【熱門】幼兒園美術教案模板錦集五篇
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園美術教案5篇,歡迎大家分享。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標
1.學會畫面的佈局和均勻地塗色。
2.區別同種色中顏色的深與淺,嘗試對比配色。
活動準備
1.課件-照片:瓢蟲
2.蠟筆,淺綠水粉色,畫紙。
活動過程
一、欣賞照片:七星瓢蟲
1.這是什麼蟲?(七星瓢蟲)
數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點?長在哪裡?
(有七個圓點,左右翅膀上各有三個圓點,中間一個大圓點,左右翅膀個一半。)
2.七星瓢蟲身上有幾種顏色?什麼地方是黑色?什麼地方是紅色?
(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)
3.知識講解
瓢蟲一家有許多的種類,要從那些圓點上去分辨,有一個圓點的是一星瓢蟲,有七個圓點的是七星瓢蟲,沒有圓點的是大紅瓢蟲,他們都是益蟲。
二、講解與繪畫
今天,我們來畫瓢蟲,要把圓點畫準確。
1.分辨深淺色
(1)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使這兩種顏色多起來呢?
(2)出示:大紅、硃紅、橘紅、粉紅,這些都是紅色,都能給瓢蟲塗色。
(3)綠色也有深綠、翠綠、草綠、粉綠。
2.繪畫要求
請這些不同的紅色和綠色來幫助我們,把七星瓢蟲畫得更美麗。
3.幼兒作畫
(1)注意瓢蟲造型,認真判別位置,腿的方向要向後,身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。
(2)引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排,考慮是否要增加,如要增加,畫在哪個部分使畫面平衡?
(3)用黑色蠟筆畫好輪廓、塗好黑色後再去塗水粉色。
(4)先用紅色水粉色塗瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,並注意畫面上的深淺配合。
(5)最後用綠色水粉塗畫葉子。
三、引導幼兒評價
畫面上是不是都是益蟲?哪些地方深淺配合得特別好看?用的是什麼顏色?
幼兒園美術教案 篇2
繪畫目的:
能獨立完成自己的作品。
繪畫年齡:
學前班幼兒。
繪畫步驟:
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
幼兒操作,鼓勵幼兒大膽動手進行。
老師巡迴觀察,對個別幼兒指導。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標
1、通過欣賞圖片中不同大小、形狀、虛實各異的點,感受點的多樣性。
2、遷移前期的欣賞經驗,嘗試設計與眾不同的點,並將它們按自己的想法進行排列,變成一條奇異的小路。
3、樂意遷移欣賞經驗,敢於表現自己的想法。
活動準備
1、幼兒有畫圓形的經驗。
2、畫有森林小路的輪廓圖人手一張。
3、油畫棒若干。
4、情境創設:房子背景圖一幅,用點裝飾的成品小路圖片多幅。
活動過程
1、情境導人。
(1)教師和幼兒邊唱歌曲《鄧揚鐒邊走進“森林小路”的場景中。
教師:今天的天氣真晴朗,讓我們一起到森林裡去散步吧!
(2)幼兒自主欣賞,感受用不同點裝飾的小路。
教師:看!奇異的小路和我們平時看到的馬路有什麼不一樣呢?這些小路上有什麼形狀的石子?
2、出示欣賞圖片,重點引導幼兒欣賞點的大小、虛實。
(1)教師:小朋友都找到了小路上的石子。我們一看,這些石子都一樣嗎?
(2)教師:這些圓形的'小石塊有的大、有的小,有的看起來重重的、有的看起來輕輕的(虛實),有的是藍色的、有的是綠色的,還有是白色的……有的石頭上還有花紋呢!它們都捱得緊緊的。我們也來試一試,請你和你身旁的朋友緊緊地靠在一起,感覺怎麼樣?
(3)出示多幅圖片,找一找特別的石子。
3、探索用自己的方式畫出與眾不同的點。
(1)情境導人,激發幼兒創作的慾望
教師:如果讓你來設計一條森林小路,你會用什麼樣奇異的小石子呢?如何讓很多很多的小石子一起變成一條特別的小路?
(2)提出繪畫要求:每個小朋友選一條小路的輪廓圖,用油畫棒來面小石子,記得要鋪滿小路哦!
4、教師將幼兒畫好的“小路”貼在地面上,共同欣賞、交流。
教師:這麼多的森林小路,彎彎曲曲地通往不同的小房子。想象一下,如果你走在這些奇異的小路上,心中會有什麼奇特的感覺呢?
活動建議
☆活動延伸 嘗試用各種形狀或圖案設計娃娃家的“地毯”。
☆區角活動 美術區:空牛奶盒(四周用紙糊好)用於製作筆桶,幼兒在牛奶盒四周用點進行裝飾。空瓶子、油泥,引導幼兒製作小魚的家,幼兒用油泥搓圓、壓扁製作泡泡並貼幹瓶子的周圍。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標:
引導幼兒用油畫棒畫直線條,激發幼兒對繪畫的興趣。
活動形式:集體活動或小組活動。
活動準備:
大幅背景圖,小魚貼上,雙色油畫棒等
活動過程:
1、創設以“貓媽媽”帶“小貓”去捉魚的遊戲情境,幫助幼兒進入活動。
觀察池塘中的魚,找找自己喜歡的魚,激發幼兒對活動的興趣。
2、教師示範畫魚網,在示範中引導幼兒觀察雙色油畫棒畫線條的特點。
也可讓幼兒在作畫前邊念兒歌邊徒手練習畫線條。
3、帶領幼兒邊念兒歌邊用雙色油畫棒在小魚身上畫“魚網”。鼓勵幼兒大膽作畫,用語言表達自己的想法。
4、作畫完成後,引導幼兒將小魚從背景圖上撕下來,放入小水桶,進一步體驗遊戲的樂趣。
觀察評價:
觀察幼兒在活動中的興趣如何,使用雙色油畫棒畫線條是否有困難,是否能恰當地使用材料,是否能在活動中說出自己的想法。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標
1. 讓幼兒瞭解紙團貼上的方法,鞏固學過的團球、貼上等技能。
2. 引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣,培養幼兒認真、仔細操作的良好習慣。
活動準備
1.課件-照片:山楂樹
2.幼兒用作業紙、綠紙,紅皺紋紙、膠水若干,抹布每組一塊。
活動過程
一、匯入
1. 交流談話:
教師:秋天是個收穫的季節,各種各樣的果樹都結滿了果實,不僅好吃也很好看。
請小朋友說說,秋天都有哪些果樹?
二、展開
1. 出示大幅範畫,引起幼兒的興趣。
(1)今天,我們就來做一棵美麗的大樹。
教師引導幼兒觀察、感受畫面的立體美,激勵幼兒動手製作的願望。
(2)這幅畫看上去怎麼樣?
與其它彩筆畫的畫有什麼不同?
這幅畫是用什麼材料做的?怎樣做的?
(啟發幼兒說出這幅畫是剪樹葉貼上在紙上,用紅紙團成的山楂貼上在樹葉上,
就像一棵立體大樹。)
2. 教師示範製作方法。
(1)用綠紙剪成各種形狀的樹葉,然後用膠水把“樹葉”一片一片的粘在樹冠上,
成為一棵美麗的大樹。
(2)用紅紙團成“山楂”,貼上在大樹上。
3. 交待要求,幼兒動手操作,教師巡迴指導。
重點指導幼兒用綠紙剪樹葉,提醒幼兒樹葉都要貼上在適當的位置。
能力強的幼兒,貼上結束後,可以用彩筆添畫其它景物(藍天、白雲、小鳥等)
三、結束
1. 評價作品
今天,我們又學了一個新本領;製作立體大樹
大家貼的都很好,現在我們互相看一看,誰的大樹樹葉茂密,大樹最美麗。
2.幼兒互相欣賞與評價,教師總結。