幼兒園中班科學冷冷的冰教案範文大綱

活動目標

1、知道冰的特性，並通過操作活動，瞭解冰和水之間的不同點和關係。

2、引導幼兒對事物的特徵進行大膽的描述，提高語言表達能力。

3、激發幼兒探索水變化的興趣。

活動準備

1、課件-觀察冰塊

2、每人1小塊冰，半碗水

3、幾盆熱水，抹布。

活動過程

一、觀察冰塊，感知冰的特性

1、教師：今天老師請來了冰森林的小動物們來這裡做客，它們都住在一個特別的小房子裡。

請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什麼做的？它是什麼樣的？

你還可以摸一摸，有什麼感覺？你覺得它像什麼？

2、啟發幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。

二、發現冰和水的關係，並比較它們之間的不同。

1、教師：我們的手上有什麼呀？水是從哪裡來的呢？

2、教師：桌子上還有半碗水，請你來摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？

哪裡不一樣呢？

比的時候請你注意：不要把碗裡的.水灑到外面，如果手弄溼了，你可以在抹布上把手擦乾。

3、師生共同小結：冰比水冷，冰是硬的，不會流，能抓起來，水是液體，不能抓起來。

三、感知冰的變化

1、教師：現在，小動物們想從冰房子裡出來和小朋友做遊戲了，請你想一個好辦法來幫幫它們，好嗎？

要想一個既方便、安全，又不會傷害到小動物的辦法。

（引導幼兒說出把冰放進熱水中。）

2、教師：我們現在就來試一試，旁邊已經準備好了幾盆熱水，

請你自己選一盆，如果一盆水的周圍已經有很多人了，你還要不要擠進去？

小朋友把冰塊放進水裡的時候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會燙手的。

3、提醒幼兒操作時注意觀察冰塊的變化，看看冰變成什麼樣子了？

四、結束

教師：現在我們可以和小動物們一起做遊戲了！