五年級上冊《落花生》同步習題

導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握所學知識，提高自身語文水平。下面是五年級上冊《落花生》同步習題，歡迎同學們過來練習。

　一　我能分辨下列漢字，還能組成詞語。

辨( ) 辯( ) 辮( ) 瓣( )

紛( ) 吩( ) 份( ) 扮( )

　二　我能按一定順序重新排列下列順序混亂的詞語。

1.播種 買種 澆水 收穫

按種花生過程從前到後排： 。

2.市 省 國 鄉

按範圍從大到小排： 。

　三　選詞填空。

居然 果然

1.父親早上說要回來過花生節，晚上他( )回來了。

2.父親早上沒說要回來過花生節，晚上他( )回來了。

創造 製造

1.經過艱苦攻關，他們終於( )出中國第一臺超級計算機。

2.他們( )的超級計算機一秒鐘可以運算幾十億次呢。

四 父親的話中提到了_______、_______、________、_________四種事物，父親認為雖然_______、_______、______讓人一見就________，但是和________相比，還是_______最可貴。

　五 讀父親的話，並根據自己的理解，判斷以下句子是否正確，並說出理由。

1.花生好、桃子、石榴、蘋果不好。 ( )

2.凡是埋在地裡的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。( )

3.我們不需要外表美。 ( )

①　填空，體會父親話的含義。

花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，_________必須挖起來才知道。

你們要像花生，它雖然__________，可是__________。

人要做__________，不要做__________，而__________。

②根據填空提示，背誦上面一段話。

③說說你對父親說的話的理解。

④聯絡生活實際，體會花生的品格與做人的道理。