小學二年級下冊語文教案:數星星的孩子
教學目標:
1、會認“撒”等9個生字,會寫“勺”等12個生字。
2、分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、瞭解張衡之所以能成為著名的天文學家,是因為他從小就愛好天文,善於觀察和思考,具有刻苦鑽研的精神,激發學生熱愛科學的興趣。
教學重點:識字和寫字
教學難點:分角色正確、流利、有感情地朗讀課文
教具準備:生字卡片、錄音
授課型別:新授課
課時劃分:2課時
教學過程:
第一課時
一、創設情境匯入
1、同學們,你們知道古時候我國有哪些著名的科學家嗎?
2、教師簡介“張衡”。
3、匯入新課板書課題。
這節課,教師就給你們講一個關於張衡小時候的故事。你們想聽嗎? (板書課題),多音字:數(shǔ、shù)。
二、初讀課文,識字學詞
1、自由讀課文,圈出生字,自讀,正音。
2、出示生字卡片,讓學生認讀,檢查生字認讀情況。
3、開火車式認讀生字:口頭組詞,練習用詞說一句話。
三、讀通課文,初步感悟
初讀感悟:
①一邊聽錄音範讀,一邊畫出自己喜愛的句子。
②反覆朗讀自己喜愛的句子,並讀給同學聽。
③分角色有感情地朗讀課文。
這個數星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。正因為他從小愛好天文,長大後又刻苦鑽研天文,所以在天文方面表現了非凡的才能,創造了世界上矚目的渾天儀和地動儀。
第二課時
一、激情匯入
同學們,我們知道了《數星星的孩子》講的是張衡小時候善於觀察,肯於動腦,長大後刻苦鑽研天文終於成為一名傑出的天文學家的故事。誰願意把這個小故事講給同學和老師聽?
1、指名學生複述課文內容。
2、口頭完成課後“我會填”的練習題。
二、複習詞語
出示生字、詞語卡片,讓學生讀。
三、指導寫字
1、字形分析、範寫。
重點指導:“組、睡、珍珠、鑽研、距”都是左窄右寬的字
“數”:左右結構,左右均。
“離”:上窄下寬。
2、學生先書寫,再臨摹。
同學們,你們想更多地瞭解張衡嗎?你們想了解更多的科學家嗎?請讀讀課後的“我知道”,還可以到書中或網上查詢資料。