幼兒園教案:a le
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的`幼兒園教案:a le,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教案:a le1
活動目標:
1、正確發音a le並理解其意思。
2、在歌曲的創編中,愉快地進行英語活動。
活動準備:實物蘋果、幼兒會唱歌曲what is this?
活動過程:
一、匯入
歌曲what is this?
幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚,進行歌唱。
二、主題
1、教師出示蘋果,請幼兒創編歌曲。(此時幼兒創編歌曲正在興頭上。)
2、幼兒處於問題情景,教師提供幫助,引導幼兒發音a le,並瞭解其意思。
3、師幼共同創編歌曲,把a le唱進歌曲裡。
三、遊戲
幼兒與教師對唱:t: what’s this ?what’s this ?what’s this ?what?what?
s:it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。
幼兒園教案:a le2
教學目標:
讓小朋友學會字母AB及代表單詞(a a le。b bear),並能在早上用“good morning。”“good morning,teacher。”向家人、朋友及老師打招呼。
教學準備:
單詞卡人手一份,教師範畫,幼兒用書,VCD,磁帶。
教學過程:
1、讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動(good morning)
2、教師向幼兒問好:good morning everyboday
教師向幼兒介紹我是美樂迪老師
(I am melody)
教幼兒齊聲向老師問好
(good morning melody)
小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好,做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。OK
3、今天老師教小朋友們認識以A和B開頭的單詞。先聽磁帶
請看,這是字母A,請跟我讀。以字母A開頭的單詞——(出示卡片a le),le on to me。請跟我讀a le。出示字母B,以字母B開頭的單詞——(出示卡片bear)。Le on to me。請跟我讀Bear。小朋友們都認識這兩個單詞了,下面老師和小朋友們做個遊戲,
when I say a le
you say a le
when I say bear
you say bear OK
(當我說蘋果的時候,你就跟著說蘋果。)
(當我說熊的時候,你就跟著說熊)。
遊戲做得很好,讓小朋友們自己表揚一下自己。
Very very good。
遊戲繼續進行:
when I say a le,
you say a le。
When I say bear,
You stop。 OK
(當我說蘋果的時候,你們就跟著說蘋果。)
(當我說熊的時候,你們就閉上嘴。)
遊戲做得很好,小朋友們自己表揚一下自己,
very very good,
very very wonderful,
very very cool。
4、活動延伸:
今天小朋友們表現得都很好,下面我們看著碟子、聽著音樂,一起來做運動。
律動《good morning》。