四年级作文7篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

我是个活泼、开朗、爱画画的小姑娘。

三岁的时候我便用两只小手抱着蜡笔，涂辆小汽车，串串糖葫芦，绕个毛线团…上幼儿园后，我又参加了幼儿绘画兴趣班。每个星期天，我都会早早的起床去上课，无论盛夏酷暑还是数九寒冬，风雨无阻。上小学后，我利用暑假时间学习了国画。每当别的同学还在“小猫钓鱼”的时候，我总是专心致志的作画。每次老师收到我最先交上去的作业时，总会用充满鼓励和赞赏的目光看着我，拍拍我的头说：“丢丢真棒！”。在老师悉心指导下，我顺利通过了儿童画国家三级的考试。

去年，我参加了“百花亭”杯国画比赛。我的参赛作品是《荷塘双栖》。为此，我花了好几个中午练习这幅画。比赛那天我紧张极了，生怕自己发挥不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。

先在桌子上垫上几张报纸，摊平（用于吸水），再把洁白的宣纸展开平铺在报纸上。用小桶打来半桶清水，留着洗笔。用炭笔在宣纸上勾勒出大体的轮廓，往调色板里挤些所需的各色颜料…

墨绿的荷叶，粉红的荷花，翠绿的莲蓬，当然还有那浮于粼粼波光之上那两只嬉戏的水鸟。画的情境一一展开，很顺利哦，最后落款还不忘盖上我的小印章，哈哈，颇有“大师风范”吧！过了几天，我收到了奖状。“耶！”我又获了一等奖！

随着年级的不断增高，我不得不放弃了一些学画的兴趣班，不过只要稍有空闲，我总会拿起画笔，描绘着我的童年涂鸦。

大家觉得我棒么？！

四年级作文 篇2

张晴，桌上怎么这么乱，快去收拾！哎，你都上五年级了，开学就六年级了，怎么还要叫我说暑假才没几天，妈妈那如雪般的唠叨声就在我耳边响起。我收拾好桌子，拿出作业本，边写边一直在心里嘀咕着妈妈整天从早上到晚唠叨个不停，我听得耳朵都长茧了。

瞧你这道题怎么算的，我下了一大跳，扭头一看，妈妈凶神焦般的眼神紧紧地盯着我目不转晴，就好像喷火龙时刻准备喷发似的，我连忙改了过来。写作业时背挺直，头别太低了，都跟你说了多少遍了，你怎么还不记得，你看头都要爬到本子上了！哎，瞧我那老妈，这些话我都会背了，还要唠叨。

妈妈不仅学习上唠叨，还吃饭也要发表她的长篇大论。来张晴，吃点儿苦瓜，苦瓜是去火气的，夏天吃最好了。啊？苦瓜又苦又涩，我最不喜欢吃的啊！妈妈，我不想吃苦瓜。那怎么行！不光吃那个，鱼头汤也得喝！妈妈边说边往我碗里夹菜，不一会儿，就成了一座山。在妈妈苦心唠叨下，我及不情愿地把菜全吃了下去。

妈妈每天对我唠唠叨叨的，我知道那都是出于对我的爱，唠叨中的爱，我的爱唠叨的好妈妈！

四年级作文 篇3

“你给我过去点！”

“为什么？我都让给你那么多位置了，你还不够啊！我不会让的!”……

咦！这是怎么回事？哦！原来是我正在和我的小冤家——赖甜嘉在争吵呢！

哎！她姓什么不好，偏姓一个“赖”。你看她的个子那么矮小，像一个小矮人。脸又那么胖，眼睛又那么小，眯起来像一根细线。眼睛小不说也罢了，她的嘴又那么大，大得好像可以把一个苹果吞下去。总之，她长得其丑无比。

赖甜嘉不光长得丑，而且还很烦，非常喜欢与人斤斤计较。就拿坐位置事来说吧，每次为了多占些位置，总是把我挤到“九霄云外”去。既然你不留位置给我写字，那我也以牙还牙。所以我们俩总是矛盾不断，“战斗”不息。

这天，我穿着一件雪白的新衣去少年宫上小记者课。写完作文，我正想读一遍作文，这时，我发现我的新衣服已被墨水弄脏了，再看看我同桌赖甜嘉正在偷偷发笑呢！我一下子明白了，原来是她搞的鬼。我心里气极了，鼻孔差点冒烟，我想：我一定要报复你。

机会来了，我看她正在新本子上认真地写字，我心想：这下看我的，给点颜色你瞧瞧！我抓住时机，胳膊用力撞了一下她，只听“咝”的一声，新本子被尖锐的笔尖划破了，她心疼地看着自己的本子。我假惺惺地说：“哎，真是对不起哦，我不是故意的，我的胳膊一抖，不小心把你的本子划破了，真可惜啊！”可是，我心里却特别高兴。

就这样，我们心里都有了一条无形的“三八线”了，我们接连好几个星期都不讲话。直到有一次，我们上了一堂“学会宽容”的主题课。从那以后，我和同桌都有了变化，大家都互相谅解。不知不觉，大家心中的“三八线”都消失了。

现在，我觉得她长得也不丑了，我看看她还挺可爱的：胖胖的脸上有一对小眼睛，眼睛虽然小了点，但还挺有神。嘴巴虽然大了点，但声音甜美，正如名字中所说。

如今，我们之间笑声多了，争吵少了；合作多了，分歧少了；宽容多了，埋怨少了。哎！“和睦相处”的日子真好！

是啊，人与人之间交往不正如一面镜子吗！你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。相信宽容是一张人际交往的'“无敌通行证”，让我们立刻拥有它吧！

四年级作文 篇4

生活中能给我们带来启示的事物还真不少呢！一句名言、一本好书、一次活动都蕴含着耐人寻味的道理……我就是从一件小事中懂得了做什么事情都要坚持。

一个阳光明媚的周末，我们和朋友一起去爬山。到了山脚下，望着高高的山顶，我的脑海里冒出一个念头，与同伴们比赛谁先到达山顶。说出我的想法后，同伴们也点头赞同。望着高高的顶峰，我的脑海中浮现出自己爬到山顶后得意的样子……

开始了，我们迫不及待地沿着路线前进，飞快地跑在石阶上谁也不肯落后。尤其是生龙活虎的我，胜券在握地跑在最前面，还自信满满地对同伴们说：“我肯定是冠军”。可没一会儿，我就气喘吁吁，脚步越来越重，每跨出一步都觉得很困难！我好想休息休息啊！可是，看到朋友们还在不断前进，我也只好坚持着。大约半个小时后，我再也坚持不住了。满头大汗的我感觉四肢无力，便想在旁边的石头上休息休息，气喘吁吁地问随后而来的妈妈：“妈妈，还有多久才到山顶啊？”“大概还有一个小时吧！”我皱着眉头说：“我跑不动了，不想爬了！”妈妈大声地说：“不行，你不是在和朋友比赛吗？你看他们还在坚持，你怎么就先放弃了呢？休息一下，继续追上去，别让朋友们笑话你哦！”听了妈妈的话，我好像浑身又充满了力量，休息了一会儿后又跟了上去，心里想着坚持就是胜利。就这样，我一步步往上爬，终于和朋友们相聚在山顶，看到了“一览众山小”的美景。

登山让我超越了自己，知道只要坚持，没有什么事情是做不成的。

四年级作文 篇5

因为台风“菲特”影响，我们晚上九点三十分临时从莫干山赶到德清县城。

当时，我正在和朋友们下棋，突然听到爸爸大叫：“不好啦！泥石流要来啦！大家快整理行李，准备去德清县城。”

听到这坏消息后，我迫不及待地飞奔到房间，对着妈妈大喊：“妈妈，快，快，马上整理行李，往德清县城逃。”

可妈妈还是一副淡定的样子，“你开什么国际玩笑啊？不可能有泥石流的，早上都说过了。”过了一会儿，爸爸急急忙忙地冲过来说：“快点整理行李。”妈妈这才醒悟过来。

这时，我往外一看，树木被风刮在地上，道路已变成汪洋大海。在这儿的人们纷纷逃离，警察也来了。准备好行李，我们跟着警察，慢慢地下山。路上不见一个人的影子，好像他们都先逃了。雨越下越大，风越刮越猛，我开始害怕起来，心想：我们会不会被困在山上？能不能活下去？一连串的想法让我非常非常害怕，心怦怦地快速跳动。

终于，我们安全下山了，我的心才平静下来，事后想想，真是惊险啊！

四年级作文 篇6

我是风，是自由的风。我无法被看见，也无法被摸到。我不属于天空，也不属于大地。我既不是山川的子孙，也不是河流的后裔。我是大自然的女儿，只属于自已。

我是风，是自由的风，我在田野里“干活”，帮风车磨谷子，帮水车灌溉农田；也常常在夏天送给人们凉意；在秋天时，我飞上天空，俯身凝望着金色的麦田，在成熟的麦子上弹奏出一个个欢快的音符——刷啦啦，扶起一根根沉甸甸的麦杆，带上温暖的气息，向人们传递麦子已成熟的消息。

我是风，是自由的风，我是森林中的精灵，是动物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒贪睡的黑熊、白狐与刺猬，让树木穿上碧绿的春装；我用夏哥哥的烈日催促树木快点长高，让松鼠正们快快安巢；我又给粗壮的黑熊送去它们最喜欢的蜂蜜的香味，并指明方向；我告听羊群们，有狼！快往东跑，帮助它们逃生；我又悄悄地把野草莓成熟的事情告诉花利鼠，好让它们有一顿丰盛的午餐。

我是风，是自由的风，我在云端唤雨妹妹，让她们滋润其它的明友，雨妹妹落在墨绿的树叶上，我情不自禁地拉起了一首动人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的绿意中。

我是风，是自由的风，我是森林的向导，原野的使者，我是自由的，我只属于我自由！

四年级作文 篇7

假如我是科学家，我要发明一个“超功能机器人”，当台风刮来的时候，机器人只要用手一伸，就能像如来佛祖一样把风都吸过来。当地震发生时，它只要用手轻轻一挥，大地妈妈马上就会变得心平气和。有了这个机器人，人们再也不用担心地震和台风给他们带来的灾害了，因为这些自然灾害真的很可怕。

假如我是科学家，我很想发明宇宙飞船，像宇航员叔叔飞到天上，看看美丽的地球，探索奥秘的宇宙。

假如我是科学家，我还想发明“超级灭火鸟”，装在家里，如果家里哪儿着火了，它就会马上飞过去扑灭火苗，那时候就再也不用麻烦消防员叔叔了。

假如我是科学家，我要发明很多很多东西，让每一个人都能过上最幸福的日子。