂他們已經不在了，他們長大後就看不見我了。”TinkerBell突然從彼得潘的帽子後面飛了起來，發出不滿的聲音。黑夜，已經降臨。

“能看見我的孩子都快沒有了。”彼得潘浮在空中，TinkerBell奮力地提著一盞比她還大的燈，飛得歪歪扭扭。孩子們都失去了快樂，怪獸們把他們看得死死的。他們連發呆的`時間也沒有了。彼得潘揹著沉重的大包裹，頭也不回地飛著。

“從前，孩子們都在空中和我一起飛翔，他們很開心，每一天都能努力去追尋夢想。可現在，能在夢中自由飛翔的孩子越來越少了。”TinkerBell拿出懷錶舉到彼得潘面前晃了晃：“是時間了。”彼得潘從包裹裡拿出一顆顆星星，明亮而又可愛的星星。“我要把自由的夢送給孩子們。雖然他們被囚禁在籠子裡，但是我一定不會讓他們失去夢想。”

彼得潘漸漸飛向遠方，只留下閃亮的星星在天空劃過的痕跡。彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味!永遠……永遠!我於是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來!

小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇3

這幾天，剛看完了一部由英國作家，詹姆斯·巴里寫的：《小飛俠彼得潘》，受益匪淺。

每個人都不願長大，可所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。

在詹姆斯巴里筆下，彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風度，又有些傲氣的小男孩，從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。書中的主人公：小彼得、溫迪、約翰、邁克爾。在彼得潘來到之前，這三個可愛的孩子和他們的父母：達林先生和夫人，一起快樂的生活這，直到有一天。彼得潘帶走了這三個孩子，並教會他們飛行的本領，他們跟隨著彼得潘，一起飛向他們嚮往的永無鄉。在永無鄉上，他們經歷了許多事，還認識了一群小夥伴，安居在他們地下的“家”——樹洞。他們和彼得潘一起跟海盜鬥智鬥勇，到美人魚的珊瑚礁邊玩耍，還和彼得潘的守護精靈——叮克鈴一起玩耍。最後他們用智慧和勇氣戰勝了海盜頭，回到了家。

看到這兒，我想你也會為他們這次精彩的冒險拍手叫好。彼得潘的形象，已深深刻入我的腦海中，叫我無法忘懷，彼得潘那種勇敢和困難鬥爭到底，和勇於挑戰難關的精神值得我們每一個人學習。

隨著年齡的增長，在校學業的負擔，我多希望自己能成為彼得潘，一個永遠長不大，可以永恆地保持童真，永遠無憂無慮的人。

但是現實就是，即便童年的生活再美好，人都要長大的，不管你願不願意。我們又會走進人生不同的階段，而我們所能做的就是把握好每一個階段的學習機會，對於過去的，好好珍藏，儲存那一份又一份的美好童真，然後繼續前行。跟彼得潘一樣，去享受驚險、有趣的旅程，去感受在雲端翱翔的自由自在。

小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇4

當我第一次翻開【英】巴里的作品——《小飛俠彼得·潘》時，裡面那似真似假的故事深深吸引了我，讓我久久捨不得離開。

《小飛俠彼得·潘》一書主要講述了：溫迪、約翰、邁克爾在一個夜晚遇到了傳說中的彼得·潘，彼得·潘把三個孩子帶到了他們門中所夢到的永無島。在島上，他們認識了圖圖、捲毛、斯萊特利三個小夥伴。在他們的幫助下，溫迪、約翰、邁克爾在永無島各自找到了自己的家。每天都自由自在、無憂無慮，常常還發生些令人笑破肚子的事。雖然有時會有海盜，當最後在彼得潘的帶領下，他們客服來了種.種困難，闖過無數個難關，終於打敗海盜，回到家中。

看完了《小飛俠彼得·潘》這本書，我覺得生活應該像在永無島那樣有起有伏……這才是我的理想生活。為啥偏要把我們關在屋子裡?向電腦、電視說“bey------bey”讓那早已變得單調乏味的“+、—、×、÷”把我們壓得透不過氣，一切都變死氣沉沉……什麼叫書海?我看是早已飄滿垃圾的臭湖吧!什麼叫學好數理化走邊天都不怕，到頭來還不是所有知識亂成一鍋粥。唉!

幻想歸幻想，埋怨歸埋怨。我知道要想有美好的未來，要付出辛勤的汗水。我要向邁克爾學習他那勇敢的精神，幫助我在經後的學習中克服各種困難，讓我的成績更上一層樓。

小飛俠彼得潘讀後感500字精選五篇5

這個暑假我看了一本有趣且充滿童趣的書《小飛俠彼得·潘》，她講述了一位小飛俠彼得·潘帶了三個跟他同齡卻比他見識少，並且從未出過門的小孩兒飛到了烏有島上進行一次冒險

我認為這本書對小孩的描述很貼近現實，在看它的時候，我腦子裡就像放電影一樣呈現出故事的畫面，如同身其境一樣。另外，他還把人物的情感變化寫得出神入化，讓我也能跟隨著角色的喜怒哀樂跌宕起伏

我在位元彼得·潘的身上發現了許多好習慣，比如樂於助人、愛學習、友善等等等等，這些都在書裡的故事中一一展現出來。小夥伴們飛不起來時，他耐心地教會了他們，彼得·潘在發現他不會拼寫單詞後，馬上付出行動去學習拼寫單詞；在跟大家初次見面時，他先彬彬有禮地說了一句“你好”，並且鞠了一個躬。我覺得彼得·潘是一個除了有點貪玩，其他都很棒的男孩。不過，作為一個男孩，有點貪玩也沒什麼大不了的。

我在讀完這本書後發現彼得·潘很多優點，其實我在現實中只要稍加註意，付出行動，就能擁有他的許多優點。比如樂於助人，我只要在以後看到我能幫的人時不要猶豫，過去幫他就好了；再比如友善，只要我以後對那些我討厭的人平和的說話，而不像以前那樣對他們很凶；再再比如愛學習，我要在上課時認真聽講、努力學習、積極發言。我認為我只要擁有了以上所有的這些優點，就會有更多朋友，同學們會更信任我，到那時我會再想起這本書，想起它給我的啟發，讓我完善我的優點。我永遠都會記住這本書的名字《小飛俠彼得·潘》。