中學生讀《魯濱遜漂流記》有感範文大綱

中學生讀《魯濱遜漂流記》有感範文1

阿斯圖利亞斯在他的著作《玉米人》中說過：“只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。”魯濱遜是笛福筆下的一位勇敢，堅強，樂觀積極的人物，在學這篇課文前，我大致的看了這部小說，裡面有許多我們應該學習的品質。

魯濱遜出海的時候，遇到很大的暴風雨，出海的船被掀翻了，船上的夥伴都被大海無情的吞噬，而他卻被風浪推到了一個荒蕪人煙的地方，用頑強的毅力和智慧，克服重重困難，改變生活，獨自一人在孤島上生活了二十八年。

一個不屈服命運的人；一個善於調整心態，熱愛生命的人；一個不怕孤單，以苦為樂的人；多麼堅強，偉大啊！是什麼意志讓他堅強起來的啊！這種堅強不屈的精神，非常可貴，值得我們學習。

“在最不幸的環境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰問的事情”這句話，是魯濱遜在最不幸的時候得到的一個教訓，其實，在最不幸的時候，我們要想好處，不能只想壞處，想到壞處，會更加使人失去信心，失去生存的希望。

我曾經在書刊上看到一篇文章，一個14歲的女孩子被小刀割傷，結果，跑到陽臺上去大喊大叫，那時她的爸爸媽媽都出去了，鄰居們看見了，也不幫她，只是要頭走了。14歲了，應該是讀初中了，可是，只是被小刀割傷了手指，就開始哭。也不懂得自己包紮一下，我看了，都感到羞恥，如果一個人遇到困難，只是盲目的哭，這樣有什麼用呢？要像魯濱遜一樣，鎮定自己，找到方法。而且，魯濱遜一個人被吹到孤島上，也沒傷心啊！也是自己想辦法生存，僅僅只是割破了手指，難道都不能自己想辦法嗎？

《魯濱遜漂流記》讓我懂得了學會生存的道理，讓我知道了不管做什麼事都要靠自己的智慧去做才會成功！

中學生讀《魯濱遜漂流記》有感範文2

暑假，我讀了【魯濱遜漂流記】這本書後，深有感觸。

故事主人公魯濱遜是一個熱愛航海的人，一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活，他憑著堅韌的意志與不懈的努力在島上頑強生存了整整二十八年。他執著。他勇敢。他智慧，他的眾多優秀品質使我心生敬佩。

我佩服他的執著。出生在上等家庭的他，完全可以一生都過著舒適愉快。幸福安逸的生活，但是因為魯濱遜從小就有著一個可以到世界各地去航海冒險的'偉大夢想。父母與友人們的百般阻擾，無數次的懇求與規勸，依然還是沒有讓魯濱遜放棄航海這個念頭。他用盡了各種方法可以使自己航海，一次。兩次。三次……航海讓魯濱遜收穫到了幸福。喜悅與滿足。雖然在海上，時不時都會遇到險惡的風浪，但是魯濱遜靠自己的努力，一一克服了這些困難，甚至依然執著要去航海，他的這種執著，你們難道不會心生敬佩嗎？

我佩服他的勇敢。在那次去非洲航海遇到風暴，隻身漂流到一個荒島上後，他首先先克服了初次來到荒島上的恐懼與陌生。給自己創造了一個良好的生存環境，打造了屬於自己的小王國。當野人入侵時，魯濱遜會毫不猶豫勇敢地拿起大刀和槍殺死了他，還救出了一個俘虜，並給他起名為“星期五”，魯濱遜把“星期五”培養成了一個忠實的奴僕。還帶著“星期五”在島上辛勤勞作，自己建造了船隻來返回故鄉。他的這種勇敢、這種勤勞、你們難道不會心生敬佩嗎？

我還佩服他的智慧。當魯濱遜隻身漂流到荒島上時，他用他的智慧把破碎木船上的所有有作用的東西都運到了荒島，於是，他做了一個木筏，把東西放到上面運到島上。為了可以長期生存，魯濱遜建造房屋，外出打獵，飼養山羊，還種植了一些穀物供他食用。他還用他的智慧克服了這島上發生的狂風暴雨及地震。慢慢地，他開始適應這裡的生活。你說，如果他沒有在船上遇到風暴時保持冷靜地游到荒島上，如果他沒有想辦法把船上的食物等運到島上，那他可以生存下來嗎？他的這種智慧你們難道不會心生敬佩嗎？

讀了【魯濱遜漂流記】這本書，使我有所感悟，深有感觸。我想到，萬一只身漂流到荒島上的人是我呢？說不定我能不能漂到島上還是個問題，如果幸好可以漂到島上，那我會不會想到去木船上運東西回來了讓自己生存嗎？我會不會想到如何搭建一個屋子讓自己住宿呢？當地震了、下雨了，我會不會想到如何保護自己，採取措施呢？如果食物沒有了，我會不會想到去山上打獵為生呢？那野人入侵了，我會不會去拿槍殺了他們呢？我根本不會顧慮到這些事情。因為我們現在過的生活是飯來張口，衣來伸手的日子。父母過於溺愛了我們，捧在手心怕飛了，含在嘴裡又怕化了，因為我們都是泡在蜜罐里長大的孩子，不會獨立，離開了家人就無法生存了，所以我們要像魯濱遜學習，學會獨立。

爸爸媽媽，請張開你們那箍緊的雙臂吧！請讓你們的孩子去接受磨鍊吧！因為只有學會了獨立，長大後才能去獨闖一片新的天地！

看了這本書後，從此‘’人多不足以依賴，要生存只有靠自己“這句名言成為了我的座右銘，時時刻刻警示自己。

【魯濱遜漂流記】——一本給人以啟迪的書。