【精华】四年级风景作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级风景作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级风景作文 篇1
又是一个阴雨的夜晚。在这个多雨时节，我总喜欢独自一人靠在窗边，静静地倾听窗外淅淅沥沥的雨声。我想今晚的心情应该是舒畅的吧！
雨滴轻轻地拍打在敞开的玻璃窗上，就像梵阿玲上轻唱的名曲，渐渐地，它的美妙的音符跳跃在我的心灵深处。我这么欢喜，我能够倾听到这么柔和这么安详的雨声。
倾听，是我们生命中一道美丽的风景，从呱呱坠地睁开朦胧双眼的那一刻起，我们就在倾听着这个纷繁博大的世界。
日子过得很精彩，也很无奈。它给生命留下了一道道风景，它用五色瓶把生命装饰，生命于是如诗如画。
在倾听中，我们感知生命的落叶不仅在秋天，忧郁和痛苦原来也不能长驻心灵；在倾听中，孤独也是一种独特的美丽；在倾听中，我们明白得更多，即使是陌路人不经意的一抹微笑，也足以驱散心中的寒流；在倾听中，我们懂得阳光是那么公平地洒向每一个人，照耀我们黑暗的角落；在倾听中，我们发现所有的风霜雨露，所有的世事沧桑，所有的悲欢离合，都只是一片片自由蜷缩的云朵，漂浮着，又消散了。
倾听，是生命中绚丽的音乐，是真、善、美的升华。倾听让人悠然滋生了一种神奇的力量，让那些琐屑的小事，让那些平凡的日子，无形中增添动人的风采……
因为有了心灵的倾听，生活变得更美好。
因为有了倾听，心灵的深处便醉了。心情也变得更舒畅了。
四年级风景作文 篇2
随着春天走过的脚步，树更绿了、小草更茂密了、野花更艳丽了，这田园风光真是美不胜收！
近处，一棵棵大树挺直身板、抬着头，密密麻麻的树叶透过一丝日影，生命特别旺盛。远看这些树木就像一名名威武的士兵，保卫者这里的一花一草。小草碧绿极了，头上戴着一滴滴露珠，在骄阳似火的阳光下显得晶莹剔透、闪闪发光。小草像个高雅的舞蹈家，在微风中翩翩起舞，舞姿优美、迷人极了。远处，花儿正在比赛快来瞧瞧！花的种类真多，就像天上的星星数不尽。红的如火、白的似雪、粉的像霞、黄的赛金，美丽极了。阵阵芳香扑鼻而来，一定会令你陶醉其中。
看看田野，刚才是芽苞初放现在就已呈现绿色了，一切丰收在即的景象。我想：学习不正如耕耘吗？春种秋收，只要我们小时候努力学习长大为祖国献力时一定会为小时候而骄傲的！
这如画的风景真令我向往！
四年级风景作文 篇3
我的老家早上、中午、黄昏、夜晚，都是一幅和谐、美丽、自然的田园风景画。
早上，太阳刚害羞地露出半张脸时，许多农村人家的人们已经起床了，在伙房里做早饭。当家家户户的孩子们起床后，早饭已经在院子中的餐桌上面了。树上的小鸟也起床了，在天空中自由自在地翱翔，并唱着欢乐的歌曲。人们开始吃早饭了，微风在他们头顶上轻轻掠过，像是在抚摸他们的头发。不一会儿，大人和孩子们吃过饭了。他们干活的干活，上学的上学，一路顺风而行。人们走后，家里的动物们就“得逞”了，它们都从窝里出来散散步，十分逍遥自在。
中午，孩子们一蹦一跳地回到家。下田干活的叔叔阿姨们也骑着三轮车陆续到家。他们一定非常累，一到家围着桌子大口吃着爷爷奶奶做的饭菜。猫在他们的脚底下走来走去，它在等着人们给它的饭。看门的狗也不叫了，它也在等着人们给它饭吃。人们吃完了，动物们得到了自己的饭，像吃山珍海味似的吃起来。大家都吃完了，就开始了午休，一切变得十分安静。鸟儿不叫了，狗不汪汪了，只有蝉在树上歌唱，它知道等人们醒来后，一切又会变成原来的样子。
黄昏，太阳在西边的山腰上只剩下了半张脸，人们又回来了。他们在院子里架起小桌子，展开马扎，天高地阔地吃起来。天边的红霞掩盖着蓝蓝的天空，微风吹拂着树叶，整棵大树都哗啦啦的响起来。筷子碰撞盘碗的声音，树叶摇动的声音和鸟儿的歌声，凑成了一首美妙的田园交响乐。
夜晚，月明人静，大家都进入了属于自己的美梦世界，把一天的劳累都抛到了九霄云外！
四年级风景作文 篇4
期末考试结束了，妈妈为了让我放松一下，决定带我去杨家镇游玩。
来到杨家镇，路边的美人蕉开得很盛旺，有红的、黄的、黄里透红的、红里掺黄的。它们好像一个个迎接客人的礼仪小姐，脸上洋溢着灿烂的微笑，向我们招手。
再往前走，映入眼帘的是一大片热情的向日葵，它们好像一片金色的海洋，风一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波涛。
这些向日葵仰着头，张大嘴巴贪婪地吸收着温暖的阳光，又好像在对着太阳伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的纱衣，在阳光的照耀下闪闪发光。看到这些充满激情的向日葵，我的心也仿佛跟着燃烧了起来。
我们接着往前走，在远处看到了一条紫色的河流，又犹如神秘的紫色梦境。咦？那是什么？原来是美丽的薰衣草。它们身上点点碎碎的紫仿佛织成了一件梦幻的衣裳，送给了大地妈妈。
小小的花朵好像繁星，点缀在杆妈妈的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一个个害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出来。花儿们的芳香还引来了许多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的时间到了。我们依依不舍地告别了这片美丽的花海。
四年级风景作文 篇5
清晨，清澈透明的湖水，被第一缕阳光照射的金光闪闪，一只小船飘过来，水面上顿时泛起一圈圈涟漪。小船上，一位老大爷一边慢慢拨动着桨，一边悠闲的抽着烟，这是一张美丽的照片，可并不是一张普通的.照片。
那一天，我和妈妈带着弟弟到公园玩。那时正值春天，金灿灿的阳光温柔的洒满大地，小鸟欢快的唱着歌，小草从地里探出了头，光溜溜的树干上发出了新芽，长出了嫩黄的叶子，桃花抢先露出了自己的娇嫩的笑脸，一簇一簇的挤满枝头，散发着淡淡的香味，真是一幅生机盎然的画卷呀！特别是哪个大湖，有时金波粼粼，有时水平如镜，湖里还不时有一两条鱼儿游过，最引人注目的还是那条小小的船，人景合一，让这幅美丽祥和的画面更加完美了。
看着这和谐的景色，平时不爱照相的我，也有种想照相的冲动，我追着妈妈要相机，妈妈只顾哄弟弟玩，磨蹭了一会儿才找到相机。可我一回头，那只小船不见了。我有点不开心，失望涌上心头，我大声的埋怨起来：“妈妈，都是你，如果你快点我就能拍到小船了！”妈妈笑着说：“我怎么知道你要拍小船呢！”我……
等我发完牢骚一转身，哇，那只小船又回来了！真是奇迹，难道老天爷看透了我的心思，太好了！顾不得多想，我赶紧举起相机，搜索着自己满意的方位……
“找好了吗？”一个粗粗的声音问我。
我正为自己的得意之作开心，没有在意问我的是谁，就随口说了声：“马上好了！”
“咔嚓”“咔嚓”一声，几张完美的照片便留在了我的相机里。哇！真漂亮！反复欣赏着自己的杰作，我欢呼着和妈妈分享，那只小船慢慢的划走了。妈妈摸着我的头说：“风景很美，但还有比风景更美的！”小小年纪的我并不懂妈妈当时的话。
我一天天长大，一次次看那张照片，渐渐明白妈妈的话了。一个划船的老人，为了一个素不相识的女孩拍照片，浪费了自己的时间，只是因为成全一个女孩子的心愿，这难道不是比风景更美的吗？我每每想起来都好后悔，后悔当时连一句简单的“谢谢”也不知道说。
这件事将在我的成长路上留下很深的印迹，让我一生满怀感激之情，更让我懂得，有时举手之劳就能给人带来久久的快乐，因为比风景更美的是一个人的心灵。
四年级风景作文 篇6
在青山的环抱中，在绿水的围绕中，有一群白墙黑瓦的小房屋，虽然排列得没有规律，但看起来还是那么错落有致，镶嵌在碧玉中，那就是我故乡的小村庄——千岛湖浪川乡。
在村子里，小溪随处可见，即使妇女在捣衣，它也还是那么清澈见底，清到可以看见青色石头上一颗颗青螺。在村子的尽头，有一条大溪，两岸是草丛。大溪里有鱼、虾、蟹等水生动物，奔腾的溪流撞击着较大的石块，激起千万颗“珍珠”，然后形成漩涡。水边的草丛中，蝴蝶、蜻蜓时不时来凑热闹。那些叶子绿得那么新鲜，那么可爱，有的像绿丝带，有的像一块绿绸巾……五彩斑斓的毛毛虫不时地出现，好像是专门来点缀绿色的。
走着走着，不时地会看见小瀑布，小瀑布虽然面积不大，但挺激烈，就像一匹又长又宽的白布，横挂在两段小溪交接的地方。水里有很多透明的小虾，总爱趴在石头上，或是隐藏在随波逐流的绿水藻中乘凉。还有一些灰色的小鱼，喜欢成群结队地在深水区游来游去，时不时翻个身，白白的肚皮亮出了七彩的光。在大溪的尽头，常常会看见一群鸭子，把头扎到水下觅食，两只橙色的小脚在水面上抓来抓去，可爱极了。
无论是天上耀眼的星星，还是云雾缭绕的大山，无论是奔腾的溪流，还是绿油油的田野，乡村的景色总是那么美丽。
四年级风景作文 篇7
新学期伊始，本以为还要接任五（3）班辅导员的工作，孩子们要步入高年级、毕业季，我假期里还是稍稍思考、规划了一下我的辅导员工作：沿着先前的思路继续读书、分享阅读收获；让纪念活动精神融进课堂，伴随着胜利70年的纪念活动，结合开学第一课的指导思想，我尝试着创新几个班级集体活动—分享爱国人士故事（爱国教育），讲述革命先烈们的抗战事迹(勇敢教育)，思考讨论和平稳定幸福生活何以久安（团结教育），实现自己理想的法宝（自强教育）；班级里专设舞台秀，让有特长的孩子充分展示。带着这份思考这份激动我期待着开学，期待着教学生活的继续。
可是我们是学校的一块的砖，哪里需要哪里搬，临危受命，本学期我的工作方向有点转移，要接任五（7）班的班主任工作，不再担任五（3）班辅导员的工作，说实话，两年来，那些零碎的时间相聚，突然的放手，心中有些不舍，脑海里一幅幅的画面拂来，午后静悄悄静观孩子埋头学习的颈，每周一次（两周一次）的班队活动课上的精彩纷呈，参加学校集体活动的群力群策…..但是俺自己私心的考虑，我很喜欢这样的安排，因为‘三花’老师是他们五（7）班的语文老师，‘三花’老师一直是我崇拜的老师，一直想着怎样亲临与她合作一场，学习她：班级管得好，教学成绩好，班队有特色，班风扬正气，没有想到这样的美事转身就遇见，太突然的机会，太突然的变动，我还没来得及适应就已上路。
临危受命，快速适应，勇于担当，快速与任老师团结起来，在她的引领下，让自己学会更有效的管理班级，让自己借力成长。想想是件多么美好的事！没想到转身遇见最美的风景！
开学三天来，我就感受到任老师的班级管理特色，例如：我虽然教7班英语三年了，可是只是位科任老师，在除了英语学习方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老师主动到我办公室把班级人员名单、家长联系电话，个别孩子的情况同我交流，多么用心、细心的老师呀！
开学第一天，为了让孩子把班级习惯快速养成，我看到四条班规醒目的板书在黑板上：
整理学具（保持桌面整洁），
推凳子（方便里面同学的出入），
拉桌子（整个教室感觉整齐有序），
捡垃圾（教室整齐洁净），
每到下课，任老师走进教室，督促学生关注这四个方面，我说你好认真仔细呀，她说之前养成习惯，刚开学，前几天一定要示范、督促，抓实，日日习，才能成习惯，只是让孩子快速适应。看来良好的班风是由辛勤严谨的老师酿造出来的。以后我会跟任老师学习很多好法宝，一定好好学习！
