[优秀]六年级日记5篇

一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的六年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

秋风送爽阳光明媚的星期五，这也是一个开心的一天，因为我们沈家门四小，四到六年级的同学要到鹤林泉公园秋游，我高高兴兴地乘车轮来到学校，由于时间没到，我只好坐到座位上耐心的等着，在20分钟的等待中，终于等到了秋游活动的开始！

我们班刚走出学校，我心里可兴奋了，我有时跑、有时走、有时跟同学讲笑话，过了好长时间才走到鹤林泉公园，虽然路程有点长，但我们还精气充足。

我们一到就去玩游戏了，我马上跑到滚桶处去玩，我一走上去，手扶栏杆，可滚桶就不停地转，把我给摔了下来，我不服气，又站了上去，滚桶就又转了起来，这次有经验了，我飞快地跑着，滚桶也飞快地转着，我跟着滚桶不分上下，可真刺激。

开始吃饭了，我来到敦轩辰一组，老师还没说开始，有些同学就忍不住吃起来，有的还狼吞虎咽，别人看了保证要流口水，还有的'细嚼慢咽，像一位美食品尝家，接着我们玩起了击鼓传花，其中最出色的是陈思杰，他居然耍起了双节棍，一个个演员连续出场，我们也连续拍掌，山谷里回荡着我们的拍掌声。我们要走了，为了做纪念，我们拍了张合体照片。

我们要回去了，在走的时候，我们唱起了歌，在歌声中回到了学校，虽然我好累，但我心里还是非常高兴。

六年级日记 篇2

今天和几个要好的同学去逛街。

到了步行街，萌萌请我们吃冰糖葫芦，还请我们吃烤冷面。但那家的`冰糖葫芦不是很好吃，糖稀有一点苦，山楂特别酸。但烤冷面特别好吃。

我们一边吃一边逛街。先去了饰品店，我们一人买了一串一样的手链。一条银色的链子穿着白色的珠子，简单大方。

因为，快要住宿了，所以我们买了些洗漱用品，就是一直在纠结什么洗头膏和焗油膏好用。纠结了大半个小时，才买了销售量不错的一个牌子。

之后又去了服装店，一眼就看中了一个外套，叫了服务员拿了最小号试了一下，同学都说挺好看的，我就买下。然后我们买了一套卡哇伊的睡衣，又买了两个卫衣，和一双休闲鞋。

出来服装店已经快中午了，我们拿着大包小包欢欢喜喜的回家了。

六年级日记 篇3

一年一次的圣诞节平安夜又到了，曾经从没关注过我的“圣诞老人”来到了我到家。

“妈妈，你说今天晚上圣诞老人会来我家吗？我好想要一个娃娃！”昨天晚上24日，我接过妈妈手中的苹果，好奇地问。显然，这个问题太天真了。“应该会吧，可是我们家没有烟囱诶，怎么办？”妈妈突然好像返老还童了。我很高兴妈妈会依着我来，我也想获得礼物呢！“我们可以把窗户开着呀，他可以从那里坐着鹿车飞进来！”我指着窗户说。“嗯嗯！”妈妈一边点头，一边竟然还去开窗户了！

“哇呀！礼物耶！”第二天一早起床，一只可爱的小蜗牛站在我的床头。它翘着嘴巴，身体是黄色，壳是粉红色的，上面还有白点点，脖子上系着一个蝴蝶结，真好看！呀呀呀！不会是圣诞老人灵验了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的`！那真棒！明年我还要许愿！我兴高采烈的走到妈妈的房间，他们都很高兴，当我说收到礼物的时候，妈妈还惊讶地“哇！”了一声。爸爸说，他昨天晚上好像听到鹿在叫，外婆也说，昨天晚上风很大呢！我也很高兴，这是多么神奇的事呀，圣诞老人来我家了！

回到房间，我仔细地看装礼物的袋子的时候，只见一块牌子上写着45元和生产地址。咦？怎么还会有标价呢？不是圣诞老人送的吗？不过一会儿，我就感觉——这是妈妈送给我的。圣诞老人根本不存在啊，而且妈妈昨天也特别神秘的样子呢。一定是爸爸或妈妈买的，晚上悄悄放在我的床头的！45元啊，好多钱呢！我顿时感到心酸。

还是爸爸妈妈对我们好，过节给我们买礼物，平常给我们爱护，生病给我们照顾，我们现在要尊敬他们，以后要孝敬他们，好好报答他们！

六年级日记 篇4

晚上，我正在津津有味地读着一本课外书，突然“蹦”出一个不认识的字：“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字，就像吃饭让砂子嗑了似的,大叫起来:“爸爸，快来呀！这个字读不来！”

“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸说。

我撅着嘴，极不情愿地去翻字典。原来这个字念“du”第四声，虫子蛀蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真难写啊！”我偷偷地嘀咕着。没想到被爸爸听见了，“难写？，那好办。”爸爸说，“我教你个高招，有些字可以分解成几个部分，按各部分位置的顺序编成字谜。就先说说这个‘蠹’字吧，编成字谜是这样的：一中头，宝盖腰，石头底下两虫叫。这不是就好记了嘛！”

我听了以后，觉得还挺有趣，说：“这还不容易，我也会编！”哪个字难写呢？我想了想，按照爸爸的方法，用笔在纸上写到：亡当头。口在中，月贝凡，三只脚。让爸爸猜。他笑了笑拿起笔在纸上添了一句：猜出这字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。

爸爸接着说：“再教你一种办法——形象法，就是把难写的字的各个部分别化成形象的.事物。”比如说这个字，爸爸边说边写：明月前边照，马上的丈夫长两脚。这个是“腾”字。

“噢——明白了。”我想了想，也编出一个：持弓守边境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。“这是“疆”字。”妈妈抢着说。她也来劲了，停下手中的活，说：“我来编一个真正的字谜吧！你们竖起耳朵听好了：草丛下面两条狗，谁能猜对归谁有。”我怎么也猜不出来，有些着急地望着爸爸。他说：“不就是‘获’字嘛！”我这才恍然大悟。

我被激发了斗志，也想要编一个真正的字迷，就顺着妈妈的思路，想了又写，写了又想，终于编出了一个：东一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告诉你们了，留给你们猜猜吧！不过你们可要注意，这个字还挺容易写错的呢！

六年级日记 篇5

“温故而知新，可以为师矣。”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。

那天刚上课，孟老师就在黑板上写下一行字：“温故而知新，可以为师矣”。他说：“这是《论语》中的一句话，意思是温习学过的知识，能够有新的'体会和发现，就可以做老师了。凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩。”我心不在焉地看了看那行字，并没有放在心上。

话音未落，单元测试卷就发到了我的手上。没做多久，我就傻眼了，发现有两三道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这几道题可是10分呀！我着急了，一会儿沉思，一会儿挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解。我虽绞尽脑汁，苦想了半天，可还是徒劳无功，时间如流水，我只好带着遗憾交上了试卷……

第二天公布成绩，语文课上，我心跳加速。“子玉，85分！”瞬间，全班54双眼睛盯到我身上，真是无地自容啊！恨不得找个地缝钻进去，脸红得跟猴屁股似的。因为我平时的考试成绩一向名列前茅，可这一下子跌入深渊，我伤心极了。

课后我面壁思过，这行字在我脑海中回旋环绕“温故而知新，可以为师矣。”我沉思了很久，想想自己的学习成绩，想想自己的所作所为……突然，我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天，明白了许多道理。我把这句话写在课本的扉页上，作为警语，时刻提醒自己。

此后，我每天坚持复习功课，不明白的知识就查阅资料或者询问老师、同学，有感悟的地方就提起笔来勾勾画画或记录下来。功夫不负有心人，在第二次单元测试中，我取得了全班第一名的好成绩，同学们都向我竖起大拇指。我会心地笑了。

“温故而知新，可以为师矣。”让我受益匪浅，不仅使我养成了良好的学习习惯，也给予了我人生的启迪。