爱生活五年级作文(11篇)

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在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的爱生活五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱生活五年级作文1

我是城里人，不过也去过几次乡村。在那里，也是别有一番风趣的。

那天，我随着妈妈到外婆家去玩。外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极了。

到了外婆家，我和邻居家的小妹妹来到屋后的大园子里，看到外婆家的石榴树上挂满了一个个红灯笼似的石榴，馋得直流口水。征得外婆的同意后，我们就摘起了石榴，不一会儿，就摘了满满一果盘。

可是，我们看见树枝的上方有两个又红又圆的大石榴，踮起脚尖儿试了好几次都摘不着，它们实在是太高了!邻居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差点哭了。我哄着她说：“算了，留几个给大人摘吧!我们去玩别的。”邻居小妹妹破涕为笑，拉着我的手出了园子。

我们蹦蹦跳跳来到村子后面的小山坡上，准备去栽芝麻花。我们先用尖尖的树枝挖了一个小小的坑，再把芝麻花放了进去，然后把边上的土盖在芝麻花的周围，再压压平，最后从家里拿来了小水桶，往泥土里浇水……看到我们栽下去的芝麻花在阳光下那么鲜艳，那么漂亮，真是开心极了!我默默地祝愿等到明年我再来的时候小山坡上开满了美丽的鲜花……

我爱乡村生活，因为那里充满的了欢乐。

爱生活五年级作文2

戴口罩是不是闷得慌呢？我觉得是。那么逼我们戴口罩的元凶是谁呢？答案是那些过度用电、过度开采资源、工业、生活炉灶与采暖锅炉、交通运输产生的有害气体以及森林火灾产生的烟雾等等。

如果按照我们现在的情况放任其发展，那么，不久的将来我们就要进行星球移民了。到那时候，全球气温继续升高到一定程度时，冰川就会融化，海平面会上升几十米，40多度的高温和零下20多度的低温将会成为常态。地震、台风、洪水、泥石流等自然灾害将都不是新闻，随时都有可能发生，数以亿计的人们将会流离失所、无家可归……到那时，一切都来不及了，人类赖以生存的地球将毁于一旦。

那么，我们应该如何进行绿色生活呢？首先，少开车，多乘坐绿色交通工具出行；其次，节约用电；第三，积极参加植树活动；第四，节约用纸，尽量双面打印；第六，少用一次性餐具，出门尽量自带餐具。

如果我们人人都能以身作则，那么大自然回报我们的将是蓝天白云，到处都是森林氧吧，呼吸的都是新鲜空气，出门尽可以自由呼吸，不用戴口罩，再也不用担心雾霾，也不会得呼吸系统的疾病了。并且，劳累一天之后，去树林里呼吸几口新鲜空气，会不会感觉轻松许多呢？

我爱绿色生活，我愿意做一个爱护环境的标兵！

爱生活五年级作文3

我有一个爱从生活中发现道理的王老师。

记得有一次，王老师把家里的小型炉灶、两个铁锅、一个高压锅搬到了课堂上来。同学们惊诧不已——老师难道今天要请客不成？只见老师架好炉灶，把事先准备好的大米分别倒入两个铁锅中。然后，一个铁锅放在了温火上，一个放在了大火上。不一会儿，大火上的米饭开始“香飘四野”了，此时已是上午第四节课了，同学们禁不住米饭香味的诱惑，一个个口水流得简直是“飞流直下三千尺”呀！就在这时，老师转身在黑板上写下“学习如作饭，岂能不用功”。同学们心中为老师的高招暗暗叫好。老师随后取下铁锅，换上高压锅，不到五分钟，高压锅中的米饭就熟了。“真快呀！”同学们议论纷纷，王老师又在黑板上写下“学习要有压力”。同学们对老师的新颖教学佩服死了。就在这时，只听得“轰”的一声，高压锅爆炸了，同学们一下子被吓傻了，大家还惊魂未定，王老师已从烟雾中站了起来，提起粉笔，写下“但压力不能过大”。教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。

还有一次，老师带我们到地下室去活动，走在黑咕隆咚的过道里，老师却不开灯，只点了一只小小的蜡烛。边走边对我们说：“我们的光明是谁给的？”我们说是蜡烛，“对了，大家要学习蜡烛燃烧自己照亮别人的精神啊！”沉默中，老师的话语已深深地印在了我们的脑海中。

这就是我们爱从生活中找道理的王老师。怎么样，佩服吧？

爱生活五年级作文4

夜色漆黑的晚上，我孤身一人，走在空无一人的回家路上。这时，爸爸给我打了一个电话：“儿子，今晚爸爸不能教你题目了。”

“为什么？”我着急地问，原本爸爸陪我的时间就很少，今天连那一丁点儿“灯下共读”的时间都要没有了吗？

“因为今晚我要加班。”爸爸重重地叹了一口气。

“那好吧，爸爸再见！”我挂了电话，只觉得自己的嗓子眼里堵得很。

回到家，我却看到一向加班到深夜的妈妈早已打亮了一盏温暖的灯，在家里等着我。

我很奇怪，便问道：“妈妈，您今天怎么在家里？”

妈妈边帮我卸下了沉重的书包，边答道：“怎么能让你一个人在家？”

我的心突然暖暖的，家里暖黄色的灯光好像变成了一颗小太阳。妈妈端着才切好的新鲜水果走进了我的房间，静静地坐在我的身旁。一有难题，我就向妈妈求助：“妈妈，这道题怎么做？”

妈妈耐心地拿过纸笔说：“我来教你吧！”

不知不觉，时针已经指向了十点。“咔哒”一声响，是爸爸回来了。

一到家，爸爸没放下包，就来房间看我。看到我房间里还亮着的台灯，爸爸心疼地说道：“这么晚了，怎么还没有睡？”

那天晚上，我们家的两盏灯里藏着伟大的父母之爱。

爱生活五年级作文5

如果你忽然来到另一个世界，这里没有语言，没有文字，你会怎样？孤独？恐惧？迷茫？还是安于现状？或许正是耐不住寂寞，人类发明了语言，创造了文字。他们用文字与别人交流，阐释自己的观点，表达自己的情感，或喜或哀或怒或惧。

书藉承载着文字，传递着知识。阅读使我进入了一个美丽的世界，这里没有闹世的喧嚣，没有名利的诱惑，没有生活的繁琐，没有勾心斗角、尔虞我诈，有的只是无忧无虑，山水林石的静谧。从古至今的隐居之士追求的，不就是这样的一份宁静吗？

“长歌怀采薇”，周武王灭商后，伯夷叔齐不愿做周的臣子，于是归隐山林，最后饥饿而死。我还向往着陶渊明的那种“采菊东篱下，悠然见南山”得闲静悠然。有人厌倦了官场生活，可有人却怀着一颗忠君爱国之心，整装待发，期待能得到重用。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”才华横溢的李白，有着满腔热血，却报国无门，心中的极度悲愤让它发出“行路难！行路难！多歧路，今安在？”的感慨。但前路的未知没有动摇李白“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的坚定信念。我们遇到不如意的事情一定得想李白这样坚定。

“开卷有益”，于都陶冶人的情操，丰富人的知识，给予人智慧，大家一起来阅读吧！

爱生活五年级作文6

我是一个复习生，对于刚来到这个班级的时候，我感到很陌生。也许比他们大一岁真的懂得了好多，知道了学习的重要性了，他们却拿学习当游戏一样看待。

这个班的人很会玩，脑子里除了玩就是游戏。没到陪读的'时候班上永远只有我一个人坐在那里看书，每天那个时候班上都只剩我一个人。瞬间感觉自己好像是空气，和他们根本不在同一个世界。他们对待学习的心态让我无言以对。

有时候我经常坐在那里发呆，回想到以前我上第一个初三的时光，尽管现在我周围乱成一锅粥，但也不影响我回想以前的时光，就像周围发生的一切跟我没有任何关系，不过这样让我的性格变的孤僻起来了。

以前感觉自己很傻的把学习当游戏，经常上课睡觉、吃零食、说话等。记得刚上初三，好有压力我们中午经常打牌放松。上课我们一起气老师，下课一起嬉笑打闹，就这样走过的三年的时光。这三年也让我们培养了深厚的友情，跟女生称“姐妹”跟男生称“铁哥们”。

爱生活五年级作文7

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。关爱是一种高尚而又美好的品德。

在一个空气清新、阳光明媚的周六上午，我独自乘5路公交车去了奶奶家……

公交车停靠在一个站点后，一群青年男女蜂拥而上，一位年逾花甲的老人被挤在了身后，老人拄着拐杖颤颤巍巍的爬上了公交车，一只布满老茧的手，从兜里掏出一把面额不大的散钱，抖抖索索地抽出皱巴巴的一元钱投了进去，眼巴巴的看了看车内无座可坐后，便来到就近的一个座位前，一手柱著拐杖，一手吃力地抓着扶手，站在过道，随着公交车的行驶，颠簸了起来。

老人跟前的座椅上，一个女中学生拿着手机头也不抬地翻着朋友圈；一个阿姨在电话上大声训着她的儿子；一对青年男女互拥而坐，一边嗑着瓜子，一边说着情话……

这时，坐在远处的一个小男孩站了起来，走到老人跟前用稚嫩的童音说：“爷爷，您坐这儿吧！”说着，扶着老人走向了自己的位置，老人迟疑了一下，微笑着坐了下来。

车内顿时静悄悄，女中学生关上了手机，阿姨停止了吼叫，青年男女站了起来，其他乘客也停止了说话，都看着小男孩，投去了惭愧而赞许的目光。

在此，我真诚地呼吁朋友们，请伸出大家的关爱之手，让每个人都沐浴在爱的阳光下，让世界充满爱！

爱生活五年级作文8

过去我总以为科学创造只是那些老专家的事，跟我们中学生没什么关系。自从学校开展《爱科学爱生活》活动以后，我就不这么认为了。

原来一些有大发明创造的人，从小都喜爱科学，为科学事业的发展和人类文明进行过艰苦的努力。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明，高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。自古少年出英才。科学并不神秘，科学就在我们中学生的身边，就看我们动不动脑筋思索。

现代科技的发展更为我们青少年从小爱科学、用科学开辟了广阔的天地。我们学校有了计算机。计算机就是通向科学的一个桥梁、一种工具。我喜欢计算机。我在计算机里可以勾画我心中未来世界的蓝图，可以描绘我美好的梦想，我愿和全国中学生一起运用计算机攀登科学的高峰。

老师说，今天的时代是科学竞争的时代。国与国谁强，人与人谁能，就看谁的科学技术领先。老一辈科学家已经用他们卓越的贡献，推进了科学事业和人类文明的发展。我们青少年是祖国的未来。我们一定要以他们为榜样，从小热爱科学，讲究文明，刻苦学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高科学实践能力和创新能力，做一个有科学创造的人，为祖国服务。

爱生活五年级作文9

现在最愿意过的就是寒假，因为不想暑假一样，那么枯燥，那么热!——题记

寒假应该是许多同学向往的吧!因为寒假有许多美好的回忆：最雪人、打雪仗、放鞭炮……还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美……常常被幻想困扰。

寒假还有有一个最大的好处就是能收到许多的压岁钱吧!大年三十熬夜到12点，睡一觉，早上起来，铺上报纸，开始磕头，便能获得家长以及亲戚的压岁钱哦!不过寒假不止能收到那数量可观的压岁钱，还可以吃那美味丰盛的佳肴。过年了，家家户户都买下年货，买下鱼、猪肉、牛羊肉以及各种青菜，我家还腌腊八肉呢!那真是美味呀!光看见就准能把你馋的不轻!

十五的时候，便有花鼓队从家门口路过!孩提时，早早的就起来争着吵着要去看花鼓队，得跟着花鼓队全部走下来，才算完。要是中途下来了，非要哭闹好几天不可!小时候是看，现在，我也是花鼓队中的一员了!现在每年初八的时候，我就会起个早，去报名，参加花鼓队打花鼓。不但能锻炼身体，还能挣一点零花钱呢!还不至于在家呆着，闲的无聊!你们说，多好呀!有百益而无一害。

我爱寒假!我爱我的寒假生活!

还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美……

爱生活五年级作文10

去年南亚那次的大海啸大家并未忘记吧!突发的自然灾害令数万人失去家庭，甚至失去生命。悲惨的阴霾笼罩他们的心灵。是的，谁又能承受这世界上最悲惨的事情呢?他们大哭，哭得令人心痛，一张张惨不忍睹的画面刺伤着我。无法想象，他们是多么痛苦，生活的希望在哪?

然而，一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。

乌云消散，阳光照耀大地。有了爱的人们，又活了起来，他们重建自己的家园，在他们的天地里，又重现了生机，一切的痛苦将化为过去。

爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机;爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。