【必備】幼兒園美術教案七篇

作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園美術教案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園美術教案 篇1

繪畫目的：

活動中養成有條理有耐心的好習慣。

繪畫年齡：

學前班幼兒。

繪畫步驟：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

幼兒自主操作，教師巡迴指導。

幼兒互相展示作品，分享成果。

幼兒園美術教案 篇2

　　目標：

1、學習將彩色紙條撕成小紙片，發展手指靈活性。

2、在示範講解的引導下，掌握拼貼技能。

3、對撕紙活動感興趣。

　　準備：

若干不同顏色的長條紙，一棵樹，範畫，膠水，抹布

　　過程：

一、複習兒歌《片片飛來像蝴蝶》

1、師：現在是什麼季節呀?秋天樹葉變成什麼顏色?秋風吹來了，樹葉會怎麼樣呢?

2、師幼共同表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》

二、觀察圖片引起興趣。

1、師：嗚嗚嗚是誰在哭呀?它為什麼哭呀?

2、師：大樹媽媽的樹葉寶寶被風吹走了，我們幫大樹媽媽把寶寶找回來吧!

3、師：大樹媽媽的寶寶都躲在這些彩色的紙條裡。(師出示彩色紙條)4、師示範並講解把彩條撕成紙片以及貼上的方法。

5、幼兒嘗試用長紙條撕成小紙片。

6.幼兒嘗試將撕碎的紙貼上在樹上。

邊做邊說一說：我給什麼大樹找到了什麼顏色的寶寶。例如：我給大樹找到了紅顏色的寶寶……。

三、共同欣賞作品。

1、共同欣賞作品。

2、師幼共同演唱歌曲《秋天》，感受秋天落葉的美麗。

幼兒園美術教案 篇3

第1課難忘夏天

教學目標

1、培養學生的發現能力和藝術創造力。

2、幫助學生學會運用油畫棒與水粉顏料結合以及其他的的形式表現畫面。

3、啟發學生找一找、說一說具有夏季特徵的事物。

教學重點：引導學生感受夏天，抓住自己難忘的細節，用美術材料大膽地表現自己對夏天的理解。

教學難點：如何巧妙地安排構圖和運用色彩等手段，生動地表現夏天的特點。

教具準備：圖片、水粉顏料、紙

學具準備：水粉顏料、紙、油畫棒

教學過程：

第一課時

一、談話匯入

1、談話：小朋友們暑假過得快樂嗎？我問大家一個小問題：通常是什麼季節才會過暑假呢？

2、“對，小朋友們都是在暑假裡度過夏天的，今天我們一起來學習第一課《難忘夏天》”

二、講授新課

1、回憶夏天，並談談自己眼中的夏天。（請小朋友們閉上眼睛）好好想一想這個夏天，在我們的記憶中，夏天是什麼樣的呢？夏天有火熱的太陽，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也遊游泳時的歡樂。同學們討論一下，夏天裡還有什麼？

a、你看到些什麼b、你聽到些什麼c、你吃到些什麼

農民伯伯說：“人在家裡熱的叫，莊稼田裡笑哈哈”你能用自己的話來說說夏天的`特點嗎？

2、說說夏天的顏色

你覺得那些顏色使人感覺炎熱，哪些顏色使人感覺涼爽？

3、欣賞書上的作品

構圖

內容

色彩

三、學生作業，師巡迴指導

用繪畫的方式描繪著難忘的夏天，把最美的夏天用畫筆記錄下來。

四、課堂小結

（1）作業評價

指導學生自評、互評，並說說自己獨特的看法

（2）教師小結

第二課時

一、組織教學

回憶上節課教學內容：

有哪些顏色可以用來表現夏天呢？用自己的話來說說夏天的特點。

二、講授新課

1、猜猜看：

我們國家夏天的時候，別的國家也是夏天嗎？

夏天大自然的顏色和其他季節的顏色一樣嗎?

2、欣賞學生作品（書上）

三張作品都是運用了剪貼的方法，色彩豐富，構圖完整，充分表現出了夏天的特點。

三、學生作業，師巡迴指導

用剪貼的方法描繪這個豐富多彩的夏天。

四、課堂小結

（3）作業評價

指導學生自評、互評，並說說自己獨特的看法

（4）教師小結

幼兒園美術教案 篇4

活動目標：

1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。

2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

3、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

活動準備：

繪畫紙、筆、範畫。

活動過程：

1、匯入活動，引起幼兒興趣。

謎語匯入：一個勤勞老公公，天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就颳風。

讓幼兒猜出謎底。

2、引導幼兒欣賞畫面，學習裝飾太陽娃娃。

——教師帶領幼兒開啟幼兒用書，引導幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什麼？

太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的？

——師生共同討論如何表現太陽的光芒，說說：你想畫什麼樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想像，用點、線和簡單的幾何圖形表現

教師可根據幼兒的回答，在黑板上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

3、交代繪畫要求，幼兒操作，教師指導。

——先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然後用彩色進行塗色。

——鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃。

——教師交代繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽娃娃。

——幫助幼兒較弱的幼兒，大膽地在操作材料上進行裝飾。

4、總結評價，結束活動。

——展示太陽娃娃，讓幼兒說說：你最喜歡的太陽娃娃，並說也原因。

——表揚畫面整潔、色彩鮮豔的作品。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標：

1、願意為媽媽製作心願卡，讓媽媽感受自己對她的愛；

2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力；鍛鍊大小肌肉的協調。

活動準備：

事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆

活動過程：

一、出示卡片，引起興趣

1、 幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什麼東西。

2、 教師講述為什麼畫了那麼多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。

3、啟發幼兒有製作賀卡的慾望。

二、講述媽媽的愛好

1、幼兒聚手發言媽媽的愛好，並在黑板上畫下來。

2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

三、動手製作賀卡

1、 幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。

2、構圖好後塗上顏色，並展示作品。

四、評比賀卡

1、 把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比

2、評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣

五、回家送給媽媽

讓幼兒回去送給媽媽，並送上一句祝福語。

幼兒園美術教案 篇6

活動目標

教幼兒練習使用畫筆的正確方法，培養幼兒對美術遊戲的興趣。

活動準備

1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子、蟑螂等）

2、蠟筆若干

活動過程

1、教師將大白紙貼在教師的牆上，佈置成一個害蟲的王國。

2、遊戲的口吻向幼兒介紹遊戲的玩法，激發幼兒遊戲的慾望。

教師告訴幼兒：“教室裡來了許多的害蟲，有吸血的蚊子，散佈細菌病毒的蒼蠅……，它們都停在我們的牆上，讓我們把它們都消滅掉吧！”

請小朋友把花送到自己認為進餐好的小朋友。

教師示範使用蠟筆的正確方法，帶領幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線塗色，將它們都“消滅”。

幼兒“殺”害蟲。

幼兒園美術教案 篇7

　　活動目標：

1、在故事情境中，運用水粉畫出人物臉部五官，特別是嘴部形象特徵。

2、在長牙齒的故事情境下，嘗試用點彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。

3、樂於參與活動，大膽使用多種顏色作畫。

　　活動準備：

1、材料準備：範畫、黑色或深色畫紙、彩色顏料盒、水粉筆、展示板。

2、材料準備：幼兒初步會畫人的臉和五官。

　　活動過程：

1、幼兒在故事情境中，欣賞範畫。

⑴故事匯入，幼兒觀察範畫。

⑵引導幼兒重點觀察範畫中的大嘴巴，並展開討論。

教師：他的嘴巴是什麼樣子的？為什麼他的嘴巴張那麼大呢？寶寶為什麼哭呀？

2、幼兒根據故事情境學習畫牙齒的方法。

⑴教師在情境中示範用點彩的方法畫牙齒。

⑵幼兒用手作迅速點彩的練習。

⑶教師豐富“牙齒和刷牙”的故事情節，完成範畫。

⑷教師在故事情境中，示範畫泡泡的方法。

3、幼兒繪畫，教師進行個別指導。

⑴繪畫前，教師明確繪畫要求。

⑵教師對繪畫內容進行重點指導。

①引導幼兒儘量把寶寶的臉和嘴巴畫大。

②引導幼兒畫出牙齒和泡泡。

③提醒幼兒水粉筆用完後要放進顏料杯裡，不混色。

⑶教師將幼兒畫好的作品固定再展示板上。

4、律動遊戲：刷牙。